programa del diplomado - infodf.org.mx · - la relevancia y potencialidades del daip en la...

2010 Dirección de Vinculación con la Sociedad

Berge, Achim (2000). Improved rules on public acces to documents, Estocolmo, en López-Ayllón Sergio. “La creación de la Ley de Acceso a la Información en México: una perspectiva desde el ejecutivo federal”. InfoDF (2008). Tercer Informe de Actividades y Resultados 2008, en http://www.infodf.org.mx/iaipdf/informes/informe2008/informe2008cap1.pdf, consultada en enero de 2010

a la Información Pública en el Distrito Federal”“Fortalecimiento de la Acción de la Sociedad Civil por la Transparencia y el Acceso

Programa del Diplomado

I. JUSTIFICACIÓN

La transparencia y la rendición de cuentas gubernamental constituyen bases fundamentales de la gobernabilidad democrática, ya que son medios a través de los cuales la ciudadanía cuenta con información que no sólo le permite valorar el desempeño de sus autoridades, sino que también le da mayores elementos para participar en las decisiones de asuntos de interés público.

En ese sentido, el ejercicio del Derecho de Acceso a la Información Pública (DAIP) contribuye al empoderamiento social, pues permite reducir la desigualdad de información (y poder) entre la ciudadanía y sus gobernantes; minimiza las acciones de corrupción al colocar un lente público en las acciones gubernamentales, con lo que motiva su mayor eficacia y eficiencia; e incrementa la capacidad de intervención de la sociedad civil en la esfera pública para el mejoramiento del bienestar colectivo y personal.

No obstante, debido a que este derecho es de reciente incorporación al marco legal de nuestro país, y a que entraña un grado amplio de complejidad para concretarlo, en general la ciudadanía carece del conocimiento y de las herramientas para ejercerlo de manera práctica, por lo que no cuenta con este recurso estratégico para emitir juicios informados sobre el desempeño gubernamental, para que esa valoración pueda ser difundida y contrastada a nivel social , para involucrarse ventajosamente en la definición de los asuntos públicos de su interés, o bien para incrementar sus capacidades de bienestar y ejercicio de derechos.

Es por ello que la acción pública de los órganos garantes del derecho debe dirigirse a extender entre la sociedad el conocimiento y uso del DAIP; en particular entre aquellas personas y sectores de la sociedad que por condiciones sociales, económicas y culturales no cuentan con las capacidades y habilidades suficientes para por sí mismas acceder a la información pública gubernamental, a través de los medios dispuestos para ello. Como lo demuestran estadísticas generadas por el Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito Federal (InfoDF), la mayor parte de quienes plantean solicitudes de información, son personas provenientes del ámbito de los medios de comunicación, servicio público, organizaciones de la sociedad civil (OSC), sector académico, estudiantil e integrantes de asociaciones políticas .

Consciente de esa situación, el InfoDF considera que “el fortalecimiento de la gobernabilidad democrática requiere de la superación de la pobreza y de la promoción del crecimiento económico con equidad, mediante políticas públicas y prácticas de buen gobierno que fomenten la igualdad de oportunidades, la educación, la salud y el pleno empleo; en este sentido, dotar a las y los ciudadanos de instrumentos para allegarse de información que les permita ejercer de manera eficaz sus derechos, es indispensable para la toma de decisiones económicas y políticas informadas y para incidir en las políticas públicas mediante la participación activa.

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Con lo cual se arriba a un círculo virtuoso entre participación ciudadana, rendición de cuentas y mejoramiento de las condiciones sociales” .

Esa definición de responsabilidad de la acción pública a desplegarse por el InfoDF, se ve respaldada en la Ley que le da sustento, la cual es proclive a promover un uso estratégico del derecho por parte de todas las personas en el Distrito Federal, ya que tiene como objeto central transparentar el ejercicio de la función pública, garantizar el efectivo acceso de toda persona a la información pública en posesión de los órganos locales...

A fin de cumplir con ese mandato, el InfoDF considera que los aliados estratégicos para extender el conocimiento de ese derecho y habilitar en su ejercicio a personas y comunidades de esos sectores que hoy se encuentran al margen de él, son las organizaciones de la sociedad civil, sobre todo aquellas con experiencia y vocación de trabajo comunitario dirigida a transformar las brechas estructurales de inequidad y desigualdad en todas sus dimensiones, con objeto de equilibrar la balanza social.

Con base en lo anterior, a fin de fortalecer a las OSC conceptual y metodológicamente y con objeto de que se conviertan en promotoras y habilitadoras del DAIP entre las personas y sectores que hasta ahora se han encontrado marginadas de su ejercicio en el Distrito Federal, es que el InfoDF se propone llevar a cabo, junto con la Universidad Autónoma Metropolitana, el Diplomado: “Fortalecimiento de la Acción de la Sociedad Civil por la Transparencia y Acceso a la Información pública en el DF”.

Se busca que a través de este espacio de formación de educación superior, las y los participantes quienes necesariamente deberán estar vinculados a una OSC interesada en desarrollar un proyecto de extensión del DAIP en las poblaciones con las cuales trabajan, cuenten con las bases teóricas y prácticas suficientes, para que ubiquen el sentido estratégico de extender el uso del derecho de acceso a la información pública gubernamental en sectores como los señalados, y tengan capacidad para construir herramientas didácticas y metodológicas que les permitan formarse como organizaciones promotoras y habilitadoras del DAIP en ese tipo de sectores.

II. OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las capacidades de las OSC como promotoras y habilitadoras del DAIP en población marginada respecto a este derecho, brindándoles bases teóricas, conceptuales, instrumentales y metodológicas para su comprensión, sus usos estratégicos y el conocimiento de las mejores prácticas para su extensión.

III. OBJETIVOS PARTICULARES

• Dotar a las y los integrantes de las OSC de información sobre el surgimiento, evolución del marco legal e instrumental del Derecho de Acceso a la Información Pública en México y en el mundo.

Ibidem: 10. Ley de Transparencia y Acceso a la Información en el Distrito Federal, artículo 1º .


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• Ubicar el rol estratégico que han jugado las OSC en la instauración del DAIP y la transparencia entre la población mexicana.

• Conocer experiencias y prácticas exitosas en materia de DAIP, transparencia y desarrollo social, para reflexionar sobre la construcción de propuestas metodológicas para extender el acceso a la información pública en población actualmente marginada del mismo.

• Visualizar los potenciales usos del DAIP entre poblaciones en situación de marginalidad, vulnerabilidad o pobreza, como herramienta para el mejoramiento de sus condiciones de vida.

• Aprender a formular proyectos de incidencia, desde la Metodología del Marco Lógico, que permitan extender y ejercer el DAIP entre la población que no tiene acceso a este derecho.

IV. DESCRIPCIÓN CURRICULAR

El diplomado está integrado por tres Módulos. El primero se dirige a introducir a los participantes en la reflexión sobre el recorrido legal e institucional que ha tenido el proceso de instauración del DAIP en el mundo, en México y en el Distrito Federal en particular, a fin de tener claro el marco de posibilidades y limitaciones en que se lleva a cabo la acción de extender el uso de ese derecho entre la población. Como complemento se analizará la participación de la sociedad civil en ese proceso, revisándose experiencias concretas de extensión del DAIP por parte de organizaciones civiles, y se reflexionará sobre el reto de consolidar una cultura ciudadana de acceso a la información pública gubernamental.

El segundo Módulo tiene como cometido involucrar a los integrantes de las organizaciones participantes, en la habilitación de éstas como instancias promotoras y habilitadoras del DAIP, en población que se encuentra al margen de su ejercicio. Para ello se reflexionará sobre las implicaciones de trabajar con población marginada en el sentido señalado y en el papel de las organizaciones que realizan intervenciones a nivel comunitario. Además se orientará al desarrollo de conocimientos y capacidades para la construcción de metodologías y de herramientas didácticas para habilitar a la población marginada en el ejercicio del DAIP.

El tercer Módulo se dirige a brindar elementos y asesoría a las personas participantes para que formulen proyectos de intervención comunitaria que permitan habilitar a la población de las características señaladas en el uso de este derecho. Esto se hará mediante la Metodología del Marco Lógico.

En la sesión final del Diplomado cada participante presentará un proyecto de intervención comunitaria cuyo objeto central de acción sea trabajar desde su organización en extender el conocimiento y ejercicio del DAIP en población que se encuentran al margen de ello.


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V. PROGRAMA DOCENTE


MÓDULO TEMARIO DOCENTEDURACIÓN

(en horas)FECHAS

2010

MÓDULO 1A. El Derecho de Acceso a la

Información Pública en el Marco de la Democracia y los Derechos Humanos Fundamentales en México y en el mundo.

MÓDULO 1B. El Rol de la Sociedad Civil

en la rendición de cuentas y Acceso a la Información Pública

9 de abril

9 de abril

16 de abril

23 de abril

30 de abril

7 de mayo

7 de mayo

Lic. Jorge Bustillos Roqueñí

Mtro. Oscar M. Guerra Ford

Dr. John Ackerman

Dra. Issa Luna Pla

Mtro. Miguel Pulido

Mtro. Miguel Pulido

Ing. José Luis Hernández Santana

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• Surgimiento y naturaleza del DAIP en el mundo

Conceptos básicos: Derechos Humanos, democracia e información pública; Rendición de cuentas; Transparencia; Derecho a la Información; Acceso a la Información Pública; Información de acceso restringido y protección de datos personales.

• El DAIP en México: proceso de instauración legal e institucional

- La Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública y el IFAI

- Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del DF y el InfoDF

• Causas y consecuencias de la constitucionalización del DAIP

- Los retos en el plano legal e institucional del DAIP

• El papel de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en el impulso del DAIP en México

- Organizaciones de la Sociedad Civil y Estado- Participación de las OSC en materia de

transparencia y acceso a la información pública

- Marco legal de la participación ciudadana en México

- Experiencias ciudadanas de promoción extensión del DAIP entre la ciudadanía

• Retos de las OSC para consolidar una cultura ciudadana de acceso a la información pública

•Taller práctico: ¿Cómo realizar una solicitud de información por Internet (INFOMEX)?

• Retos en la tarea de extender el ejercicio del derecho de acceso a la información pública en población marginada desde OSC

- Características relevantes de las poblaciones marginadas y su vinculación con las capacidades reales de acceso al DAIP

- La relevancia y potencialidades del DAIP en la población marginada: uso estratégico, su incidencia en política pública y el mejoramiento de las condiciones de vida de la población marginada del ejercicio del derecho

- El trabajo comunitario. - El aprendizaje de la promoción del conocimiento y uso del DAIP

MÓDULO 2Habilitación a Organizaciones Civiles como promotoras del Derecho de Acceso a la Información Pública en poblaciones marginadas del ejercicio de ese derecho

14 de mayo Lic. Moisés Domínguez 6

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MÓDULO TEMARIO DOCENTEDURACIÓN

(en horas)FECHAS

2010

MÓDULO 3Administración de Proyectos

con Marco Lógico

4 de junio

11 de junio

18 de junio

21 y 28 de mayo

Lic. Fabiola Zermeño

Mtro. Francisco M. Noriega Echeverría

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25 de junio 6

• Metodologías para promover el DAIP en población marginada del ejercicio del derecho, desde organizaciones de la sociedad civil- Definición de la población objetivo-

extensión de DAIP- Vinculación e involucramiento de la población- Diseño y uso de metodologías y herramientas

didácticas para habilitar a la población en el DAIP- Ejercicios prácticos de solicitudes de información- Uso estratégico de la información solicitada

• Identificación y diagnóstico inicial- Análisis de problemas- Análisis de actores- Definición de línea base o condiciones iniciales

• Planteamiento y formulación- Análisis de objetivos- Análisis de estrategias- Diseño del marco lógico * Indicadores * Medios de verificación * Factores externos (riesgos y supuestos)

• Análisis y valoración de propuesta- Revisión de lógica vertical y horizontal del marco

lógico- Elaboración del cronograma operativo - Cálculo de costos y elaboración de presupuesto

• Instrumentación y administración de recursos- Asignación de funciones, responsabilidades y

tareas- Establecimiento de metas parciales- Control de la información del proyecto

• Supervisión y control- Medición de indicadores de efectividad e impacto- Elaboración de reporte final, técnico y financiero• Evaluación- Medición de indicadores de efectividad e impacto- Elaboración de reporte final, técnico y financiero- Vinculación con otros módulos

Diseño del planteamiento estratégico de

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VI. CUERPO DOCENTE

VII. PERFIL DE LAS Y LOS PARTICIPANTES


Se contará con la participación de las y los siguientes especialistas:

• Lic. Jorge Bustillos Roqueñí• Mtro. Oscar M. Guerra Ford• Dr. John M. Ackerman Rose• Dra. Issa Luna Pla• Mtro. Miguel Pulido Jímenez• Ing. José Luis Hernández Santana• Lic. Moisés Domínguez Pérez• Lic. Martha Fabiola Zermeño Núñez• Mtro. Francisco Manuel Noriega Echeverría

1. Con experiencia en la coordinación de trabajo de intervención social en comunidades.2. Con capacidad para diseñar y ejecutar proyectos de intervención social.3. Con disposición para llevar a cabo una reflexión teórica, metodológica e instrumental, orientada a construir

colectivamente acciones tendientes a extender el DAIP en poblaciones marginadas de este derecho. 4. Que sea integrante de una organización de la sociedad civil con trabajo comunitario comprobable. 5. Preferentemente, que cuente con estudios de licenciatura.

a. De las personas postulantes:

1. Ser postulado por la organización de la sociedad civil a la que se encuentra adscrito. La postulación deberá hacerse mediante oficio firmado por la/el representante legal de la OSC, donde se manifieste el compromiso institucional de brindar todas las facilidades a quien se postula para participar desde el inicio hasta la conclusión del Diplomado.

2. Presentar curriculum vitae. 3. Presentar una copia fotostática simple, completa y legible del documento que acredite el máximo nivel de

estudios cursado.4. Entregar la ficha de inscripción debidamente requisitada.5. Presentar una carta de exposición de motivos por los que desea cursar el Diplomado, y donde manifieste su

compromiso de cumplir con los términos de participación señalados en esta Convocatoria.6. Entregar una carta compromiso firmada por la/el postulante y por la/el representante legal de su organización,

donde se comprometa a pagar el costo total del diplomado, en caso de no concluirlo.7. Presentar en el formato establecido, un anteproyecto de intervención comunitaria que tenga como objetivo

promover y habilitar a la población en el ejercicio del DAIP.


VIII. REQUISITOS DE LAS Y LOS PARTICIPANTES

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IX. MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN


d) Copia fotostática simple, completa y legible de algún documento oficial que demuestre que la instancia postulante se encuentra fiscalmente activa (p.e. la declaración anual o parcial de impuestos más reciente, un recibo fiscal vigente con la leyenda de “Cancelado” u otro documento de similar naturaleza).

e) Carta en la que la instancia postulante manifieste, bajo protesta de decir verdad, que ningún miembro de su cuerpo directivo se encuentra en el supuesto del artículo 47, fracción XXIII, de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos, ni del artículo 63, fracción III, del Reglamento de la Ley de Desarrollo Social para el Distrito Federal.

f) Curriculum vitae, especificando la experiencia de trabajo en comunidad, así como trabajo previo relacionado con el tema del DAIP.

g) Carta en la que la instancia postulante manifieste, bajo protesta de decir verdad, que no tiene adeudo alguno con la administración pública federal ni local.

h) Documento en el que la organización civil -bajo protesta de decir verdad y en el caso de que el proyecto elaborado en el diplomado resulte seleccionado para financiamiento- manifieste si cuenta o no con otro financiamiento, especificando la instancia y el monto.

i) Carta donde la organización civil - bajo protesta de decir verdad y en el caso de que el proyecto elaborado en el diplomado resulte seleccionado para financiamiento- garantice que cuenta con la estructura física, el equipamiento y el personal calificado que se requieren para desempeñar con profesionalismo las actividades sustantivas y administrativas del proyecto; así como que actualmente trabaja con la población objetivo a la cual estará dirigido el proyecto.

j) Las organizaciones de la sociedad civil sólo podrán postular a una persona como candidata.

• Es requisito presentarse a la sesión de introducción que se realizará el 5 de abril de 2010 a las 9:00 hrs., en el Auditorio Digna Ochoa 3 de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, ubicada en Av. Universidad No. 1449, Col. Florida, Del. Álvaro Obregón, México, D.F. (Estación del Metro Viveros/Derechos Humanos).

• El Reglamento de funcionamiento del Diplomado será entregado a las y los diplomantes al momento de su inscripción.

• El método de evaluación de cada Módulo será comunicado al inicio del mismo por la Coordinación Académica, a partir de lo que se defina conjuntamente con las y los docentes.

• Es requisito indispensable para obtener el Diploma contar con el 100% de asistencias en cada Módulo, aprobar con un mínimo de calificación de 8 (ocho) las evaluaciones planteadas por Módulo y presentar el proyecto de intervención social en la sesión de Clausura. La calificación numérica del Diplomado será producto de los resultados obtenidos por las y los diplomantes en los aspectos y porcentajes siguientes: tareas y trabajos 75%; asistencia 25%.

• El Diploma a obtener será en “Fortalecimiento de la Acción de la Sociedad Civil por la Transparencia y Acceso a la Información Pública en el Distrito Federal”, con un total de 72 horas y estará avalado por la Universidad Autónoma Metropolitana.


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X. RESPONSABILIDAD ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA

XI. SEDE

XII. DURACIÓN, FECHAS Y HORARIOS


ACADÉMICAMtra. Mercedes López MartínezDirectora de Vinculación con la SociedadInfoDF

ADMINISTRATIVA Y LOGÍSTICALic. Gisela Ortiz TorresLíder de ProyectoInfoDF

Auditorio Digna Ochoa 3 de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, ubicada en Av. Universidad No. 1449, Col. Florida, Del. Álvaro Obregón, México, D.F. (Estación del Metro Viveros/Derechos Humanos).

NOTAS:

Las sesiones se desarrollarán los viernes en un horario de 9:00 a 15:00 hrs. La duración total del diplomado es de 72 horas.


ACTIVIDAD FECHAS 2010

Sesión informativa (alumnas/os aceptados) 5 de abril

Inicio del diplomado 9 de abril

Módulo I 9,16, 23, 30 de abril y 7 de mayo

Módulo 2 14, 21 y 28 de mayo

Módulo 3 4, 11, 18 y 25 de junio

Clausura: Presentación de proyectos y entrega de diplomas

9 de julio

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XIII. PORCENTAJE MÍNIMO DE ASISTENCIA PARA OBTENER EL DIPLOMADO

XIV. OPORTUNIDAD DE OFRECER EL DIPLOMADO

XV. RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS

XVI. MODALIDADES DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA

• Las sesiones iniciarán a las 9:00 de la mañana en las fechas señaladas, contando con 15 minutos de tolerancia para registrar la asistencia. Quien llegue después del tiempo de tolerancia firmará asistencia con retardo; tres retardos al mes constituyen una falta.

• Se deben de cubrir el 100% de asistencias en cada uno de los módulos, en los horarios establecidos.• En caso de que una persona se retire antes del horario de conclusión de la sesión sin justificación acreditada

ante el o la docente, se le considerará como inasistente a la sesión.• Cuando las personas participantes no asistan a alguna sesión por causas de fuerza mayor, deberán entregar un

documento donde expliquen la causa, junto con el justificante correspondiente signado por su superior inmediato de su organización, con objeto de que la coordinación académica del Diplomado analice si las causas ameritan la justificación de su ausencia.

• Existirán dos listas de asistencia que deberán ser firmadas por los asistentes, una al principio y otra al final de cada sesión.

• Ninguna persona podrá acudir a las actividades en representación de quien haya sido registrado para tomar el Diplomado, o firmar por ella.

Se impartirá a integrantes de organizaciones de la sociedad civil interesadas en habilitar a comunidades marginadas respecto al derecho de acceso a la información pública, para mejorar sus condiciones de vida.

A) RECURSOS HUMANOSCoordinación General del DiplomadoPlanta docente

B) RECURSOS MATERIALESLap topProyectorPizarrónCarpetas

La Coordinación Académica y Técnica estará a cargo del Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito Federal (INFODF), a través de la Directora de Vinculación con la Sociedad, la Maestra Mercedes López Martínez, con la asesoría del Lic. Moisés Domínguez, Profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México.



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Los módulos serán impartidos por académicos especializados propuestos por la UAM - Xochimilco y el InfoDF.

La Coordinación Administrativa del Diplomado la llevará a cabo el Instituto de Acceso a la Información Pública del DF, así como el pago de docentes.

El INFODF asume el compromiso de garantizar la participación mínima requerida para la apertura del Diplomado (35 integrantes de las OSC).

• Representantes de Organizaciones de la Sociedad Civil, quienes diseñarán, ejecutarán y harán seguimiento del proyecto, en caso de ser seleccionado para financiarlo.

• Las personas inscritas deberán leer de forma anticipada el material obligatorio de cada sesión, el cual estará disponible en el correo electrónico del Diplomado, por lo menos con 15 días de anticipación a cada sesión.

• Su aportación en el Diplomado deberá ser activa y creativa, guiándose por el respeto entre participantes, docentes y equipo de coordinación.

• La puntualidad será una prioridad, respetando los tiempos de inicio, recesos y conclusión de las sesiones.• Se comprometerán a atender y revisar permanentemente los comunicados telefónicos o electrónicos del

equipo de coordinación del Diplomado.• Durante las sesiones los celulares deberán estar apagados o en modo de vibración, para evitar interrumpir el

desempeño académico.

Mtra. Mercedes López Martínez, Directora de Vinculación con la Sociedad del InfoDF.

El cupo máximo de alumnos será de 40 diplomantes.


XVII. ANTECEDENTES REQUERIDOS A LOS PARTICIPANTES

XVIII. COMPROMISOS

XIX. NOMBRE DEL RESPONSABLE DEL PROGRAMA

XX. CUPOS MÍNIMOS Y MÁXIMOS


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XXI. BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTOS Y MATERIALES



MÓDULO 1A. El Derecho de Acceso a la Información Pública en el Marco de la Democracia y los Derechos Humanos

fundamentales en México y en el mundo.B. El rol de la Sociedad Civil en la Rendición de Cuentas y Acceso a la Información Pública.

TEMA BIBLIOGRAFÍADOCENTE Y FECHAS 2010

• Surgimiento y naturaleza del DAIP en el mundo

Lic. Jorge Bustillos 9 de abril

Básica• Declaración Universal de los Derechos Humanos (artículo 19)

http://www.cidh.org/Relatoria/showarticle.asp?artID=163&lID=2

• Convención Americana sobre Derechos Humanos (artículo 13)http://www.cidh.org/Relatoria/showarticle.asp?artID=25&lID=2

• Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Distrito Federal

Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de 2002http://www.ifai.org.mx/descargar.php?r=/pdf/ciudadanos/marco_normativo/leyes/&a=LFTAIPG.pdf

• Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Distrito Federal Publicación GODF., 28 de marzo de 2008, inicio de vigencia 28 de mayo de 2008.

Última Reforma GODF.- 13 de abril de 2009http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id=24

• Declaración de Principios sobre Libertad de Expresión (Principio 4)http://www.cidh.org/Relatoria/showarticle.asp?artID=26&lID=2

• VERGARA, Rodolfo, “La transparencia como problema”, Cuadernos de Transparencia núm. 5, Instituto Federal de Acceso a la Información Pública, 2005, México, D.F.

http://www.ifai.org.mx/Publicaciones/publicaciones

• ACKERMAN, John. “Leyes de Acceso a la Información en el mundo”, Cuadernos de Transparencia núm. 7, Instituto Federal de Acceso a la Información Pública, 2008, México, D.F.

http://www.ifai.org.mx/Publicaciones/publicaciones

Complementaria• Reglamento de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública

Gubernamental. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de 2003

http://www.cddhcu.gob.mx/LeyesBiblio/regley/Reg_LFTAIPG.pdf

• Reglamento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Distrito Federal

Publicación GODF., 15 de septiembre de 2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id= 147&Itemid=294

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• El DAIP en México: proceso de instauración legal e Institucional

Mtro. Oscar M. Guerra Ford9 de abril

Básica• Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública

Gubernamental Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de 2002 http://www.ifai.org.mx/descargar.php?r=/pdf/ciudadanos/marco_normativo/leyes /&a=LFTAIPG.pdf • Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Distrito Federal Publicación GODF., 28 de marzo de 2008, inicio de vigencia 28 de mayo

de 2008. Última Reforma GODF.- 13 de abril de 2009 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =241 • Ley de Protección de Datos Personales para el Distrito Federal Publicación GODF., 03 de octubre de 2008, inicio de vigencia 06 de

octubre de 2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =242• Ley de Archivos del Distrito Federal Publicación GODF, 08 de octubre de 2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =243

