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Programa Geral

Programa geral | ticeduca 2018

Acesso rede wireless EDUROAM:user:[email protected]: tic.2018

TICEDUCA2018

6 setembro 7 setembro 8 setembro

09h00-10h30

10h30-11h00

11h00-12h30

16h00-16h30

12h30-14h00

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15h30-16h00

16h30-17h30

18h00-18h3017h30-18h00

18h30-19h00

Sessão de abertura

Sessão plenária I Gilly Salmon

Sessões de Posters

Painel II/ Simpósio II

AF1

AF2

SA - Salas de aula

Almoço livre

Jantar

ticeduca2018.ie.ulisboa.pt

19h00-20h00

Átrio de entrada

AF1

Painel I / Simpósio I

AF1/ AF2

Visita ao FTElab

AF1/ AF2

Painel III/ Simpósio III

AF1/ AF2

Sessão plenária III Neuza Pedro AF1

Sessão plenária II Diana Bannister AF1

SA 1/2

Sessões paralelas I

Sessões online ISA

Sessões paralelas II

Sessões online IISA

Sessões paralelas IVSimpósio IVSessões online III

SAAF1

Sessões paralelas IIISA

Registo e entrega de documentação do ticEDUCA´18

Painel de EncerramentoPrémio Best Poster + Best paper

Almoço livre

AF1

Pausa Pausa

2 Programa detalhado | ticeduca 2018

PROGRAMA DETALHADODia 1 | 6 de setembro de 2018Technology Enhanced Learning | Tic e Educação

12h3014h00

14h3016h00

16h0017h30

17h3019h00

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16h0017h30

14h0014h30

Registo e entrega de documentação

Sessão plenária I - Creating the Future for Learning through Innovation and EvidenceGilly Salmon - University of Liverpool

Painel I - Ambientes educativos inovadores: espaços e impactos Moderação: Neuza Pedro, Instituto de Educação | ULCarolina Amado, Instituto de Educação | ULAndreia Salgueira, Park International SchoolJoana Simas, Park International SchoolFilomena Ventura, Escola Sec. Sra da HoraAlbertina Barreiro, Escola Sec. Sra da HoraJosé Carlos Baetas, Câmara Municipal de CascaisPedro Sotto Mayor, Nautilus S.A.

Simpósio I167 - Web currículo e as percepções evidenciadas sobre as possibilidades da sua construçãoGerlane Perrier | Maria Elizabeth e Almeida | Silvana Lemos | Lina Gonçalves | Priscila Santos | Cleide Munõz

35 - Mapeamento sistemático das estratégias de gamificação aplicadas a educação: primeiros apontamentosFernando Pimentel; Maria Viana; Elizandra Rodrigues

66 - A programação de computadores como processo metacognitivo: uma experiência na escola de hackersFernanda Batistela; Adriano Teixeira; Ana Pereira; Gabriel Liks

81 - Avaliação dos níveis de desenvolvimento cognitivo de estudantes de segundo grau da rede pública de ensinoKaren Borges; Maria Castilho; Léa Fagundes

140 - Explorando o ensino de programação de computadores nas séries finais do ensino fundamentalMilene Giaretta; Adriano Teixeira; Gabriel Licks

Sessões Paralelas IModeração: João Piedade

Sessão de abertura do ticEDUCA 2018

Átrio de Entrada

Anfiteatro 1

Anfiteatro 1

Anfiteatro 2

Sala 1Artigos longos

06

3Programa detalhado | ticeduca 2018

17h3017h45

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Moderação: Ana Luísa Rodrigues122 - A simbiose entre o método tradicionalista e o método modernoPaulo Lemos; Júlio Rocha; Dora Soares; Adriana Carvalho

143 - Presentes em documentos oficiais, ausentes na formação docente: indícios acerca de um esvaziamento teórico envolvendo tic e a formação de professores no BrasilFabiana Kurtz; Rosana Vargas; Rafaela Moura; Denilson Silva

149 - As inovações no ensino superior: concepções docentesRejane Freitas; Giselle Ferreira

231 - Evolutionary models and trends in european educational systems: the impact of ICT Filomena Pestana; Teresa Cardoso

Moderação: Fernando Costa42 - Jogos digitais como objetos de aprendizagem para a educação profissional em radiologiaMarcelo Celestino; Vânia Valente

