programa especialidad endocrino marzo 2012 _2

“2011 – Año del trabajo decente, la salud y seguridad de los trabajadores

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U N I V E RS I D AD N AC I O N AL D E M I S I O N E S Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales

Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) �/FAX 03752- 425414

PRESENTACION DE LA CARRERA Denominación de la carrera

ESPECIALIDAD EN BIOQUÍMICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA Institución Universitaria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES Unidad Académica

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, QUÍMICAS Y NATURALES

Tipo de Posgrado

ESPECIALIDAD

Modalidad de dictado

PRESENCIAL

Estado

PROYECTO

Disciplina

BIOQUIMICA

Subdisciplinas

ENDOCRINOLOGIA


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TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACION DE LA CARRERA

0. DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE CARRERA 5

0.1. Titulo que otorga la carrera

0.2 Disciplina y subdisciplina

0.2.1 Disciplina

0.2.2 Subdisciplinas

0.3 Año de inicio

0.4 Lugar de dictado

0.5 Carácter de la carrera

0.6 Normativa de la carrera

1. FUNDAMENTACIÓN Y EVALUACIONES PREVIAS 6

1.1 Fundamentación, trayectoria y desarrollo de la actividad

1.2 Evaluaciones anteriores 7

2. DIRECCIÓN, COMITÉ ACADÉMICO Y FUNCIONAMIENTO 8

2.1 Director o Coordinador

2.2 Comité Academico 9

2.3 Area de Apoyo Administrativo 10

2.4 Funcionamiento 10

3. PLAN DE ESTUDIOS 11

3.1 Requisitos de admisión Título previo exigido Procedimiento de selección

3.2 Objetivos de la carrera y perfil del egresado Metas académicas y/o profesionales del posgrado. Competencias del egresado 12

3.3 Organización del plan de estudios 13

Estructura del plan de estudios

Organización de las actividades curriculares

Criterios para la elección de esta forma de organización. 14


3



3.4 Condiciones de permanencia y graduación Condición de alumno regular Modalidades de evaluación

3.5 Actividades curriculares y docentes a cargo 15

3.6 Metodología de orientación y supervisión de los alu mnos 16 Orientación y supervisión de los alumnos Mecanismos de orientación y supervisión de la elaboración delTrabajo Final

3.7 Evaluación final 16

Trabajo Final integrador

Tribunal evaluador del Trabajo Final.

Presentación y evaluación del Trabajo Final

Defensa del Trabajo Final 17

4. CUERPO ACADÉMICO 18

4.1 Nómina de Docentes Estables e Invitados de la Carre ra

4.2 Cantidad de docentes, según titulación. 19

4.3 Directores del Trabajo Final

4.4 Criterios de selección y modalidades de contratació n. 20

4.5 Seguimiento de docentes

5. ACTIVIDADES CIENTIFICO APLICADAS RELACIONADAS 21

6. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA, CONSULTORIA, ASIST ENCIA

TECNICA RELACIONADAS 22

7. ALUMNOS Y GRADUADOS 24

Sistema de aranceles

Cupo

8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 25

8.1. Espacios físicos

8.2. Presupuesto 33

8.3. Sistema de aranceles 34

8.4. Convenios


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ANEXO 1

REGLAMENTO DE LA CARRERA DE ESPECIALISTA DE BIOQUIM ICA CLINICA AREA ENDOCRINOLOGIA 35

ANEXO 2

PROGRAMA DESARROLLADO DE LA CARRERA DE ESPECIALISTA DE

BIOQUIMICA CLINICA AREA ENDOCRINOLOGIA 49

ANEXO 3

ENCUESTA DE SATISFACCION A LOS ALUMNOS DEL POSTGRAD O 73


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DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE CARRERA

0.1. Titulo que otorga la carrera

Especialista en Bioquímica Clínica Área Endocrinología

0.2. Disciplina y subdisciplina

0.2.1. Disciplina Bioquímica

0.2.2. Subdisciplinas Endocrinología

0.3. Año de inicio

0.3.1. Inicio de actividades académicas

0.4. Lugar de dictado

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, QUÍMICAS Y NATURALES

0.5. Carácter de la carrera

A término

0.6. Normativa de la carrera

Se anexa el Reglamento de la Carrera de Especialista en Bioquímica Clínica Área

Endocrinología (Anexo 1).


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1. FUNDAMENTACIÓN Y EVALUACIONES PREVIAS

1.1. Fundamentación, trayectoria y desarrollo de la actividad

La Bioquímica ha evolucionado gracias al aporte de nuevos conocimientos de Biología

Molecular, Endocrinología, Enzimología entre otras áreas que actualmente componen

subdisciplinas. Este hecho, ha dado lugar a la creación por ley de las Especialidades

Profesionales de la Bioquímica, que aportan y refuerzan las ya conocidas Especialidades

Académicas.

La Universidad Nacional de Misiones tiene como uno de sus fines: “la aplicación del

conocimiento a la solución de problemas del desarrollo humano en la provincia, la región

y el país”. Para esto forma y capacita en los ámbitos y niveles de actuación que le

competen, a fin de adecuar, las demandas individuales y los requerimientos regionales y

nacionales según los avances del conocimiento, promoviendo el desarrollo de

especialidades que respondan a los intereses sociales de la provincia, de la región y del

país.

La carrera de Bioquímica de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la

UNaM fue creada en el año 1975 y desde entonces acumuló experiencia y trayectoria en

la formación de grado con constantes innovaciones curriculares que contribuyen a una

mejor inserción de sus graduados.

Actualmente la FCEQyN cuenta con recursos altamente capacitados con formación de

máximo nivel y calificación suficiente para el dictado de carreras de postgrado. Por otro

lado, la implementación de la ley de Especialidades Bioquímicas y la demanda detectada

en los graduados refuerza la idea de generar desde la Universidad una alternativa de

capacitación de mayor nivel que el grado y que complemente y capacite para un

desempeño más específico en el área de la endocrinología.

Cada año vemos, en nuestra región, como aumenta el número de pacientes con

patologías endocrinas, como ser diabetes e hipotiroidismo, existiendo sólo 0,6% de los

480 bioquímicos matriculados que tienen una especialidad en el área de Endocrinología.

Es nuestra responsabilidad otorgar a nuestros graduados las oportunidades necesarias

para su capacitación en la mayor cantidad de áreas del conocimiento. Este nuevo

proyecto, que implica un esfuerzo de la Unidad Académica, es la única propuesta en la


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Provincia y en la región del NEA en el área de la Endocrinología, que impactará

favorablemente en la salud y la calidad de vida de los habitantes de la región.

1.2. Evaluaciones anteriores

No existen


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2. DIRECCIÓN, COMITÉ ACADÉMICO Y FUNCIONAMIENTO

2. 1. Directora

Apellido y Nombres: BONNEAU GRACIELA ALICIA

Dirección: Av. Las Heras 2505-Posadas-Misiones

Teléfono/Fax: 03764-15292488

E-mail: [email protected]

Serán sus funciones:

a) Convocar y presidir las reuniones del Comité Académico y llamar

a reuniones extraordinarias en caso que las circunstancias así lo

requieran.

b) Proponer anualmente al Consejo Directivo con el acuerdo del Comité

Académico el presupuesto anual estimativo, el orden de prioridades

para la utilización de los recursos y los aranceles que correspondan.

c) Ejecutar las resoluciones tomadas por las autoridades competentes.

d) Elaborar disposiciones internas que faciliten el funcionamiento de la

Carrera, con el aval del Comité Académico.

e) Evaluar junto al Comité Académico, los antecedentes de los

postulantes para considerar su inscripción en la Carrera.

f) Elevar a las autoridades competentes la nómina de los postulantes

para considerar su inscripción definitiva a la Carrera así como la

nómina de los Directores y Co-directores, cuando corresponda.

g) Elevar al Consejo Directivo las propuestas del Comité Académico

respecto de los Docentes de la Carrera, los Directores y Co-Directores

del Trabajo Final.

h) Representar a la Carrera ante las autoridades de la Unidad

Académica, la Universidad Nacional de Misiones, y ante instituciones

oficiales y privadas regionales, nacionales e internacionales.

i) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le

sean requeridas por el Honorable Consejo Directivo, el Decano, la

Secretaría de Investigación y Postgrado y demás Secretarías del


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Decanato.

j) Resolver con el acuerdo del Comité Académico sobre distintos

aspectos relacionados con el funcionamiento de la Carrera, no

considerados en el presente Reglamento.

2. 2. Comité académico

Titulares:

Dr. Zapata Pedro

Mgter. Zacharzewski Carolina

Bqca. Esp. Guastavino Marcela

Dra. Mesch Viviana

Bqca. Esp. Boero Laura

Dra. Berg Gabriela

Suplentes:

Mgter. Pastori Cristina

Bqca. Esp. Grenon Sandra


a) Planificar, organizar y controlar las actividades académicas y científicas de la

Carrera.

b) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le sean

requeridas.

c) Analizar las solicitudes de admisión a la Carrera.

d) Proponer a los Docentes de la Carrera.

e) Validar los cursos tomados en otros programas de postgrado.

f) Aprobar al Director, Co-Director (en el caso que corresponda) y proyecto del

trabajo final propuesto por el alumno.

g) Proponer modificaciones a la currícula de la Carrera y/o al reglamento e

instructivos sobre aspectos específicos que considere pertinentes.

h) Vincular académicamente a la Carrera con otras Carreras de Postgrado y de

Grado.

i) Propiciar los medios adecuados para la producción y transmisión de los

saberes que se generen en la Carrera: vinculación con la investigación y la


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transferencia tecnológica, organización de eventos científicos, publicaciones,

participación y generación de redes de comunicación académica, promoción

del intercambio de docentes y estudiantes entre ámbitos universitarios afines,

etc.

j) Colaborar en el seguimiento académico del alumno, controlando el

cumplimiento de obligaciones académicas en tiempo y forma.

2.3. Área de Apoyo Administrativo

El Secretario de la Carrera.

El Secretario de la Carrera será designado por el Comité Académico con acuerdo

del Director (según art 15 ord.019/06 Regl Postgrado).

El Secretario apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas

administrativas. Serán sus funciones:

a. Actuar como secretario de actas en las reuniones del Comité Académico.

b. Organizar los archivos de la documentación de la Carrera.

c. Seleccionar y organizar toda la información disponible y necesaria a fin de darle

difusión y promoción en los ámbitos que corresponda.

d. Asumir la responsabilidad del cobro de los aranceles y su rendición ante las

autoridades pertinentes.

e. Confeccionar las certificaciones que se requieran por solicitud del Director o el

Comité Académico.

f. Asumir las tareas relacionadas con la preparación y distribución de los materiales

y medios didácticos.

2.4 Funcionamiento

El gobierno de la Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología

será ejercido por un Director y un Comité Académico.

El Director será el encargado de las tareas ejecutivas teniendo que resolver todas las

cuestiones necesarias para el funcionamiento de la carrera, según se haya acordado con el

Comité Académico.

El Comité Académico será el encargado del asesoramiento y orientación de las actividades


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de la Carrera y del funcionamiento general de la misma, tendiendo a la sustentabilidad y

desarrollo científico del campo de conocimientos que se genere.

Se contará con un Secretario que apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas

administrativas.

3. PLAN DE ESTUDIOS

3. 1. Requisitos de admisión

Título previo exigido

Aquellos aspirantes a cursar la Carrera de Especialización en Bioquímica Clínica Área

Endocrinología, deberán acreditar su título de Bioquímico expedido por la Facultad de

Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. Para los

graduados en otras universidades nacionales o extranjeras reconocidas, o aquellos cuyo

título universitario no sea el de Bioquímico, este deberá corresponder al de una carrera

universitaria afín no menor de cinco (5) años de duración. En todas las postulaciones se

requerirá tener aprobadas la materia de grado: Química Biológica II (humana) o su

equivalente dictada en otra facultad. Si el Comité Académico de la Carrera lo considera

necesario, requerirá el plan de estudios ó los programas analíticos de las materias

sobre cuya base fue otorgado el título de grado y decidir sobre la incumbencia del título

del postulante y de ser necesario sugerir la realización de cursos de nivelación, incluyendo

entre estos a materias de grado que se dictan en la institución.

Procedimiento de selección

Evaluación de Antecedentes.

Entrevista personal.

El Comité Académico será el encargado de evaluar los antecedentes del aspirante.

3. 2. Objetivos de la carrera y perfil del egresado

Metas académicas y/o profesionales del posgrado.

o Actualizar y capacitar a los participantes, en los más recientes avances en el área de

la Endocrinología, abarcando los aspectos bioquímicos y moleculares de esta

temática.

o Facilitar la comprensión de las interpretaciones fisiopatológicas que fundamentan la

aplicación racional de los métodos diagnósticos y terapéuticos actuales.


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o Propender a una formación integral e interdisciplinaria y a la capacitación en el

desempeño de sus tareas desarrollando un amplio criterio crítico con énfasis en los

aspectos bioéticos del ejercicio profesional, promoviendo al mismo tiempo el

razonamiento lógico en su aplicación a la investigación clínica.

o Capacitar al profesional con una formación actualizada y específica en todos los

aspectos de la Bioquímica Clínica área Endocrinología, para integrar los resultados

laboratoriales a la clínica con el objeto de aportar a la confirmación diagnóstica.

o Los objetivos anteriores apuntan a que el egresado adquiera habilidad para

interactuar dentro de un equipo multidisciplinario de salud, aportando así a una mejor

calidad de atención a los pacientes y a una mejor calidad de vida a la población.

Competencias del egresado

Esta Carrera tiene como finalidad proporcionar al Bioquímico un conocimiento completo y

actualizado de la Endocrinología tanto en sus aspectos científicos y tecnológicos, incluyendo

las tendencias actuales en su contexto tanto básico como clínico. Bajo estos principios, se

pretende ampliar la capacitación del Bioquímico a través de una formación teórica intensiva

con especialistas e investigadores reconocidos así como un entrenamiento práctico de

laboratorio con tecnología de última generación. Todo esto apunta a conformar un egresado

capacitado para interactuar al mejor nivel en el equipo de salud, en la investigación básica y

aplicada y en la docencia universitaria.

