Integrantes: Myriam CisternasAlejandra Elías

Claudia Jarpa

Porque nace?Porque nace?Tres EJESTres EJES

Evaluación de los Evaluación de los conocimientos y conocimientos y competenciascompetencias

Mejoramiento de la Mejoramiento de la estructura y gestión de estructura y gestión de las institucioneslas instituciones

Lineamiento curriculares Lineamiento curriculares nacionalesnacionales

Consejo Asesor Presidencial de Consejo Asesor Presidencial de EducaciónEducación

Comisión Docentes para el Nuevo Comisión Docentes para el Nuevo SigloSiglo

Comisión Nacional sobre Formación Comisión Nacional sobre Formación Inicial DocenteInicial Docente

Iniciar un mejoramiento de las Iniciar un mejoramiento de las Instituciones Instituciones

Ley N° 20.129 de Aseguramiento de Ley N° 20.129 de Aseguramiento de la calidad de la Educación (2006)la calidad de la Educación (2006)

Acreditación Obligatoria.Acreditación Obligatoria.

Elaboración de una propuesta para asegurar la Elaboración de una propuesta para asegurar la calidad de los docentes.calidad de los docentes.

PROGRAMAS DE PEDAGOGÌA SEGÚN CICLOPROGRAMAS DE PEDAGOGÌA SEGÚN CICLO•2008 Se evalúan a los estudiantes de pedagogía 2008 Se evalúan a los estudiantes de pedagogía General BásicaGeneral Básica•2009 Se incorporan a la evaluación los egresados 2009 Se incorporan a la evaluación los egresados de Educación Parvularia.de Educación Parvularia.

Las competencias generales y conocimientos Las competencias generales y conocimientos fundamentales para el quehacer docente que fundamentales para el quehacer docente que incluyen:incluyen:

•Conocimientos en el ámbito disciplinario Conocimientos en el ámbito disciplinario •Conocimientos pedagógicos y de didáctica de la Conocimientos pedagógicos y de didáctica de la disciplinadisciplina

Conocimientos fundamentales:•Prueba de conocimientos disciplinarios para educación según mención•Prueba de conocimientos pedagógicos para educación básica• Prueba de habilidades escritas• Pruebas de habilidades TICS en ambiente pedagógico

Prueba de conocimientos disciplinarios según el programa de formación cursado:•Educación básica, generalistas• Educación o especialidad lenguaje y Comunicación• Educación o especialidad matemática• Educación o especialidad en estudio y Comprensión de la Naturaleza• Educación o especialidad en estudio y comprensión de la Sociedad.

*los alumnos de P. en Educación Parvularia rinden en forma conjunta sus conocimientos pedagógicos y disciplinarios. Estos últimos abarcan los contenidos generales que deben dominar según su formación.

Cada prueba aborda contenidos asociados a cada uno de los sectores de aprendizaje.

Evalúan los conocimientos del futuro docente, correspondiente a las disciplinas que enseñara.

Ed. Básica Estudiantes de Pedagogía (general)

Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural, Lenguaje y Comunicación y Matemáticas

Ed. Básica Estudiantes con Mención en Lenguaje y Lenguaje y ComunicaciónComunicación

Conocimientos y habilidades vinculadas con la comunicación oral, comprensión y análisis de textos, expresión escrita y manejo de herramientas de la lengua.

Ed. Básica Estudiantes con Mención en Matemáticas

Manejo de nociones básicas sobre cantidad, conceptos de números y relación entre ellos, dominio de operaciones aritméticas y sus propiedades, conocimientos de figuras y cuerpos geométricos, resolución de problemas.

Ed. Básica Estudiantes con Mención en Estudio Estudio y Comprensión de la y Comprensión de la Naturaleza.Naturaleza.

Cultura, Ciencia y Sociedad, Ecología y Medio Ambiente, El Universo y su Evolución, La Vida, Mundo Físico y Químico.

Ed. Básica Estudiantes con Mención en Estudio Estudio y Comprensión de la y Comprensión de la SociedadSociedad

Espacio geográfico, Continuidad y Cambio en el Tiempo, Organización de sociedades.

Las Pruebas que serán rendidas en la Evaluación INICIA 2010 Contiene Información de:

• Tiempo de respuesta y tipo de pregunta de la prueba.

• Descripción general de la prueba.

• Contenidos evaluados en la prueba.

Transparencia: Los postulantes conocen los contenidos que evalúa cada prueba en los temarios disponibles en el sitio del (Mineduc)

Confiabilidad: Las preguntas abiertas o de respuestas construidas (Prueba de habilidades de comunicación escrita, Prueba de conocimientos Pedagógicos) se corrigen mediante rubricas, además de ser corregidas por 2 correctores independientes. Las preguntas cerradas o de selección múltiple se realiza de forma automática, no descontando por opciones seleccionadas incorrectas.

Equidad e Imparcialidad: Equidad e Imparcialidad: Todos los estudiantes que rinden las pruebas son evaluados en las mismas condiciones y con un mismo nivel de exigencia.

Estudiantes: Los resultados son confidencial y privados, disponiendo de ellos accediendo al sitio Web correspondiente con su clave secreta.

Instituciones: Podrán recibir una lista con los resultados de sus estudiantes la cual no especifica la identidad del evaluado, cumpliendo con los criterios de inscripción y asistencia mínima que permite resguardar la confidencialidad.