programme de formation dejeps mention … · dejeps mention patinage ... • une salle de cours...

INSTITUTNATIONALDEFORMATIONAUXMETIERSDELAGLACE41-43RuedeReuilly-75012-Paris.Tel+33(0)143463581–Fax+33(0)143469978Email:[email protected]:79319909200024N°activité:OF11755044575

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PROGRAMMEDEFORMATIONDEJEPSMentionPatinage

Spécialitéperfectionnementsportif2018-2019

ÉContexteLe diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport (DEJEPS) spécialité «Perfectionnementsportif»mention«Patinage»,estmisenplaceparl’INFMG(FFSG)aveclepartenariatduCREPSRhône-Alpes,sitedeVoiron.La formation inclut la préparation et la certification auDEJEPS « patinage » en référence à l’arrêté decréationdu8Août2011versionconsolidéeetsous réserved’unehabilitationpar laDRJSCSAuvergneRhôneAlpes.

LesobjectifsdelaformationDEJEPSsontdérivésduréférentielprofessionnel:

- Concevoirdesprogrammesdeperfectionnementsportifenpatinage:o Formaliserlesélémentsd’unprojetd’actiono Analyserlesenjeuxd’uncontextesocioprofessionnelo Définirlesobjectifsd’unprojetd’actiono Définir lesmoyensnécessairesà lamiseenœuvred’unprojetd’action:publics concernés,

ressourceshumainesetfinancières.- Concevoirlamiseenœuvred’unprogrammedeperfectionnementsportifenpatinage:

o Animeruneéquipedetravailo Promouvoirlesactionsprogramméeso Gérerlalogistiquedesprogrammesd’actiono Evaluersesactions

- Conduireunedémarchedeperfectionnementsportif:o Conduireunedémarched’enseignemento Conduireunedémarched’entraînement

- Conduiredesactionsdeformationdontletutorat- Maîtriserlesrèglesdesécuritéauniveautechniqueetmatériel

Al’issuedecetteformation,lestitulairesdu«DEJEPS»sontcapablesnotammentde:

- Assurerl’entraînementdanslesassociations,lescentreslocaux,régionauxoustructuresassociéesauParcoursd’ExcellenceSportifdelaFFSG

- Participeràdesactionsdeformationfédérales,debrancheoud’Etat- Contribueraudéveloppementdessportsdeglace- Participeràl’ensembledesactionsdel’équipetechniquerégionale- Gérerunestructureetanimeruneéquipedecollaborateurs

Objectif(s)


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PublicsciblésCette formation s’adresse à tout licencié de la FFSG, ayant une expérience d’encadrement, le PSC1 ouéquivalentetuncertificatmédical(cfprérequisd’entréeenformation).Lepublicvisécorrespondàtouspatineursoutousanimateursdeclubsouhaitantenseigner lepatinagedansunobjectifdeperfectionnementsportifetdepréparationàlacompétition.Pré-requisd’entréeenformationouexigencespréalablesd’entréeenformation(cf.arrêtédu08Août2011versionconsolidée)Ilssontàprésenteravecledossierd’inscription.

- Présenteruncertificatmédicaldenoncontre-indicationàlapratiquedupatinagesurglacedatantdemoinsd’unanàladated’entréeenformation;

- Etretitulairedel’unedesattestationsdeformationrelativeausecourismesuivante:o «Préventionetsecoursciviquesdeniveau1»(PSC1)ou«attestationdeformationaux

premierssecours»(AFPS);o «Premierssecoursenéquipedeniveau1»(PSE1)encoursdevalidité;o «Premierssecoursenéquipedeniveau2»(PSE2)encoursdevalidité;o «Attestationdeformationauxgestesetsoinsd’urgence»(AFGSU)deniveau1oudeniveau2

encoursdevalidité;o «Certificatdesauveteursecouristedutravail(STT)»encoursdevalidité.

- Etrecapabledejustifierd'unniveautechniquefédéralbronzecorrespondantauxtestsfédéraux

mentionnésenannexeouéquivalent,ouréussiruntestorganiséparlaFFSG;

- Etrecapabledejustifierd'uneexpériencepédagogiquedansunedisciplinedelaFFSGdetroiscentsheuresdontaumoinsdeuxcentsheuresd'enseignementsurglace;

- RéussiruntestorganiséparlaFFSGdemiseensituationpédagogiquevisantàconduireetévaluerune

séance d’initiation de patinage de 15minutes face à un patineur ou groupe de patineur, suivi d’unentretiende10minutes.