Debido a que las prestaciones de la Endocrinología en los laboratorios de Análisis Clínicos

suman alrededor del 30% y las jefaturas de los sectores están a cargo, generalmente, de

Bioquímicos Clínicos, esta carrera prepararía al futuro Especialista para desempeñar con

idoneidad estos cargos.


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3. 3. Organización del plan de estudios

Estructura del plan de estudios

La Carrera tendrá una duración de 20 meses reales dividida en 4 cuatrimestres, con una

carga horaria total de 515 hs. El plan de estudio está organizado con materias de carácter

obligatorio y un Trabajo Final integrador.

1er. Cuatrimestre: Biología Celular y Molecular Superior - Formulación de Proyecto - Endocrinología I 2do.Cuatrimestre : Inmunoquímica Clínica - Endocrinología II 3er. Cuatrimestre : Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica - Endocrinología III 4to.Cuatrimestre : Gestión de Calidad en el Laboratorio Clínico - Endocrinología IV Organización de las actividades curriculares

La Carrera estará integrada de la siguiente manera:

Carga horaria Correlatividades

Créditos

Teórica Práctica

Biología Celular y Molecular Superior

40 horas 20 horas

6.0

Formulación de Proyecto 10 horas 10 horas 2.0

Endocrinología I 40 horas 20 horas 6.0

Inmunoquímica Clínica 20 horas 10 horas 3.0

Endocrinología II 64 horas 31 horas Endocrinología I 9.5

Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica

20 horas 10 horas 3.0

Endocrinología III 64 horas 31 horas Endocrinología II 9.5

Gestión de Calidad en el Laboratorio Clínico

20 horas 10 horas 3.0

Endocrinología IV 64 horas 31 horas Endocrinología III 9.5

Total de horas reloj: 515 hs Cantidad de horas reloj de actividades prácticas: 173 hs Cantidad de horas reloj de actividades teóricas: 342 hs Trabajo final integrador Los créditos horarios se rigen por lo estipulado en el reglamento de la UNaM,

1 crédito=10 hs reloj


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Criterios para la elección de esta forma de organiz ación

La carrera de la especialidad Bioquímica Clínica área Endocrinología de la Facultad de

Ciencias Exactas Químicas y Naturales - UNaM, tiene una estructura curricular con

contenidos equivalentes a las de otras universidades del país.

La curricula de la especialización está planteada en función a los conocimientos necesarios

para la continuidad y profundización en el área de esta especialización partiendo del

conocimiento básico, así como de sus posibles alteraciones y patologías.

3. 4. Condiciones de permanencia y graduación

Condición de alumno regular

Para considerarse regular en un modulo, el alumno deberá cumplir con el 80% de

asistencia a las clases teóricas y el 100% de los trabajos prácticos (clases prácticas,

mesas de discusión, talleres)

Modalidades de evaluación

Podrán rendir las evaluaciones aquellos alumnos que se ajusten a las condiciones de

regularidad previstas en el ítem anterior. Cada módulo será evaluado mediante un examen

escrito por un tribunal formado a tal fin.

Habrá dos turnos de exámenes, al finalizar cada módulo se tomará la evaluación

correspondiente. La segunda fecha será comunicada oportunamente, pudiendo ser utilizada

tanto por los alumnos que no hayan rendido como los desaprobados en el primer turno.

Cuando no hubiesen aprobado en ninguna de las dos instancias podrá rendirla en el próximo

periodo de cursado de la carrera.

El nivel para la aprobación de los módulos se establece en un conocimiento de “bueno” con

no menos del 70% de los contenidos.

El régimen de calificaciones será:

0-6: Desaprobado; 7: Bueno; 8: Muy Bueno; 9: Distinguido; 10: Sobresaliente.

La aprobación de la carrera o graduación se dará cuando el alumno haya aprobado todos los

módulos y su trabajo final con un examen final integrador.


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3.5. Actividades curriculares y docentes a cargo

Nombre del Curso

Horas

Totales

Docentes

Biología Celular y Molecular Superior 60 Prof. a cargo: Dr. Zapata Pedro

Bqca. Esp. Guastavino Marcela

Formulación de Proyecto 20 Prof. a cargo: Mgter. Pastori Cristina

Mgter. Zarza José

Endocrinología I 60 Prof. a cargo: Dra. Lux-Lantos Victoria


Dra. Bonaventura María Marta

Dra. Bianchi María Silvia

Inmunoquímica Clínica 30 Prof. a cargo: Bqca Esp Grenon Sandra

Endocrinología II 95 Prof. a cargo: Dra. Puyo Ana Maria

Bqca. Esp. Rosales Monica

Bqca. Esp. Albrekt Ana Lia

Bqca. Esp. Maidana Patricia

Dra. Marin Gabriela

Bioestadística aplicada al tratamiento de

datos en Bioquímica Clínica

30 Prof. a cargo: Mgter. Zacharzewski

Carolina

Endocrinología III 95 Prof. a cargo: Dra. Berg Gabriela

Bqca. Esp. Fabre Viviana

Bqca. Esp. Grossman Alina

Mgter. Castillo Rascón Susana

Dra. Hasitel Mariel

Bqca. Esp. Bonneau Graciela

Gestión de Calidad en el Laboratorio clínico 30 Prof. a cargo: Dra. Torres Marta

Endocrinología IV 95 Prof. a cargo: Dra. Mesch Viviana

Dra. Lux-Lantos Victoria

Bqca. Esp. Tibolla María


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3.6. Metodología de orientación y supervisión de lo s alumnos

Orientación y supervisión de los alumnos

El profesor a cargo de cada módulo controla la participación e interés de cada alumno

durante el desarrollo de este. Dicha información se brinda al secretario y se eleva al Comité

Académico de la carrera. El secretario realiza un seguimiento del rendimiento de los

cursantes a través de las evaluaciones y lo eleva al Comité Académico de la carrera.

El secretario controla la asistencia (80% teórico, 100% prácticos y talleres) elevando dicha

información al Director.

Mecanismos de orientación y supervisión de la elabo ración del Trabajo Final.

Al inicio del segundo cuatrimestre del primer ciclo el alumno definirá el tema de su Trabajo

Final y elevará solicitud de designación de un Director y un Co-director, si

correspondiera. El Director y el Comité Académico de la carrera evaluarán el tema

propuesto del mismo. La aprobación del tema del Trabajo Final y su Director, le serán

comunicados al alumno en el plazo de 30 días.

El alumno deberá presentar el proyecto de su trabajo final por escrito al iniciar el segundo

año, que será evaluado por el Comité Académico de la Especialidad.

3.7. Evaluación final

Trabajo Final integrador

La carrera de la Especialidad de Bioquímica Clínica Área Endocrinología, culmina con la

presentación de un trabajo final individual de carácter integrador con la defensa oral del

mismo. Este trabajo final se centrará en el tratamiento de una problemática acotada

derivada del campo de esta especialidad.

De lo expuesto en el "CAPITULO 6 del Trabajo Final", artículos 16 a 21 del Reglamento de

la Carrera (ver texto completo en Anexo 1):

Tribunal evaluador del Trabajo Final.

El Tribunal Evaluador del Trabajo Final se integrará por tres (3) miembros titulares y un (1)

suplente. Los miembros del Tribunal Evaluador deberán ser docentes regulares de cualquier

Universidad nacional o extranjera con título de especialista o superior, o investigadores de

reconocido prestigio en la especialidad del tema del Trabajo Final. El Director será

convocado, con voz y sin voto, a las deliberaciones del Jurado (del Artículo 19).

Presentación y evaluación del Trabajo Final:

El Trabajo Final podrá resultar, con el dictamen único del Tribunal Evaluador, como: a)


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Aceptada para su exposición; b) Devuelta, para su corrección o modificación. En este caso,

el estudiante deberá modificarlo o complementarlo de acuerdo con las sugerencias del

Tribunal Evaluador. El Comité Académico establecerá el plazo máximo para que el

estudiante realice la nueva presentación; c) Rechazada, esta situación corresponderá a

casos en que: c1) no son suficientes para su reparación las correcciones realizadas en las

dos presentaciones anteriores y c2) se comprueben actos de plagio. El Trabajo Final podrá

ser devuelto por un máximo de 2 (dos) veces. La condición de rechazado implica la negación

de la oportunidad de realizar un nuevo trabajo y la pérdida del derecho a la obtención del

título de la Carrera (del Artículo 20).

Defensa del Trabajo Final:

La exposición oral y pública se realizará ante el Tribunal Evaluador del Trabajo Final, con la

presencia de los 3 (tres) miembros titulares. Finalizada la exposición oral y pública del trabajo

final, luego de la discusión posterior, que será coordinada por el presidente del Tribunal

Evaluador, se analizarán tanto el contenido, calidad, originalidad y valor científico del

trabajo, como la calidad y nivel de la defensa (del Artículo 21).


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4. CUERPO ACADÉMICO

4.1. Nomina de Docentes Estables e Invitados de la Carrera

Apellido Nombre Vínculo Dedicación (hs/sem)

Institución Cargo

Dra. Mesch Viviana Estable 5 UBA Profesor Adjunto

Bqca. Esp. Boero Laura Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos

Bqca. Esp. Fabre Viviana Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos

Dra. Lux Victoria Estable 5 IBIME-

CONICET Investigador Independiente

Dra. Bonaventura María Marta Estable 5 IBIME-

CONICET Investigador Asistente

Dra. Bianchi María Silvia Estable 5 IBIME-

CONICET Investigador Asistente

Dra. Berg Gabriela Estable 5 UBA Profesor Adjunto

Bqca. Esp. Grossman Alina Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos

Bqca. Esp Maidana Patricia Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos

Bqca Esp. Rosales Mónica Estable 5 UBA Profesor Adjunto

Dra. Marín Gabriela Estable 5 SAEM Profesional Independiente

Dra. Puyo Ana María Estable 5 UBA Profesor Adjunto

Bqca. Esp. Grenon Sandra Estable 10 FCEQyN Profesor Adjunto

Dr. Zapata Pedro Estable 10 FCEQyN Profesor Adjunto

Mgter. Zacharzewski Carolina Estable 10 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos

Dra. Torres Marta Estable 5 UBA-CEMIC Profesor Adjunto

Mgter. Castillo Rascón Susana Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto

Bqca. Esp. Albrekt Ana Lía Estable 5 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos

Dra. Hasitel Mariel Estable 5 MSP-

Hospital Profesional Medico

Independiente

Bqca. Esp. Guastavino Marcela Estable 5 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos

Mgter. Pastori Cristina Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto

Mgter. Zarza José Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto

Bqca. Esp. Tibolla María Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto


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Bqca. Esp. Bonneau Graciela Estable 10 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos

4.2. Cantidad de docentes, según titulación.

Titulación Estables Invitados Total

Doctor 10 0 10

Magíster 4 0 4

Especialista 10 0 10

TOTAL 24 0 24

4.3. Directores del Trabajo Final.

El estudiante presentará a la Dirección de la Carrera la solicitud de designación del

Director y un Co-director, si correspondiera.

La propuesta de designación del Director del Trabajo Final será evaluada por el

Comité Académico de la especialidad. Una vez aprobada en esta instancia, se

elevará al Consejo Directivo de la FCEQyN, para su conocimiento y efectos.

El Director del Trabajo Final será el responsable de asesorar, dirigir y evaluar el

desarrollo de la misma junto al alumno del postgrado. Podrán ser Director y Co-

director del Trabajo Final o miembros de los Tribunales Evaluadores de las mismas,

quienes acrediten título de Especialistas, Magister o Doctor, expedido por Institución

Universitaria Argentina o Extranjera o con una amplia trayectoria en el campo de la

Endocrinología.

El alumno deberá contar con un Co-director cuando:

a) el lugar de trabajo elegido para el desarrollo del Trabajo Final no pertenezca a la

Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-UNaM

b) la naturaleza del tema propuesto lo justifique.

En el caso en que el Director no pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas,

Químicas y Naturales-UNaM, se deberá contar con un Co-director, Docente Regular

de la misma y/o título de especialista o superior. Para poder desempeñar esta

función deberán cumplirse iguales requisitos a los exigidos para el caso del Director.

El Director, el Co-director, o ambos, podrán renunciar a sus funciones, mediante

informe fundado ante el Comité Académico de la Especialidad. Asimismo también el


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alumno podrá solicitar el reemplazo de los mismos, justificando debidamente su

solicitud. En todos los casos, cualquier cambio que se produzca deberá ser elevado

al Consejo Directivo de la FCEQyN, para su conocimiento y efectos.

Cada Profesor asignado cómo Director o Co-Director podrá tener a su cargo un

máximo de 5 (cinco) alumnos simultáneamente.

4.4. Criterios de selección y modalidades de contra tación.

Se selecciona a dichos docentes teniendo en cuenta que en función del desarrollo de la

Especialidad de Bioquímica Clínica área Endocrinología de la Facultad de Farmacia y

Bioquímica - UBA cuyas Especialidades, Magísteres, Doctorados o líneas de

investigación integran el campo de la Endocrinología con una vasta experiencia

Nacional e Internacional en la misma y del nivel Académico de los docentes que

integran la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales - UNaM.

Seguimiento de docentes.

El mecanismo de evaluación del desempeño docente y otros aspectos de la carrera por

parte del alumno consistirá en una encuesta de consulta que los mismos responderán

en forma anónima al final de cada módulo. Se le pedirá su aporte explayándose si lo

creyera conveniente y podrá elegir más de una opción si así lo considerase.


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5. ACTIVIDADES CIENTIFICO APLICADAS RELACIONADAS Proyectos pertenecientes al Programa Nacional de In centivos

PROYECTO DIRECTORES

16Q369 UnaM

INSULINO-RESISTENCIA Y RIESGO CARDIOVASCULAR EN EMPLEADOS PÚBLICOS HOSPITALARIOS

BONNEAU, Graciela

16Q433

UnaM

VARIABILIDAD GENOMICA Y CANCER I: IMPACTO DEL POLIMORFISMO EN GENES DE LA VIA DEL FOLATO, LA FOSFORITOSINA FOSFATASA SHP-1, EL RECEPTOR 2 DE SOMATOSTATINA Y EL RECEPTOR PARA EGF SOBRE EL CANCER DE MAMA Y PROSTATA.