65 - Análise das ações de tutores e cursistas em ambiente virtual de aprendizagem no curso de especialização mídias na educação Cláudia Pereira; Daniela Pereira; Elmara Souza

85 - A introdução da nintendo wii® em atividades de educação física na educaçãoTânia Santos; Henrique Gil; Samuel Honório

176 - Ressignificação de produtos notáveis: utilizando o scratch para explorar o pensamento computacionalMarcelo Souza; Alex Zacharias; Solange Gimenes

Moderação: Pedro Cabral104 - Educação aberta e digital: princípios educativos do modelo pedagógico virtual ufrbAriston Cardoso; Adilson Santos; Eniel Santo; José António Moreira

109 - Um estudo acerca da mediação na tutoria a distância na educação superiorDayane Batista; Fátima Dias; Samira Silva

159 - Pólos da unidade de e-learning e inovação pedagógica do politécnico do porto: uma questão de proximidadePaula Peres; Armando Silva; Angelo Jesus; Lino Oliveira

228 - Pedagogia musical online: um estudo sobre escolha do curso de música a distância no ensino superiorFernanda Torres





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Moderação: João Monteiro118 - Sapo campus: usos e potencialidades na formação contínua de professoresInês Araújo; Carlos Santos

168 - Saberes constituídos com o geogebra em duas ações colaborativas de formação continuadaMaria Teresa Zampieri; Sueli Javaroni

181 - Formação continuada dos professores mediada pelas tecnologias digitaisOtávio Borges; Nadia Borges; Marcia Alves; Katia Brito

216 - Formação continuada de professores e cibercultura: desenvolvendo competências para o letramento digitalDione Lima; Roni Ferreira; Patrícia Silva

Moderação: Nuno Dorotea39 - As interconexões das tecnologias digitais entre a escola e estudantesValdirene Bredow; Maristani Zamperetti

114 - Cyberbullying: a reprodução do ciclo de agressão online e a influência das experiência precedente em estudantes universitários brasileirosSidclay Souza; Elaine Fernandez; Ana Veiga Simão

179 - Atendimento educacional especializado: uma análise sobre o uso das tecnologias assistivasAndréia Leandro; Edilene Valeriano; Giovani Lunardi

209 - Cyberbullying: os motivos por detrás das agressões online na perspetiva das vítimas e agressores do Brasil e Portugal. Sidclay Souza; Ana Veiga Simão; Paula Ferreira; Elaine Fernandez

Moderação: Joana Viana26 - Integração curricular de uma wiki no ensino da biologiaRui Soares; Lúcia Pombo

41 - Alice inanimada: tradução de literatura digital em contexto educativoAna Maria Machado; Ana Aguilar Alice Matsuda

74 - O facebook como recurso pedagógico: novas possibilidades de aprendizagensKatielle Oliveira; Luciane Corte Real




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78 - O vídeo didático: algumas percepções da prática docente inseridas entre a matemáica acadêmica e a matemática escolarSandro Silva; Sueli Javaroni

Moderação: a designar14 - Realidade virtual, realidade aumentada e educação: uma pesquisa exploratóriaMarco Guimarães; Stella Pedrosa

36 - Autoria online, numa perspectiva multirreferencial na plataforma de aprendizagem virtual da universidade aberta de PortugalJasete Pereira; Ana Nobre; Anamelea Pinto

92 - Ferramentas web 2.0 para desenvolver competências em língua inglesa no ensino superior – perspetiva dos estudantesLaura Chagas; Neuza Pedro

225 - O uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educação musical através da prática coral: um “estado do conhecimento”Eldom Soares dos Santos

Moderação: Sílvia Couvaneiro43 - Breve análise sobre o facebook como ambiente virtual de aprendizagem para a educação profissional em radiologiaMarcelo Celestino; Vânia Valente

48 - Contribuição das tic na melhoria da aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais: proposta de abordagem ao sistema de ensino português segundo uma metodologia comparadaMaria do Rosário Quelhas; Helena Mesquita

52 - Internet das coisas em educação – uma proposta de integraçãoFilipe T. Moreira; Mario Vairinhos; Fernando Ramos

175 - The impact of e-health teaching for medical students: a literature reviewRaul Melo; Patrícia Cavalcante

213 - Perspectivas com a utilização do tablet nas aulas de música do ensino médioFrancisco Castro Júnior; Paulo Marins

Sala 9Artigos curtos



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Sessões Online IModeração: E-learning Lab da Universidade de LisboaSessão I117 - Um estudo bibliométrico sobre mineração de dados e educaçãoMarina Souza; Priscila Santos

