PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCACIONAMBIENTAL RESCATANDO LA BIOETICA EN LA POBLACION

INTRODUCCION VISION Concientizar y provocar en la poblacin infanto juvenil de las escuelas publicas la visin de ser un generador de cambio en la labor urgente del cuidado y reparacin del Medio Ambiente; sabiendo que esto es un factor primordial para el desarrollo sostenible de programas que estimulen a ms pobladores guatemaltecos en el alto del desmesurado uso de los recursos naturales abiticos y biticos y su deterioro por la falta de biotica. MISION Realizar charlas concientizadoras y talleres de retroalimentacin que estimulen a la poblacin de las escuelas para ser generadores de cambio dentro de su comunidad y as disminuir en cierta medida la problemtica ambiental por la que a traviesa Guatemala en la actualidad debido a la falta de biotica en la sociedad y esto a su vez esta merma cada vez mas la biosfera maya y la vida de muchas especies animales y vegetales .

METAS META A CORTO PLAZO Realizar charlas y talleres concientizadoras en la poblacin infanto juvenil de tres escuelas publicas Crear lideres positivos dentro de la poblacin de estudiantes y con ellos crear generadores de cambio META A MEDIA PLAZO Mermar el alto ndice de contaminacin dentro de las comunidades elegidas y con ello brinda un soporte a la sociedad guatemalteca Extender esta conducta de biotica a toda la sociedad guatemalteca

META A LARGO PLAZO Ver una Guatemala consciente y responsable que cuide y proteja su biosfera Ser un ejemplo positivo en cuanto al tema de bioetica para otras sociedades MARCO TEORICO ElMedio Ambientees todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos.Medio Ambiente,conjuntodeelementos abiticos (energa solar,suelo,aguayaire) y biticos (organismos vivos) que integran la delgada capa dela Tierrallamadabiosfera, sustento y hogar de los seres vivos.Pormedio ambientese entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de laspersonaso de lasociedaden su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla lavida, sino que tambin comprendeseres vivos, objetos,agua,suelo,airey las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como lacultura

AMBIENTE

En laTeora general de sistemas, unambientees uncomplejode factores externos que actan sobre unsistemay determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podra considerarse como un super conjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o msparmetros, fsicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos.Estosfactores externosson:Ambiente fsico:Geografa FsicaGeologaclima,contaminacin.Ambiente biolgico:1 Poblacin humanaDemografa.Flora:fuente dealimentoso productores.Fauna:consumidores primarios, secundarios, etctera.Ambiente socioeconmico:1 Ocupacin laboral o trabajo:exposicin a agentes qumicos, fsicos.Urbanizacino entorno urbano y desarrollo econmico.Desastres:guerras,inundaciones.

PROBLEMASMEDIOAMBIENTALES.

LaespecieHomosapiens,es decir, el ser humano, apareci tardamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparicin enfrica, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y fsicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.Aunquelosprimeroshumanos sin duda vivieron ms o menos en armona con el medio ambiente, como los demsanimales, su alejamiento de la vida salvaje comenz en laprehistoria, con la primerarevolucinagrcola. La capacidad de controlar y usar el fuego les permiti modificar o eliminar la vegetacin natural, y la domesticacin y pastoreo de animales herbvoros llev al sobre pastoreo y a laerosindel suelo. El cultivo de plantas origin tambin la destruccin de la vegetacin natural para hacer hueco a las cosechas y lademandade lea condujo a la denudacin de montaas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.Mientraslaspoblaciones humanas siguieron siendo pequeas y sutecnologamodesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo lapoblaciny mejorando y aumentando la tecnologa, aparecieron problemas ms significativos y generalizados. El rpido avance tecnolgico producido tras laedad mediaculmin en la Revolucin Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotacin de los combustibles fsiles, as como la explotacin intensiva de losrecursosmineralesde la Tierra. Fue con la Revolucin Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, lanaturalezade su atmsfera y lacalidadde su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rpido crecimiento de la poblacin humana y eldesarrollotecnolgico someten al medio ambiente est produciendo un declive cada vez ms acelerado en la calidad de ste y en su capacidad para sustentar la vida.

