Características del Programa Peruano de Certificación en Dirección de Proyectos

apdp Asociación Peruana de Dirección de Proyectos

IPMA - Perú

“En un mundo competitivo se tienen dos posibilidades: una es perder, la otra es ganar; pero si se quiere ganar se debe cambiar”

P. Thurow, Mayo 2001

…sin embargo no hay fuerza en el mundo capaz de hacer cambiar a una persona.La persona cambia cuando ella así lo decide.

De eso se trata cuando “certificamos las competencias profesionales de personas”.

3

Necesidad de un Modelo de Dirección de Proyectos

• Toda la problemática antes descrita genera la creación de unas bases para una nueva profesión, un modelo de Dirección de Proyectos. (DP)

• Nos brinda una perspectiva global • Nos permite generar un lenguaje común• Provee un marco de referencia • Explica funcionamientos

Reglas

Mecanismos• Ayuda a evitar riesgos y costos

4

Modelo IPMA de Dirección de Proyectos

IPMA es la Asociación decana a nivel mundial en Dirección de Proyectos.

Nace en Viena (UE) en 1963 con el nombre de InternetIPMA va a cumplir 50 años

IPMA consta de 53 asociaciones aNivel mundial. Mas de 500,000Miembros asociados

Sede es Zurich (confederación Helvética: www.ipma.ch)

5

Modelo IPMA de Dirección de Proyectos

IPMA es una confederación de asociaciones nacionales.

apdp (Asociación Peruana de Dirección de Proyectos) no es el Peruvian Chapter de IPMA.

IPMA, entonces respeta laMulti-culturalidad de cada asociación miembro.

6

Modelo IPMA de Dirección de Proyectos

En los últimos años se ha producido 4 grandes hitosen la expansión del IPMA.

1. La consolidación de la Asociación China e India2. La consolidación de la Confederación Rusa3. El año pasado el ingreso de Canadá y Australia (decana mundial en PM, con mas de 30,000 certificados)

4. El 2010 ingreso de: Perú, Brazil y México.

8

Modelos Mundialmente reconocidos en Dirección de Proyectos

Por tanto el mundo está polarizado en estándares mundiales ó grandes modelos de Dirección de Proyectos (IPMA, 1963; PMI 1969; PRINCE2 1996)

9

Certificación de Competencias

Esta certificación tiene una estructura que lo que busca no es el reconocimiento de un estado de conocimientos.

Esta certificación va mucho mas allá, tiene mayor recorrido que sólo lo técnico.

Se basa en 3 grandes niveles de competencia:

-Las técnicas (que son las que básicamente desarrolla el PMI, en el PMBOK) y tiene 20 elementos.

10

Certificación de Competencias

-El ámbito de competencias de comportamiento que tiene 15 elementos. El comportamiento es una habilidad “skill” con la cual el DP aplica sus conocimientos en un contexto dado.

-Finalmente el contexto es el tercer ámbito de competencia. Estas competencias contextuales tienen 11 elementos.

Son 46 elementos de competencias en 3 ámbitos que constituyen el modelo de 4 niveles (4LC).

11

Certificación de Competencias

-Este modelo de Certificación de Personas es plenamente recogido en una publicación titulada “Línea Base de Competencias IPMA” ó ICB (IPMA Competence Base Line).

-A partir de esta publicación se tiene la NCB (National Competence Base Line) que es la versión al español de su par internacional. Esta publicación es la usada en este seminario.

-Actualmente estamos en la versión 3.0 de Ia ICB y de la NCB 2006.

Antecedentes Históricos del Modelo de CertificaciónRESUMEN

History

1992 APM Body of Knowledge

1996 Assessment Structure VZPM

1996 Critères d'analyse AFITEP

1998 PM-KANON GPM/PM-ZERT

1999 IPMA Competence Baseline (ICB)

Procedure

Draft Version 1.0 / 10.06.1998to NA for first comments

Version 1.1 / 09.10.1998 to NA for final comments

Version 2.0 / February 1999 published

Version 3.0 /March 2006 published

Version 4.0 in progress...

Languages

English, German, French , Spanish + 11 others MA’s

Contents

Introduction

Knowledge and Experience

Personal Attitude

Taxonomy

Standards and Guidelines, References

Literature

Editorial Committee (V.1.0)

G. Caupin, H. Knöpfel, P. MorrisE. Motzel, O. Pannenbäcker

12

¿ En qué se basa la “validación” externa que llamamos CERTIFICACIÓN ?

La certificación es un paso más en el concepto de CALIDAD específico en este campo.