ZAPATA, Pedro Darío

16Q207 UNaM

FACTORES DE RIESGO ATEROGÉNICO EN EMPLEADOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

CASTILLO RASCON, María Susana

16Q421 UnaM

OBESIDAD Y RESISTENCIA A LA INSULINA COMO FACTOR DE RIESGO EN EL CANCER DE MAMA

ZACHARZEWSKI, Carolina

16Q475 UnaM

VARIANTES ALÉLICAS DEL GEN CFTR EN INDIVIDUOS DIAGNOSTICADOS CON FIBROSIS QUÍSTICA

GUASTAVINO, Marcela

UBACyT

B 070

ATEROGENICIDAD DE VLDL EN LA ESTEATOSIS HEPATICA NO-ALCOHOLICA ASOCIADA AL SINDROME METABOLICO

SCHREIER, Laura

UBACyT

01/2103

ESTUDIO DEL EFECTO DE LA OBESIDAD Y EL ESTRES CRONICO EN EL DESARROLLO DEL CANCER DE PROSTATA EN SERES HUMANOS

BERG, Gabriela

UBACyT

01/2017

INDICADORES DE INFLAMACIÓN Y ATEROSCLEROSIS EN TRASTORNOS DEL METABOLISMO DEL HIERRO

BRITEZ, Fernando

UBACyT

B 106

ESTUDIO DE LAS ALTERACIONES CENTRALES Y PERIFÉRICAS EN UN MODELO DE SÍNDROME METABÓLICO POR SOBRECARGA DE FRUCTOSA EN LA RATA. EFECTO DE AGENTES INSULINO-SENSIBILIZADORES E HIPOLIPEMIANTES.

PUYO, Ana María


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Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados - PICT

Denominación Responsable

MECANISMO DE TRANSDUCCIÓN DE SEÑALES Y CÁNCER: ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN DE LA FOSFOTIROSINA FOSFATASA SHP 1 Y DEL RECEPTOR 2 DE SOMATOSTATINA EN EL CÁNCER DE PRÓSTATA.

ZAPATA, Pedro Darío

MODELO DE SÍNDROME METABÓLICO POR SOBRECARGA DE FRUCTOSA EN LA RATA: ALTERACIONES CENTRALES Y PERIFÉRICAS E IMPLICANCIAS FARMACOLÓGICAS.

PUYO, Ana María

Proyectos de Investigación del CONICET

Denominación Grupo de Investigadores

GABA y RECEPTORES GABAB EN LA REGULACIÓN

ENDOCRINA

LUX-LANTOS, Victoria

BIANCHI, Maria Silvia

BUONAVENTA, Maria M

ESTUDIOS FISIOPATOLÓGICOS DEL PÁNCREAS

ENDOCRINO: EFECTOS DE DISRUPTORES ENDOCRINOS.

NUEVOS ABORDAJES TERAPÉUTICOS PARA EL

TRATAMIENTO DE LA DIABETES

LUX-LANTOS, Victoria

BIANCHI, Maria Silvia

BUONAVENTA, Maria M

DETERMINANTES MOLECULARES DE LA

DISFUNCIONALIDAD DE LAS LIPOPROTEÍNAS DE ALTA

DENSIDAD (HDL) EN LA DIABETES TIPO 2

CHAPMAN, John (Francia)

BRITEZ, Fernando(Arg)

6. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA, CONSULTORIA, ASIS TENCIA TECNICA RELACIONADAS

Actividad Monto en $

Empresas incubadas por INCUTEMI 10.000

Instituto de Previsión Social. Provincia de Misiones. Proyecto de Extensión de la FCEQyN RES. 232/02 Laboratorio de Servicio en Citogenética y Genética Humana (LACyGH) Dpto. Genética Molecular

49.000

Parque de la Salud-Ministerio de Salud Publica 5.000


23



IPS-Misiones. Proyecto Extensión FCEQyN “Detección y Tipificación del Virus Papiloma Humano (HPV)”. ResCD221/07. LaBiMAp-FCEQyN. 50.000

Ministerio de Salud de Misiones. “Abordaje integral a la problemática del Dengue en la provincia de Misiones. LaBiMAp-FCEQyN. 5.000

UNaM. PME-2006-01106 Modernización tecnológica de equipamiento utilizado en temas estratégicos de desarrollo regional 600.000


24



7. ALUMNOS Y GRADUADOS

Es un proyecto nuevo por lo que no hay inscriptos ni graduados.

Sistema de aranceles

El sistema de aranceles para el ingreso, la permanencia y la graduación del alumno lo

establecerá el Director de la carrera junto al Comité Académico al inicio de cada año

lectivo, según las siguientes categorías de estudiantes:

• egresados y/o docentes de la Facultad Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-

UNaM.

• egresados de otras Universidades Públicas Nacionales y Públicas del MERCOSUR.

• egresados de Universidades Privadas y otras Universidades Extranjeras.

• alumnos no contemplados en los incisos anteriores.

Cupo

Se ha establecido que el número máximo de alumnos que se admitirán por año de

ingreso a la Especialidad es de 30 inscriptos, esto obedece a la capacidad del espacio físico

para el desarrollo óptimo de la parte práctica.


25



8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

8.1. Espacios físicos

La Facultad ha decidido encarar un Proyecto de Fortalecimiento de Actividades de

Investigación, Vinculación y Servicios Tecnológicos, que permitirá superar las

restricciones en infraestructura, equipamiento y actualización continua de recursos

humanos, y sostener la oferta de servicios con la calidad requerida por el medio. El

Proyecto implica la construcción de laboratorios adecuados a una demanda futura, en el

Campus Universitario, próximo a la Unidad de la Incubadora de Empresas del Parque

Tecnológico, incorporación de equipamiento nuevo y de tecnología reciente ante la

perspectiva de una demanda sostenida de apoyo tecnológico de parte del sector

productivo y, de actualización y perfeccionamiento profesional. Entre sus objetivos se

encuentran:

• Mejorar las capacidades profesionales de los recursos humanos de la región con una

oferta actualizada e innovadora de capacitación y perfeccionamiento mediante cursos

de postgrado y/o maestrías existentes y a implementar.

• Potenciar líneas de investigación existentes y promover nuevas líneas enfocadas a

resolver problemas tecnológicos mediante un enfoque multidisciplinario e integrado.

La Institución prevé ampliar las instalaciones destinadas a los laboratorios de la FCEQyN

a través de la construcción de un nuevo edificio ubicado en el campus de la UNaM.

Además el PTMi, a través de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de

la Universidad Nacional de Misiones obtuvo un subsidio de $ 1.400.000 destinado a

mejorar las capacidades operativas de estas instituciones y ampliar las posibilidades de

I+D (mediante la adecuación de infraestructura existente y adquisición de equipamiento

científico). El objetivo del proyecto es generar las condiciones óptimas para el desarrollo

de actividades de I+D, dándole terminación a los espacios existentes, proveyendo de

todos los servicios e infraestructura acordes a las características funcionales requeridas

de acuerdo al plan de necesidades del PRIETEC.

El plan desarrollado en relación con bibliotecas y centros de documentación ha

involucrado la compra de libros por el monto de: Año 2007: $60.000 (sesenta mil pesos),

Año 2008: $130.000 (ciento treinta mil pesos). Se prevé Año 2009-2010: $30.000 (treinta

mil pesos). Todo ello con ingresos provenientes de subsidios provinciales y planes de

mejoras de carreras acreditadas.

En lo que a sistema informático se refiere se ha implementado el Sistema KOHA que


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tiene como función principal la de gestionar de manera integral las actividades de la

biblioteca. Se han adquirido 32 (treinta y dos) computadoras completas destinadas a

actividades de grado y posgrado.

Actualmente se cuenta con las siguientes instalaciones propiedad de la FCEQyN que

serán utilizadas para las actividades de la carrera.

Se cuenta con la siguiente infraestructura

Tipo de espacio físico

Cantidad Capacidad Superficie

Aula 1 25 25

Aula 2 15 20

Gabinetes profesores

3 9 45

Gabinetes Profesores

2 5 40

Gabinetes 6 8 120

Se cuenta además con los siguientes laboratorios, de uso tanto en investigación cómo en

docencia:

Laboratorio Sup

Mts 2 Cap. Equipamiento

Laboratorio

Química

Orgánica

30 25

Balanza,2 estufas,3 Mantas calefactoras eléctricas(500ml),2 Mantas calefactoras eléctricas(1000ml),2 Mantas calefactoras eléctricas (2000ml),Mantas calefactoras eléctricas (5000ml),Balanza analítica,2 Bombas de Vacio, J uego de modelos moleculares de bolas y varillas, Medidor de Pto de fusión, Evaporador rotativo, Baño termostático de capacidad 20-30 lt,2 Agitador magnético con placa calefactora,2 Agitador mecánico, Agitador magnético sin placa calefactora, Heladera, Espectrofotómetr o UV- Visible. Mufla.

Laboratorio

Introducción

a la Físico-

química y

Química

107 60

1 balanza eléctrica Beckers Sons, 1 balanza granatria, 1 balanza de semiprecisión base madera, 1 balanza metálica, 1 balanza de precisión electrónica de plato SARTORIUS, basic Mod.BA 310S, 1 estufa eléctrica Bioelec, 1 peachímetro PARSEC Vega III, 1 estufa eléctrica Elibet, 1 campana para liberación de gases tóxicos, 1 balanza digital marca OHAUS modelo SCOUT.PRO.cap.600g.

Multímetro digital: pHmetro – conductímetro-termómetro


27



Orgánica (rangos seleccionados en medición pH, ORP, EC, TDS, Temp). Espectrofotómetro digital (rango aproximado 300 a 1000 nm – ancho banda: 5 a 10 nm).

Laboratorio

Química

Analítica

General

69

1 Peachímetro PH/MV Cole Parmer, modelo 5938-00,1 Peachímetro PH/MV Cole Parmer, modelo 5938-00,1 peachímetro y medidor de iones, marca ORION, modelo 290A, 1 Medidor de conductividad, marca PARSEC,modelo Antares IV, 1 Espectrofotómetro Marca METROLAB,modelo 325 BD, 1 Analizador potenciométrico marca METROLAB ,modelo RC 325 S, 1 analizador potenciométrico marca ORION, 1 destilador agua eléctrico marca ROLCO, 1balanza METLER, 1 electrodo combinado,1 espectrof,1 peachimetro digital, 1 balanza 200. Horno Mufla.

Laboratorio

de Genética 90 25

Microscopio binocular Olympus BX50 con epifluorescencia, C. de Fase, Int. Nomarski, con cámara digital incorporada. 3 Microscopios de rutina marca Nikon y B&L.. 2 Lupas estereoscópicas Nikon con Cámara digital inc. 1 Micrótomo. 3 Estufas de de cultivo. Balanza de precisión: hasta 60g. Ohaus. Balanza electrónica: hasta 30 g marca Kretz. 2 GPS marca Etrex Garmin. Microscopios estereoscópicos. 1 Ultracentrifuga. 1 Vortex. 1 Estufa de esterilización. 1 Transiluminador UV. Cubas de Electroforesis. Fuentes de energía. Juegos de micropipetas. 2 Calibres digitales de precisión Mitutoyo. 1 Campana de Flujo Laminar. Termociclador. Centrífugas de mesa. 3 Freezers verticales. 1 Freezer Horiz. 2 Heladeras. 3 Computadoras personales tipo PC. 1 Impresora laser. 1 Scanner de negativos.

Laboratorio

Genética

Molecular

10 5 Destiladores desionizadores Balanzas electrónicas Heladeras Freezers Ciclador Térmico Cubas de electroforesis Fuentes de Poder Transiluminador Estufa de cultivo Centrifugas

Aula

Laboratorio

(Genética)

60 15

2 Microscopios estereoscópicos 1 Microscopios con dispositivo de cámara clara. 3 Microscopios con sistema de captura de imagen. 2 Microscopios epifluorecencia. 4 Microscopios con iluminacion convencional Microtomo Ultracentrifuga Vortex. Estufas de esterilización Destiladores desionizadores Balanzas electrónicas Heladeras Freezers Ciclador Termicos Cubas de electroforesis Fuentes de Poder Transiluminador Estufa de cultivo. Centrifugas.

Laboratorio

Biotecnología

Molecular

30 15 Termociclador, cubas electroforéticas, lectores de microplacas, microcentrifugas, centrifugas, transiluminador, autoclave

Laboratorio

Biología 50 20 Termociclador, autoclave, cubas electroforeticas, centirfugas,

microcentrifugas, transiluminador, campana de flujo, freezer -


28



Molecular

Aplicada

70

Laboratorio de

Biología

96 45

3 Microscópios Kyowa Binoculares, 1 microscópio Meopta Binocular, 1 microscópio Bausch y Lomb binocular, 2 microscópios monoculares Enosa, 2 Lupa Kyowa, 1 centrífuga Geelec, 1 balanza Fabe, 1 estufa de cultivos Calve, 1 equipo de computadora e impresora.

1 Microscopio Trinocular Arcano. 1 Microscopio Biológico Binocular marca CE modelo XSZ 107- BN-MIO206. 1 Microscopio Binocular Arcano XZ 170 BN. 1 Microscopio Binocular Arcano XSZ 102 BN- serie 903206. (esto es lo que yo tenía, nada que ver con lo que vos tenés)

Laboratorio

Central 50 15

Espectrómetro de absorción atómica, 2 Agitadores magnéticos (con calefaccion), 2 Agitadores mecánicos, Autoclave, Balanza analítica, Baño termostatizado, Bomba de vacio,2 Columnas de cromatografía, 2 Cromatógrafos gaseosos, 4 Desecadores 2 Cromatógrafos liquidos, Equipo para evaporación, Espectrofotómetro infrarrojo, Espectrofotómetr o UV-Visible, Evaporador rotatorio, 2 Freezer,Heladera,6 Mantas calefactoras, Medidor de pto.de fusión, Vortex, Destilador exp. de aceite esencial, Extractor sólido-líquido.