C ONCIENTIZAR -EL- PROBLEMA

PROBLEMATICA A TRATAR EN TALLERES Dixido de carbono Unodelosimpactosque el uso de combustibles fsiles ha producido sobre el medio ambiente terrestre ha sido el aumento de la concentracin de dixido de carbono (CO2) en la atmsfera. La cantidad de CO2 atmosfrico haba permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de estecambioes que puede provocar un aumento de latemperaturade la Tierra a travs delprocesoconocido como efecto invernadero. El dixido de carbono atmosfrico tiende a impedir que la radiacin de onda larga escape al espacio exterior; dado que se produce mscalory puede escapar menos, la temperatura global de la Tierra aumenta. Uncalentamientoglobal significativo de la atmsfera tendra graves efectos sobre el medio ambiente. Acelerara lafusinde los casquetes polares, hara subir el nivel de los mares, cambiara el clima regional y globalmente, alterara la vegetacin natural y afectara a las cosechas. Acidificacin Asociadatambinaluso de combustibles fsiles, la acidificacin se debe a la emisin de dixido de azufre y xidos de nitrgeno por las centrales trmicas y por los escapes de los vehculos amotor. Estosproductosinteractan con la luz del Sol, la humedad y los oxidantes produciendo cido sulfrico y ntrico, que son transportados por la circulacin atmosfrica y caen a tierra, arrastrados por la lluvia y la nieve en la llamada lluvia cida, o en forma de depsitos secos, partculas ygasesatmosfricos. Lalluviacidaesun importante problema global.. La lluvia cida corroe losmetales, desgasta los edificios y monumentos de piedra, daa y mata la vegetacin y acidifica lagos, corrientes de agua ysuelos. Destruccin del ozono Enlasdcadasde1970 y 1980, los cientficos empezaron a descubrir que la actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre lacapa de ozono, una regin de la atmsfera que protege al planeta de los dainos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40km de altitud sobre el nivel del mar, la vida sera imposible sobre nuestro planeta.Hidrocarburosclorados Elusoextensivodepesticidas sintticos derivados de los hidrocarburos clorados en elcontrol de plagasha tenido efectos colaterales desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas rgano clorados son muy persistentes y resistentes a la degradacin biolgica. Muy poco solubles en agua, se adhieren a lostejidosde las plantas y se acumulan en los suelos, el sustrato del fondo de las corrientes de agua y los estanques, y la atmsfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se distribuyen por todo el mundo, contaminando reas silvestres a gran distancia de las regiones agrcolas, e incluso en las zonas rtica yantrtica.

Radiacin Aunquelaspruebasnucleares atmosfricas han sido prohibidas por la mayora de los pases, lo que ha supuesto la eliminacin de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiacin nuclear sigue siendo un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeas cantidades de residuos nucleares en el agua y la atmsfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcanaccidentesnucleares, que liberan enormes cantidades de radiacin al medio ambientePrdida de tierras vrgenes Unnmerocadavezmayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vrgenes que quedan, incluso en reas consideradas ms o menos a salvo de la explotacin. La insaciable demanda de energa haimpuestola necesidad de explotar elgasy elpetrleode las regiones rticas, poniendo en peligro el delicadoequilibrioecolgico de losecosistemasde tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asitico y en la Amazonia, estn siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para asentamientos humanos.. Estadeforestacintropical podra llevar a la extincin de hasta 750.000 especies, lo que representara la prdida de toda una multiplicidad de productos:alimentos, fibras, frmacos, tintes, gomas y resinas. Erosin del suelo Laerosindelsuelose est acelerando en todos los continentes y est degradando unos 2.000 millones de hectreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de vveres. Cada ao la erosin de los suelos y otras formas de degradacin de las tierras provocan una prdida de entre 5 y 7 millones de hectreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la creciente necesidad de alimentos y lea han tenido como resultado la deforestacin y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido una severa erosin de las mismas. Para complicar an ms el problema, hay que tener en cuenta la prdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansin de las ciudades y las carreteras. La erosin del suelo y la prdida de las tierras de cultivo y los bosques reduce adems la capacidad de conservacin de la humedad de los suelos y aade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses. Demanda de agua y aire Losproblemasdeerosin descritos ms arriba estn agravando el creciente problema mundial del abastecimiento de agua. La mayora de los problemas en este campo se dan en las regiones semiridas y costeras del mundo. Las poblaciones humanas en expansin requierensistemasde irrigacin y agua para la industria; esto est agotando hasta tal punto los acuferossubterrneosque empieza a penetrar en ellos agua salada.. En reas tierra adentro, las rocas porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando problemas por el progresivo hundimiento de la superficie

MALTRATO ANIMAL MALTRATO ANIMALLa crueldad hacia los animales es el tratamiento que causa sufrimiento o dao a animales. La definicin de sufrimiento inaceptable vara. Algunos consideran slo el sufrimiento por simple crueldad a los animales, mientras que otros incluyen el sufrimiento infligido por otras razones, como la produccin de carne, la obtencin de piel, los experimentos cientficos con animales y las industrias de huevos. Muchas personas consideran la crueldad hacia los animales como un asunto de gran importancia moral. Los Derechos de los animales tratan de ayudar a que disminuya el nmero de animales que son tratados cruelmente.

