Colegio Santísima Trinidad — Salamanca

Es un proyecto para profesores de Educación Primaria, basado en una idea doble: en primer lugar, introducir la Experimentación en la Enseñanza – Aprendizaje de las Ciencias Naturales (lengua, matemáticas,…) y, en segundo lugar, diseñar y aplicar Unidades Didácticas utilizando como soporte las Nuevas Tecnologías (programas informáticos, Internet, fotos, vídeos, etc.).

Si bien es cierto que ambas ideas pueden (o deben) unirse en una sola. Con ello, creemos que aumentaría la motivación de los alumnos para aprender los contenidos de Ciencias Naturales (lengua, matemáticas,…) y, que estos aprendizajes los adquirirían de una manera más significativa que en una enseñanza más tradicional.

Curso 2004—2005

Curso 2006—2007

Curso 2005—2006

Intercambiar experiencias didácticas sobre la Enseñanza – Aprendizaje de las Ciencias Naturales en Educación Primaria.

Investigar nuevos métodos de enseñanza de las Ciencias Naturales.

Aumentar la motivación y la curiosidad de los alumnos por los contenidos de este área

Experimentar en la práctica la viabilidad de las investigaciones anteriores.

Utilizar las Nuevas Tecnologías como herramientas para comunicarse con otros.

Favorecer el conocimiento intercultural.

Mejorar el uso del inglés como herramienta de comunicación.

Instituto Comprensivo Massarosa 1° - SES “Alessandro Manzoni” - MassarosaMassarosa—Italia

Szkola Podstawowa nr 2 w ŚwiętochłowicachŚwiętochłowice—Polonia

Scoala Cu Clasele I-VIII SerbestiIasi—Rumanía

Colegio Santísima TrinidadSalamanca—España

Entregar mapas e información de la región a los socios.

Presentar el proyecto al profesorado participante.

Reunión de proyecto en Salamanca

Hacer dibujos, poemas y redacciones sobre la naturaleza

que nos rodea.

Análisis de las Nuevas Tecnologías que utilizamos

diariamente.

Estudio comparativo de los programas informáticos que

utilizamos en el aula.

Listado de los diez programas más utilizados en el aula.

 

Curso 2004—2005

Curso 2004—2005

Aprender a manejar el programa CLIC.

Visitar ferias sobre Nuevas Tecnologías (SIMO).

Diseñar experiencias prácticas sobre los distintos contenidos del

área de Ciencias Naturales para enriquecer las programaciones.

Diseñar experiencias prácticas sobre los distintos contenidos del

área de Lengua y resto de Áreas implicadas indirectamente.

Elaborar unas guías de las experiencias prácticas elaboradas en

las diferentes áreas.

Traducción del y al inglés de todo el material elaborado para

mandarlo a los socios.

Reunión de proyecto en Polonia en Abril 2005

 

Crear una mascota para los futuros programas

informáticos. Diseño y construcción de sus propios programas

informáticos. Poner en práctica con los alumnos las experiencias

prácticas elaboradas el año anterior. Realizar un vídeo con las prácticas elaboradas por los

alumnos en conocimiento del medio y enviarlas al resto de

países. Hacer fotos del trabajo diario en el aula que nos sirvan

como base para incluirles activamente en las Unidades

Didácticas.   

Curso 2005—2006

Realizar preguntas – respuestas sobre aspectos del medio

natural de los distintos países.

Envío de experiencias prácticas que los otros colegios

deben realizar y devolver la solución.

Elaborar Unidades Didácticas para el aula con el programa

CLIC.

Crear una página web.

Reunión de proyecto en Rumania en mayo de 2006

  

Curso 2005—2006

Continuar con la aplicación al aula de las Unidades Didácticas

elaboradas.

Elaborar un artículo didáctico con las dificultades encontradas y

enviarlo a una revista sobre educación (cada uno en sus respectivos

países).

Extraer conclusiones generales del trabajo realizado y su utilidad

durante los tres años del proyecto.

Elaborar un cd–rom con los materiales informáticos diseñados, a

modo de recurso para la enseñanza de las C. Naturales y otras

materias.

Reunión de proyecto en Italia en mayo de 2007    

Curso 2006—2007

Tarea Plazo hasta Responsable

Entregar mapas e información de la región a los socios.

Octubre En la reunión de Proyecto.

Presentar el proyecto a los profesores Octubre Nuria

Realizar con los alumnos

DibujosTeniendo como tema “La Naturaleza”, cada profesor deberá seleccionar el mejor

Noviembre (última semana)

Cada profesor en su aula

PoemasNoviembre (última semana)

RedaccionesNoviembre (última semana)

Escanear los trabajos realizados por los alumnos.Diciembre (primera semana)

Nuria

Recibir los trabajos del resto de los socios. 13 al 17 diciembre Nuria

Hacer un CD ROM con los dibujos, textos y redacciones recopilados de todos los centros.

Diciembre Nuria

Analizar las Nuevas Tecnologías que utilizamos diariamente. (Rellenar un cuestionario)

Diciembre Cada profesor

Estudio comparativo de los programas informáticos que utilizamos en el aula.

Diciembre

Listado de los diez programas más utilizados en el aula.

Enero

Profesor Asignatura Nivel  

1. Nunca 2. A veces 3. A menudo 4. Casi siempre 5. Siempre

  1 2 3 4 5

1. ¿Utilizas a menudo el ordenador para preparar tus clases?

         

2. ¿Utilizas el ordenador en el aula?          

3. ¿Con cuánta frecuencia utilizas Internet?          

4. ¿Utilizas programas didácticos?          

5. Nombra los 3 programas que más utilizas.

Nombre

 

  1 2 3 4 5

Atractivo          

Motivación          

Dificultad          

Eficacia          

Nombre

 

  1 2 3 4 5

Atractivo          

Motivación          

Dificultad          

Eficacia          

Nombre

 

  1 2 3 4 5

Atractivo          

Motivación          

Dificultad          

Eficacia          

Tarea Plazo hasta Responsable

Aprender a manejar el programa CLIC. Habrá una sesión cada quince días.

De enero a mayo

Diseñar experiencias prácticas sobre los distintos contenidos del área de Ciencias Naturales para enriquecer las programaciones.

FebreroCada profesor un paquete de actividades.(Elegir un solo área).Diseñar experiencias prácticas sobre los

distintos contenidos del área de Lengua y resto de Áreas implicadas indirectamente.

Marzo

Elaborar unas guías de las experiencias prácticas elaboradas en las diferentes áreas.

Abril

Traducción del y al inglés de todo el material elaborado para mandarlo a los socios.

Una semana después de entregar el trabajo.

Amaya

Visitar feria de las Nuevas Tecnologías (Contar experiencias útiles para la didáctica)

Cuando se celebre (noviembre)

Próxima reunión última semana de Noviembre para entregar los trabajos de los alumnos.