programa del curso ago-dic 2014

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PROGRAMA DE CURSO INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS – (054) – CRÉDITOS: 4 SEMESTRE AGOSTO‐DICIEMBRE 2014 CANTIDAD DE SESIONES POR SEMANA 5 ASUETOS PROGRAMADOS 1 TOTAL APROXIMADO DE SESIONES EN EL SEMESTRE 80 ASISTENCIA: CANTIDAD LÍMITE DE FALTAS POR SEMESTRE 20% ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: INTENCIONALIDAD FORMATIVA/COMPETENCIAS GENERALES: Utilizar eficientemente Access 2010 de Microsoft para diseñar, crear y manipular una base de datos. ETAPAS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR ETAPA Unidad 1: Entorno de trabajo de Access 2010 Intencionalidad Formativa: Efectuar los procedimientos básicos para activar las pantallas, vistas de manera que identifiquen el ambiente gráfico de trabajo para cada uno de ellos, además de definir visualizar y la estructura básica de una base de datos. Unidad 2: Manejar una base de datos Intencionalidad formativa: Elaborar nuevas bases de datos mediante distintos procedimientos, en base a una tabla en donde le aplica las diferentes técnicas para darle una presentación adecuada a la información que contiene el archivo. Unidad 3: Herramientas Básicas Intencionalidad formativa: El alumno aplica las herramientas básicas de Access para imprimir, importar y exportar, ordenar, filtrar registros de una base de datos, así como generar una tabla y un grafico dinámico. Unidad 4: Herramientas Especiales Intencionalidad formativa: El alumno aplica las herramientas especiales de Access para la elaboración de Informes, Consultas y diseño de Formularios. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

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Preparatoria #5 UANL

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Page 1: Programa del Curso AGO-DIC 2014

PROGRAMA DE CURSOINTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS – (054) – CRÉDITOS: 4

SEMESTRE AGOSTO‐DICIEMBRE 2014

CANTIDAD DE SESIONES POR SEMANA 5 ASUETOS PROGRAMADOS 1TOTAL APROXIMADO DE SESIONES EN EL SEMESTRE 80

ASISTENCIA:

CANTIDAD LÍMITE DE FALTAS POR SEMESTRE 20%

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS:

INTENCIONALIDAD FORMATIVA/COMPETENCIAS GENERALES: Utilizar eficientemente Access 2010 de Microsoft para diseñar, crear y

manipular una base de datos.

ETAPAS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR ETAPA Unidad 1: Entorno de trabajo de Access 2010

Intencionalidad Formativa: Efectuar los procedimientos básicos para activar las pantallas, vistas de manera que identifiquen el ambiente gráfico de trabajo para cada uno de ellos, además de definir visualizar y la estructura básica de una base de datos.

Unidad 2: Manejar una base de datosIntencionalidad formativa: Elaborar nuevas bases de datos mediante distintos procedimientos,en base a una tabla en donde le aplica las diferentes técnicas para darle una presentación adecuadaa la información que contiene el archivo.

Unidad 3: Herramientas BásicasIntencionalidad formativa: El alumno aplica las herramientas básicas de Access para imprimir,importar y exportar, ordenar, filtrar registros de una base de datos, así como generar una tabla yun grafico dinámico.

Unidad 4: Herramientas EspecialesIntencionalidad formativa: El alumno aplica las herramientas especiales de Access para laelaboración de Informes, Consultas y diseño de Formularios.

ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

PRIMERA OPORTUNIDAD

% ETAPAS FECHA DE EXAMENREQUISITOS PARA

PRESENTAR EXAMEN

PARCIAL 1 10 UNIDAD # 1 SEPTIEMBRE EVIDENCIAS ETAPA 1PARCIAL 2 10 UNIDAD # 2 Y 3 NOVIEMBRE EVIDENCIAS ETAPA 2 Y 3EXAMENGLOBAL 20 UNIDAD # 1, 2, 3 Y 4 DICIEMBRE EVIDENCIAS ETAPA 4

PORTAFOLIO 60100%

Page 2: Programa del Curso AGO-DIC 2014

PORTAFOLIO DE PRIMERA OPORTUNIDAD

FECHA ENTREGA: El maestro revisará durante la clase. NO HAY PRÓRROGA

ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO DE PRIMERA OPORTUNIDAD:

LISTADO DE ACTIVIDADES:

UNIDAD 1: Actividad I.1, I.2, I.3 e Integradora de la Guía de AprendizajeUNIDAD 2: Actividad II.1, II.2, II.3, II.4, II.5 e Integradora de la Guía de AprendizajeUNIDAD3: Actividad III.1, III.2, III.3, III.4, III.5, III.6, III.7 e Integradora de la Guía de AprendizajeUNIDAD 4: Actividad IV.1, IV.2, IV.3, IV.4, IV.5 e Integradora de la Guía de Aprendizaje

SEGUNDA OPORTUNIDAD

EXAMEN: 40%PORTAFOLIO: 60%FECHA ENTREGA: El maestro indicara la fecha. NO HAY PRÓRROGA.

EXPLICAR ESTRATEGIALa dinámica se acordara en el salón de clases de acuerdo a su maestro.