METAS

PROGRAMACION DE

ACTIVIDADES

LUGAR FECHAS TIEMPORESPONSA

BLEEVIDENCIAS EVALUACION

Lograr que el 100% de los alumnos desarrollen habilidades que fomenten el gusto por la lectura, fortaleciendo el aprovechamiento de bibliotecas escolares y del aula.

 

CARTELERA LITERARIA”

 ESC. PRIM. PATRIA Y LIBERTAD. COMUNIDAD SANTIAGO BAYACORA, DGO.

 

Sábado 9 de FEBRERO 11:30 am.

 

3 HORAS

  PROFRA. FAVIOLA LORENA MORALES MORALES

 

FOTOGRAFIAS

 

PARTICIPO LA POBLACION ESCOLAR DE 147 ALUMNOS, Y LOS MAESTROS DE LA ESCUELA. SE MOSTRO GUSTO POR LAS ACTIVIDADES, FUE DIVERTIDA Y AMENA.

LA CARTELERA CONSISTIO EN QUE CADA PROFESOR ESCOGIO UN LIBRO Y SE CARACTERIZO DEL PERSONAJE PRINCIPAL, LOS ALUMNOS ESCOGIAN CUAL LIBRO QUERIAN QUE SE LES LEYERA

Lograr que el 100% de los padres de familia conozcan lo que es el acoso escolar y de que manera pueden contribuir para que sus hijos ni lo provoquen ni lo padezcan

 

 

ACOSO ESCOLAR

PLATICAS PARA PDRES DE FAMILIA

 ESC. PRIM. “NARCISO MENDOZA”

 

VIERNES 22 DE FEBRERO

2:30- 3:·30

 

1 HORA

  L.T.S. SANDRA JANETH LUGO ROMERO

FOTOGRAFIAS.

LISTA DE ASISTENCIA

ASISTENCIA E INTERES MOSTRADO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA

METAS

PROGRAMACION DE

ACTIVIDADES

LUGAR FECHAS TIEMPORESPONSA

BLEEVIDENCIAS EVALUACION

Lograr que el 100% de los alumnos tome conciencia de lo importante que es el cuidado del agua y medio ambiente para contribuir a la preservacion de nuestros recursos naturales y medio ambiente

 

CUIDADO DEL AGUA Y MEDIO AMBIENTE”

 ESC. PRIM. JOSE RAMON VALDEZ REFUGIO SALCIDO

 

Sábado 9 de MARZO 11:30 am.

 

1 HORA SEMARNAT

 

FOTOGRAFIAS

 

INTERES Y ENTUSIASMO MOSTRADO POR LA POBLACION ESCOLAR

Lograr que el 100% de los alumnos de 5º y 6º identifiquen los aspectos que los hacen agresores y victimas y que sepan como manejar estas tendencias que han adoptado para evitar seguirlo cometiendo o permitiendo

 

 

ACOSO ESCOLAR

PLATICAS ALUMNOS

 ESC. PRIM. “PATRIA Y LIBERTAD”

 

SABADO 23 DE MARZO

11:30- 12:·30

 

1 HORA

  L.T.S. SANDRA JANETH LUGO ROMERO

FOTOGRAFIAS.

ASISTENCIA E INTERES QUE LOS ALUMNOS MUESTREN DURANTE EL DESARROLLO DEL TEMA, ASI COMO EL GRADO DE IDENTIFICACION DE SU CONDUCTA YA SEA COMO AGRESOR O VICTIMA Y COMPROMISO QUE HAGAN PARA MODIFICAR SU CONDUCTA

ANEXO 1.- EVIDENCIAS

ANEXO 1.- EVIDENCIAS