Laboratorio

Biblioteca

Central

25 10

10 Gabinete SCPU AMD DURON 1.6Hhz,RAM. 256 mB C/DISQUETERA 3.5 DE 1.44 Mb, HD 30 Gb IDE, lectura de CD ROM BENQ 56 X, plaqueta de sonido 16 bit,MONITOR COLOR de 15", marca SAMSUMG,modelo SyncMaster 551v. IMPRESORA laser HP 2300 DN 25 PPM. SCANNER,marca GENIUS, modelo VIVID X 4, Serie Nº ZP3791604709, pagina completa, diseño de cama plana, 215X297 mm, resolución 9600X9600, fuente de luz

Laboratorio de

Informática 60 30

2 cañones de proyección,10 Computadoras con 256 mega RAM/disco de 30 G, procesador ATHLON/de 1.8 megaHerz/monitor de 17 pulg, lectora de CD conectadas en red e internet.5 Computadoras con 256 mega RAM/disco de 30 G /procesador ATHLON/de 1.8 MegaHerz/monitor de 17pulg, lectora de CD conectadas en red e internet. 5 computadoras: 2 con lectoras y grabadoras de CD, 2 con lectora de CD, 1 con lectograbadora de DVD. 1 Switch de 100 Mbps con 24 bocas, 7 computadoras con procesador 64 bits

Laboratorio

Biblioteca

Módulo

25 10

2 PC-2-Sistema operativo Microsoft Windows XP Professional-Internet Explorer -CPU Intel Pentium 4, 3000 MHz-Motherboard P5V-VM Ultra (2 PCI, 1 PCI-E x1, 1 PCI-E x16, 2 DDR2 DIMM, Audio, Video, LAN)-Memoria del sistema 960 MB-Placa de video VIA/S3G UniChrome Pro IGP (64 MB)-Placa de sonido VIA VT8237A High Definition Audio Controller-Disco


29



rígido SAMSUNG HD080HJ (80 GB, 7200 RPM, SATA-II)-Disco óptico HL-DT-ST DVDRAM

GSA-H42N

Laboratorio

Microbiología 80 10

Lector de ELISA, Freezer -20°C, Heladeras, Termos de Nitrógeno, Microscopio Invertido, Estufa de cultivo, Cuba electroforética, Transiluminador, Estufa gasificada,

Baño termostatizado de calor seco, Estufa de esterilización, Termociclador, Estufa de cultivo, Centrifuga de pie, Flujo Laminar Tipo 1

Laboratorio de

Microbiología 100 20

Lector de Microplacas. Pipetas Automáticas V/ variables. Microscopio Binocular c/ proyector de imagen. Phmetro. Lavador de Micro placas. Microscopio Binocular. Cuba electroforética horizontal (bandejas) Cleaver Scientific. Transiluminador UV transiluminator, TAMEC. Agitador tipo shaker. Micropipetas automáticas. 1 Baño seco BIOER TECHNOLOGY CO LTD. Vórtex. 1v Baño termostático. Freezer. Peachímetro. Espectrofotómetro. Microcentrífugas. Fuente de poder.

Laboratorio de

Biotecnología 54 20

Cuba electroforética horizontal (bandejas) Cleaver Scientific. 1 Transiluminador UV transiluminator, TAMEC. 1 Agitador tipo shaker. 8 Micropipetas automáticas. 1 Baño seco BIOER TECHNOLOGY CO LTD. 1 Vórtex. 1 Baño termostático. 1 Freezer. 1 Peachímetro. 1 Espectrofotómetro. 2 Microcentrífugas. 3 Fuente de poder. 1 Freezer. 1 Termociclador. 1 Cuba electroforética horizontal Modelo Subsystem 70. 2 Cuba electroforética vertical y los sistemas completos Cleaver Scientific. 1 Equipo para micro Kjeldahl compuesto por unidad de digestión y microdestilación. Volumen 50 mL.

Laboratorio de

Inmunología 80 10

Lector de ELISA. 2 Freezer. Heladera. Baño termostatizado de calor seco.

Estufa de esterilización. 1 Autoclave eléctrico automático.

Bioquímica Clínica 54 20

Espectrofotómetro UV-visible. Estufa de cultivo. Cubas horizontal para electroforéticas en acetato de celulosa 24x20 cm WxL. Equipo para escaneado de geles de acetato de celulosa. Sofwere para desitometría de geles de acetato de celulosa. Vortex con accesorios. Agitador por balanceo c/regulación de veloc. microprocesada temporizador de corte automático. Agitador orbital


30



c/regulación de veloc. microprocesada, temporizador de corte automático.

Laboratorio de

Informática Bioquímica

y Farmacia

Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core 2140 1,6GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 150Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.

Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2140 1,6GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.

Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core 1,6 GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo IDE y Lectograbadora DVD-RW.

Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2180 2GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5GC-MX, Placa de Video INTEL 82945 G/GZ Tipo ONBOARD Con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido 200Gb Tipo SATA, Lectora DVD-R y Floppy.

(4) Computadorascon Procesador Intel Pentium Dual Core 1,6 GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 80Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.

Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2180 2GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5GC-MX, Placa de Video INTEL 82945 G/GZ Tipo ONBOARD Con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido 200Gb Tipo SATA, Lectograbadora DVD-RW y Floppy.

Switch de 100 Mbps con 24 bocas.

Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 512Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.

Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa


31



Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.

Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.

Computadora con Procesador Intel Pentium 4 2,6GHz, Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre ASROCK 77Si65GV, Placa de Video INTEL 82865GV Tipo ONBOARD con Memoria de 128Mb, Disco Rigido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.

Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.

(2) Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE.nVIDIA Geforce 7300SE FoxConn Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.

Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R.

Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.

Por otro lado la institución cuenta con fondos destinados al mejoramiento de las carreras

de grado a través de la compra de equipamiento y la adaptación de infraestructura, que

impactará positivamente en el posgrado también.

Los docentes y alumnos de la carrera de la Especialidad tienen acceso a la Biblioteca


32



Electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación

Productiva, y a través de ella, acceso a Bases de Datos como Scielo, Scirus, SCOPUS,

Science Direct, etc. La cantidad de colecciones de revistas disponibles en las áreas de

incumbencia de la especialidad son aproximadamente 150.

8.2. Presupuesto

Los gastos de funcionamiento de la especialidad se financiaran con los aranceles pagados

por los alumnos. Los trabajos prácticos y el desarrollo del Trabajo Final, se realizarán

utilizando la infraestructura existente en la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y

Naturales – UnaM, Organismos Públicos y Privados.

INGRESOS (montos aproximados) Montos en $ Aporte de la institución

Salarios por año

Equipamiento, infraestructura y otros

768.000,00 800.000,00

Fondos propios: Matrículas y aranceles (en base a 10 alumnos de la UNaM, por año)

45.000,00

EGRESOS (montos aproximados) por año Montos en $ Administración (secretaria, teléfono, papelería) 15.000,00

Materiales de enseñanza, publicidad y otros 5.000,00

Viáticos y pasajes de profesores invitados 20.000,00


33



8.3. Sistema de aranceles

El sistema de aranceles para el ingreso, la permanencia y la graduación del alumno lo

establecerán el Director y el Comité Académico de la carrera al inicio de cada año

lectivo, según las siguientes categorías de estudiantes:

• Egresados y/o docentes de la Facultad Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-

UNaM.

• Egresados de otras Universidades Públicas Nacionales y Públicas del MERCOSUR.

• Egresados de Universidades Privadas y otras Universidades Extranjeras.

• Alumnos no contemplados en los incisos anteriores.


34



8.4. Convenios

Institución Tipo(académico,financ) Termino Objetivos Características

Facultad de

Farmacia y

Bioquímica-UBA

Cooperación Científico-

Académico

Desde

1995 y

continua

Res

401/95

Ejecución de

Proyectos de

Investigación,

Formación de

Recursos

Humanos

Convenio marco

de Cooperación

Académico-

científico

Ministerio de Salud

Publica Provincia

de Misiones


Académico

Desde

1997 y

continua

Utilización de

los laboratorios

del parque de la

salud

Convenio marco

de Cooperación

Académico-

científico

Laboratorio del

Instituto Provincial


Académico

Desde

1997 y

continua

Utilización del

laboratorio

Convenio marco

de Cooperación

Académico-

científico

CEBAC

Centro de Estudios

Bioquímicos de Alta

Complejidad


Académico

En

proceso

Utilización de

los laboratorios

Convenio marco

de Cooperación

Académico-

científico


35



ANEXO 1

REGLAMENTO DE LA CARRERA DE ESPECIALIDAD EN BIOQUÍ MICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA

CAPITULO 1. DE LA CARRERA DE ESPECIALIDAD EN BIOQU ÍMICA CLÍNICA

ÁREA ENDOCRINOLOGÍA

Artículo 1: Alcances y Objetivos

El título de Especialista en Bioquímica Clínica área Endocrinología se otorgará de

acuerdo con lo dispuesto por el presente Reglamento.

La Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología se encuadra en la

Ordenanza CS N° 019/06 “Reglamento de Posgrado” de la Universidad Nacional de

Misiones.

La Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología conduce al

otorgamiento del título académico de Especialista en Bioquímica Clínica Área

Endocrinología. El grado de Especialista tendrá valor académico, habilitando a su

poseedor para la enseñanza superior.

La Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología de la

Universidad Nacional de Misiones, persigue como objetivo que el alumno, en un

marco de alto nivel de excelencia académica, a través de una serie de cursos de

formación específica en distintas áreas, y mediante la realización de un trabajo de

investigación, desarrolle su actitud creadora y perfeccione su educación integral,

permitiendo la obtención de verdaderos aportes originales en el área del

conocimiento elegida.

Al finalizar su Carrera el egresado obtendrá el título de “Especialista en Bioquímica

Clínica área Endocrinología” expedido por la UNaM. El egresado tendrá capacidad

para diseñar, realizar y conducir en forma independiente, para interactuar al mejor

nivel en el equipo de salud, en la investigación básica y aplicada y en la docencia

universitaria.

Artículo 2: Requisitos para acceder al grado de Es pecialista en Bioquímica

Clínica área Endocrinología

Para acceder al título de Especialista en Bioquímica Clínica área Endocrinología


36



deberá cumplir con los siguientes requisitos generales:

Aprobar las correspondientes al Plan de Estudios, diseñado para contribuir a la

formación integral y superior en la disciplina involucrada.

Aprobar el Trabajo Final que tenderá a integrar la formación previa del alumno.

Una vez cumplidos los requisitos anteriores.

Aprobar una evaluación final integradora y defender su Trabajo Final en forma oral y

pública, ante el Jurado designado a tal efecto.

Artículo 3. Duración de la Carrera de Especialista en Bioquímica Clínica área

Endocrinología

La Carrera no podrá tener una duración mayor a 4 (cuatro) años y estará integrada

de la siguiente manera: a) Actividades curriculares, b) Trabajo Final: desarrollo y

defensa oral y pública.

La presentación del Trabajo Final deberá producirse dentro de los 4 (cuatro) años de

su admisión a la Especialidad. Si ello no fuera posible, con anterioridad al

vencimiento, el alumno podrá solicitar una prórroga al Comité Académico. La

solicitud deberá contar con el aval fundamentado del Director y Codirector del

Trabajo Final cuando corresponda. El pedido de prórroga será considerado por el

Comité Académico pudiendo concederse por un plazo no mayor a 1 (uno) año por

única vez. El vencimiento de los plazos de prórroga otorgados sin mediar

presentación del Trabajo Final, o la falta de cumplimiento por parte del alumno de

los requisitos y plazos exigidos por este Reglamento, dará lugar a su exclusión de

la Carrera de la Especialidad y al archivo del expediente respectivo.

El alumno será responsable de la actualización de su domicilio legal a los efectos

de las comunicaciones que pueden originarse por la aplicación del presente

Reglamento.

CAPITULO 2. DE LA ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA D E ESPECIALISTA EN

BIOQUÍMICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA

Artículo 4. Cuerpo Académico.

El Cuerpo Académico de la Especialidad en Bioquímica Clínica área

Endocrinología estará compuesto por: el Director de la Carrera, el Comité Académico de la

Especialidad, el Cuerpo Docente (Docentes estables e invitados) y los Directores y Co


37



Directores del Trabajo Final . Sus miembros deberán poseer el grado de especialista o

superior y/o acreditar una trayectoria equivalente como docente e investigador científico.

Conforman el Cuerpo Docente de la Especialidad, docentes de la FCEQYN, docentes

invitados de otras universidades del país e investigadores de instituciones científicas.

Artículo 5. Gobierno de la Carrera.

El gobierno de la Carrera de la especialidad será ejercido por un Director y un

Comité Académico.

Artículo 6. El Director de la Carrera.

El Director de la Carrera deberá ser Docente Regular de la Unidad Académica,

poseer título de Especialista o superior y ser Investigador categorizado.

El Director de la Carrera de la Especialidad será el encargado de las tareas

ejecutivas teniendo que resolver todas las cuestiones necesarias para el

funcionamiento de la Carrera, según se haya acordado con el Comité Académico.