La Dirección de Proyectos es una nueva profesión y la certificación es una manera concreta del control y mejora de la calidad. Actitud de cambio, actitud de mejora.

INTERÉS DE LA CERTIFICACIÓN

13

El proceso de certificación se orienta a validar la competencia de los individuos en cuanto a sus conocimientos, experiencia y actitud en relación a la dirección de proyectos.

Entendiendo por competencia a la capacidad de adquirir y aplicar conocimientos y habilidades en el contexto adecuado. En este sentido la certificación es una prueba de competencia y no meramente una validación de conocimientos académicos.

Necesidad de aportar, en todo lo que hacemos,

un valor adicional de competencia.

FUNDAMENTOS DE LA CERTIFICACIÓN EN DIRECCION DE PROYECTOS

14

Los programas de certificación son un poderoso medio para ayudar a los directores de proyectos, programas y carteras y a los miembros de su equipo a:

Extender y mejorar sus conocimientos, su experiencia y sucomportamiento personal

Continuar su formación

Mejorar la calidad de su dirección de proyectos, programas o carteras

Alcanzar mejor los objetivos del proyecto, programa o cartera

15

EL PRIMER BENEFICIADO ES EL DIRECTOR de PROYECTOS

BENEFICIOS DE LOS PROGRAMAS DE CERTIFICACIÓN:

Para las personas: es el reconocimiento nacional e internacional de su cualificación y competencia

Para los proveedores de servicios en dirección de proyectos: es la demostración de cualificación y competencia de su personal

Para los clientes: es la certeza de obtener de sus proveedores de servicios las últimas y mejores prestaciones (estado de arte), con el consiguiente beneficio

16

LAS COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

– Bases y Fundamentos de la Competencia:

• Definición de estándares generalmente aceptados

• Validadas y verificadas por evaluadores independientes

• Basadas en evidencias objetivas• Adaptadas a las realidades de cada país

17

COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

Basadas en laexperiencia

Basadas enconocimientos

Integración

CONOCIMENTOS:Formación, educación, actitudy comportamiento demostrados enen el desempeño de la profesión

EXPERIENCIAS:Evidenciadas conforme a los estándares definidos

INTEGRACIÓN: Es la suma de los ámbitos

18

LAS COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

19

• Las competencias están relacionadas con:

Podemos decir que tenemos una PROFESION cuando:

Se desarrolla un cuerpo homogéneo de conocimientos de la profesión.

Se crea una asociación profesional.

Se genera un código de ética y

Se pone en marcha un programa de certificación sectorial o profesional.

DESARROLLO PROFESIONAL Y CERTIFICACIÓN

20

EN EL PERÚ:

existe un código deontológico (recogido en la NCB),

existe un ámbito de actuación profesional preciso y pujante (DP) y un cuerpo de conocimientos (PMBOK, NCB).

existen asociaciones profesionales (PMI-Chapter, apdp) y está lanzado un sistema independiente de certificación profesional (OCIP).

21

22

La Asociación Peruana de Dirección de Proyectos (apdp) integrada a IPMA, adoptó el Modelo de certificación 4LC en setiembre de 2010 (NCB – 2006 v 3.0).

APDP es una asociación miembro de la confederación IPMA. Parte de IPMA family.

¿QUIÉN CERTIFICA EN EL PERÚ?

23

Para garantizar la máxima transparencia e independencia en sus actuaciones, constituyó el "Organismo Certificador IPMA – PERU (OCIP)" y en él se concentran las actividades específicas de vigilancia y desarrollo del Programa Peruano de Certificación en Dirección de Proyectos.

¿QUIÉN CERTIFICA EN EL PERÚ?

24

25

• Enero- julio 2010: Diseño y desarrollo del sistema de calidad

• Setiembre 2010: Distribución de la documentación del sistema de calidad a los miembros del OCIP.

• Octubre 2010: Revisión: ICRG3 y adaptación SQ OCIP

• Diciembre 2010: Se realizará una auditoria interna del sistema de calidad en Lima para evaluar el grado de implantación.

• Octubre, Noviembre 2010: Seminarios preparatorios para la Certificación

• Diciembre 2010: Primera Ronda de Certificación a cargo del Organismo de Certificación IPMA-PERU (OCIP)

HISTORIA

26

LA ACREDITACIÓN DEL OCIP POR PARTE DE IPMA COMO ELEMENTO DIFERENCIADOR DEL SISTEMA DE CERTIFICACIÓN NACIONAL.

Validación por parte del CVMB de IPMA con fecha SETIEMBRE 2010.

OBJETIVOS ALCANZADOS: