programa de la asignatura

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Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación


MENCIÓN TICE Departamento de PedagogíaMENCIÓN TICE Departamento de Pedagogía

Facultad de EducaciónFacultad de Educación

PROFESOR: Ricardo Fernández MuñozPROFESOR: Ricardo Fernández Muñoz

Asignaturas de la mención TICEAsignaturas de la mención TICE

Denominación Créditos Ubicación temporal

Áreas de conocimiento

Cultura y Pedagogía audiovisual 6 3º, 1 Cuat.Pedagogía (3 créditos)Exp. Plástica (3 créditos)

Las TIC aplicadas a la educación y la didáctica de las Cc Exp.

6 3º, 2 Cuat.Didáctica de las Ciencias Experimentales (6 créditos)

Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos

6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)

Comunidades virtuales y redes sociales en educación.

6 4º, 1 Cuat.Pedagogía (3 créditos)Sociología (3 créditos)

Organización y gestión de las TIC en los Centros Educativos.

6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)



Departamento de Pedagogía UCLMDepartamento de Pedagogía UCLM

Facultad de Educación - ToledoFacultad de Educación - Toledo

DISTRIBUCIÓN TEMPORALDISTRIBUCIÓN TEMPORAL

6 Créditos ECTS x 25 horas/créd. = 150 horas6 Créditos ECTS x 25 horas/créd. = 150 horas

60 horas 90 horas

Clase teoría, trabajo guiado, clase problemas,

Seminario, etc.

Trabajo autónomo delalumno



Programa DocentePrograma Docente

CompetenciasCompetencias Módulos de ContenidoMódulos de Contenido Fuentes de informaciónFuentes de información Actividades / tareasActividades / tareas EvaluaciónEvaluación



Competencias InstrumentalesCompetencias Instrumentales

Capacidad para análisis y síntesis.Capacidad para análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificaciónCapacidad de organización y planificación Habilidades comunicativas (orales y Habilidades comunicativas (orales y

escritas)escritas) Habilidades básicas en informáticaHabilidades básicas en informática Habilidades de gestión de la informaciónHabilidades de gestión de la información

Competencias InterpersonalesCompetencias Interpersonales

Capacidad de crítica y autocrítica.Capacidad de crítica y autocrítica. Trabajo en equipo.Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales.Habilidades interpersonales. Compromiso ético.Compromiso ético.

Competencias SistémicasCompetencias Sistémicas

De aprendizajeDe aprendizaje Para trabajar de forma autónomaPara trabajar de forma autónoma Para aplicar el conocimiento a la pcaPara aplicar el conocimiento a la pca De adaptación a nuevas situacionesDe adaptación a nuevas situaciones Para generar nuevas ideasPara generar nuevas ideas Diseño y gestión de proyectos Diseño y gestión de proyectos Habilidades de investigaciónHabilidades de investigación

Competencias EspecíficasCompetencias Específicas

Analizar las posibilidades y limitaciones que Analizar las posibilidades y limitaciones que ofrecen las redes sociales en el desarrollo de ofrecen las redes sociales en el desarrollo de proyectos de enseñanza- aprendizaje a través proyectos de enseñanza- aprendizaje a través de TIC.de TIC.

Conocer las redes y los recursos Conocer las redes y los recursos fundamentales para la docencia.fundamentales para la docencia.

Crear, utilizar e integrar redes-entornos Crear, utilizar e integrar redes-entornos personales de aprendizaje para el desarrollo personales de aprendizaje para el desarrollo personal y futuro profesional.personal y futuro profesional.

I. Conectivismo y aprendizaje en red. Utilización de redes en el contexto escolar. Redes sociales y menores: valoración

crítica e implicaciones educativas

I. Conectivismo y aprendizaje en red. Utilización de redes en el contexto escolar. Redes sociales y menores: valoración

crítica e implicaciones educativas

II. Redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes. Trabajo colaborativo en espacios virtuales. Comunidades de

aprendizaje en red.

II. Redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes. Trabajo colaborativo en espacios virtuales. Comunidades de

aprendizaje en red.

III. Experiencias y buenas prácticas educativas en red.III. Experiencias y buenas prácticas educativas en red.

Módulos de Contenido - PedagogíaMódulos de Contenido - Pedagogía

Libros

Publicaciones periódicas

Material audiovisual electrónicas Bases de datos

Internet

Congresos y reuniones

Tesis doctorales

FUENTES DE INFORMACIÓN

Propuesta de Aprendizaje: TareasPropuesta de Aprendizaje: Tareas

Trabajos personales:

Prácticas……………………………………… 30 horas

Portafolios digital( Entorno Personal de Ap.).. 30 horas

Trabajos de investigación en equipo ……... 30 horas

Tiempo total realización tareas ……………….…… 90 horas

90 hrs. Trabajo autónomo del alumno+ 60 hras de Sesiones PresencialesTotal = 150 horas (6 créditos )

Tutorías PresencialesTutorías Presenciales

Martes: 13-15 h. Martes: 13-15 h.

Miércoles: 11-15 h.Miércoles: 11-15 h.

Tutorías Virtuales L-V, 24 horas.Tutorías Virtuales L-V, 24 horas.

[email protected]@uclm.es

EvaluaciónEvaluación

Evaluar: alumnos, profesor y diseño dco.

Evaluación : factor de revisión y mejora.

Involucrar al alumno:– En su propia evaluación – En la de los grupos de investigación formados

EvaluaciónEvaluación

Prácticas.

Trabajos de Equipo

Portafolios

Implicación y compromiso

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO

0 - 30

Actividades / Tareas: Prácticas. 30 Trabajo de equipo. 30

Portafolios 30

Participación/Implicación (0 – 10) 10 PUNTUACIÓN FINAL 100

Vgr: Sobresaliente 100 = 10

¿Unas TIC … para hacer mejor ¿Unas TIC … para hacer mejor las cosas de siempre?las cosas de siempre?

o o para hacer cosas nuevas…para hacer cosas nuevas…

¿Alguna pregunta?.¿Alguna pregunta?.

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

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