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Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

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Page 1: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Programa de Capacitação a DistânciaPara Gestores Escolares

Page 2: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

O QUE É O PROGESTÃOO QUE É O PROGESTÃO

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA, ORGANIZADO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, PARA ATENDER EM SERVIÇO, GESTORES ESCOLARES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PAÍS.

PROMOÇÃO DO CONSED E DE UM GRUPO DE SECRETARIAS DA EDUCAÇAO, COM O APOIO E COOPERAÇÃO DA UNED, FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO E FUNDAÇÃO FORD.

Page 3: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

RESPONSABILIDADES DOS PARCEIROSRESPONSABILIDADES DOS PARCEIROS

CONSED: DESENVOLVIMENTO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS TREINAMENTO DOS MULTIPLICADORES ESTADUAIS ASSESSORAMENTO, ACOMPANHAMENTO E

AVALIAÇÃO

ESTADO DA BAHIA/MUNICÍPIOS: FINANCIAMENTO DOS MATERIAIS E TREINAMENTO

DOS MULTIPLICADORES E TUTORES LOCAIS IMPRESSÃO DOS SEUS MATERIAIS EXECUÇÃO DESCENTRALIZADA

Page 4: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO PROGESTÃO -BAHIA

Page 5: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

SEC/SUPAV/CPE

COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PROGESTÃO

PROGESTÃO REDE ESTADUAL

PROGESTÃO REDE MUNICIPAL

MULTIPLICADOR CENTRAL POLOS

DIREC

MULTIPLICADORES REGIONAIS

MULTIPLICADORES MUNICIPAIS

TUTORES CURSISTAS ESCOLAS

Page 6: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Argumentos Básicos Para o ProgramaArgumentos Básicos Para o Programa

MELHORAR O DESEMPENHO E QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA:

AUXILIAR AS LIDERANÇAS ESCOLARES A SUPERAR DIFICULDADES DA GESTÃO COTIDIANA DAS ESCOLAS, SEM RETIRÁ-LOS DAS SUAS ATIVIDADES;

ADOTAR O PROGRAMA COMO POLÍTICA VOLTADA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DEMOCRÁTICO DE AUTONOMIA, COM FOCO NO SUCESSO DOS ALUNOS;

CONSTRUIR E ASSEGURAR UM PADRÃO DE QUALIDADE COMUM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS GESTORES ESCOLARES;

Page 7: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Pesquisa Prévia ao PROGRAMA Pesquisa Prévia ao PROGRAMA (CONSED)(CONSED)

Entre os problemas enfrentados pelos gestores escolares foram identificadas dificuldades das equipes escolares no trato com:

Processos participativos; Relações com a comunidade; Coordenação pedagógica da escola; Gestão financeira; Gestão de recursos humanos; Evasão e repetência ; Violência; Indisciplina; Articulação do corpo técnico e administrativo; Funcionamento dos conselhos escolares.

Page 8: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL

FORMAR LIDERANÇAS ESCOLARES COMPROMETIDAS

COM A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE GESTÃO

DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA, FOCADA NO

SUCESSO ESCOLAR DOS ALUNOS.

Page 9: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

1-Contribuir para desenvolver um perfil de liderança democrática;

2-Desenvolver competências em gestão escolar;

3-Valorizar a prática profissional dos gestores escolares;

4-Desenvolver a autonomia de estudo dos gestores na perspectiva de sua educação continuada;

5-Estimular o desenvolvimento de redes de intercâmbio de experiências e informações em gestão escolar;

6-Fortalecer o processo de democratização e autonomia das escolas públicas;

7-Colaborar com a profissionalização da gestão escolar;

Page 10: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Público AlvoPúblico Alvo (gestores da escola)(gestores da escola)

Participação no ProgramaParticipação no Programa(em equipe)(em equipe)

Currículo Currículo – Modular (por problemas)– Modular (por problemas)(foco - competências profissionais(foco - competências profissionais))

Page 11: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

CARGA HORÁRIACARGA HORÁRIA

300 horas distribuídas em:

222 horas de estudos a distância

78 horas de estudos presenciais

Page 12: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Módulo 0 Tema: Programa Progestão / Módulo de sensibilização

Ação: apresentar o Progestão para a comunidade escolar.

Módulo I Tema: Como articular a função social da escola com as especificidades / demandas da comunidade?

Conteúdos complementares: Legislação educacional, valores e cultura

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Page 13: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Módulo II Tema: Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?

Conteúdos complementares: Colegiado Escolar, Grêmio Estudantil, Associação de Pais e Eleição de Gestores

Módulo III Tema: Como promover a construção coletiva do Projeto Pedagógico da Escola?

Conteúdos complementares: Regimento Escolar, Projeto Pedagógico, Gestão democrática

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Page 14: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Módulo IV Tema: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?

Conteúdos complementares: Concepções de educação, Pró-letramento, EJA, TOPA e Sistemas de Avaliação (SUPAV/CAV): Círculos de Avaliação e Avalie

Módulo V Tema: Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola?

Conteúdos complementares: Diretrizes Regimentais, Estatuto da Criança e do Adolescente, Conselho Comunitário de Segurança Pública, Associações Comunitárias

Page 15: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Módulo VI Tema: Como gerenciar os recursos financeiros?