119 - A reflection on LMS limitations and the opportunities of informal learning in accompaniment activities of learners in distance coursesIvanildo Filho; Luma Seixas; Rosangela Melo

136 - Informática pedagógica educacional nas escolas de blumenauMário Rausch; Jandira Rausch

177 - Elementos, ferramentas e comandos para a construção de fractais com o geogebraMaxwell Araújo; Duelci Vaz; Uender Souza; Elizete Pereira; Jéssica Santos

223 - O uso das TIC para a aplicação da educação híbrida em engenharia: reflexões para a inovaçãoMarcos Azambuja; José Grimoni; Wilson Martins; Lucilene CurySessão II75 - A implementação do projeto de iniciação científica ead: investigações a respeito de competências e habilidades matemáticas de ingressantes na área de engenhariaHelenara Figueiredo; Renata Fernandes; Diego Carvalho; Keila Boni; Debora Kirnev; Melina Cardoso; Patrícia Oliveira; Jenai Cazetta

115 - Uso de ferramentas digitais de construção de narrativas em sala de aula regular com criança com autismo: contribuições e desafiosMaira Gregolin; Evani Camargo

120 - Mídia-educação: uma experiência de análise crítica da mídia com estudantes de licenciaturaCamila Meira; Claudia Lima

203 - Uso de chatbots como recursos educacionais: o bibliochatbot e o florianobotsAline Silva; Eli Silva; Fabiano Egresso; Guido Filho; Gustavo Scheneider; Luciano Kogut; Rosiane MariaSessão III2 - Núcleo de tecnologia educacional e os cursos de formação continuada para os professoresKarina Pinto; Delfa Zuasnabar; Josiane Carolina

77 - Andragogia, moodle e metodologias ativas para a capacitação de técnicos-administrativos em uma instituição de ensino superiorTaiane Habtzreiter; Silviane Lawall



LaboratórioArtigos curtos

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17h3019h00

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123 - Interação no ensino ead e empatiaJúlio Freitas; Tamara Campos

148 - Recursos educacionais abertos como estratégias inovadoras para a aprendizagem de botânicaWalma Guimarães

152 - Os dispositivos móveis na educação básica do estado do maranhão - BrasilCassia Furtado; Pedro Corrêa; Silvestre Carvalho

09h0010h30

Dia 2 | 7 de setembro de 2018

09h0010h30

Sala 1

Sala 2

07

Sessões de Posters | Moderação: Ana Pedro 79 - Learning environments physical space: perceptions of its impact on teaching and learningLara Sardinha, Margarida Almeida; Neuza Pedro

90 - Gamificação na educação em saúde para combate do aedes aegyptiJoão Vitor Rios, Bruno Silva, Luís Soares, Stênio Alves

102 - Por uma nova didática: experiências de educação e tecnologia no centro universitário la salle do rio de janeiroMarcelo Mocarzel, Mary Rangel

129 - Jogos e dispositivos móveis na classe de espanhol: produção de kahoots no ifbaHerrison Barros, Sonia Croveto, Jaqueline Cangussu

204 - Apps4el erasmus+ ka2/etwinning project: using mobile applications for effective learningMaria da Piedade Silva

214 - Gamificação: desafios para a inovação da aprendizagem da leitura e da escritaTeresa Pombo, Rita Zurrapa

Moderação: Carolina Amado73 - M-learning e ação discente: a aprendizagem em sala de aulaDayanny Alves

95 - Educação a distância no ensino superior brasileiro: alguns destaquesMarley Radin, Mara Medeiros

124 - Desenhar um curso online no academiaupIsabel Martins, Sofia Torrão

PROGRAMA DETALHADO


197 - O e-learning como peça chave para a formação continuada dos educadores: questões intrínsecas ao século XXIMariana Elias

234 - The MOOC platform matrixNikoletta Agonács, Neuza Pedro, Nuno Oliveira, Sofia Batista, João Filipe Matos

238 - MOOC técnico: uma plataforma com (re)cursos abertos de qualidadeAna Moura Santos, Alexandra Gomes, Ana Leonardo, Telma Batista

239 - Flipped-classroom com cursos MOOC técnicoAna Moura Santos, Alexandra Gomes, Ana Leonardo, Telma Batista