Complementaria: • Reglamento de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información

Pública Gubernamental. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de 2003 http://www.cddhcu.gob.mx/LeyesBiblio/regley/Reg_LFTAIPG.pdf• Reglamento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública

del Distrito Federal Publicación GODF. 15 de septiembre de 2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id= 147&Itemid=294• Reglamento del Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito

Federal en Materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Publicación GODF, 26 de diciembre de 2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =147&Itemid=294• Reglamento Interior del Instituto de Acceso a la Información Pública del

Distrito Federal. Publicación GODF, 26 de diciembre de 2008. http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =147&Itemid=294• Reglamento de Sesiones del Pleno del Instituto de Acceso a la Información

Pública del Distrito Federal. Aprobado por acuerdo del Pleno 290/SO/25-09/2008 http://www.infodf.org.mx/web/index.php?option=com_content&task=view&id =147&Itemid=294

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• Causas y conse-cuencias de la constitucional-ización del DAIP

Dr. John M. Ackerman Rose16 de abril

• El papel de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en el impulso del DAIP en México

Dra. Issa Luna Pla23 de abril

Básica:• Ackerman, John. “Introducción” a Más allá del acceso a la información

pública: transparencia, rendición de cuentas y Estado de derecho, IIJ-UNAM/Siglo XXI editores, México, 2008.

• Ackerman, John. & Irma Sandoval. Leyes de Acceso a la Información en el Mundo. IFAI, México, 2005.

• Ackerman, John. Sociedad Civil y Rendición de Cuentas en Elecciones y ciudadanía en el Distrito Federal. Colección Sinergia 6. IEDF, México, 2006.

Complementaria: • Ackerman, John, Más allá del acceso a la información pública: transparencia,

rendición de cuentas y Estado de derecho, IIJ-UNAM/Siglo XXI editores, 2008.

• Bustillos Roqueñí, Jorge y Miguel Carbonell (coords.). Hacia una democracia de contenidos: la reforma constitucional en materia de transparencia. IIJ-UNAM-InfoDF-IFAI, México, 2007. Disponible en: http://www.bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=2521

• López-Ayllón, Sergio (coord.). Democracia, Transparencia y Constitución. Propuestas para un debate necesario. IIJ-UNAM-IFAI, México, 2006. Disponible en: http://www.bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=2251

• Salazar Ugarte, Pedro (coord.). El derecho de acceso a la información en la Constitución mexicana. Razones, significados y consecuencias. IIJ-UNAM-IFAI, México, 2008. Disponible en: http://www.bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=2540

• Abramovich, Victor, and Courtis, Christian, El acceso a la información como derecho, 2000, Centro de Estudios Sociales y Legales, Argentina. Disponible en http://www.cels.org.ar/Site_cels/index.html

• Carbonell, Miguel, El régimen constitucional de la transparencia, México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 2008.

• Carpizo, Jorge, “Constitución e información”, en Valadés, Diego y Carbonell, Miguel, Constitucionalismo iberoamericano del siglo XXI, Cámara de Diputados, Universidad Nacional Autónoma de México, México, 2000. pp. 33 – 61.

• Carpizo, Jorge y Villanueva, Ernesto, “El derecho a la información. Propues-tas de algunos elementos para su regulación en México”, en Valadés, Diego y Gutiérrez Rivas, Rodrigo, Derechos humanos. Memoria del IV Congreso Nacional de Derecho Constitucional III. México, Universidad Nacional Autónoma de México. 2001. pp. 71-102.

• Centro de Estudios Legales y Sociales CELS, La información como herramienta para la protección de los Derechos Humanos, 2004. Disponible en http://www.cels.org.ar/Site_cels/index.html

• Luna Pla, Issa, Movimiento social de derecho de acceso a la información en México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 2009.

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• Marco legal de la participación ciudadana en México y Retos de las OSC para consolidar una cultura ciudadana de acceso a la información pública

Mtro. Miguel Pulido30 de abril y 7 de mayo

• Retos en la tarea de extender el ejercicio del derecho de acceso a la información pública en población margi-nada desde OSC.

Lic. Moisés Domínguez Pérez14 de mayo

• Metodologías para promover el DAIP en población margi-nada del ejercicio del derecho, desde organizaciones de la sociedad civil

Lic. Martha F. Zermeño Núñez21 de mayo

Básica: • Pérez Argüelles, Mariana y Jorge Romero León. Transparencia en el

Presupuesto Público. Los desafíos de la rendición de cuentas. México, Fundar, Centro de Análisis e Investigación, A.C., 2006. Disponible en:

http://www.fundar.org.mx/fundar_1/site/files/j834l58i845hik9.pdf

• Lachenal Cécile, Juan Carlos Martínez y Miguel Moguel. Los organismos públicos de derechos humanos en México. Nuevas instituciones, viejas prácticas. México, Fundar, Centro de Análisis e Investigación, A.C., 2009. Disponible en:

http://www.fundar.org.mx/fundar_1/site/publicaciones/derechos.php?id_pub3D

Básica:• Zermeño, Fabiola, Moisés Domínguez y Arturo Chávez; El ejercicio del

derecho de acceso a la información en comunidades marginadas. Las lecciones del proyecto IFAI comunidades. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM-Fundación William y Flora Hewlett, México, 2010.

• Zermeño, Fabiola y Moisés Domínguez; Evaluación de Desempeño y Resultados del Programa de Participación Social por la Transparencia en el Distrito Federal, del Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito Federal, 2007. Disponible en la página en Internet del InfoDF: http://www.infodf.org.mx/iaipdf/extra/2009/ppstdf/inf_final_eval_desempyresul.pdf

• Díaz Iturbe Diego Ernesto; Métrica de la transparencia en México: diagnóstico del estado del acceso a la información pública, versión electrónica, 2007.

• Guerrero Gutiérrez Eduardo y Leticia Ramírez de Alba Leal. “La Transparencia en México en el ámbito subnacional: una evaluación comparada de las leyes estatales”, en Democracia, Transparencia y Constitución: propuestas para un debate necesario; Ayllón, Sergio (Coord.). UNAM-IFAI, México, 2006.