Conteúdos complementares: PDE, PDDE, Caixa Escolar e Projeto Pedagógico.

Módulo VII Tema: Como gerenciar o espaço físico e o patrimônio da Escola?

Conteúdos complementares: PDE, Campanha de Conservação da Escola Pública, Escola e Cultura Local, Prêmio Nacional de Gestão Escolar.

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Page 16: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Módulo VIII Tema: Como desenvolver a gestão dos servidores na escola?

Conteúdos complementares: Gestar, PDE, Colegiado Escolar, Rede Nacional de Referencia em Gestão Escolar – RENAGESTE

Módulo IX Tema: Como avaliar o desempenho institucional da Escola?

Conteúdos complementares: Manual de Indicadores da Qualidade na Educação – INDIQUE, Sistemas de Avaliação (SUPAV/CAV): Círculos de Avaliação, Avalie e SABE

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Page 17: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Módulo X

Tema: Como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar?

Conteúdos complementares: Projeto Pedagógico, Sistemas de Avaliação (SUPAV/CAV): Círculos de Avaliação, Avalie, SABE, Prova Brasil, Provinha Brasil, ENEM, IDEB

ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR

Page 18: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

CURSO A DISTÂNCIACURSO A DISTÂNCIA(componentes)(componentes)

OS MATERIAIS INSTRUCIONAIS(Mídias - Impresso)

O SISTEMA DE AVALIAÇÃO(descentralizado)

O SISTEMA DE APOIO À APRENDIZAGEM(tutoria/comunicações)

Page 19: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

MATERIAL DO CURSISTA

Parceria MEC /CONSED /ESTADO.

Kit com 10Módulos + Guia

Didático + Guia Estadual do PROGESTÃO

Page 20: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

CARACTERÍSTICAS DO MATERIALCARACTERÍSTICAS DO MATERIAL

SÃO TEXTOS DIDÁTICOS ELABORADOS INTENCIONALMENTE PARA USO A DISTÂNCIA COM TECNOLOGIA APROPRIADA PARA A FORMAÇÃO DOS GESTORES EM SERVIÇO, COM AS SEGUINTES CARACTERÍSTICAS:

CARÁTER AUTO-INSTRUCIONAL

ARTICULADO A QUESTÕES DO COTIDIANO DAS ESCOLAS

VOLTADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

PROFISSIONAIS

ADOTA AS OPÇÔES METODOLÓGICAS DA AÇÃO/REFLEXÃO/AÇÃO,

DO APRENDER FAZENDO E DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Page 21: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

A Opção do ProgramaA Opção do Programa VÍNCULO COM A PRÁTICA SEM RENÚNCIA AOS

FUNDAMENTOS TEÓRICOS; DESENVOLVIMENTO DE UM PADRÃO DE GESTÃO; APORTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UM

CONHECIMENTO E DE UMA PRÁTICA SOBRE GESTÃO ESCOLAR;

USO DE TECNOLOGIA A DISTÂNCIA COM MATERIAL ATRAENTE PARA QUEM ESTUDA E TRABALHA;

ADOÇÃO DE UMA LÓGICA DE APRENDIZAGEM (Estudo Individual, em equipe e encontros presenciais);

ALTERNATIVA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAS EM SERVIÇO.

Page 22: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

AMBIENTES DE APRENDIZAGEMAMBIENTES DE APRENDIZAGEMPOR MÓDULO (30 h)POR MÓDULO (30 h)

ATIVIDADES A DISTÂNCIA: Estudo individual (50% a 60%)

- Ênfase nos Cadernos de Estudo

Estudo em equipe (20% a 25%) - Ênfase nos Cadernos de Atividades

ATIVIDADES PRESENCIAIS Encontros presenciais ( 20% a 25%)

- Atividades coletivas (introdução, socialização, avaliação)

Page 23: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

AMBIENTES DE APRENDIZAGEM

A DISTÂNCIA PRESENCIAIS

INDIVIDUAL EQUIPE TUTORES

50% A 60% (15 A 18 H.)

20% A 25% (6 A 8 H.)

20 A 25% (6 A 8 H).

Caderno de Estudo  

Caderno de Atividades

 Atividades com

tutores Caderno de Atividades

A DISTÂNCIA PRESENCIAIS

Page 24: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Sistema de avaliaçãoSistema de avaliação

ORIENTAÇÕES GERAIS: Avaliação deve ser:• Diagnóstica• Processual e formativa• Voltado para o desenvolvimento das

competências profissionais(objetivos das unidades)

• Auto-avaliativa• De síntese

DESCENTRALIZADO: Deve ter critérios definidos pelos Estados

Page 25: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Sistema de Apoio à AprendizagemSistema de Apoio à Aprendizagem

Tutoria Individual

Coletiva

Estruturas: meios de comunicação

Estruturas físicas e/ou tecnológicas

calendários

Page 26: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

ABRANGÊNCIA DO PROGESTÃO NO ESTADO DA BAHIAABRANGÊNCIA DO PROGESTÃO NO ESTADO DA BAHIA

Page 27: Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares

Sejam bem vindos !