programa nina
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PROGRAMA NINA. 20 años con las organizaciones campesina indígena originarias construyendo historia por una nueva Bolivia. Formación, aprendizaje y construcción colectiva de dirigentes y líderes campesino indígena originarios de Bolivia “NUESTRO PLAN ES LA VIDA”. PROGRAMA NINA. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PROGRAMA NINA
Formación, aprendizaje y construcción colectiva de dirigentes y líderes campesino indígena originarios de Bolivia
“NUESTRO PLAN ES LA VIDA”
20 años con las organizaciones campesina indígena originarias construyendo historia por una nueva
Bolivia
PROGRAMA NINA
• Nace en 1989 como espacio para apoyar a los dirigentes campesinos e indígenas que están más allá de lo comunal o local, es decir en los niveles municipales, departamentales y nacional
• Es un Programa de un consorcio interinstitucional- UNITAS- AIPE- CIPCA- FUNDACION ACLO- IPTK
• Recibe el respaldo institucional y financiero del CCFD, Secours Catholique/Caritas France, DIAKONIA, APN, Broederlijk Denle
• Su estructura:
- Directorio- Coordinación Nacional- Coordinaciones regionales
* Coordinación Regional Sur* Coordinación Regional Oriente* Coordinación Regional Centro
- Comunicación (programa de radio)
Objetivo general
Contribuir a consolidar el liderazgo y la capacidad de propuesta e incidencia den las organizaciones sociales urbano-rurales, en el proceso de reforma de las instituciones del Estado y establecimiento de políticas públicas incluyentes.
Objetivos específicos
1. Proporcionar a los dirigentes de las organizaciones sociales urbano rurales instrumentos de análisis de la realidad y competencias específicas para asumir responsabilidades en sus organizaciones y como representantes en sus municipios, gobiernos departamentales y parlamento nacional
2. Fortalecer la gestión, la acción conjunta y la capacidad de propuesta e incidencia de las organizaciones sociales urbano-rurales, mediante el intercambio de experiencias e información, la reflexión, el análisis crítico y el debate entre dirigentes de diversas organizaciones
3. Mejorar e incrementar la participación informada de las población urbano-rural, mediante programas radiales, boletines, documentos y facilitadores educativos formados para este propósito.
COBERTURA NACIONALCOBERTURA NACIONAL
Regional Sur
Regional Sur
Regional Centro
Regional Oriente
Programa pedagógico de Programa pedagógico de formación política y socialformación política y social
Formación de dirigentes, hombres y mujeres, campesinos e indígenas de Bolivia
Espacio de encuentro intercultural y de socialización de problemáticas y experiencias
Articulación de organizaciones para demandas comunes Toma de conciencia sobre la realidad Elaboración de propuestas para la incidencia en políticas
públicas Participación política Construcción de una sociedad equitativa, sin
exclusiones y con participación plural
Estructura del Estructura del procesoproceso
PRESENCIAL
TALLERES
FORMACION
NO PRESENCIAL
ACOMPAÑAMIENTO
INVESTIGACION – ELABORACION PROPUESTAS
ASESORAMIENTO Y APOYO
SEGUIMIENTO – SISTEMATIZACION
EVALUACION
PROPUESTAS GENERADAS EN EL PROGRAMA E INCORPORADAS EN LA AGENDA LOCAL Y NACIONAL
Selección participantesPreparación y selección materialesEquipamientoSelección de expositoresCoordinación de planes operativos con las institucionesAdquisición de equiposSelección de lugares para los eventos.
PREPARACION Y ORGANIZACION GENERAL RESULTADOS
AREA EJE TEMATICO
ANALISIS Y REFLEXIO
N
I) Realidad y Coyuntura Nacional
II) Identidad Cultural
III) Derechos de los Pueblos Indígenas, Campesinos y Originarios
IV) Perspectiva de Género
Contenido talleresContenido talleres
V) Movimiento campesino indígena originario
1. Historia2. Organizaciones (estructura y funcionalidad)
VI). Proceso Constituyente
VII) Legislación nacional e internacional
VIII) Gestión pública 1. Gestión pública2. Gestión Municipal
IX) Democracia y Derechos 1. Procesos Electorales 2. Ejercicio de la Democracia y Derechos.
X) Recursos Naturales 1. Medio Ambiente y Biodiversidad2. Agua3. Hidrocarburos4. Minería
XI) Tierra – Territorio Tierra
XII) Cambio Climático 1. Conceptualizaciones2. Implicaciones3. Desafíos y tareas
XII) Economía 1. Seguridad y soberanía alimentaria2. Presupuesto general de la Nación3. Tratados internacionales de comercio
APLICACION
XII) Generación de propuestas
1. Propuestas2. Proyectos
XIII) Técnicas de Liderazgo
XIV) METODOLOGIA
• Facilitadores:- Dirigentes formados- “Especialistas” en el tema
• Materiales:- Los generados por las instituciones- Sistematizaciones diversas- Periódicos- Resoluciones de las organizaciones
-Documentales en video / tv
• Alianzas estratégicas interinstitucionales:
- Trabajo coordinado y colectivo
- Mesas Técnicas de Tierra
(- Mesa Técnica de Agua)
• Apertura al mundo:
- Participación de las organizaciones en eventos mundiales e internacionales
FSM, FSA, VIA CAMPESINA, …..
ALGUNOS RESULTADOS
• Incidencia en políticas públicas desde las propuestas elaboradas (no aprobación de leyes, incidencia en la agenda nacional)
• Contribución a la presencia en la gestión pública- Parlamento nacional- Gobiernos municipales- Asamblea Constituyente
• Credibilidad del Programa frente a las organizaciones campesinas e indígenas
• Defensa de los derechos de los pueblos• Renovación de dirigencias en las organizaciones• Mayor presencia de las mujeres en la dirigencia y gestión
pública• Consolidación y fortalecimiento de las organizaciones