UNIDAD N° 4

PROGRAMACION RADIOFÓNICA

La programación de una radio• No es una mera acumulación de programas.• Las radios profesionales prevén cómo llegar a los

oyentes de la manera que les interesa; las aficionadas abren sus micrófonos a lo que se les ocurra o esté a su alcance al momento de emitir.

• La programación es una estructura que remite a los intereses, objetivos e intenciones de la empresa radiofónica, tanto como a las condiciones desde las cuales produce: una formación social dada, una época, una cultura y unas determinadas posibilidades o limitaciones tecnológicas.

PROGRAMACIÓN RADIOFÓNICA

• la programación radiofónica incluye una multiplicidad de factores y variables (capital, tecnologías, público prefigurado, estrategias culturales y comunicativas), y un conjunto de supuestos y condicionamientos (la función del medio y de su audiencia, el escenario radiofónico, el contexto económico y político que regula su existencia)

• J. Buenaventura desarrollo un exhaustivo estudio de las programaciones radiofónicas en la ciudad de Bogotá.

• A partir de esas investigaciones pudo determinar que la programación radiofónica es una formación discursiva en la que es posible identificar diversos dispositivos y estrategias mediante las cuales unos destinadores proponen una determinada interacción a los destinatarios.

• LA PROGRAMACIÓN es el conjunto finito de textos escogidos y combinados que se ofrecen a las audiencias a través de la radio.

• Esos discursos poseen unas lógicas discernibles y se someten a ritmos temporales.

• Tanto esas lógicas como esos ritmos evidencian visiones culturales particulares que circulan en una formación social dada.

• Desde esta perspectiva podemos entender a la programación radial como un texto donde podemos leer diversas escrituras y por lo tanto diversas lecturas.

• Como define Cebrian Herreros, la PROGRAMACIÓN RADIOFONICA es la planificación de una relación entre la radio y una audiencia mediante contenidos sistematizados y organizados armónicamente según una duración y unos horarios, condicionados por los recursos técnicos, humanos y económicos de producción y previstos para ser emitidos durante un tiempo.

• La actividad de PROGRAMAR consiste básicamente en el diseño permanente de estrategias comunicativas con el fin de captar segmentos nuevos de audiencia o de constituir a la audiencia desde una nueva perspectiva.

¿QUE HACE UN PROGRAMADOR?• Seleccionar: cada programación establece preferencias,

jerarquías, de unos contenidos sobre otros. Estos contenidos necesitan ser ordenados y sistematizados con cierta coherencia y armonía que respondan a los intereses y la identidad de la emisora.

• Dosificar: se refiere a la distribución de los contenidos según criterios de equilibrio o predominio de unos sobre otros. La dosificación se entiende como el reparto de contenidos, por ejemplo: 30% periodísticos, 30% entretenimientos, 30% educativos y 10% publicitarios.

• Ordenar: hablamos de establecer la secuencialidad de unos contenidos respecto de otros. Ordenamos los programas según los horarios de la programación. Se busca el horario mas apropiado de cada contenido según el público al cual está dirigido.

ESTRUCTURAS Y TIPOS DE PROGRAMACIÓN

• De acuerdo a los componentes del lenguaje radiofónico:– Radios habladas– Radios musicales– Radios mixtas

• SEGÚN LA EPOCA O TEMPORADA. – HABITUAL (durante la mayor parte del año); – DE ESTABLECIMIENTO (cuando emisora comienza

a funcionar); – DE VERANO; PUENTE (la que une una

programación con otra: por ejemplo la de verano con la habitual)

• SEGÚN LOS HORARIOS. – MATINAL, – DE MEDIODÍA, – DE TARDE, – NOCTURNA, – TRASNOCHE, etc.

• SEGÚN LOS CONTENIDOS: – GENERALISTA (contenidos y programas variados) y – ESPECIALIZADA (con contenidos similares según

un tema, género, formato, audiencia, etc.). – También puede ser ESPECIALIZADA GLOBAL (a lo

largo de toda la programación) – PARCIAL (sólo en una parte de la programación)

• SEGÚN LOS GÉNEROS PREDOMINANTES: – PERIODÍSTICO, – EDUCATIVO, – SERVICIO, – ENTRETENIMIENTO, – MUSICAL, – VARIADA (Periodísticos, Musical, Entretenimiento:

programas ómnibus), – MIXTA (Periodístico-Musical), etc.

• SEGÚN EL DESTINATARIO: – HETERÉOGENEA (dirigida todos los públicos),– ESPECÍFICA U ORIENTADA:

• INFANTIL, • FEMENINA, • JÓVEN, etc.

• SEGÚN LA FRECUENCIA: – DIARIA (de lunes a viernes), – DE FIN DE SEMANA (sábado y domingo), – ESPORÁDICA (por hechos excepcionales)

• SEGÚN LA ESTRUCTURA: – MOSAICO: programas yuxtapuestos (en general de corta

duración), sin otra continuidad que la contigüidad de horarios. – POR BLOQUES: los contenidos y los temas van variando a lo

largo de la programación pero se mantiene una unidad y coherencia, dada por los estilos de locución, la duración de los programas, el público prefigurado, la música seleccionada, etc. Los bloques se establecen por lo general de acuerdo a los horarios de mañana, mediodía, tarde, noche y trasnoche.

– EN CONTINUIDAD: no es posible diferenciar bloques ni programas, la programación se articula en base a un eje que recorre toda la programación.

• SEGÚN EL ÁREA DE DIFUSIÓN O COBERTURA: – INTERNACIONAL (para varios países), – NACIONAL (en el territorio de un Estado), – REGIONAL (varias comunidades y localidades), – LOCAL (se dirige a una localidad en particular). – En algunos casos existen estrategias de

programación en cadena, que incluyen la combinación de programas nacionales y locales, durante el total de la programación.

Organización de la programaciónTres grandes bloques de contenidos

MACROUNIDADES

CÍCLICASSERIADAS

INTERMITENTES

MICROUNIDADES

PROGRAMÁTICAS

Siguiendo a C. Herreros podemos decir que la programación aparece organizada en TRES GRANDES BLOQUES DE CONTENIDOS:

• MACROUNIDADES: Abarcan contenidos sumamente amplios hasta englobar diversos programas con una cadencia determinada. Se caracterizan por la organización de contenidos de manera continuada. Tal continuidad tiene a su vez tres modalidades: – Cíclicas– Seriadas– Intermitentes

• UNIDADES DE PROGRAMAS: Son los programas, con una estructura reducida, cerrada y coherente, con una duración y un ritmo diferente. Por lo tanto podemos definir al programa radiofónico como “el conjunto de contenidos que con un título y tiempo determinados son difundidos por radio, integrándose en la programación generalmente con un estilo propio.”

• MICROUNIDADES PROGRAMÁTICAS: Dentro de los programas se incorporan otros contenidos autónomos, diferenciados y reconocibles. Son lo llamados micros o columnas.

DIMENSIÓN ESTRUCTURAL DE LA PROGRAMACIÓN RADIOFÓNICA

• El discurso radiofónico es todo lo que se emite en una radio. El canal (la radio) no es un simple transportador de señales, es un código de comprensión cultural.

• El discurso radiofónico tiene ciertos modos expresivos según los cuales se organizan y se presentan sus componentes.

• La programación es una estructura. Es un sistema en el cual los diferentes elementos son interdependientes y se relacionan en torno a un eje u objetivo que les da coherencia. Ese eje es el perfil o los criterios de programación.

• LA OFERTA COMUNICATIVA : variedad de espacios y de programas que emite al aire una emisora.

Pero existen diversas categorías para clasificar los programas: • Según el género: es decir, según las estrategias comunicativas predominantes los

programas pueden ser: – Periodísticos: difunden fundamentalmente noticias o comentarios de actualidad.– Musicales: los contenidos del programa giran en torno la música que difunden. – Educativos: difunden conocimientos, con el objetivo de formar al oyente.– De Entretenimiento: se proponen entretener al oyente mediante concursos, humor, saludos, etc...– Dramáticos o literarios: incluyen principalmente narraciones orales, radioteatros o poemas. – De servicio público: difunden avisos o mensajes no comerciales. Favorecen la intercomunicación.– Ómnibus: en estos programas conviven diversos géneros (informativo, musical, entretenimiento) y

además son espacios de larga duración. Generalmente ocupan todo el segmento de la mañana, o la siesta.

– Celebraciones y espectáculos: las transmisiones en vivo de actividades religiosas, deportivas, artísticas, etc.

– Publicitarios: se dedican mayoritariamente a la difusión de avisos publicitarios.

• Según los temas o referentes globales a los que se alude: culturales, deportivos, musicales, periodísticos, literarios, científicos, etc.

• Según la distribución horaria: los momentos (hora y días) en que se difunden y la sucesión que se establece entre ellos con mayor frecuencia: matutinos, mediodía, noche, diarios, semanales, de fin de semana.

GRILLAS E INDICES DE PROGRAMACIÓN

• Esquema de la programación. • En la grilla se agrupan los programas en

horarios y días. Puede incluir otras informaciones, y programas o transmisiones especialmente previstos.