• Monsiváis, Alejandro (Coord.); Políticas de transparencia: ciudadanía y rendición de cuentas, Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, 2007.

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MÓDULO 2Habilitación a organizaciones civiles como promotoras del DAI en poblaciones marginadas del ejercicio de ese derecho.





• Identificación y d i a g n ó s t i c o inicial

Mtro. Francisco Manuel Noriega Echeverría

4 de Junio

• Planteamiento y formulación


11 de Junio

• Análisis y valoración de propuesta


18 de Junio


25 de Junio

• Supervisión y control

• Evaluación

Complementaria: • Doñé Susana y Nerys García Cuevas; Proyecto Ciudadano, Guía

Pedagógica. Santo Domingo, 2001.• López-Ayllón Sergio y María Marván Laborde (Coords.) La Transparencia

en la República, un recuento de buenas prácticas, CIDE IFAI, 2007.• Luna Plata, Issa; Movimiento social del derecho de acceso a la información

en México. Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, 2007.• Estadística del INFODF e IFAI sobre el perfil de la población que ingresa

solicitudes de información.

Básica: • Noriega Echeverría, Manuel. Marco Lógico I, Teoría y Práctica. Diseño y

evaluación de proyectos usando la metodología del Marco Lógico. México, CEDEC, 2000.

• ------------------------------------. Nivel jerárquico de la planeación estratégica. México, CEDEC, 2000.

• ------------------------------------. Criterios para la evaluación y sistematización de experiencias de las intervenciones de desarrollo, programas y proyectos. México, CEDEC, 2000.

• ------------------------------------. El Enfoque del Marco Lógico (EML). La teoría y los razonamientos detrás de la metodología. México, CEDEC, 2000.

• ------------------------------------. Fundamento conceptual de la evaluación de proyectos. México, CEDEC, 2000.

• ------------------------------------. Marco Lógico: Un Enfoque Estructurado para la Planeación Estratégica y de Proyectos. Resumen.

México, CEDEC, 2000.

Complementaria: • Baker, Judy L. Evaluación del impacto de los proyectos de desarrollo en la

pobreza Manual para profesionales. Washington D.C., Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial, 2000.

• Departamento de Evaluación de Operaciones del Banco Mundial. Seguimiento y evaluación: instrumentos, métodos y enfoques. Washington D.C., Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial, 2004.

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MÓDULO 3Administración de proyectos con Marco Lógico

II. RESEÑA CURRICULAR DE LAS Y LOS DOCENTES

LIC. JORGE BUSTILLOS ROQUEÑÍ

Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Contaduría y Administración. Tesis: “Integración, perspectivas y actividades del administrador en el medio rural. La Antigua, Veracruz.Especialista en transparencia y rendición de cuentas del sector gubernamental; gestión y desarrollo de políticas públicas; gestión de conflictos y concertación social.

Experiencia laboral: - Comisionado Ciudadano. Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito Federal. Marzo 2006 a la

Fecha. - Secretario Técnico. Consejo de Información Pública del Distrito Federal. Junio 2004 –Nov. 2005- Asesor de la Dirección de Formación y Desarrollo. Instituto Federal Electoral. Noviembre 2002 - Junio 2004- Director de Enlace Federal. Dirección General de Enlace Político. Secretaria de Relaciones Exteriores. Mayo

2001- Noviembre 2002

Otros datos relevantes: Maestría en Sociología. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Estudios no concluidos- Autor de los libros:“Concierto ambiental en el Congreso de la Unión, Memorias del Proceso Legislativo 1994 -2000 en Materia

Ambiental”(SEMARNAP, 2000).“Petróleo Áreas Naturales y Gestión Ambiental, Laguna de Términos, un estudio de caso”(SEMARNAP- PNUD, 1997).

- Autor de los ensayos titulados:“Evaluando la transparencia: retos para un sistema integral de evaluación en transparencia pública”(InfoDF, 2006).“Transparencia y acceso a la información de los Partidos Políticos”(InfoDF, 2007). "Máxima publicidad y la reserva de información como excepción" publicado en el libro que coordinó junto con el Dr. Miguel Carbonel, titulado “Hacia una democracia de contenidos: La reforma constitucional en materia de transparencia”(InfoDF, IFAI, UNAM, 2007).

MTRO. OSCAR M. GUERRA FORD

Maestro en Ciencias Económicas por la Unidad Académica del Posgrado del C.C.H. de la Universidad Nacional Autónoma de México. Áreas de conocimiento: Economía Política de la Transparencia; Acceso a la Información Pública y Rendición de Cuentas; Finanzas Públicas; Teoría Económica.

Experiencia laboral: - De marzo 2006 a la fecha: Comisionado Ciudadano Presidente del InfoDF.- Asesor en la Unidad de Coordinación con Entidades Federativas de la SHCP de febrero de 2001 a enero de

2004.- Subdirector en Fundación UNAM de abril de 1999 a octubre de 2002.



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- Secretario General de la Facultad de Economía de la UNAM de febrero de 1994 a diciembre de 1997.- Profesor de tiempo completo (con licencia) con más de 25 años de experiencia en la Facultad de Economía de

la UNAM.

Otros datos relevantes: - Diplomado en “Principles & Techniques of Found Raising” en Indiana University- Presidente de la Asociación de Economistas de América Latina y el Caribe de 2005 a 2009.- Presidente del Colegio Nacional de Economistas de 2004 a 2006.- Secretario Técnico del Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica.- Secretario General de la Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Economía América Latina de 1992 a

2005.- Distinción “Universidad Nacional para Jóvenes Académicos 2000”, en el área de docencia de Ciencias

Económico–Administrativas.- Diploma y Medalla de “Reconocimiento al Mérito Universitario” por 25 años de labor académica en la UNAM.