Tendrá las siguientes funciones:

a) Convocar y presidir las reuniones del Comité Académico y llamar a

reuniones extraordinarias en caso de necesidad.

b) Proponer anualmente al Consejo Directivo de la FCEQyN, con el

acuerdo del Comité Académico el presupuesto anual estimativo, el

orden de prioridades para la utilización de los recursos y los aranceles

que correspondan.

c) Ejecutar las resoluciones tomadas por las autoridades competentes.

d) Elaborar disposiciones internas que faciliten el funcionamiento de la

Carrera, con el aval del Comité Académico.

e) Evaluar junto al Comité Académico, los antecedentes de los

postulantes para considerar su inscripción en la Carrera.

f) Elevar a las autoridades competentes la nómina de los postulantes

para considerar su definitiva inscripción a la Carrera así como la

nómina de los Directores y Co-directores, cuando corresponda.

g) Elevar al Consejo Directivo de la FCEQyN las propuestas del Comité

Académico respecto de los Docentes de la Carrera, los Directores y


38



Co-Directores del Trabajo Final.

h) Representar a la Carrera ante las autoridades de la Unidad

Académica, la Universidad Nacional de Misiones, y ante instituciones

oficiales y privadas regionales, nacionales e internacionales.

i) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le

sean requeridas por el Honorable Consejo Directivo, el Decano, la

Secretaría de Investigación y Postgrado y demás Secretarías del

Decanato.

j) Resolver con el acuerdo del Comité Académico sobre distintos

aspectos relacionados con el funcionamiento de la Carrera, no

considerados en el presente Reglamento.

Artículo 7. El Comité Académico de la Carrera.

El Comité Académico estará integrado por seis (6) miembros titulares y dos (2)

suplentes. Deberán ser Docentes Regulares con título de Especialista o superior y

haber realizado una labor científica reconocida.

El Comité Académico será el encargado del asesoramiento y orientación de las

actividades de la Carrera y del funcionamiento general de la misma, tendiendo a

la sustentabilidad y desarrollo científico del campo de conocimientos que se genere.


a) Planificar, organizar y controlar las actividades académicas y

científicas de la Carrera.

b) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le

sean requeridas.

c) Analizar las solicitudes de admisión a la Carrera.

d) Proponer a los Docentes de la Carrera.

e) Validar los cursos tomados en otros programas de postgrado.

f) Aprobar al Director, Co-Director (en el caso que corresponda) y

proyecto del Trabajo Final propuesto por el alumno.

g) Proponer modificaciones a la currícula de la Carrera y/o al reglamento

e instructivos sobre aspectos específicos que considere pertinentes.


39



h) Vincular académicamente a la Carrera con otras Carreras de

Postgrado y de grado.

i) Propiciar los medios adecuados para la producción y transmisión de

los saberes que se generen en la Carrera: vinculación con la

investigación, organización de eventos científicos, publicaciones,

participación y generación de redes de comunicación académica,

promoción del intercambio de docentes y estudiantes entre ámbitos

universitarios afines

j) Colaborar en el seguimiento académico del alumno, controlando el

cumplimiento de obligaciones académicas en tiempo y forma.

Artículo 8. El Secretario de la Carrera.

El Secretario de la Carrera será designado por el Comité Académico con acuerdo

del Director.

El Secretario apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas

administrativas. Serán sus funciones:

a) Actuar como secretario de actas en las reuniones del Comité

Académico.

b) Organizar los archivos de la documentación de la Carrera.

c) Seleccionar y organizar toda la información disponible y necesaria a

fin de darle difusión y promoción en los ámbitos que corresponda.

d) Asumir, junto al Director de la Carrera, la responsabilidad del cobro de

los aranceles, si correspondiera, y su rendición ante las autoridades

pertinentes.

e) Extender las certificaciones, dentro del ámbito de su competencia, que

se requieran.

f) Asumir las tareas relacionadas con la preparación y distribución de los

materiales y medios didácticos.

Artículo 9. Cuerpo Docente de la Carrera.

El Cuerpo Docente será designado por el Consejo Directivo a propuesta del Comité

Académico de la Especialidad.


40



CAPITULO 3. DEL DIRECTOR Y CO-DIRECTOR DEL TRABAJO FINAL

Artículo 10. Requisitos del Director y Co-Director

Al ingresar al segundo año de la Carrera, el estudiante deberá presentar a la

Dirección de la Carrera la solicitud de designación del Director y si correspondiera

un Co-director.

La propuesta de designación del Director del Trabajo Final será evaluada por el

Comité Académico de la Especialidad. Una vez aprobada en esta instancia, la

propuesta se elevará al Consejo Directivo para su conocimiento y efectos.

El Director del Trabajo Final será el responsable de asesorar, dirigir y evaluar el

desarrollo de la misma junto al alumno del postgrado. Podrán ser Director y Co-

director del Trabajo Final o miembros de los Tribunales Evaluadores de las mismas,

quienes acrediten título de Especialista o superior, expedido por Institución

Universitaria Argentina o Extranjera, con producción de trabajos científicos.

El alumno deberá contar con un Co-director cuando:

• el lugar de trabajo elegido para el desarrollo de su Trabajo Final no

pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y

Naturales-UNaM

• la naturaleza del tema propuesto lo justifique.

En el caso en que el Director no pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas,

Químicas y Naturales-UNaM, se deberá contar con un Co-director, Docente Regular

de la misma. Para poder desempeñar esta función se deberán cumplir iguales

requisitos a los exigidos para el caso del Director.

El Director, el Codirector, o ambos, podrán renunciar a sus funciones, mediante

informe fundado ante el Comité Académico de la Especialidad. Asimismo también el

alumno podrá solicitar el reemplazo de los mismos, justificando debidamente su

solicitud. En todos los casos, cualquier cambio que autorice el Comité Académico

deberá ser elevado al Consejo Directivo para su conocimiento y efectos.

Cada Docente asignado cómo Director o Co-Director podrá tener a su cargo un

máximo de 5 (cinco) alumnos simultáneamente.

CAPÍTULO 4. DE LA ADMISIÓN A LA CARRERA.


41



Artículo 11: Títulos de grado requeridos para la Ad misión a la carrera

Acreditar título de BIOQUÍMICO expedido por la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y

Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. Para los graduados en otras

universidades nacionales o extranjeras reconocidas, o aquellos cuyo título universitario no

sea el de Bioquímico, este deberá corresponder al de una carrera universitaria afín no

menor de cinco (5) años de duración. En todas las postulaciones se requerirá tener

aprobadas la materia de grado: Química Biológica II (humana) o su equivalente dictada en

otra facultad. Si el Comité Académico de la Carrera lo considera necesario, requerirá el

plan de estudios ó los programas analíticos de las materias sobre cuya base fue

otorgado el título de grado y decidir sobre la incumbencia del título del postulante y de ser

necesario sugerir la realización de cursos de nivelación, incluyendo entre estos a materias

de grado que se dictan en la institución.

Artículo 12: Solicitud de admisión a la Carrera.

La solicitud de admisión a la Carrera de la Especialidad se hará por nota dirigida al

Decano y por su intermedio al Director de la Carrera, y dará lugar a la apertura de

un expediente en el que se asentarán todas las actuaciones a que dé lugar la

aplicación del presente Reglamento.

La solicitud deberá acompañarse de:

a) Curriculum vitae del postulante

b) Copia legalizada del título de grado universitario y la

documentación necesaria que permita dictaminar sobre el nivel y

contenidos de la Carrera de grado

c) Copia legalizada del certificado analítico de estudios.

Los aspirantes provenientes de Universidades Extranjeras, deberán

presentar el plan de estudios analítico sobre cuya base fue otorgado

el título. En este caso, la documentación que acredite el título de

grado universitario deberá estar legalizada según la Reglamentación

Oficial vigente para la legalización de títulos extranjeros.

La admisión de alumnos para el cursado de Carreras de postgrado

con títulos profesionales otorgados por Universidades Extranjeras no

les permite el ejercicio profesional en la República Argentina, ni

significa reválida automática de título previo.


42



d) Fotocopia del D.N.I.

e) Fotos, según los requerimientos.

En el caso que el aspirante no cumpla con las condiciones particulares

exigidas, el Comité Académico de la Especialidad, sobre la base de la normativa

vigente, podrá requerir que el mismo acredite o realice cursos de formación

complementaria.

La documentación será presentada en la Mesa de Entradas de la Facultad de

Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, y será analizada por el Comité

Académico, quienes deberán expedirse sobre la aceptación del postulante a la

Carrera con dictamen debidamente fundamentado e informar al Director. La

Secretaría de la Carrera notificará fehacientemente la resolución al postulante, en el

domicilio legal constituido, en un plazo no mayor a 10 (diez) días hábiles a partir de

dicho dictamen.

La inscripción a la Carrera deberá efectuarse en la Dirección de Enseñanza,

siguiendo el mismo circuito administrativo que para los alumnos de grado, en todas

las acciones académicas hasta la expedición del título.

CAPITULO 5. DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA C ARRERA

Artículo 13. Planificación de actividades

La Carrera tendrá una duración de 20 meses dividida en 4 cuatrimestres, con una carga

horaria de 515 hs. El plan de estudio está organizado en las siguientes materias:

1er. Cuatrimestre: Biología Celular y Molecular Superior–Formulación de Proyecto–

Endocrinología I

2do.Cuatrimestre : Inmunoquímica Clínica - Endocrinología II

3er. Cuatrimestre : Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica

- Endocrinología III

4to.Cuatrimestre : Gestión de Calidad en el Laboratorio Bioquímico - Endocrinología IV

El Director del Trabajo Final, junto con el aspirante, seleccionara el tema del

trabajo y elaboraran el plan respectivo de las actividades. La planificación deberá

ejecutarse considerando los lapsos y las modalidades que se establecen en este

Reglamento.

El proyecto del Trabajo Final será presentado por el alumno, con el aval del Director,


43



al Comité Académico, el cual formulará su aceptación o rechazo, o sugerirá

modificaciones. Si fueran sugeridas modificaciones en el proyecto, el aspirante

deberá realizarlas y elevar una nueva propuesta ante el Comité Académico, dentro

de los plazos que se establezcan.

Artículo 14. Regularidad en la carrera

Para considerarse regular en un módulo, el alumno deberá cumplir con el 80% de

asistencia a las clases teóricas y el 100% de los trabajos prácticos (clases

prácticas, mesas de discusión, talleres)

Para mantener la condición de alumno regular, se establece como criterio que la

fecha de presentación del Trabajo Final no debe exceder un lapso total de 3 (tres)

años posterior al cursado de la carrera.

Al cabo de este lapso, se pierde la condición de alumno regular, que podrá

reactivarse con un pedido explícito de readmisión no superior a 1 (uno) año.

Este deberá ser considerado por el Comité Académico, que establecerá las

condiciones y exigencias de aceptación, de tal manera que se resguarde la

actualización de los conocimientos requeridos.

Artículo 15. Registros

Los resultados de los exámenes efectuados deberán ser registrados en la Dirección

de Estudios de la Unidad Académica, en actas de exámenes, las que deberán ser

refrendadas por los docentes del programa. Los sistemas de administración y

registro de la situación académica de los alumnos de postgrado deberán ser

similares a los de los alumnos de grado.

CAPITULO 6. DEL TRABAJO FINAL

Artículo 16. Proyecto de Trabajo Final

Al iniciar el segundo año a partir de su admisión a la Especialidad, el alumno deberá

presentar su Proyecto de Trabajo Final avalado por el Director y Co-director, si

correspondiera. El Comité Académico de la Especialidad realizará las evaluaciones

y elaborará dictamen conducente ó no, a su aprobación. En este último caso, deberá

realizarse una nueva presentación al efecto.

El Proyecto del Trabajo Final deberá contener la siguiente información:


44



• Título

• Resumen

• Identificación, delimitación y justificación del pr oblema

• Fundamento o Base teórico-conceptual

• Objetivos

• Materiales y Métodos

• Procedimientos para garantizar los aspectos éticos del trabajo.

• Plan de ejecución, recursos y cronograma

• Resultados esperados y sus implicancias para el dis eño.

• Bibliografía.

Artículo 17. Contenido del Trabajo Final

El Trabajo Final para obtener el título de Especialista deberá ser presentado de acuerdo

a la siguiente metodología:

a) Titulo

b) Resumen

c) Introducción (Marco teórico o conceptual)

d) Hipótesis

e) Objetivos General y Específicos

f) Materiales y Métodos

g) Resultados

h) Discusión

i) Conclusiones

j) Bibliografía

Artículo 18. Presentación del Trabajo Final

Una vez finalizadas las actividades curriculares de la Especialidad, el Trabajo Final

deberá presentarse a la Dirección de la Carrera, solicitando se constituya el Tribunal

Evaluador del mismo. Esta presentación deberá contar con el acuerdo escrito del


45



Director y Co-director.

Artículo 19. Tribunal evaluador del Trabajo Final

El Tribunal Evaluador del Trabajo Final se integrará por tres (3) miembros titulares y

un (1) suplente.

Los miembros del Tribunal Evaluador deberán ser Docentes regulares de cualquier

Universidad nacional o extranjera con título de especialista o superior, o

investigadores de reconocido prestigio en la especialidad del tema del Trabajo Final.

El Director será convocado, con voz y sin voto, a las deliberaciones del Jurado.

Los miembros titulares y suplentes de los Tribunales Evaluadores serán propuestos

por el Director de Carrera con el aval del Comité Académico al Consejo Directivo,

quien aprobará su constitución.

Los miembros de estos Tribunales Evaluadores del Trabajo Final dispondrán de un

plazo de cinco (5) días hábiles a partir de recibida la comunicación de su

designación para comunicar por escrito su aceptación al Director de la Carrera.

Los miembros de estos Tribunales Evaluadores podrán ser recusados por el

estudiante dentro de los 5 (cinco) días hábiles a partir de la fecha de la aceptación

de su designación. Las recusaciones sólo podrán estar basadas en razones

fundadas, las cuales serán consideradas por el Comité Académico el que resolverá

la cuestión en un término no mayor a los 10 (diez) días hábiles. Las razones de

recusación serán las mismas que están contempladas en el Reglamento de

Concursos Docentes Regulares de la UNaM.

Los miembros de estos Tribunales Evaluadores podrán excusarse por las mismas

causales por las que pueden ser recusados. La sola presentación, debidamente

fundada, bastará para que el Comité Académico haga lugar a la misma.

Artículo 20. Presentación y evaluación del Trabajo Final

Tres ejemplares del Trabajo Final deberán ser presentados al Director de la carrera.

Los miembros del Tribunal Evaluador dispondrán de 30 (treinta) días hábiles, a

contar de su recepción para leerlo y redactar un informe debidamente

fundamentado, en forma individual, emitiendo un dictamen dirigido al Comité

Académico.