DispensesetéquivalencesLes candidats peuvent bénéficier de dispenses ou équivalences (cf. arrêté du 08 Août 2011 versionconsolidée).TestsdesélectionPeuventseprésentertoutescellesetceuxquisesontinscritsàlaformation(sousréservedurespectdudélaid’inscriptionavecdossiercompletetdunombred’inscritsmaximum)etquireçoiventuneconvocation.Lestestsdesélectionsontorganiséssur2joursles26et27mars2018àParis.

Publicetpré-requis


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Lescandidatsaurontàparticiperà3épreuves:

o EpreuveI:Epreuveoraleindividuelled’uneheuremettantenévidence:§ lacapacitéàretenirlesinformationsprincipales(espritdesynthèse)§ lacapacitéàdonnersonavis(espritcritique)§ lacapacitéàrestitueroralementdesinformations(communicationorale)§ Organisation:

• Prise d’information à partir d’une conférence, d’un cours magistral, d’unsupport écrit (étude de documents) ou vidéo d’une durée de 20 minutesmaximumsurunthèmeliéausport.

• Rédaction d’une synthèse et d’un avis personnel sur la thématique (30minutes).

• Restitutionoraledevantlejury(10minutesmaximum)

o EpreuveII:Epreuveindividuellepratiqued’uneminutemettantenévidence:§ Lacapacitéducandidatàproposerunenchaînementdedanseausol§ Organisation:

• Présentationausold’unechorégraphie libred’uneminutesurunemusiqueauchoixducandidat.

o EpreuveIII:Entretienindividuelde20minutesmettantenévidence:§ Les motivations et le projet professionnel du candidat pour s'engager dans la

formation.§ Les connaissances du candidat sur une discipline sportive de patinage (patinage

artistiqueoudansesurglace)§ Lacapacitéd’auto-évaluationducandidatsuiteauxdeuxpremièresépreuves§ Organisation:entretienindividuelde20minutesaveclejury

Duréedelaformation:Datededébut:4juin2018-Datedefin:25juin2019Suruneduréede1200heuresdont700heuresencentredeformationet500heuresenalternancedansunestructureprofessionnelledepatinagesurglace,répartiescommesuit:

• 616heureseffectivesenregroupement;• 84heuresenformationàdistance(FOAD),surlabasede12sessions.

Laformations’articulesurlabasede:

• 1 à 2 regroupements par moisenviron de 4 à 5 jours par semaine, ce qui équivaut à 16regroupementsde35henvironrépartissur1andeformation.

• 3week-endsd’observationencompétition.• LaparticipationàdesmodulesdeformationcontinuedesentraîneursorganisésparlaFFSG

Durée


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Programmeprévisionnel:L’INFMGproposeceprogrammeprévisionnelquipourraêtreamenéàévoluerselonlesbesoins:


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É Moyenspédagogiques,techniquesetd’encadrement

Lesmoyenstechniquesetpédagogiques: LeslieuxdeformationsLa formation s’organise autour de deux sites de référence en présentiel, en rattachement aux formateursreconnusparl’INFMG,alternativement:- Le siège FFSG - 41/43 rue de Reuilly 75012 Paris - 01 43 46 35 81 - [email protected] et des

patinoiresparisiennes- LeCREPSRhône-AlpessitedeVoiron-LaBrunerie-38500VoironetdespatinoiresdelarégionAURA.

D’autreslieuxdeformationpeuventêtreproposésencoursd’annéeselonlesbesoinsdiagnostiqués.Lesoutilsgénérauxàdispositiondelaformation:Lesstagiairesenformationpeuventavoiràleurdispositionaucoursdelaformation:

• Unparcoursindividualisé,afindelessoutenirdanslapréparationauxépreuvesdecertification;• Unemiseàdispositiond’outilsdeformationmodernesviaunmoduledeFOAD;• L’accèsàdesinstallationssportivesdiversifiées(patinoires,sallesdedanse);• L’accès à des intervenants diversifiés et des outils pédagogiquesnovateurs : «la méthode

d’enseignementdessportsdeglace,PowerPointsurdifférentesthématiques,vidéos…;• Unparcoursprivilégiantl’alternanceentredestempsdeformationavecl’INFMGetdestempsausein

delastructureemployeur.Lalistedeséquipementsmobilisésenpatinoire:Aucoursdechaqueregroupementdelaformation,lesstagiairesetlesformateurspourrontavoiraccèsà:

• Une salle de cours équipé d’une vingtaine de places: permettant d’accueillir les stagiaires pour lestempsdeformationthéoriquesoucertificatifs,

• Unepatinoireavecplusieurscréneauxd’accèsà laglace:pour lestempsdepratiquesur lesaspectstechniquesdisciplinairesetl’encadrementdepublicsdiversifiés,

• Et une à deux fois au cours de la période de formation, d’une salle dedanse, de sport ou demusculation:pouraborderdesaspects liésà lapréparationphysiquegénéraleetspécifique(PPGetPPS).