DR. JOHN M. ACKERMAN ROSE

John M. Ackerman es investigador de tiempo completo del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), doctor en Sociología Política por la Universidad de California, Santa Cruz y Presidente Adjunto de la Asociación Internacional de Derecho Administrativo. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I. Director Editorial del Mexican Law Review del Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. Profesor de licenciatura y de posgrado en la Facultad de Derecho y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Experto en las temáticas de Políticas Públicas, Transparencia, Derecho Electoral, Combate a la Corrupción, Rendición de Cuentas, Participación Ciudadana, y Organismos Autónomos. Fue ganador del Certamen Nacional de Periodismo en 2009 por sus artículos de análisis jurídico en la prensa nacional y extranjera. Es columnista de la revista Proceso y del periódico La Jornada así como colaborador de publicaciones nacionales e internacionales de gran prestigio como New York Times, Los Angeles Times, Slate Magazine, Boston Globe, The Guardian, Chicago Tribune, San Francisco Chronicle, Houston Chronicle, San Diego Union-Tribune, el Periódico Reforma, y El Universal.

Algunas de sus publicaciones más recientes incluyen: La autonomía constitucional de la Auditoría Superior de la Federación (con César Astudillo) (Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 2009) Nuevos escenarios del derecho electoral: los retos de la reforma de 2007-2008 (Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 2009), Más allá del acceso a la información: Transparencia, rendición de cuentas y Estado de Derecho (Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM-Cámara de Diputados-Siglo XXI Editores-Univ. de Guadalajara-CETA, 2008), Organismos autónomos y democracia: el caso de México (Siglo XXI Editores-Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 2007), Estructura institucional para la rendición de cuentas: Lecciones internacionales y reformas futuras (Auditoría Superior de la Federación, 2006),. Social Accountability in the Public Sector: A Conceptual Discussion (Banco Mundial, 2005), Leyes de acceso a la información pública en el mundo (Instituto Federal de Acceso a la Información Pública, 2005), También ha publicado los resultados de sus investigaciones en World Development, Administrative Law Review, Boletín Mexicano de Derecho Comparado,



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Mexican Law Review, Gestión y Política Pública, Banco Mundial, Perfiles Latinoamericanos, y la Revista Quórum así como en numerosos volúmenes compilados.

Ha sido Consultor Senior del Banco Mundial y Coordinador Técnico de la Mesa 7: Transparencia, Fiscalización y Rendición de Cuentas de la Convención Nacional Hacendaria. También ha sido consultor de USAID, OCDE, PNUD, Global Integrity, la Open Society Institute, el International Budget Project, la Secretaría de la Función Pública, la Suprema Corte de Justicia de la Nación, la Cámara de Diputados y el Gobierno del Distrito Federal. Ha recibido financiamiento para sus investigaciones de la Fundación Fulbright-García Robles, the National Science Foundation (NSF), la Fundación Mac Arthur, la Fundación Ford y el Instituto para México y los Estados Unidos de la Universidad de California (UC MEXUS). Blog: www.johnackerman.blogspot.comContacto: [email protected]

DRA. ISSA LUNA PLA

Es investigadora en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Doctora en Derecho de la Información en la Universidad de Occidente, Sinaloa. Luna Pla tiene una maestría en Derechos Humanos por la London School of Economics and Political Sciences y ha sido investigadora en el Programe of Comparative Media Law and Policy (PCLMP), Universidad de Oxford, Reino Unido. Entre sus libros publicados se encuentran El derecho de acceso a al información pública, México, UIA-Fundación Konrad Adenauer, 2002; y Agenda Setting de los Medios de Comunicación, México, UIA-Universidad de Occidente, 2003; Derecho de acceso a la información pública parlamentaria, en coautoría con Ernesto Villanueva y Salvador Nava Gomar, Miguel Ángel Porrúa, México, 2006; Movimiento social del derecho de acceso a la información pública en México, Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, México, 2009. Asimismo, ha participado en diversas organizaciones no gubernamentales y es miembro de redes mundiales de organizaciones por la transparencia y el acceso a la información. La Dra. Luna Pla es Subdirectora de las revistas Derecho Comparado de la Información y Compartive Media Law Journal en el Instituto de Investigaciones Jurídicas. Ha escrito numerosos artículos en revistas especializadas y periódicos reconocidos. En el 2008 fue nombrada miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I (SNI) en México.

MTRO. MIGUEL PULIDO JÍMENEZ

Licenciado en Derecho por el Tecnológico de Monterrey (Campus Monterrey) se especializó en Derechos Humanos y Procesos de Democratización en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Cursó estudios de Posgrado en la Facultad de Derecho de la UNAM. Es profesor de Derecho de la Información en la Universidad Iberoamericana. Actualmente es Director Adjunto de Fundar.



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ING. JOSÉ LUIS HERNÁNDEZ SANTANA

Es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica (Mención Honorífica) por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Instituto Politécnico Nacional. Sus áreas de conocimiento son: desarrollo de sistemas de información; infraestructura de cómputo y comunicaciones y teoría de códigos y criptografía.

Experiencia laboral: - Director de Tecnologías de Información del Instituto de Acceso a la Información Pública del Distrito Federal de 2005 a la fecha.

- Jefe de Informática y Telecomunicaciones en Industria de Asiento Superior, S.A. de C.V. de 2002 a 2004.- Jefe de Departamento, homologo de Subdirector y homologo de Director de Área en la Comisión Nacional del Agua de 1991a 2002.

Otros datos relevantes: - Reconocimiento a los 100 Mejores Líderes en TI. Revista InfoWorld, México. 2007- Marzo 7 de 1991.- Segundo lugar del premio otorgado por "AUSTROMEX" abrasivos especiales, S. A. de C. V., por los resultados obtenidos en la carrera de Ing. en Comunicaciones y Electrónica. Enero 30 de 1991.

- Tercer lugar de "EL PREMIO A LA EXCELENCIA ESTUDIANTIL" "ING. JOAQUIN CARRION SOLANA", que otorga la ASOCOACION MEXICANA DE INGENIEROS MECANICOS Y ELECTRICISTAS, A. C. Sección Metropolitana. Noviembre de 1990.

Es miembro de la Association for Computing and Machinery con sede en New York, USA.

LIC. MOISÉS DOMÍNGUEZ PÉREZ

Moisés Domínguez cuenta con estudios de maestría en Sociología Política por el Instituto de Investigaciones José María Luis Mora. Es profesor de las materias “Políticas de Bienestar Social” y “Políticas Sociales en México”, de la carrera de Sociología la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, de donde es egresado.Cuenta con experiencia de trabajo en el tema de desarrollo social desde la administración pública federal y local, así como desde el ámbito parlamentario. En torno a esos temas también ha colaborado en libros y revistas especializadas, entre los que destacan:• El libro Fortalecimiento institucional desde un enfoque de derechos y equidad de género para el desarrollo social en el Distrito Federal, en coautoría con Fabiola Zermeño y Mayli Sepulveda. Editado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, oficina México (actualmente en prensa).