Sala 2

07

Coffee break

Almoço livre

10h3011h00

12h3014h00

11h0012h30

15h3016h30

Sessão plenária II - Is technology changing the way we teach or the way we learn?Diana Bannister - Institute of Education, University of Wolverhampton

Pausa Visita ao Future Teacher Education Lab

Anfiteatro 1

14h0015h30

14h0015h30

Painel II Tecnologias digitais e educação: o que mudar na formação inicial de professores?Moderação: João Filipe Matos; Manuela Esteves (Instituto de Educação | UL) Participação: Cecília Galvão (Instituto de Educação - UL)Vítor Teodoro (Universidade Nova de Lisboa)Cristina Loureiro (Escola Superior de Educação de Lisboa)

Simpósio II190 - Cyberbulling: preventing and intervening in agression onlineAna Veiga Simão; Paula Ferreira

Anfiteatro 1

Anfiteatro 2

09h0010h30


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67 - Professores e alunos do século xxi: os desafios para uma educação inovadora em um contexto tecnológicoAdriana Santos; Cristiano Garcia; Adriano Teixeira; Gabriel Licks

132 - Tic no ensino de literatura: contribuições para uma abordagem reflexiva sobre novas perspectivasPatrícia Fonseca; Amanda Silva; João Bottentuit Junior

133 - O uso do aplicativo kahoot! como possibilidade para o ensino de históriaAmanda Silva; Patrícia Fonseca; João Bottentuit Junior

161 - Aprendizagem da língua inglesa com tablets 1:1: um estudo com alunos com necessidades educativas especiaisSílvia Couvaneiro; Neuza Pedro

Moderação: Elsa Fernandes 23 - Tecnologias digitais móveis na prátiva do professor que ensina matemática: um olhar na perspectiva do tpackMaria Prado; Ângélica Silva; Maria Pinheiro; Ana Eivazian

60 - A utilização de recursos educativos digitais na escola do século XXI: novos paradigmas? novos desafios… ou uma nova ética?Carlos Gaspar; João Cunha; Joaquim Faustino; Luís Ambrósio; Henrique Gil

105 - A aprendizagem dos conceitos de acontecimentos disjuntos e complementares com recurso ao geogebraGuilhermo Montes; Ana Henriques

218 - Um olhar sobre o uso dos dados na gestão escolar municipal de juiz de fora: o caso do sislameCarla Lima

Moderação: Hélia Oliveira11 - A utilização do telemóvel em contextos educativos: representações de alunos e de professoresJoão Carrega; Maria Oria; João ruivo

22 - Tablet infantis: análise e avaliação de tecnologias móveis para bebês e criançasRafaela Melo

125 - Tecnologias digitais e app learning na era da mobilidade: potencialidades para a formação inicial de professoresSimone Lucena

Sessões Paralelas II

Moderação: Cláudia Faria





162 - Design de um cenário de aprendizagem com tic e dispositivos móveisLuiza Carravetta

07

Moderação: Pedro Cabral121 - Recursos educativos digitais e produção de material didático no ensino de línguas para fins específicos Elizabeth Silva; Perla Berwanger; João Bottentuit Junior

221 - O olhar dos interagentes no processo de ensino e aprendizagem musical via webconferência no curso de licenciatura em música a distância da UnBVanessa Jardim; Paulo Marins

241 - Um olhar sobre o uso dos dados na gestão escolar municipal de juiz de fora: o caso do sislamePedro Cabral

Moderação: Paula Carolei94 - Artigos sobre jogos publicados nas conferências ticeduca, challenges e ejml: que categorias de atuação e qual a produção relativa a desenho de jogos por alunos?Ana Martins; Lia Oliveira

131 - Escape classroom: design de escape games em espaços escolaresPaula Carolei; Gabriel Bruno; Henrique Evangelista

195 - Gamificação numa plataforma social académica: impacto na aprendizagem social em educação a distânciaFernando Saraiva; Lina Morgado; Vítor Rocio

215 - Scratch no contexto do ensino e aprendizagem: uma breve análise de pesquisas na áreaAline Silva; Fermin Montané

Moderação: Nuno Dorotea160 - Uma revisão de literatura sobre o uso de softwares de correção automática: um olhar para o ensino de física Dioni Pastorio; Josemar Alves; Francis Centenaro

229 - Mapa: uma ferramenta estratégica e inovadora para produção de artigos científicosKarinne Araújo; Sammara Feitosa