Plus spécifiquement à la FFSG, ils auront accès à une salle de cours de 25 personnes équipée d’unvidéoprojecteuretdetroisécrans.

Laremisedesupportsdeformations:Chaqueintervenantremetauxstagiairesunsupportdeformationsuiteàleurprésentation.Dans le cadrede l’alternance, il est remis après chaque regroupementune fichede liaisonà remplir sur lespériodesenstructureavecletuteur.


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Lesmoyensd’encadrement:Danslecadredelaformation,chaquestagiairepeutbénéficierdel’accompagnement:

- D’untuteurduclub,- D’unréférentdisciplinairefédéral.

o Les tuteurs des stagiaires sont identifiés à l’issue du positionnement des candidats. Ils aident

l'alternant à faire face aux difficultés rencontrées dans sa prise de responsabilité au sein del'entreprise.Ilsexercentenconséquencelesmissionssuivantesauprèsdesstagiaires:

Ø Accueillir,informeretintégrerl'alternantdanslaculturedelastructure;Ø Gérerl'alternanceetsecoordonneravecl'organismedeformation;Ø Organiserleparcoursdel'alternantdansl'entreprise(repérerlessituationsdetravaillesplus

formatrices,organiserleparcoursdel'alternantenliaisonavecl'organismedeformation);Ø Transmettrelessavoirsprofessionnels(rendreletravailformateur);Ø Accompagner,soutenir,etsuivreleprojetd'actionetd'apprentissagedel'alternant;Ø Évaluerlaprogressionetlesacquisdel'alternant.

o Les référents disciplinaires fédéraux font partie des formateurs FFSG et peuvent être sollicités

ponctuellementdansleurdisciplinedeprédilection.LesinterventionsencentresontproposéespardesformateursdelaFFSG(cadresd’Etatouprivés):

Noms/prénoms Qualifications Statuts Rôledanslaformation

BLONDELFabrice DESJEPS«Patinage» Professeurdesport-CTN DirecteuradjointINFMGFormateur

BERTHETAnaïs DESJEPS«Patinage» Professeurdesport-CTNCoordinatricepédagogiqueFormatriceDirecteuradjointINFMGFormateurPRINETSandrine

MaîtriseIUPMDSManagementBEES1erdegréCK

Professeurdesport-CTN Formatrice

GLAISECatherine DESJEPS«Patinage» Professeurdesport-CTN Formatrice

SANESTIVanessa DESJEPS«Patinage» Professeurdesport-CTN Formatrice

PRADIERCamile DESJEPS«Patinage» Professeurdesportstagiaire Formatrice

PREVOSTNicolas DESJEPS«Footballaméricain» Professeurdesport-CTN Formateur

MELINEThibault DEJEPS «Patinagedevitesse»

Professeurdesportstagiaire Formateur

D’autres formateurs (cadres d’Etat ou privés, officiels d’arbitrage, personnes habilitées…) interviendrontégalementlorsdesdifférentsregroupementsenfonctiondesthématiquesabordées.LorsdesregroupementsauCREPSlesformateursduCREPSserontégalementsollicitésentantqueformateurs.


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Lesobjectifsdelaformationàdistance:Ilestdemandéauxstagiairesdeparticiperà12sessionsdeFOADsoit84heuresvia laplateformeàdistanceDODEmiseàdispositionparleCREPSdeVOIRON.Lesorientationspédagogiquesdelaformation:-Axerlaformationsurdesproblématiquesoudesthématiquesliéesàlaformation:

o 49hsurUC1etUC2o 35hsurUC3etUC4

-Rendrelestagiaireacteurdesaformation,-Utiliserl’intelligencecollectiveetleretourd’expériences.Ce forfait correspondau tempsdetravail minimum utilisant lesressources dela plateforme DODEàréaliserentrecertainsregroupements(cf.planningprévisionnel).Les stagiairesontaussiaccèsparcetteplateformeauxcoursapportésàchaque regroupementencentredeformationL’assistancedelaplateformeL’assistancetechniqueetpédagogiqueestréaliséeparleResponsabledelaformationDEJEPSAnaïsBERTHET,il peut s’appuyer sur le responsable techniquede la plateformeen cas de soucis particuliers référent sur leCREPSdeVoiron.LavérificationdestempsdeconnectionsdesstagiairesenformationNouspouvonsidentifierletempsdeconnexiondechacunvialesprofilsindividuelsdechaquestagiaire.