Cada ao, millones de animales son mutilados, intoxicados, electrocutados y quemados en experimentos. Se suele argumentar que estos sacrificios son en nombre de la ciencia, pero la verdad es que la mayora se producen en la industria blica, cosmtica y en colegios y universidades. Aun en los laboratorios farmacuticos, los experimentos con animales producen ms daos que beneficios. Existen medicamentos que salieron a la venta despus de haber sido probados en animales y que han causado enfermedades y malformaciones en los seres humanos. Somos muy diferentes, slo idnticos en una cosa: la capacidad de sufrir.Millones de conejos, cobayos, ratones y pequeos mamferos son utilizados para probar los artculos del hogar y los productos cosmticos. Procter & Gamble, Colgate-Palmolive y Unilever estn entre las empresas ms crueles que experimentan en animales. En Chile, el bioterio de primates de la Universidad Catlica mantiene en encierro a ms de cien monos utilizados para la experimentacin, a los que someten a circunstancias de extremo sufrimiento, como dolor fsico, estrs, aislamiento y hacinamiento. Existen alternativas cientficas vlidas, respaldadas por el avance tecnolgico y que no utilizan animales, por lo que son ms seguras, precisas, baratas, ticas y sin ningn efecto colateral.

El abandono. Mantenerlos en instalaciones indebidas desde el punto de vista higinico-sanitario o inadecuadas para la practica de los cuidados y la atencin necesarios de acuerdo con sus necesidades etnolgicas, segn raza y especie. Practicarles mutilaciones, excepto las controladas por los veterinarios en caso de necesidad, o por exigencia funcional. No facilitarles la alimentacin necesaria para su normal desarrollo. Hacer donacin de los mismos como premio, reclamo publicitario, recompensa o regalo de compensacin por otras adquisiciones de naturaleza distinta a la transaccin onerosa de animales. Venderlos a laboratorios o clnicas sin el cumplimiento de las garantas previstas en la normativa vigente. Venderlos a menores de catorce aos y a incapacitados sin la autorizacin de quienes tengan su patria potestad o custodia. Ejercer su venta ambulante. Suministrarles alimentos que contengan sustancias que puedan causarles sufrimientos o daos innecesarios.Biotica Labioticaes la rama de la tica que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a lavida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), as como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida. En su sentido ms amplio, la biotica, a diferencia de latica mdica, no se limita al mbito mdico, sino que incluye todos los problemas ticos que tienen que ver con la vida en general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones relacionadas con elmedio ambientey altrato debido a los animales. Se han formulado una serie de definiciones respecto a la disciplina de la Biotica, siendo una de ellas la adoptada por la Unidad Regional de Biotica de la OPS, con sede en Santiago de Chile y que, modificada por el S.J. Alfonso Llano Escobar en una revista de la especialidad, define a la Biotica como "el uso creativo del dilogo inter y transdisciplinar entre ciencias de la vida y valores humanos para formular, articular y, en la medida de lo posible, resolver algunos de los problemas planteados por la investigacin y la intervencin sobre la vida, el medio ambiente y el planeta Tierra. Sin embargo, cabe destacar, que ya en 1978, el Kennedy Institute de la Universidad jesuita de Georgetown en Estados Unidos, haba publicado la primera Enciclopedia de Biotica en cuatro volmenes, dirigida por Warren Reich, un telogo catlico, donde se define a la Biotica como el "estudio sistemtico de la conducta humana en el rea de las ciencias de la vida y la salud, examinado a la luz de los valores y principios morales"

TALLER

DINAMICA DE TRABAJO

Resultados Cuantitativos de los Cuestionarios Diagnsticos Recomendaciones Conclusin El Medio Ambiente es la obra ms grande, es por eso que debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destruccin de la capa de ozono,la contaminacindel agua, el dixido de carbono, acidificacin, erosin del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminacin como el derramamiento de petrleo estn destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las dems causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez ms estn contaminando el ambiente, lo correcto sera colocar labasurao los residuos en la papelera o llevarlo al basurero ms cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminacin del aire los conductores debera buscar la forma de que su vehculo no origine tanto dixido de carbono, que es totalmente daino as como tambin loscidosusados para las plantas, tambin los insecticidas y dems sprays qumicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol. Mi mensaje es:"No tiresbasuradonde no debes, mantn limpio tu medio ambiente como si fuera tu propia vida, porque lo es".

FOTOS DE LOS TALLERES