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232 - Avaliação formativa com recurso às tic como facilitador de aprendizagens de economia Ana Gomes; Ana Luísa Rodrigues

237 - Desenho conceptual de plataforma digital adaptativa para avaliação formativaNuno Dorotea

Moderação: Altina Ramos111 - Vídeos didáticos: uma experiência com geometria plana em eadRozane Alves; Thais Grutzmann

134 - Ensino a distância: relato de experiência de um curso de adaptação culturalLerso Quintero; Luiz Corcini; Paula Faustino; Sónia Mateus

180 - Dizeres docentes: os enfrentamentos da formação à distânciaNadia Borges; Venancio Junior

198 - Formação aberta e a distância de tutores: modelos e práticas luso-brasileirosMaria Angélica Costa; Lina Morgado

Moderação: Luís Tinoca141 - Tecnologias da informação e comunicação (tic) na educação: recursos e ferramentas para formação e atuação de coordenadores de polo de educação a distânciaVivian Alves; Maria Menezes;

155 - Inovações no desenho de MOOC em contexto de desenvolvimento profissional de professoresBruno Gonçalves; António José Menezes

191 - Letramento digital e desenvolvimento de novas competências profissionais no exército brasileiroDébora Duran; Heider Santana

206 - Aplicação do modelo de maturidade tecnológica numa escola de ensino secundário com 3.º ciclo: opiniões do diretor, do coordenador pte e dos professoresPaula Oliveira; Ana Veiga Simão; Guilhermina Miranda

Moderação: Neuza Pedro46 - Games em uma perspectiva educacional: uma introduçãoStella Pedrosa; João Carlos Silva

113 - A percorrer o caminho da transformação (digital) na escola… o professor como agente de mudança!Joana Viana; Conceição Coelho




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156 - As práticas pedagógicas desenvolvidas em ambientes educativos inovadoresDaniela Diesel; João Filipe Matos

157 - A percepção de professores de uma escola do 1° ciclo acerca das práticas pedagógicas realizadas no ambiente educativo inovadorDaniela Diesel; João Filipe Matos

178 - Ambientes educativos inovadores vs salas de aula regulares: análise comparativa das dinâmicas pedagógicas estabelecidasPatrícia Baeta; Neuza Pedro

07

16h5017h00

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17h0017h15

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17h1517h30

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Sessões Online IIModeração: E-learning Lab da Universidade de LisboaSessão I8 - Tic y diversidad funcional. barreras para la formación del profesorado en la comunidad autónoma de castilla y león (españa)José María Batanero; Pedro Tadeu

24 - A produção científica internacional sobre competências digitais docentes: tendências e perspectivasFernanda Cassundé; Lina Morgado

40 - Avaliação do uso do app sololearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadoresJoão Berssanette; Antonio Francisco; Sani Silva; Maria Basniak

192 - Uso de jogos digitais no ensino de ciênciasGeovane Theisen; Daniele Schmitz; Ana Pavão

200 - A ead sob a ótica discente do contexto rural brasileiroFernanda Greboge; Luana Wunsch; Aline Lima

Sessão II84 - Criação e implantação do ambiente virtual de aprendizagem (ava) utilizando a plataforma google classroom em uma escola estadual de ensino básicoRoseli Silva; Saulo Biavati

87 - A produção de conhecimento matemático do aluno com tecnologia: uma investigação com produtos notáveisCarolina Batista; Rosa Paulo

151 - Uso da tecnologia como contribuição pedagógica no esporte paralímpicoAlexandre Cavedi Bisneto; Patrícia Cavedini; Sílvia Bertagnoli



16h3018h00


185 - Ambientes pessoais de aprendizagem: entre presença e representaçãoJéssica Zacarias de Andrade

222 - Uma proposta tecnológica para o ensino/aprendizagem de língua portuguesa para pessoas surdasSheila Rocha; Mário Farias; José Junior

17h1517h30

17h3017h45

09h0009h15

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09h4510h00

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Jantar TICeduca 2018Cervejaria Portugália - Avenida Almirante Reis

20h0021h30

PROGRAMA DETALHADODia 3 | 8 de setembro de 2018

09h0010h30

Artigos longosSala 1


08

Sessões Paralelas III

Moderação: Ana Runa5 - Mobile learning: programação mobile mit app inventor – uma experiência realizada no ensino superior cabo-verdianoElizabeth Andrade

13 - Impacto da comunicação na formação continuada de professores na modalidade a distânciaDorcas Weber