El Comité Académico deberá promover el intercambio de estos dictámenes entre los


46



miembros del Tribunal Evaluador a fin de que se culmine a partir de su discusión, en

un dictamen único. Éste será dado a conocer al postulante, junto a los dictámenes

individuales, para su conocimiento y efectos.

El Trabajo Final podrá resultar, con el dictamen único del Tribunal Evaluador, como:

a) Aceptada para su exposición.

b) Devuelta, para su corrección o modificación. En este caso, el estudiante deberá

modificarlo o complementarlo de acuerdo con las sugerencias del Tribunal

Evaluador. El Comité Académico establecerá el plazo máximo para que el

estudiante realice la nueva presentación.

c) Rechazada, esta situación corresponderá a casos en que: a) no son suficientes

para su reparación las correcciones realizadas en las dos presentaciones

anteriores y b) se comprueben actos de plagio o falsificación de datos o

documentos.

El Trabajo Final podrá ser devuelto con un máximo de 2 (dos) veces. La condición

de rechazado implica la negación de la oportunidad de realizar un nuevo trabajo y la

pérdida del derecho a la obtención del título de la Carrera. En el caso de

situaciones de plagio, falsificación de datos o de documentos, deberán intervenir

las autoridades pertinentes de la Carrera y de la Unidad Académica que, de aprobar

lo actuado, comunicará el hecho al Consejo Directivo.

Cuando el Tribunal Evaluador acepta el Trabajo Final, el Director de la Carrera y el

Comité Académico fijarán, en un plazo no mayor de treinta (30) días hábiles a partir

de la notificación al interesado, una fecha especial y un lugar, para que el estudiante

realice su exposición y defensa oral.

Artículo 21. Defensa del Trabajo Final

La exposición oral y pública se realizará ante el Tribunal Evaluador del mismo, con

la presencia de los 3 (tres) miembros titulares. Finalizada la exposición oral y pública

del Trabajo Final y luego de la discusión posterior, que será coordinada por el

presidente del Tribunal Evaluador, se analizarán tanto el contenido, calidad,

originalidad y valor científico del trabajo, como la calidad y nivel de la defensa.

Finalmente, se labrará el acta donde constará la decisión final sobre la aprobación

del trabajo y su calificación en una escala de 0 (cero) a 10 (diez). Con una

calificación inferior a 7 (siete) el Trabajo Final resultará NO aprobado. Todas estas


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decisiones del Tribunal Evaluador serán inapelables.

Artículo 22. Tramitaciones de título

Un ejemplar del Trabajo Final aprobado se entregará a la Biblioteca de la Unidad

Académica. Deberá entregarse además un ejemplar digitalizado con las normas

que se especifiquen, para su catalogación e inclusión en KOHA, la Biblioteca

Digital de la UNaM.

Cuando el estudiante haya cumplido todos los requisitos establecidos en el presente

Reglamento y resoluciones que se dictaren en consecuencia, el Director de la

Carrera dará curso a los trámites necesarios para que se otorgue el Título de

Especialista en Bioquímica Clínica Área Endocrinología, a través de la Secretaría

Académica.

Artículo 23. Otros

Toda situación no prevista en el presente Reglamento será analizada por el Comité

Académico de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología basándose

en el “Reglamento de Postgrado” (ordenanza Nº 019/06) de la Universidad Nacional

de Misiones, quien elevará su decisión al Consejo Directivo de la FCEQyN para su

conocimiento y efectos.


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ANEXO 2

PROGRAMA DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN B IOQUÍMICA CLÍNICA-

ÁREA ENDOCRINOLOGÍA

Nombre de la asignatura:

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR SUPERIOR

Modalidad: Curso teórico-práctico

Carácter: Obligatorio

Docente responsable: Dr. Zapata Pedro

Docente: Bqca. Esp. Guas tavino Marcela

Carga horaria teórica: 40 hs

Carga horaria práctica: 20 hs

Carga horaria total: 60 hs

Duración en semanas: 4 semanas (16 h semanales)

Objetivos de la asignatura:

Integrar los conocimientos de biología celular básicos analizándolos desde un enfoque

molecular. Analizar resultados de datos experimentales y relacionarlos con principios

teóricos básicos. Capacitar en la aplicación de las metodologías de estudio proteómico a

los conocimientos de biología celular. Brindar un enfoque molecular de los diferentes

procesos celulares y su relación con la formación particular.

Contenidos de la asignatura:

Niveles estructurales de las proteínas. Motivos y dominios. Plegamiento de las proteínas.

Proteínas de membrana. Proteólisis dirigida. Funciones de las proteínas en la celula y en la

relación intercelular. Adhesión celular. Citoesqueleto. Movilidad celular. Biomembranas.

Procesos de transporte y su regulación. Endocitosis. Fagocitosis. Transcitosis.

Comunicación celular. Moléculas involucradas. Receptores de superficie. Receptores

intracelulares. Mecanismos de transducción de señales. Proteínas adaptadoras. Segundos

mensajeros. Proteínas efectoras. Mecanismos de interacción por contacto. Interacción

entre diferentes señales. Regulación de la actividad celular. Control enzimático de la


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actividad celular. Regulación de la expresión génica. Regulación de la actividad metabólica.

Regulación del ciclo celular. Regulación de la apoptosis. Efectos de las señales externas e

internas sobre lo diferentes procesos.

Patologías hereditarias.

Introducción a la genética y biología molecular. Definición de variación de secuencia,

mutación, polimorfismo. Clasificación de mutaciones. Mutaciones somáticas y por línea

germinal. Concepto de patología hereditaria, Tipos de herencia, Enfermedades

monogénicas y poligénicas.

Enfermedades monogénicas.

Genotipificación y caracterización de marcadores mi crosatélites.

Genotipificación. Mediciones de variación: Indice de Heterocigocidad. Indice de Contenido

Polimórfico. Clonado y secuenciación de las variantes alélicas. Asociación del marcador con

patología.

Enfermedades complejas

Genética Molecular de la Diabetes Mellitus. Insulinorresistencia. Falla molecular en la

secreción de la insulina. Polimorfismos en genes de tejido adiposos asociados a diabetes

tipII. Farmacogenética: Respuesta terapéutica a la medicación antidiabética oral de acuerdo

a polimorfismos genéticos en blancos terapéuticos.

Poliquistosis ovárica.

Fisiopatología de PCOs: Insulinorresistencia e Hiperandrogenismo. Análisis de genes

candidatos. Estudio de polimorfismos. Correlación genotipo - fenotipo.

Prácticos y taller:

Métodos de estudio de la célula y sus componentes. Aislamiento y análisis

microcuantitativo y electroforetico de proteínas celulares. Análisis mediante programas

de modelización. ELISA. Western Blotting. Dot. Filtración por geles. Modelos de estudio

celular.

a) Purificación de ADN genómico

b) SSCP: amplificación por PCR del exón 15 del gen de la tiroperoxidasa, electroforesis de

control de amplificación, preparación de gel de poliacrilamida, revelado por tinción con

(Ag)2NO3

c) Concepto de Secuenciación – análisis de secuencias realizadas por secuenciación

manual y automática

d) PCR – RFLP: amplificación por PCR del exón 21 del gen de tiroglobulina a partir de ADN

genómico, electroforesis en gel de agarosa de los productos de PCR correspondientes al


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exón 8 del gen de la tiroperoxidasa, digestión de productos de amplificación con

endonucleasas de restricción, electroforesis en gel de agarosa de los productos de digestión

Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.

Bibliografía de la asignatura:

Publicaciones seleccionadas de revistas

1. Molecular Endocrinology

2. Journal of Molecular Endocrinology

3. Trends of Biochemistry Sciences 4. Molecular Cell

5. Genome

6. Genome Research

7. Journal of Biotechnology 8. Current Opinion in Biotechnology

-Rivolta CM, Targovnik HM (2006).Molecular advances in thyroglobulin disorders. Clin Chim

Acta 374:8-24.

-Pérez MS, Cerrone GE, Benencia H, Márquez N, De Piano E, Frechtel GD (2008)

Polymorphism in CYP11alpha and CYP17 genes and the etiology of hyperandrogenism in

patients with polycystic ovary syndrome. Medicina (B Aires) 68:129-34.

-Caputo M, Cerrone GE, Lopez AP, Gonzalez C, Mazza C, Cedola N, Puchulu FM,

Targovnik HM, Frechtel GD (2005) HLA DQB1 genotyping in latent autoimmune diabetes of

adults (LADA) Medicina (B Aires) 65:235-40.

- Blackburn, G.F; Shah, H.P; Kenten, J.H; et. al. Electro chemiluminiscence detection for

development of immunoassays and DNA probe assays for clinical diagnostics. Clin. Chem.

37; Nº9. 1991.

- Alberts, Bruce; Johnson, Alexander; Lewis, Julian; Raff, Martin; Roberts, Keith; Walter,

Peter. Molecular Biology of the Cell. 4th ed. New York: Garland Publishing; 2002.

- Berg, Jeremy M.; Tymoczko, John L.; and Stryer, Lubert. Biochemistry. New York: W. H.

Freeman and Co. c2002.

- Brown, T.A. Genomes. New York and London: Garland Science. c2002

- Claros MG, Avila C, Gallardo F, Cánovas FM. Bioquímica Aplicada: Manual para el diseño

experimental y el análisis de datos en Bioquímica y Biología Molecular. Septem ediciones

- Cooper, Geoffrey M. The Cell - A Molecular Approach. 2nd ed. Sunderland (MA):


51



Sinauer Associates, Inc.; c2000.

- Genes and Disease. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US), NCBI

- Gilbert, Scott F. Developmental Biology. 6th ed. Sunderland (MA): Sinauer Associates,

Inc.; c2000.


52




FORMULACIÓN DE PROYECTO


Carácter: Obligatoria

Docentes responsables: Mgter. Pastori Cristina

Mgter. Zarza José






Brindar al alumno las herramientas para que pueda definir un problema científico y elaborar

un proyecto de investigación, siguiendo las diferentes etapas del mismo. Presentar y

comunicar los resultados de la investigación.


Conceptos básicos. Introducción. El método científico. La investigación.

La investigación. Investigación básica y aplicada. Clasificación de las investigaciones.

Etapas de la investigación experimental. Elaboración del marco teórico. Funciones del

marco teórico. Planteo del problema de investigación. Realización de la búsqueda

bibliográfica. Evaluación del problema. Definición de objetivos. Planteo de hipótesis.

Justificación el estudio. Definición del impacto de la investigación. Predicción de su

transferencia.

El diseño de la investigación. El diseño en la investigación experimental. Las unidades de

estudio. Las variables. La validez. El concepto de validez. Tipos de error. Formas de control.

Control de variables externas. Representatividad y generalización. La validez estadística.

Tipos de diseño. Clasificación de diseños. Selección de técnicas e instrumentos. Elección de

técnicas de experimentación. Métodos específicos y técnicas de investigación. Recolección

de datos. Procesamiento de datos.

Planificación de la investigación. Preparación del proyecto. Elaboración de un plan de

trabajo. Organización de las experiencias. Determinación del esquema de experimentación.


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Elaboración del cronograma de actividades. Elaboración de presupuestos y asignación de

recursos.

Redacción y presentación de informes y artículos científico-técnicos. Redacción de informes

de investigación. Redacción de artículos científico-técnicos. Presentación de artículos.

Modalidad de evaluación: Presentación del proyecto del Trabajo Final.


1. Ávila Baray, H.L. Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica.

Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/

2. Dieterich S. H., Nueva Guía Para La Investigación Científica, Editorial Ariel, 1996.

http://www.cuantolibro.com/libro/40563/Nueva-Guia-Para-La-Investigacion-Cientifica.html

3. Eco, U., Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y

escritura, 4º ed., Gedisa, Barcelona, 1982. http://www.cuantolibro.com/libro/2110/Como-

Se-Hace-Una-Tesis-1982.html

4. Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., Baptista Lucio, P., Metodología de la

investigación, McGraw Hill, México 1998.

http://www.cuantolibro.com/libro/42867/Metodologia-De-La-Investigacion.html

5. Lakatos, I., La metodología de los programas de investigación científica, Editado por

John Worall y Gregory Curie, Versión española de Juan Carlos Zapatero, Ed. cast.;

Alianza Editorial, S. A., Madrid, 1983, 1989. http://www.cuantolibro.com/libro/29639/La-

Metodologia-De-Los-Programas-De-Investigacion-Cientifica.html

6. Manzano, V., Sobre el método en las disciplinas que trabajan con personas, 2005.

http://personal.us.es/vmanzano/docencia/metodos/libro/libro.pdf

7. Bunge, M., Sacristán, M., La investigación científica: Su estrategia y su filosofía, Siglo

XXI, 2001.

8. Day, R.A. Como escribir y publicar trabajos científicos, Organización Panamericana de la

Salud, OMS, 77 pág. Washington, 1990.

9. Tamayo y Tamayo M., Metodología Formal de la Investigación Científica, Editorial

Limusa, 2da. Edición, 1994.


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ENDOCRINOLOGÍA I



Docente responsable: Dra. Lux-Lantos Victoria

Docentes: Dra. Bona ventura María Marta

Dra. Bianchi María Silvia







Adquirir los conocimientos relativos a los diferentes mecanismos de acción hormonal, y a los

mecanismos neuroendócrinos inherentes a los ejes prolactínico, gonadal y adrenal, así

como también a la patología tumoral hipofisaria. Entregar al alumno los fundamentos de las

técnicas así como las habilidades prácticas para la realización de las determinaciones

hormonales.


Mecanismos de acción hormonal. Hormonas proteicas. Tipos, síntesis, mecanismos de

acción. Clasificación: Hormonas y neurotransmisores que actúan utilizando sistemas de 2do

mensajero. Hormonas esteroideas. Tipos, síntesis y transporte.

Superfamilia de receptores para hormonas esteroides y tiroideas. Localización subcelular.

Estructura del receptor. Efecto geonómico y no geonómico de las hormonas esteroides.