• El libro El Ejercicio del derecho de acceso a la información en comunidades marginadas. Las lecciones del proyecto IFAI en comunidades marginadas, en coautoría con Fabiola Zermeño. UNAM-Fundación William y Flora Hewlett (actualmente en prensa).

• El ensayo “Análisis del esquema de evaluación de programas federales sociales implementado en 2007: el programa anual de evaluación y la matriz de marco lógico”, con Fabiola Zermeño, en el libro González Alejandro (coord.), ¿Gobernar por Resultados? Implicaciones de la política de evaluación de desempeño del gobierno mexicano, Gestión Social GESOC, México, 2008.



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• El ensayo “Estado y políticas de combate a la pobreza en México: algunas reflexiones para la comprensión de PROGRESA", junto con Fabiola Zermeño, Numero 99, enero-febrero de 2000 de la Revista El Cotidiano, editada por la UAM-Azcapozalco.

Actualmente forma parte del Consejo de Desarrollo Social del Gobierno del Distrito Federal, y pertenece al Centro de Información Geoprospectiva y a Estudios y Estrategias para el Desarrollo y la Equidad, EPADEC, espacios de consultoría e investigación especializada desde donde ha llevado a cabo diversas evaluaciones de diseño, desempeño e impacto a diversos programas públicos sociales tanto federales como locales. En particular sobre el tema de Derecho de Acceso a la Información, realizó la evaluación del Proyecto Comunidades del IFAI, así como del Programa de Participación Social por la Transparencia, del InfoDF.

LIC. MARTHA FABIOLA ZERMEÑO NÚÑEZ

Es Licenciada en Economía con Maestría en Política Económica por la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente es consultora independiente. Las líneas de trabajo que desarrolla son: estudios de género, políticas de bienestar social e investigación social aplicada en la planeación y evaluación de tales políticas. Ha participado como coautora en diversas publicaciones, entre las más recientes se encuentran: El Ejercicio del Derecho de Acceso a la Información en Comunidades Marginadas. Las Lecciones del Proyecto IFAI Comunidades; Fortalecimiento Institucional desde un enfoque de derechos y equidad de género para el desarrollo social en el Distrito Federal.

En materia de Violencia de Género ha realizado diversos estudios diagnósticos entre los que destacan: Diagnóstico de la Violencia Sexual hacia las Mujeres en el Transporte Público de la Ciudad de México; (2008 y 2009); La violencia sexual en el transporte público de la Ciudad de México: una forma de discriminación por género (2009); Encuesta sobre la Violencia Social y de Género en las áreas de Influencia de los Observatorios de Violencia, con Propuesta de Evaluación de Impacto de dichas Instancias; (Indesol – 2008), entre otros. Como consultora independiente ha coordinado diversos proyectos en materia de género, evaluación de políticas públicas, así como planeación estratégica, para Gobiernos estatales y diversas dependencias del Gobierno Federal. Asimismo ha sido consultora del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), instancia para la cual en 2008 realizó el diagnóstico y recomendaciones de los Consejos de Participación Ciudadana del DF (2008); y en 2009-2010 realizó el Informe sobre la Diversidad en los Parlamentos de América Latina y El Caribe, para el PNUD Centro Regional para América Latina y el Caribe.

En el servicio público ha asumido diversas responsabilidades, entre las que destacan: Directora de Análisis y Diagnóstico en la Fiscalía Especial para la Atención de Delitos Relacionados con Actos de Violencia contra Mujeres de la Procuraduría General de la República (PGR), Directora de Operación de Programas Especiales y coordinadora del Programa Organización Productiva para Mujeres Indígenas en la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. Es invitada permanente por parte de la Sociedad Civil de la Coordinación Interinstitucional de la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia del Distrito Federal. Desde mayo de 2009. Es profesora titular de asignatura en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y socia de Estudios y Estrategias para el Desarrollo y la Equidad, SC.



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MTRO. FRANCISCO MANUEL NORIEGA ECHEVERRÍA

El Mtro. Francisco Manuel Noriega Echeverría, es Oceanólogo Físico, cuenta con amplia experiencia en facilitación y conducción de procesos de desarrollo organizacional, planeación estratégica, evaluación de proyectos y capacitación. Sus estudios sobre planeación estratégica y administración de proyectos los realizó en México, Brasil y Reino Unido. Ha sido certificado como Consultor Nacional a nivel 5 de competencia laboral por CONOCER.

De 1994 a 2000 colaboró como Consultor Ejecutivo para Desarrollo y Educación en The British Council, oficina en México. De 2000 a la fecha, el Mtro. Noriega, se ha desempeñado como Director General de CEDEC, Consultores en Educación, Desarrollo y Capacitación, S.C., donde también es Consultor Ejecutivo Senior a cargo de los servicios de consultoría en evaluación externa de proyectos y programas, diseño de Marco Lógico, capacitación, planeación estratégica, manejo de conflictos y desarrollo organizacional.

El Mtro. Noriega, ha desarrollado y evaluado numerosos proyectos y marcos lógicos de medio ambiente, educación, desarrollo social sustentable, desarrollo rural, desarrollo y fortalecimiento de organizaciones campesinas y ejidales, diseño de planes de formación y capacitación para el trabajo y el fortalecimiento de capacidades personales, empresariales e institucionales, de estrategias nacionales, para la productividad y el desarrollo organizacional.

Entre sus principales publicaciones se encuentran:

• Altieri, M., Anta, Salvador, Julián, J. Hernández, J Noriega, M. 2006 Manejo del Agua y Restauración Productiva en la Región Indígena Mixteca de Oaxaca y Puebla. Banco Mundial México.

• Noriega, M. 2005. Guía para la formulación y administración de proyectos productivos en áreas rurales de Oaxaca y Chiapas, contratado por la Iniciativa de Productividad Rural y Conservación, AC

• Noriega, M. 2006. Glosario de términos de la administración de proyectos y la conservación. CEDEC. www.cedec.com.mx



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programa del diplomado - infodf.org.mx · - la relevancia y potencialidades del daip en la...

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