• Tales esquemas suelen publicarse y difundirse con el objetivo de ser conocidos por la audiencia.

Radio La Voz de la Selva - PerúProgramación Lunes a Viernes

NOMBRE TIPO HORARIO TEMATICA MUSICA

1. Himno. Buenos días Señor Inicio 4h50-5h00 Religiosa

2. Baila, baila Tanrrillita"El shungo"

Mus. Per. 5h00-6h00 Musical Ecológica Bailable Tropical

3. Encuentro Period. 6h00-8h00 Noticias -

4. Directo-directo Servic. 8h00-9h00 Mensajes Solicitada

5. Super mañanas Mus. Per. 9h00-12h0 Revista Variada

6. Oración Religio. 12h0-12h10 Religiosa

7. Encuentro Period. 12h10-12h30 Noticia

8. Pitazo final Deport. 12h30-13h Deportivo

9. Siempre con sol Musical 13h-14h00 Musical Clásica

10. La piel de América Musical 14h-15h Musical Folklórica

11. Sin esquemas Musical 15h-15h30 Musical Regional

12. Ritmo de tarde Musical 15h30-18h Musical Variada

13. Abriendo trocha Ser-Educ. 18h-19h Part. dir Regional

14. Viva la salud Educativo 19h-19h15 Salud

15. De la selva somos Mus-Educ 19h15-20h Mito musical Regional

16. Chinga-chinga Mu-Per 20h-22h00 Música, noticias Tropical

17. Buenas noches señor Relig. 22h-22h10 Religiosa

Radio Revés / ECI

MODELOS DE RADIO

• RADIO PÚBLICA• RADIO PRIVADA• RADIO COMUNITARIA, LIBRE, ALTERNATIVA.

NUEVA TIPOLOGÍA SISTÉMICA DE TIPOLOGÍAS RADIOFÓNICAS

• MODALIDAD DISCURSIVA: sistema de interrelaciones que en cada campo de la práctica comunicativa se establece entre la tecnología, las estrategias de producción/apropiación –de tecnologías y de mensajes- y el lenguaje.Este concepto puede descomponerse en cuatro dimensiones:

Político cultural

Para qué de la radio, la misión, objetivos perseguidos, modos de producción/apropiación de

mensajes y tecnologías.

Comunicacional

Lenguaje, agenda, musicalización, relaciones comunicacionales, códigos

culturales.

Organizacional

Organización para lograr los objetivos e implementar su proyecto comunicacional.

Económica-técnica

Recursos que necesita la radio, generación de ingresos

y administración. Equipos, insumos, conocimientos y

técnica.

• Considerando al conjunto del proceso comunicacional, la radio puede definirse como modalidades discursivas cuyas características y sentido variarán de acuerdo al sistema de interrelaciones que se establezcan entre las cuatro dimensiones.

REPRODUCTORA: difunde mensajes producidos en otros medios

PRODUCTORA: produce mensajes como fin en si mismo , independiente de las funciones.

TRANSFORMADORA: produce mensajes conforme a proyectos de intervención social.

Modalidad Comercial: reproduce materiales informativos, musicales, publicitarios.

Modalidad Productora: produce sus mensajes aunque las estrategias puedan encaminarse a la reproducción de la hegemonía cultural.

Modalidad Transformadora: estrategias encaminadas por un proyecto de cambio y modos de producción horizontal y participativo.

SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA y FUENTES DE FINANCIAMIENTO

• Estrategias de gestión de la emisora.• Publicidad: empresas, pequeños negocios barriales,

profesionales.• Agencias de cooperación nacional o internacional. • Fondos públicos. • Cooperación de la misma audiencia: club de oyentes. • Combinar la radio con otras iniciativas culturales,

artísticas, de entretenimiento (una cafetería, librería, saloncito para proyectar películas, escuela de locución y periodismo. Los equipos de la emisora se pueden alquilar. Bailes. Rifas. Discomóvil. Bingo radiofónico. Competencias deportivas. Venta de CDs.

Definiciones de audiencias• Estudios cuantitativos: cantidad de oyentes.

– Método del recuerdo: de la víspera.– Método coincidental: la emisora que sintoniza.– Diario de escucha: cuestionario diario.

• Estudios cualitativos: características.

Comunicar en radio es emitir para una audiencia de perfil concreto, que utiliza unos códigos de información y expresión determinados y que reacciona ante los mensajes de una manera particular.

El oyente modelo• Conceptos de U. Eco:

– Lector modelo: plano de la interpretación - semiótioca

– Lector empírico: plano del consumo – sociología

• Hay que verificar que las marcas de los discursos del realizador no contravengan el campo de experiencias y competencias del público ideal.