Técnicas de detección de receptores de membrana e intracelulares.

Ejemplos, receptores de membrana, citosólico y nucleares.

Hormonas con receptores acoplados a tiroquinasas.

Hormonas y neurotransmisores acoplados a canales iónicos.

Eje prolactinico: regulación de la síntesis y secreción de prolactina. Secreción normal y

patológica. Regulación de la secreción de gonadotrofinas. Factor de liberación: GNRH.

Diferenciación y ciclo sexual. Factores de crecimiento. Tumores de hipófisis. Hipotálamo.

Neurohipófisis. HAD. Neuroesteroides. Eje hipotálamo-hipófisis-adrenal: CRH, ACTH.


55



Práctico y taller:

Desarrollo de técnicas para hormonas. Quimioluminiscencia. Manejo de Equipos.

Inmunoensayos: distintos tipos, control de calidad; cuantificación de receptores. Actividad

biológica de las hormonas. Variabilidad biológica e incertidumbre. Pruebas Funcionales: de

estimulo, inhibición y reserva. Conceptos de Bioensayos.

Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo



1. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo (RAEM)

2. Endocrinology

3. BMC Endocrine Disorders

4. Clinical Pediatric Endocrinology

5. Endocrinology and Metabolism

6. European Journal of Endocrinology

--Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company

-The Hypothalamohypohyseal System. Balint Kacsoh In Endocrine Physiology. Part 2. Mc

Graw Hill. New York. 2000.


56




INMUNOQUIMICA CLINICA



Docente responsable: Bqca. Esp. Grenon Sandra






Repuesta inmune. Generalidades. Repuesta inmune innata: barreras naturales, mecanismos

de reconocimiento, células involucradas. Sistema de complemento.

Repuesta inmune adquirida I. Anfígenos: características generales. Células presentadoras

de anfígenos. Complejo mayor de histocompatibilidad. Receptores de reconocimiento

antigénico en linfocitos B y T. Procesamiento y presentación antigénica.

Repuesta inmune adquirida II. Repuesta inmune humoral. Estructura y función de los

anticuerpos. Repuesta primaria y secundaria. Maduración de la respuesta inmune.

Respuesta inmune celular. Regulación de la respuesta inmune. Cooperación celular.

Citoquinas. Hipersensibilidad inmediata y retardada. Clasificación. Tolerancia y

autoinmunidad.

Taller:

Técnicas inmunológicas utilizadas en el laboratorio de endocrinología.

Discusión y presentación de casos clínicos.

Parte Práctica

Citometria de flujo.



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- Immunology Janis Kuby.. 5ta Ed. 2003

- Inmunología: Fundamentos VV Staff, Ivan Maurice Roitt, Peter J. Delves.. Publicado por

Editorial Médica Panamericana, 2003.

- Inmunologia Humana. L.Fainboim y J. Geffner. Ed.Panamericana. Buenos Aires 2005.

The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.

- Techniques inmunoenzymatiques. Ternynck, T. H; Avrameas, S. 2ª edition. Ed. INSERM.

Año 1991.


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ENDOCRINOLOGÍA II



Docente responsable: Dra. Puyo Ana María

Docentes: Bqca. Esp. R osales Mónica

Bqc a. Esp. Albrekt Ana Lía

Bqc a. Esp. Maidana Patricia

Dra. Marín Gabriela






Lograr que el alumno adquiera los conocimientos sobre los mecanismos fisiológicos y

fisiopatológicos correspondientes al eje somatotrófico, al eje tiroideo y al eje hipotálamo-

hipófiso-suprarrenal, así como también el abordaje desde el laboratorio endócrino para el

diagnóstico y seguimiento de las diferentes patologías involucradas.


MÓDULO CRECIMIENTO

Fisiología y regulación del eje somatotrofico. GHBPs: Fisiología, regulación, metodología.

Regulación del crecimiento postnatal. Evaluación farmacológica y espontánea de la

secreción de GH. IGFs y sus receptores. Estructura, síntesis, función, metodología de

dosaje. GFBPs y sus proteasas. Estructura, síntesis, función, metodología de dosaje Utilidad

de IGFs e IGFBP3 en el diagnóstico de la deficiencia de GH. Receptor de GH -Fisiología,

regulación. Diagnóstico y estudios moleculares de los síndromes de resistencia a GH. ALS.

Estructura, síntesis, función, metodología de dosaje. Utilidad como marcador bioquímico de

la deficiencia de GH. Determinación de GH por diferentes IEs. Estudio comparativo.

Evaluación y tratamiento de los déficit de talla no convencionales (Síndrome de Turner,

ARJ,) Relación de los ejes tiroideo y GH. Deficiencia clásica de GH: Tratamiento con GH.

Parámetros clínicos y bioquímicos en respuesta al tratamiento. Sistema IGFs/BPs y cáncer.

Fisiopatología, Diagnóstico y tratamiento del déficit de GH en adultos. Diagnóstico y


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tratamiento de la deficiencia de GH en el enfermo renal. Acromegalia: Aspectos clínicos y

tratamiento.

Taller:

Utilidad de las pruebas funcionales. Discusión de casos clínicos pediátricos y adultos

MÓDULO EJE TIROIDEO

Generalidades de la glándula tiroides. -Biosíntesis y secreción de hormonas tiroideas.

Regulación y autorregulación del eje hipotálamo-hipofisis-tiroides. Mecanismo de acción

hormonal. Transporte de hormonas tiroideas. Resistencia a hormonas tiroideas. Acciones

fisiológicas de las hormonas tiroideas. Efecto de la edad sobre la glándula tiroides y sus

funciones. Hipotiroidismo. Aspectos fisiopatológicos. Aspectos clínicos. Coma

mixedematoso. Hipotiroidismo subclínico. Hipotiroidismo posquirúrgico y posradioiodo.

Exploración funcional y anatómica de la glándula tiroides: Iodo radioactivo. Hipotiroidismo y

fertilidad. Hipotiroidismo y embarazo. Hipotiroidismo congénito. Cretinismo esporádico.

Hipotiroidismo y obesidad Hipotiroidismo e hipertiroidismo en la infancia y adolescencia.

Hipertiroidismo. Aspectos fisiopatológicos. Diferentes Causas de tirotoxicosis. Manejo clínico

y tratamiento. Tiroiditis subaguda. Drogas que alteran la función tiroidea. Hormonoterapia

tiroidea. Factores que interfieren con la absorción de las hormonas tiroideas

Bocio endémico. Bocio nodular no toxico, neoplasias tiroideas benignas, neoplasias tiroideas

malignas. Bociógenos ambientales y disruptores endocrinos

Taller y Práctico:

Determinación de hormonas tiroideas. Yodurias. El laboratorio en el estudio de la

autoinmunidad tiroidea. Utilidad clinica de la determinación de Tiroglobulina. Factores

genéticos predisponentes de la patología tiroidea. Nuevos marcadores moleculares.

Centellografia, captación y pruebas funcionales.

MÓDULO CORTEZA ADRENAL

Corteza adrenal: embriología y anatomía. Biosíntesis de esteroides adrenales. Transporte de

los esteroides adrenales en el plasma. Metabolismo del cortisol y andrógenos suprarrenales.

Ritmos circadianos. Organogénesis y biosíntesis de esteroides en adrenal fetal. 17 OH

progesterona plasmática neonatal. Adrenarca. Regulación del eje hipotálamo- hipófisis –

adrenal. Efectos biológicos de los glucocorticoides. Estudio de la secreción suprarrenal de

glucocorticoides.


60



Regulación de la biosíntesis y secreción de mineralocorticoides. Acciones fisiológicas de los

mineralocorticoides. Mecanismos de acción. Agonistas y antagonistas de aldosterona.

Control de la secreción de aldosterona por el sistema renina-angiotensina.

Estudio de la secreción suprarrenal de mineralocorticoides, Hiperaldosteronismo primario.

Mecanismo de la hipertensión en el hiperaldosteronismo. Diagnóstico diferencial.

Hiperfunción de la corteza adrenal. Síndrome de Cushing: fisiopatología, diagnóstico y

tratamiento. Insuficiencia adrenocortical: fisiopatología, diagnóstico y tratamiento.

Fallas enzimáticas en la biosíntesis del cortisol. Hiperplasia suprarrenal congénita. Aspectos

moleculares de la hiperplasia adrenal congénita.

Parte Práctica

Pesquisa Neonatal. Hormonas libres y proteínas de transporte. Anticuerpos antitiroideos y

antireceptor de TSH. Determinación basal de aldosterona, determinación de la actividad de

renina plasmática, evaluación de renina-masa.

Determinación hormonal de muestras de pacientes con las diferentes patologías vistas en el

modulo.

Taller:

Presentación y discusión de casos clínicos de las muestras de pacientes estudiadas

previamente.




1. Endocrine Reviews

2. Endocrine Journal


4. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo (RAEM)

5. Endocrinology




-Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company

- www.thyroidmanager.org


61



-Growth Hormone. Serono Symposium. 1994. Edited by B. B. BERCU. Pharmacological

Reviews, Vol 46, 1-34.

-Newell-Price J, Grossman AB (2001) The differential diagnosis of Cushing's syndrome. Ann

Endocrinol (Paris) 62:173-9.

-Endocrinologia básica y clínica de Greenspan. David Gardner and Dolores Shoback. 7a

edition 2008. Manual Moderno.

The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.

- Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;

Phil, D; Path, F.R.CAmerican Association for Clinical Chemistry, Inc. Año 1992.


62




BIOESTADISTICA APLICADA AL TRATAMIENTO DE DATOS EN BIOQUÍMICA CLÍNICA



Docente responsable: Mgter. Zacharzewski Carolin a






Dotar al estudiante en el manejo y aplicación de las herramientas estadísticas necesarias

para aplicar en la parte experimental de su trabajo final. Proveer al alumno los

conocimientos necesarios para que: Conozca y aprenda a utilizar los conceptos básicos de

diferentes técnicas estadísticas. Pueda resolver problemas reales, de diferentes

aplicaciones. Conozca las condiciones de aplicación de una u otra técnica. Sepa determinar

y analizar los resultados.


Análisis de datos y presentación de resultados. Distribución de frecuencias para datos

agrupados y sin agrupar. Intervalos de clase: sus límites reales y aparentes. Frecuencias

acumuladas. Gráficos: diagramas de barras, histogramas ordinario y de áreas.

Procesamiento de datos. Análisis exploratorio de datos. Diagrama de tallo y hoja. Box-Plot.

Ajuste de una distribución normal a datos observados. Métodos gráficos para estudio de

normalidad. Carta de control de calidad.

Distribución de probabilidad. Revisión de distribuciones: Binomial, Poisson, “T” de

Student, X2 (chi cuadrado), distribución F de Fisher. Grados de libertad. Uso de tablas.

Estimación e inferencia estadística. Estimación puntual y por intervalos. Intervalo de

confianza para la media y varianza de una población normal. Aplicación a la determinación

de valores de referencia. Homogeneidad de varianza. Diferencias de medias. Comparación

de métodos. Especificidad, sensibilidad, razones de verosimilitud y curvas ROC: puntos de

corte y teoría de la decisión Métodos no paramétricos para diferencias de muestras

dependientes (Wilcoxon) e independientes (Mann-Whitney). Prueba de Fisher para igualdad

de varianzas. Precisión de un método. Análisis de varianza. Heterogeneidad entre medias


63



muestrales. Análisis de varianza para uno o dos factores (ANOVA). Anova no paramétrico

(Kruskal Wallis).

Regresión y correlación lineal. Orígenes e importancia del problema de la regresión.

Regresión lineal: método lineal. Estimación de los parámetros a y b por el método de los

cuadrados mínimos. Diagrama de dispersión. Coeficiente de regresión. Prueba de

significación de la regresión. Modelos de correlación. Coeficiente de correlación. Prueba

para la significación de la correlación. Predicción. Banda de confianza para la recta de

regresión. Regresión lineal múltiple.

Epidemiología. Definición. Evolución histórica. Tipos de estudio. Escalas de medición.

Cuantificación de los problemas de salud. Ordenamiento y presentación de los datos.

Principios básicos de estadística. Medicina basada en la evidencia.

Talleres: Aplicación de conceptos. Programas estadísticos.




7. American Journal of Epidemiology

8. Annals of Epidemiology

- Bioestadística Norman y Streiner.. 1996 Edición en español. Mosby/Doyma Libros SA.

-Altman DG, Bland JM (2005) Standard deviations and standard errors. BMJ

15;331(7521):903.

-Carlin JB, Doyle LW (2001) Statistics for clinicians: 4: Basic concepts of statistical

reasoning: hypothesis tests and the t-test. J Paediatr Child Health 37:72-7.

-Bland JM, Altman DG. (1986). Statistical methods for assessing agreement between two

methods of clinical measurement. Lancet, 1, 307-310.

-Walpole E. R., Myers, R.H., Probabilidad y Estadística, 4ª ed., McGraw-Hill, México, 1992.


64




ENDOCRINOLOGÍA III



Docente responsable: Dra. Berg Gabriela

Docentes: Bqca. Esp. F abre Viviana

Bqca . Esp. Grossman Alina

Mgter. Castillo Rascón Susana

Dra. Hasitel Mariel

Bqca . Esp. Bonneau Graciela






Adquirir los conocimientos relativos a los mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos

correspondientes a la producción de catecolaminas por la médula adrenal. A los

mecanismos moleculares de la biología del cáncer, así como también las características

generales y la utilidad clínica de los marcadores oncológicos en distintos tipos de

neoplasias. La fisiopatología inherente al metabolismo lipoproteico, al hidrocarbonado y al

fosfocálcico. Al rol del laboratorio en el estudio de las dislipemias y el riesgo aterogénico, en

el diagnóstico y seguimiento de la diabetes y la insulino-resistencia así como también el

abordaje desde el laboratorio endócrino para el diagnóstico y seguimiento de las diferentes

patologías involucradas.