21 - Smartbabies: análise e avaliação de tecnologias móveis para bebês e crianças de 0 a 5 anosRafaela da Silva Melo

186 - Emoções e b-learning: um estudo exploratório realizado com estudantes do ensino superiorAna Runa

Moderação: Ana Henriques 71 - O tpack de futuros professores na adaptação de tarefas matemáticasLuis Gutiérrez-Fallas; Ana Henriques

139 - A tecnologia num cenário de aprendizagem de articulação entre física e matemática: um estudo na formaçâo inicial de professoresMónica Batista; Ana Henriques; Hélia Oliveira

233 - O trabalho de projeto com integração de tecnologias digitais no ensino profissionalFilipa Joaquim; Ana Luísa Rodrigues

235 - Projeto tel@ftelab: desenho de cenários de aprendizagem na formação inicial de professores de informáticaJoão Piedade; Ana Pedro; Abel Silva; João Filipe Matos


Moderação: João Filipe Matos62 - O contributo da utilização do «qr code» para a melhoria das aprendizagens no 1.º ciclo do ensino básicoHenrique Gil; Kristelle Carrondo

63 - Uso de objetos tangíveis programáveis na aprendizagem da programaçãoCláudia Barata; João Filipe Matos

164 - O reportório de competências do professor em formação: a realidade aumentada como recursoElsa Fernandes; Sónia Martins

208 - Classcraft: a aprendizagem que se transforma num desafio permanente!Dora Freire; Ana Amélia Carvalho

Moderação: Margarida Rodrigues27 - Ações efetivas para o uso de tecnologias digitais na educaçãoWanderlucy Czeszak

69 - Perceções de competências de ensino com recurso a tecnologias digitais: um estudo com futuros docentesMargarida Rodrigues

88 - A integração das tecnologias digitais na disciplina de didática da contabilidadeAna Luísa Rodrigues

101 - Aplicativos educacionais em sala de aula: potencialidades de uso na visão de docentes da educação básicaDaiane Conceição; Maristani Zamperetti

201 - Flexibilizar o currículo para preparar os jovens para a quarta revolução industrial: a integração curricular do programa apps for goodMaria da Piedade Carvalho Silva

Moderação: Elizabeth Almeida50 - Formaçao docente e tecnologias móveis na escola: reflexões acerca das contribuições de uma proposta formativaCélia Carvalho; Cláudia Lima

58 - O skype na promoção do trabalho colaborativo entre diferentes contextos de educação pré-escolarAna Lopes; Henrique Gil

08




09h0009h15

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10h0010h15


153 - Docência transformadora: paradigmas inovadores levados à sala de aula como espaço de aprendizagemMaria Viana; Maria Elizabeth Almeida

217 - Produção de vídeo estudantil: uma realidade das escolas brasileirasJosias Pereira; Daniela Mattos; Vagner Vargas; Adriana Kovalscki; Josiane Brignol; Jaqueline Silva

Moderação: Nuno Oliveira 135 - Educação musical e tecnologias digitais na escola: uma investigação sobre a aprendizagem musical colaborativa com alunos brasileirosFrancine Cernev

142 - Avaliação do impacto da gamification no ensino de programação de computadoresVinicius Cezar; Anita Silva; César Vianna; Gisele Machado; Silvia Bertagnolli

146 - Tecnologias digitais e metodologias ativas da disciplina de game-based learning no mestrado na área de educação em saúdeGabriela Eyng Possolli; Patrícia Rauli

224 - Uma profissão em construção: quem é e o que faz o designer instrucional/educacional no Brasil?Vanessa Itacaramby Pardim

Moderação: Magda Fonte44 - Indicadores para el uso seguro de internet en jóvenes de 12 a 14 añosMarcos González; Sonia Martín; Ana Munõz-Repiso

45 - Nivel de manejo autopecibido de tecnologías en maestros de educación infantil en pre-ejecicioSonia Martín; Marcos González; María Rodríguez

189 - Contraste de actitud en el uso de las tic en la formación profesional presencial y a distanciaJuan García; Ricardo González; José Luís Carvalho

210 - Corpora literários computadorizados: a contribuição da linguística computacional para o ensino e pesquisa no campo da língua portuguesaFrancimary Martins

Moderação: Carlos Santos17 - Web 2.0: relato de experiência de um curso de formação para docentes do ensino básico e secundárioIvone Almeida; Luiz Corcini

