Programa de continuidad pedagógica

Colegio del Centenario.

Año: 5° C y D.

1)-Leé atentamente el cuento: “El hotel Edén”, de Carolina Tosi.

Área: Prácticas del Lenguaje.

2)-Respondé:

a. ¿Para vacacionar a dónde viajaron la familia?

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b. ¿Para qué iban la gente de la alta sociedad al hotel Edén?

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c. ¿Qué famoso personaje visitó el hotel?

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d. ¿Qué otro título podría haber tenido?

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3)-Leé y analizá:

¿Con cuál de estas descripciones relacionarías la historia? Marcá con una X la opción correcta.

___ Los personajes y el ambiente resultan cotidianos, pero sucede algo que no podría ocurrir

en la realidad.

___Los personajes y el ambiente pertenecen al mundo de la fantasía.

___Los personajes y el ambiente resultan cotidianos y todo lo que sucede podría suceder en la

realidad.

4)-Describí, brevemente, cuál es el hecho inexplicable que ocurre en esta historia.

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5)-Identificá en el texto, los siguientes recursos que producen desconcierto. Luego, subrayá

con los colores indicados las partes del cuento en las que aparecen.

Aparición de un ser inexplicable.

Personajes que se desconciertan.

Un objeto que cobra particular importancia.

6)-Numerá las oraciones en el orden correcto en que sucedieron.

__Sin dudarlo, subimos las escaleras. Entramos a una habitación pequeña.

__- Me aburro.

__¿Quieren jugar?- nos preguntó.

__Si se aburren vengan conmigo- dijo una nena rubia.

7)-Marcá con una X la opción adecuada.

El hecho se vuelve inexplicable en el momento en que…

…la nena los invita a jugar.

…el papá llega a la habitación.

…juegan al ajedrez.

…reconocen a la niña de la foto en blanco y negro.

IMPORTANTE: recuerden estas consignas ya fueron dictadas, las envió por si algún alumno

no las tiene. También envió un mapa bicontinental de la República Argentina y la pág del

libro, para aquellos alumnos que han dejado el libro en el colegio.

Actividad:

Ciudad Autónoma de Buenos Aires:

Capital de nuestro país.

Leemos y conversamos la pág 26 del libro.

Territorio de la provincia de Buenos Aires.

Área: Ciencias Sociales.

Respondé:

1. ¿Con qué país limita la provincia de Buenos Aires?

2. ¿Cuáles son las provincias que limitan con Buenos Aires?

3. Ubicá en un mapa político de Argentina las provincias que limitan con la

provincia de Buenos Aires?

4. ¿Cuál es la capital de la provincia de Buenos Aires?

Números Naturales.

“Con el cuadernillo de 5°”

El juego que aparece en el folio 1 lo realizaremos al regresar.

Leer el folio 2 para recordar conceptos.

Resolver los folios 4,5 y 6.

Practicamos multiplicación y división.

“Recordá que cuando multiplicamos por más de 1 cifra siempre se comienza a multiplicar

por la unidad (unos) y cuando se multiplica por las decenas (dieces) se deja un espacio en

el lugar de los unos"

Ejemplo:

En las divisiones:

“Recordá que el resto de la división no puede ser igual o mayor al divisor, si esto sucede,

en el cociente debemos colocar un número mayor”

¡Manos a la obra!

1. 923.078 × 56=

2. 79.556 × 41=

3. 399.762 × 35=

4. 22.856 × 63=

5. 14.836 ÷ 19=

6. 5.998 ÷ 27=

7. 33.400 ÷ 63=

8. 123.456 ÷ 51=

9. 99.216 ÷ 76=

Área: Matemática.

Actividad:

¿Cómo soy?

“Para introducirnos en el fascinante y complejo mundo de nuestro

cuerpo"

Buscá fotos de distintos momentos de tu vida. Luego, realiza una línea se

tiempo, como la siguiente. Pegá las fotografías, completá los años y escribí qué

cosas de tu cuerpo, personalidad y gustos cambiaron y qué no varió.

Área: Ciencias Naturales.