MÓDULO MEDULA ADRENAL

Catecolaminas. Biosíntesis y metabolismo. Fisiología. Factores que afectan la biosíntesis de

catecolaminas. Almacenamiento y liberación de catecolaminas. Inactivación. Síntesis y

metabolismo de las catecolaminas en sistema nervioso central. Farmacología y acciones

fisiológicas de las catecolaminas. Receptores adrenergicos y dopaminergicos: localización,

función y señales intracelulares. Hipertensión endocrina. Feocromocitoma y neuroblastoma.


65



Patogénesis de los síntomas de los feocromocitomas y neuroblastomas. Men 2. Sistema

DOPA/ Dopamina renal. Péptidos atriales natriureticos (AFN) fisiología y fisiopatología.

MÓDULO MARCADORES ONCOLOGICOS

Introducción. Factores de crecimiento. Biología del cáncer. Oncogenes. Genes supresores.

Receptores hormonales. Cascada metastásica. Angiogénésis, Marcadores tumorales

conceptos básicos. Cáncer de mama y de cuello de útero. Marcadores oncológicos en el

cáncer de mama y útero. Cáncer de próstata y testículo: factores pronósticos, marcadores,

clínica y tratamiento. Aspectos bioquímicos de la enfermedad prostática. Coriocarcinoma.

Tumores de ovario, colón e hígado. Marcadores biomoleculares, Cáncer hereditario.

Estudios genéticos en cáncer hereditario. Aplicación de los estudios genéticos en cáncer

hereditario.

Taller:

Utilidad clínica de los marcadores oncológicos. Presentación y discusión de casos clínicos.

MÓDULO LIPIDOS Y LIPOPROTEINAS

Clasificación de lipoproteínas, estructura y funciones. Metabolismo de las lipoproteínas.

Circuitos exógenos y endógenos. Genética de las dislipemias. Clasificación de dislipemias

primarias. Dislipemias secundarias. Mecanismo de dislipemias en la Diabetes Mellitus tipo 1

y 2. Obesidad y Síndrome metabólico. Modificaciones cualitativas de las lipoproteínas.

Oxidación de LDL. Aterogénesis. Papel de la LDL modificadas en la pared arterial.

Dislipemias Secundarias. Dislipemias asociadas a endocrinopatías. Modificaciones

lipoproteicas en el climaterio y en el hipogonadismo masculino. Efecto de la terapia

hormonal sustitutiva. El laboratorio bioquímico en la evaluación del riesgo aterogénico.

Estudio de lípidos y lipoproteínas. Selección de métodos y valores de referencia.

Condiciones preanalíticas. Tejido adiposo como órgano endocrino.

Taller:

Utilidad de los distintos parámetros para el diagnóstico de las dislipemias.

MÓDULO DIABETES

Metabolismo intermedio de los hidratos de carbono. Clasificación y diagnóstico de la

diabetes mellitas. Etiopatogenia de la DMNID. Control metabólico. Receptores de insulina y

glucosa DMID: autoinmunidad. etiopatología, marcadores humorales y genéticos.

Complicaciones micro y macrovasculares en diabetes. Diabetes y embarazo. Aterogénesis

en el diabético. Etapas evolutivas de la neuropatía diabética. Diabetes secundaria a


66



endocrinopatías. Glicosilacion proteica. Hemoglobina glicosilada. Fructosamina. Insulino-

resistencia. Fisiopatología. Aproximación al diagnostico mediante pruebas especificas.

Taller:

Control metabólico del paciente diabético: mediante determinaciones bioquímicas.

Interpretación de los resultados.

MÓDULO METABOLISMO FOSFOCÁLCICO

Fisiología del metabolismo mineral óseo. Regulación hormonal. Homeostasis del recambio

óseo. Marcadores de formación y resorción ósea. Osteoporosis: fisiopatología.

Hipercalcemia: hiperparatiroidismo, mala absorción. Hiperparatiroidismo primario y

secundario. Ensayos de parathormona. Hipocalcemia. Enfermedad de Pager. Vitamina D:

Métodos para su determinación. Raquitismo. Osteopatías metabólicas secundarias. Litiasis

renal. Algoritmos diagnosticos. Osteodistrofia renal. Trasplante y osteopatías relacionadas.

Laboratorio del metabolismo fosfocálcico.

MÓDULO GASTROINTESTINAL:

Estudio de la evaluación del contenido gastro-duodenal a través de la Gastrina,

colecistoquinina, secretina, VIP (péptido vaso intestinal).

Prácticos:

Inmunoensayos: radioinmunoensayo; enzimoinmunoensayos; ensayos de fluorescencia y

quimioluminiscencia. Caracteristicas. Ventajas y desventajas.

Control de calidad de los inmunoensayos. Control de calidad interno. Cartas de control.

Control de calidad externo. Criterios de validación

Receptores hormonales. Determinación de la constante de afinidad. Gráfico de Scatchard.

Ensayos de actividad biológica de hormonas peptídicas.

Incertidumbre de la medición. Variabilidad Biológica.

Taller:

Presentación y discusión de datos obtenidos en los trabajos prácticos realizados.



67





1. Endocrine Reviews

2. Clinical Medicine Insights: Endocrinology and Diabetes


4. Endocrine-Related Cancer

5. Endocrinology




9. Frontiers in Thyroid Endocrinology

- El laboratorio actual en Endocrinologia. D. Turner y H. Benencia. Ed. Akadia. Bs As. 1993.


- Endocrine Physiology. B. Kacsoh. Ed. Mc Graw-Hill. Philadelphia. 2000.

- Diabetes mellitus. M.Ruiz. Ed. Akadia. Buenos Aires. 2006.

- www. cancernet.nci.nih.gov / www. oncolink.upenn.edu /www. uicc.org

-Cancer. Principles and practice of Oncology. Vincent De Vita Jr y Col.J.B. Lippincott Co.

Philadelphia. 4th. Ed. 1993

- Bruce Alberts. 2004. Biología molecular de la célula. Editorial Omega.


Año 1991.

- Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;




37; Nº9. 1991.

- Murphy PJ, Campbell SS (1996) Physiology of the circadian system in animals and

humans. J Clin Neurophysiol 13(1):2-16.


68




GESTIÓN DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO



Docente responsable: Dra. Torres Marta






Adquirir los conocimientos relativos a las habilidades prácticas para la realización de las

determinaciones hormonales, abarcando los aspectos pre-analíticos, analíticos y post-

analíticos de las mismas. Describir y discutir sobre estructura, organización y recursos

humanos del Laboratorio Clínico.


Conceptos de Administración y Gerenciamiento del La boratorio Clínico. Gestión de los

recursos humanos. Gestión de compras y suministros. Evaluación de proveedores. Costos

en el Laboratorio Clínico.

Aseguramiento de la Calidad, lineamientos para su i mplementación. Plan de Calidad.

Normas Internacionales y Nacionales usadas como base para el desarrollo y la

implementación del plan de calidad.

Fase preanalítica. Importancia de las variables preanalíticas en la calidad de los resultados

del laboratorio. Documentación necesaria. Errores de transcripción. Indicadores de calidad.

Bioseguridad y Seguridad Operativa. Leyes y normas nacionales e internacionales.

Precauciones universales. Manejo y eliminación del material contaminado y desechos.

Elementos de protección en el laboratorio clínico. Plan de higiene química. Riesgo biológico:

cabinas de seguridad biológica, clasificación de los microorganismos. Seguridad operativa:

prevención de riesgos contra incendios, electricidad e inundaciones. Planes de contingencia.

Gestión del Equipamiento. Objetivos, clasificación, documentación e implementación.

Calificación para la instalación de los instrumentos. Calificación operacional del instrumental.

Calificación del desempeño del instrumental. Mantenimiento preventivo y correctivo del

equipamiento. Evaluación económica para la incorporación de nuevos equipos.


69



Control interno de la calidad. Plan de control interno de la calidad. Especificaciones de

calidad analítica. Materiales de referencia. Metodología para la evaluación de los errores

sistemáticos y aleatorios. Reglas de control. Validación de métodos cuantitativos y

cualitativos. Evaluación de la presencia de interferentes. Importancia de la determinación del

límite de detección y cuantificación en el Laboratorio clínico.

Fase post-analítica. Valores de referencia: establecimiento, verificación y transferencia.

Exactitud diagnóstica de las pruebas de laboratorio: sensibilidad y especificidad clínica, valor

predictivo positivo y negativo. Relación de probabilidad como herramienta de evaluación de

la utilidad de las pruebas de laboratorio.

Taller:

Algoritmo de laboratorio bioquímico. Modelo de control de calidad. Variabilidad biológica

e incertidumbre. Cálculos de sensibilidad y especificidad clínica, valor predictivo positivo y

negativo.



- Norma IRAM-ISO 15189: 2002. ISO The international Organizacional for Standardization.

- Method comparison an bias estimation using patient simples; Approved Guideline. . CLSI

EP-9A

- User protocol for evaluation of qualitative test performance; Approved Guideline 2002. CLSI

EP12-A

- User demostration of performance for precision and accuracy, 2001. CLSI EP15-A

- Manual de Bioseguridad y Seguridad Operativa del Departamento de Bioquímica Clínica.

Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA.

- Elementos de Gestión en el Laboratorio Clínico: Epidemiología Básica. Edición 2006.

Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA

- Elementos de Gestión en el Laboratorio Clínico: Control Interno de la Calidad 2006.

Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA.


70




ENDOCRINOLOGÍA IV



Docente responsable: Dra. Mesch Viviana

Docentes: Dra. Lux-Lantos Victoria

Bca. Esp . Tibolla María






Adquirir los conocimientos relativos a los mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos

correspondientes al eje gonadal femenino y masculino, al rol del laboratorio endocrinológico

y citológico en el diagnóstico y seguimiento de las patologías relacionadas así como también

a los aspectos bioquímicos endocrinológicos del embarazo normal y las diferentes

patologías de la gestación.


MÓDULO OVARIO

Embriología e histología del ovario y órganos anexos. Folículogénesis. Tejidos efectores.

Regulación del eje hipotálamo- hipófisis- ovario. Control de la función ovárica. Ciclo

menstrual. Esteroidogenesis ovárica. Cuerpo lúteo. El ovario como sustento de la gestación:

periodo crítico y factores reguladores. Fallas de implantación.

Aspectos bioquímicos de la pubertad femenina. Inhibinas, activitas y folistatinas.

Desordenes clínicos de la pubertad femenina. Alteraciones del ciclo menstrual. Andrógenos

ováricos. Biosíntesis, regulación y transporte. Hiperandrogenismo ovárico. Manifestaciones

clinicas y criterios diagnósticos. Tratamiento del hiperandrogenismo. Aspectos fisiológicos y

evolutivos del síndrome de ovario poliquistico. Menopausia: clínica y tratamiento. Síndrome

metabólico en la menopausia.

Taller:

Transición a la menopausia y postmenopausia: aspectos bioquímicos.

Aspectos bioquímicos del diagnostico de embarazo y control de la patología de la gestación.


71



MÓDULO TESTICULO

Embriología y anatomía testicular. Genes involucrados en la formación del testículo. Gen

SRY. Hormona antimulleriana. Receptores I y II de la hormona antimulleriana. Descenso

testicular. Regulación del eje hipotálamo-hipófisis-testículo. Control testicular.

Esteroidogenesis testicular. Pubertad. Patología testicular peripuberal. Hipogonadismo.

Métodos diagnósticos del hipogonadismo. Criptorquidia. Errores en la diferenciación sexual.

Pseudohermafroditismo masculino.

Práctico y talleres:

El laboratorio andrológico. Características bioquímicas en la dosaje de testosterona total,

libre y biodisponible. Espermatogenesis. El testículo adulto. El laboratorio de semen.

Espermograma: constituyentes del eyaculado humano. Inmunología y fertilidad. Pruebas

funcionales seminales. Varicocele e infecciones. Análisis computarizado de la dinámica

espermática.

Presentación y discusión de datos obtenidos en los trabajos prácticos realizados.




1. Endocrinology


3. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo

4. Medicine

5. Revista Argentina de Urología

6. Revista Internacional de Andrología

7. Journal of Andrology

8. Journal of Reproductive Medicine and Endocrinology


- Andrology. Male reproductive health and dysfunction. E. Nieschlag and H.M. Behre.

Springer. Berlin. 1997

- Manual del laboratorio de la OMS para el examen del semen humano y la interacción

entre el semen y el moco cervical. 6ta Ed. 2010

- The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.


72




Año 1991.

- . Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;




37; Nº9. 1991.

- Murphy PJ, Campbell SS (1996) Physiology of the circadian system in animals and

humans. J Clin Neurophysiol 13(1):2-16.

Reproductive endocrinology . Yen and Jaffe. Third edition. 1991. Saunders


73



ANEXO 3

ENCUESTA DE SATISFACCION A LOS ALUMNOS DEL POSTGRAD O

ASIGNATURA:…………………………………………………

1) La intensidad del dictado le pareció:

a) Conveniente b) excesiva c) escasa

d) Debería ser otra

Para b), c) y d) explique

2) ¿Tuvo dificultad para mantener el ritmo de comprensión durante el dictado del

modulo?

a) No

b) A veces

c) Con frecuencia

3) Si tuvo dificultad fue por:

a) Falta de conocimientos básicos

b) Alta velocidad del dictado

c) No comprendía al docente

d) La complejidad propia de los temas

e) Otros. Explique:……………………….

4) Con respecto al contenido del programa del modulo:

¿Qué cambiaria? ¿Qué eliminaría? ¿Qué agregaría?

5) En relación al ámbito donde se desarrollaron las actividades del dictado teórico y

práctico (aulas, laboratorios, material de estudio, insumos para la realización de

prácticos, comunicaciones e información brindada)

¿Tuvo molestias, dificultades o inconvenientes?

a) No b) de poca importancia

b) Importantes. Explique cuáles:………………

6) A incluirse en la encuesta referente al segundo ciclo (cuarto modulo) de la carrera.

Explique cuál es su opinión general sobre la carrera de postgrado, luego de haber

terminado (si cubrió sus expectativas, si se considera formado para la realización de

los objetivos propuestos)

programa especialidad endocrino marzo 2012 _2

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