20 - Educação aberta e tecnologia aberta na formação de professoresAna Filipe; Ana Nobre


Artigos curtosSala 9


09h4510h00

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64 - Utilização do recurso digital scratch na articulação entre as ciências e a matemática na formação de professoresRaquel Santos; Marisa Correia

188 - As narrativas dos diários online de discentes da pedagogia, potencializadas pela web 2.0Arlene Oliveira; Simone Lucena

211 - Avaliação da aprendizagem online utilizada em aulas presenciaisDaniela Oliveira; Najla Saghié; Tiago Carvalho

Moderação: a designar29 - Games e aprendizagem: um relato de experiência da utilização dos games no ensino fundamental Carlos Silva; Andréa Forgiarini

47 - O olhar de docentes sobre a adoção de práticas de e/b learning no ensino superior: um estudo de casoLucia Rebello; Glaucia Marques; Patricia Bach

127 - Formação continuada de professores para integração de tecnologias e mídias ao currículoKatia Souto

194 - Nós temos voz: sororidade nas redes sociaisLorena Martins; Vanessa Santos

212 - A matemática no ensino e aprendizagem de robótica e lógica de programaçãoCarlos Silva; Fábio Oliveira; Matheus Oliveira; Letícia Enz

08

09h0009h10

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Coffee break10h3011h00

Almoço livre12h3014h00

11h0012h30

Sessão plenária III - Tecnologia, Metodologia e Espaço: uma nova equação na busca da inovação em sala de aulaNeuza Pedro - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Anfiteatro 1

14h0015h30

Painel III - Autonomia e flexibilidade curricularModeração: Estela Costa (Instituto de Educação | UL) José Vitor Pedroso (Diretor-Geral da Educação)Paulo Almeida (Diretor do Agr. de Escolas Fernando Casimiro – Rio Maior)Miguela Fernandes (Professora do Agrupamento de Escolas da Batalha)Mónica Batista (Professora Auxiliar do Instituto de Educação | UL)

Anfiteatro 1


09h2009h30

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14h0015h30

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Simpósio III116 - Inovação acadêmica no ensino superiorLeonardo Vilaça; Rafael Ávila; Clara Teixeira

Pausa

Anfiteatro 2

16h0016h15

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Sessões Paralelas IV

Moderação: João Piedade108 - A utilização das tic por professores de informática como mediador didático: um estudo nas escolas do ii ciclo do ensino secundário da província do namibeSantana Bunga

147 - A inclusão das tic na formação inicial de professores: algumas percepçõesClaudete da Silva Lima Martins

154 - A percepção dos professores acerca da formação para o uso das tecnologiasSilvana Salomão; Ana Souza

Moderação: Joana Caldeira6 - Desenho e construção do questionário sobre privacidade e segurança nas redes sociaisCláudia Machado; Teresa Bettencourt

37 - O uso de hqs na apreciação dos formatos de relações parentaisRita Portella; Luciane Real

59 - New technologies and new literacies in the english classroom: a studySilene Cardoso

70 - #memorialdoconvento - uma abordagem tecnológicaMaria do Carmo Oliveira

Moderação: Claudia Barata34 - O uso do Geogebra como apoio ao ensino de cálculo no curso de engenharia mecânicaAilton Durigon; Alan Silva; Lucas Mondo

72 - A aprendizagem do teorema do valor intermédio numa abordagem exploratória com recurso ao GeogebraVilmar Fonseca; Ana Henriques

96 - A coparticipação da tecnologia digital na produção de conhecimento matemáticoMarcelo Souza; Bárbara Cunha; Marcelo Borba

18 Programa detalhado | ticeduca 2018Programa detalhado | ticeduca 2018

Moderação: Ana Pedro 25 - Conteudos interativos num curso de sensibilização à formação online: um projeto pilotoLauriza Nascimento; Maria João Spliker

76 - Aprendizagem amorosa: experiência do uso das tics por adultosAlana Hoffmeister; Luciana Corte Real

166 - A criação de um recurso educacional aberto online utilizando a wikilivrosCarlos Seco

202 - Concepção e desenvolvimento de uma ferramenta pedagógica de mediação professor-estudantes- interface com uso de simulação computacional para o ensino de gestãoCristiano Veiga; Vitor Hugo Costa; Jean Domingos; Vérica Paula

