8/19/2019 Programa de Proyectos Culturales Tecnológicos y Científicos 2015-2

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Instituto Altazor Subdirección Académica

Programa de Proyectos Culturales, Científicos yTecnológicos

PresentaciónCon el fin de motivar, encausar y guiar las inquietudes que, en materia de cultura,ciencia y tecnología, manifestaran los estudiantes; Instituto Altazor establece esteprograma que brinda un marco metodológico para el desarrollo de proyectoscuyos resultados, de cumplir con los criterios de evaluación establecidos, permitanevaluar en los participantes competencias equivalentes o equiparables a lasplanteadas en asignaturas del Eje Altazor.

ObjetivosOfrecer a los alumnos un marco metodológico para el desarrollo de proyectospersonales en materia de cultura, ciencia y tecnología, que deriven en productosconcretos sujetos a evaluación de competencias equivalentes o equiparables a lasplanteadas en asignaturas del Eje Altazor.

Planteamiento• Los alumnos solicitan su ingreso al programa llenando un formato de

registro, que estará sujeto al dictamen del Consejo Escolar. En el mismopueden proponer a su tutor para el proyecto que deberá ser docente activodel plantel.

•

El Consejo Escolar determina si la propuesta cumple con los requisitosformales y de viabilidad, así como si ofrecerá la suficiente evidencia deaprendizaje y/o competencias equivalentes o equiparables a las planteadasen asignaturas del Eje Altazor. También evalúan si el tutor propuestocumple con el perfil necesario. De no cumplirlo, o no existir propuesta porparte del alumno, lo asignan.

• El tutor del proyecto da seguimiento y evalúa el cumplimiento de las metasparciales y finales. Reporta los resultados a la Subdirección Académica. Enconjunto con esta última, coordina la presentación pública de los proyectosfinales.

• Los alumnos, a partir del cronograma establecido, trabajan en el logro de

metas concretas a ser evaluadas en cada periodo de evaluacionesparciales. En la evaluación ordinaria semestral, presentan el producto metadel proyecto.

• En evaluación conjunta, escuela, tutor y alumnos, dictaminan laacreditación del proyecto en la medida que se hubieran demostradosuficientes evidencias de aprendizaje y/o competencias equivalentes oequiparables a las planteadas en asignaturas del Eje Altazor.

8/19/2019 Programa de Proyectos Culturales Tecnológicos y Científicos 2015-2

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Instituto Altazor Subdirección Académica

Cronograma 2015-1

Fechas Etapas Escuela Alumnos TutorInicio deciclo

Convocatoriapara presentarproyectos

Emite laconvocatoria.

Presentan propuestas.

Aprueba elproyecto.Establece elhorario.

Autoriza/asignatutor.

Trabajan en las metaspropuestas.

Supervisan,retroalimentan.

14 a 16 demarzo

Primeraevaluaciónparcial

Seguimiento yregistro deresultados.

Presentan los avancesestablecidos para elprimer parcial.

Evalúa el logro de lasmetas. Retroalimenta alos alumnos. Reportaresultados aSubdirección

Académica.Trabajan en las metaspropuestas.

Supervisan,retroalimentan.

2 a 6 demayo

Segundaevaluaciónparcial

Seguimiento yregistro deresultados.

Presentan los avancesestablecidos para elsegundo parcial.

Evalúa el logro de lasmetas. Retroalimenta alos alumnos. Reportaresultados aSubdirección

Académica.Trabajan en las metaspropuestas.

Supervisan,retroalimentan.

6 a 10 de junio

Terceraevaluaciónparcial

Seguimiento yregistro deresultados.

Presentan los avancesestablecidos para elsegundo parcial.

Evalúa el logro de lasmetas. Retroalimenta alos alumnos. Reportaresultados aSubdirección

Académica.Trabajan en las metas

propuestas.

Supervisan,

retroalimentan.20 de junio a1 de julio

Evaluaciónordinariasemestral

Seguimiento yregistro deresultados.

Presentación delproducto meta delproyecto.

Evalúa el logro de lasmetas. Reportaresultados aSubdirección

Académica.