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Lalistedesthématiquesn’estpasexhaustiveetpeutévoluerenfonctiondesbesoinsdelaformation.

• Bloc1:Environnementprofessionnel,réglementationetculturefédéraleo Contexteenvironnementaletréglementairedessportsdeglaceo OrganisationdusportenFranceo Organisationetfonctionnementdesstructuresfédéraleso Relationsaveclesétablissementsscolairesetl’EducationNationaleo Organisationdeséjourssportifs(déclaration,étapesclés,…)o ConnaissancesdelaConventionCollectiveNationaleduSport

• Bloc2:Connaissancesrèglementairesspécifiques

o Règlementsnationauxetinternationaux(ISU)o Critèresdejugement(GOE,components…)o Formationspécialistetechniqueo Stratégiesdemontagedesprogrammes

Bloc3:Conceptionetmiseenoeuvred’unprojetenstructuresportsdeglace

o Méthodologiedeprojeto Analysedesbesoinso Gestiond’unbudget,recherchedefinancemento Travailenéquipe,managemento Conduitedereuniono Gestiondesconflitsetnégociationso Outilsdecommunicationo Evaluationduprojet

• Bloc4:lesfacteursdelaperformance

o Définitiondel’activitéetdimensionsdelaperformanceo Qualitésrequiseso Détectionetselectiono Programmationdel’entraînemento Analysedelaperformanceencompetitiono Choixetentretiendumateriel

• Bloc5:Leprocessusd’entraînementdusportif

o Basesdel’entraînementsportifo Préparationphysiqueo Préparationpsychologiqueo Préparationtechniqueo Préparationartistiqueo Biomécaniqueappliquéeo Coaching

• Bloc6:Santéetperformance

o Physiologiedel’exerciceo Anatomiefonctionnelleo Traumatologiesportiveo Préventionetluttecontreledopageo Préventiondesviolencesdanslesporto Préventiondesconduitesàrisquédesadolescentso Nutritionethygienedeviedusportifo Echauffementetrecuperation

• Bloc7:Formationdeformateurs

o ConnaissancesdelarèglementationdesdiplômesJeunesseetSportso ArchitecturedesformationsSportsdeglaceo Habilitationcorrespondantregionaldeformationo Tutorato Procédéspédagogiquesduformateuro Analysevideo(méthodologie,utilisationdeslogicielsd’analysevideo…)

• Bloc8:Approfondissementtechniquedansunedisciplinecomplémentaire

o Appronfondissementtechniquedansunedisciplinecomplémentaireàladisciplineprincipale:patinageartistiqueoudansesurglace

Contenu


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ÉSuivietévaluationLesuividel’exécutiondel’action:

- Laproductiondes fichesde liaison après chaque regroupementpar le centrede formationestunepartieimportantedelaformation.Ellepermetlamiseenlienaveclastructured’alternance,pourunbondéroulementdesregroupementspédagogiques.

- Alafindechaquesessiondeformation:o Ilestréaliséuneévaluationde lasatisfactiondesparticipantsà la formationsous la forme

d’entretiencollectifaveclacoordinatriceouunformateurconcernantlespointspositifs, lespoints négatifs, les points à améliorer et les points à aborder à la prochaine session(contenus,misesensituation,organisationdel’alternance…);

o Un bilan écrit sur la base d’une grille type regroupant les retours de tous les formateurs,formaliséetcollectéparlacoordinatricedeformation.

o - Autiersdelaformation,ilestfourniauxstagiairesunquestionnairedesatisfactionparrapportaux

acquisliésàlacertification.

- Encoursde formation, la coordinatricecontacte les tuteursdechacundes stagiairesafinde savoircommentlesstagiairesévoluent.