Moderação: Patricía Baeta112 - Políticas públicas e a integração de tecnologias digitais na educação básica brasileiraFátima Silva; Nielce Costa; Maria Prado

150 - Construção e validação de jogo digital de educação em saúde destinado à educação infantilGabriela Eyng Possolli; Alexa Marchiorato

184 - Análise de políticas de tecnologias na educação: um modelo baseado em quatro eixos em equilíbrio e um eixo transversalMaria Elizabeth Almeida; José Armando Valente

230 - A utilização das TIC no planejamento da aula de música dos egressos do curso de licenciatura em música a distância da UnBJosué Berto; Paulo Marins

Moderação: José Armando Valente31 - Gamificação no ensino-aprendizagem da leitura de alunos com dislexia: panorama atualJailma Campos; Margarida Almeida

82 - O docente do ensino a distância: desafios de uma práticaAdriana Costa; Maria Teresa Pessoa; Rogério Costa

144 - Ambiente Virtual de Aprendizagem: a mediação artística pedagógica na formação de professoresCinayana Correia; João Paulo Queiroz

08

16h0016h15

16h0016h10

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16h1016h20

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Artigos longosSala 416h00

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19Programa detalhado | ticeduca 2018Programa detalhado | ticeduca 2018

16h1516h30

16h0016h15

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158 - A licenciatura em matemática no modelo blended learning: uma breve revisão de literaturaUaiana Prates; João Filipe Matos

236 - A elaboração de um framework para MOOC: uma análise à realidade existenteCarolina Amado; Ana Pedro

16h0017h30

16h0017h30

Simpósio IV242 - Programação e robótica no ensino básicoModeração: João Filipe Matos (Instituto de Educação | UL)Andreia Veloso (Instituto de Educação | UL)Célia Mestre (Instituto de Educação | UL)Elisa Viegas (Instituto de Educação | UL)Hugo Roxo (Instituto de Educação | UL)João Graça (Instituto de Educação | UL)José Santos (Instituto de Educação | UL)Sérgio Pinto (Instituto de Educação | UL)

Sessões Online IIIModeração: E-learning LabSessão I86 - Ser-com-as-tecnologias-digitais na produção do conhecimento matemáticoRosa Paulo; Miliam Ferreira

97 - Jogos digitais no aprendizado de conceitos matemáticos: o desafio da escolha pelo professorLeandro Medeiros; Maira Gregolin

100 - Ensino de matemática com uso de vídeos: um projeto para a inclusão de surdosJurema Peixoto; Flaviana Silva; Maria Margarete Farias

187 - Ensino à distância: um estudo acerca dos instrumentos de avaliação na percepção de tutores on line de uma instituição de ensino superior da cidade de fortalezaOtiliana Martins; Maria Albuquerque; Ana Pereira; Adonai Medeiros

227 - Robótica educacional no município de curitiba - BrasilAline Machado; Leila Silva; Luana Wunch

Anfiteatro 1


20

17h3019h00

Painel de encerramentoPrémios Best Paper + Best Poster

Anfiteatro 1

16h0016h10

16h1016h20

16h2016h30

16h3016h40

16h4016h50

16h5017h00

Moderação: E-learning LabSessão II54 - Gestão do conhecimento e inteligência coletiva: um estudo sobre o ensino de robótica no sistema colégio militar do BrasilCarlos Pinto; Marco Braga

68 - Inclusão e letramento digital: a importância do conhecimento do contexto dos aprendentes em projetos de formação com as tecnologias digitais de informação e comunicação Alessandra Rodrigues; Ana Oliveira; Cibele Rosa; Mikael Junior

83 - Os professores, as tecnologias e as competências digitais: proposições teóricasNilson Rodrigues; Maurício Oliveira; ; Fernanda Cassundé; Lina Morgado; Milka Barbosa

110 - O texto curricular e o lugar das tdic na licenciatura em educação do campoGrayce Lemos; Rosely Cerny; Elizandro Brick

137 - O curso piloto de especialização em educação na cultura digital: contribuições para a integração das tecnologiasGraziela Teixeira; Roseli Cerny; Marina Espínola

205 - Planejamento e articulação de um projeto de iniciação científica na educação a distância por meio das tic´sHelenara Figueiredo; Alexander Montini; Ariane Machado; Vânia Silva; Emerson Esteves; Hallynnee Rossetto; Indiara Brancher; Ivan Campos; Leuter Junior; Mariana Ribeiro


08

programa geral -...

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