- Avantlafindelaformation(aucoursdeladernièreséquencedeformation):

o Il sera demandé à chaque stagiaire de remplir un questionnaire de satisfaction de laformation;

o Ilseraaussidemandéàchaquetuteurdenousfaireunretoursurlabaseduquestionnaire;o Lesformateursserontaussisollicitéspourévaluerlaformationetsamiseenœuvre.o

Cesévaluationspermettrontàl’INFMG(directeur,coordinatriceetresponsablespédagogiques)de:- Déciderdessuitesàdonneràl'action(poursuivre,reconduire...);- Améliorerlaformation;- Rendrecompteaucommanditairedesrésultatsdecetteformation;- Établirlebiland'activitéspourunensembledeformations;- Enmesurerl'efficience;- Qualifierlaprestationdesintervenants;- Mesurerlaqualitédesinterventionsetdelamiseenplacedelaformation;- Améliorerlestempsdeformationd’uneséquencedeformationàl’autre.

L’évaluationdesrésultatsdesstagiaires:Pour répondre au référentiel de certification du DEJEPS, l’INFMG propose au cours des regroupements desévaluations formatives aupréalable à la certification finale des 4Unités Capitalisables pour fairemonter enpuissancelesstagiaires.Lesévaluationscertificativesdesstagiairessefontsurlabasede3épreuves:

- Uneépreuvepermettantl’évaluationdesUC1et2:o Epreuve«Projet»

- Deuxépreuvespermettantl’évaluationdesUC3et4:o Epreuve«Entraînement»o Epreuve«Formation»


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- EPREUVE«PROJET»Elles’organiseendeuxétapes:

- Etape1:productiond’unprojetd’actionannuelsousformed’undocumentécritdactylographiéde20pageś,relatantlaconception(UC1),lamiseenœuvreetl’évaluation(UC2)d’unprojetd’actionannuelconcernantlegrouped’entraînementdontilalacharge(disciplineauchoixducandidat:DansesurglaceouPatinageartistique).Ceprojetdevraportersurduperfectionnementtechniquechezdespatineursdeniveaunationalminimum(couplesdepatineursobligatoirementdansladisciplinedansesurglace).

- Etape2:soutenanceduprojetmisenœuvrependantl’alternanceLaduréetotaledel’épreuveestde60minutesmaximum.Ellealieudevantunecommissiondujuryetcomporte2temps:l’exposéparlecandidat(20minutesmaximum)etlequestionnementparlejury(40minutes)

- EPREUVE«ENTRAINEMENT»Ellealieudevantunecommissiondujuryetcomportetroistemps:

- 1ertemps:Conduited’uneséanced’entraînementsurglaceavecunpatineurdeniveaunationalminimeminimum(patinageartistique)ouuncoupledeniveaunationalminimeminimum(dansesurglace).Durée:50minutes

- 2èmetemps:Préparationd’unexposéoral(horsglace).Durée:30minutes.Lecandidatdoitprépareruneévaluationdupatineurouducoupleens’appuyantsursonanalysetechniqueetartistiqueduprogrammeprésentéetsurlebilandesaséanced’entraînement.Ildoitensuiteprépareruneplanificationàmoyenterme(prochainesaison)pourcemêmepatineuroucoupledepatineurs.

- 3èmetemps:Exposéoraletentretienaveclejury(horsglace)Durée:30minutes(10minutesd’exposéducandidat+20minutesd’entretienaveclejury)Lecandidatprésenteoralementsonanalysetechniqueetartistiqueetsonévaluationdel’athlètepuisilexposesaplanification.Lejuryquestionneensuitelecandidatàlafoissursaséanceetsursonexposéoral.

Laduréetotaledel’épreuveestde1heure50minutesmaximum.

- EPREUVE«FORMATION»Ellesedérouleenbinômepartirageausortparmilescandidats.Ellealieudevantunecommissiondujuryetcomportedeuxtemps:

- 1ertemps:lebinômedecandidatsvisionneunextraitvidéod’unprogrammedansladisciplinepatinageartistiqueoudansesurglace(vidéofournieparlecentredeformation)etpréparesonintervention.Durée:1heure.

- 2èmetemps:lebinômedecandidatsintervientcommeformateursdevantdesstagiaires.Lesdeuxcandidatsproposentuncourssurl’analysetechniquedelavidéo.Durée:30minutes.

Laduréetotaledel’épreuveestde1heure30minutesmaximum.Les évaluateurs peuvent être experts désignés par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de lacohésion sociale sur une liste qu’il établit. Le directeur technique national des sports de glace propose audirecteur régionalde la jeunesse,dessportsetde lacohésionsociale lesnomsdepersonnesqualifiéesqu’ilsouhaitefairefigurersurladiteliste.

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