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Programa de asistencia integral a Ciudades Patrimoniales e históricas del Perú
Representación de la UNESCO en Perú Cajamarca, 19 de junio del 2015
Programa de asistencia integral a Ciudades Patrimoniales históricas del Perú Finalidad: Contribuir a la protección, conservación y promoción
del patrimonio cultural de las Ciudades Patrimoniales e Históricas del Perú
Beneficiarios directos: autoridades y cuerpos técnicos del sector
a nivel local y regional. Niñas, niños, adolescentes, jóvenes, estudiantes de Educación Básica Regular. Artistas locales y regionales.
Beneficiarios indirectos: Empresarios, medios de comunicación,
autoridades locales y regionales integrantes de la Red de Centros Históricos, población de Cusco en general.
Componentes
1
2
Fortalecer las capacidades de gestión cultural y urbano-patrimonial de las autoridades locales y regionales.
Fortalecer las capacidades de conservación de los sitios históricos mediante herramientas de registro, monitoreo y gestión de riesgos y desastres.
3 Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo.
1. Fortalecer las capacidades de gestión cultural y urbano-patrimonial de las autoridades locales.
Apoyo a la gestión de la Red de ciudades patrimoniales e Históricas de Perú • AECID, 18 meses.
• Finalidad: Contribuir a la preservación de las Ciudades de Patrimonio
Mundial de Lima, Arequipa y Cusco y de las ciudades históricas en Perú. • Objetivo específico: Fortalecer las capacidades de gestión cultural y
urbano-patrimonial de las autoridades locales y regionales en las ciudades patrimoniales e históricos a través de la actualización de los Planes Maestros de los Centros Históricos.
1. Fortalecer las capacidades de gestión cultural y urbano-patrimonial de las autoridades locales.
Apoyo a la gestión de la Red de ciudades patrimoniales e Históricas de Perú • Principales Actividades: - Diagnóstico participativo y estudio de los Planes Maestros actuales
- Capacitación semi-presencial a autoridades locales y regionales en
gestión urbano-patrimonial.
- Taller de intercambio de buenas prácticas con participación de especialistas internacionales
- Asistencia técnica para movilización de recursos e implementación de los Planes actualizados
Fortalecimiento de la Red de Ciudades
Patrimoniales
Fortalecimiento de una red de
conocimiento, buenas prácticas e
intercambio de ciudades
patrimoniales e históricas
Fortalecimiento de las capacidades de gestión cultural en
los gobiernos locales y regionales.
Diseño participativo de
proyectos de gestión cultural
Curso semi-virtual en
gestión urbano-patrimnonial
Actualización participativa de planes
maestros en las ciudades
patrimoniales
Fortalecimiento del sistema de movilización de
fondos para conservación y
gestión del Centro Histórico
Fortalecimiento de la
planificación integral de la
gestión cultural y patrimonial.
Talleres de intercambios de
buenas prácticas, contando con la participación de
especialistas internacionales
UNESCO
MunicipalidadGobiernoRegional
AECID
2. Fortalecer las capacidades de conservación de los sitios históricos mediante uso de tecnologías innovadoras. • Alianza con el Grupo de Investigación “Engineering & Heritage” (PUCP) • Fortalecimiento del registro, catálogo y catastro de las edificaciones
históricas: - A nivel local: Reconstrucción 3D del Centro Histórico con fines de registro, catálogo y catastro - A nivel regional: Mapeo y modelización de sitios patrimoniales en la región.
• Diagnóstico estructural de edificaciones históricas y determinación de la vulnerabilidad:
- A nivel local: la Instrumentación sísmica de las edificaciones que sean de particular interés. - A nivel regional: Estudio de vulnerabilidad sísmica de alguna(s) edificación(es) que se considere(n) particularmente importante(s)
Fortalecimiento del registro, catálogo y
catastro de las edificaciones
histórica
Diagnóstico estructural de edificaciones históricas y
determinación de la vulnerabilidad
Mejor preservación y protección de
sitios patrimoniales.
Mapeo y modelización
de sitios patrimoniales
Planteamiento de medidas de intervención y
monitoreo.
Reconstrucción 3D del Centro Histórico con
fines de registro,
catálogo y catastro
Instrumentación sísmica de la
Catedral (u otra edificación que
sea de particular interés)
Estudio de vulnerabilidad
sísmica de alguna(s)
edificación(es) que se
considere(n) particularmente
importante(s)
PUCP
Municipalidad GobiernoRegional
UNESCO
3. Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo. • Implementación de programas de educación para el patrimonio para
la puesta en valor de la riqueza cultural - Creación de una guía para docentes
- Capacitación de docentes de Educación Básica Regular para
implementar proyectos educativos de sensibilización al patrimonio.
- Material educativo dirigido a estudiantes de las Instituciones Públicas, que da a conocer la riqueza de su patrimonio y genera un sentido de identificación con su entorno.
3. Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo.
3. Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo. Implementación de programas de educación para el patrimonio para la puesta en valor de la riqueza cultural - Cada volumen de Un paseo por… contará con la participación de
especialistas, la revisión y la validación de UNESCO tanto a nivel pedagógico como para valida informaciones histórico-patrimoniales.
- Cada tomo llevará fotografías e ilustraciones a color, infografías, líneas de tiempo, y referencias a sitios web que complementen los contenidos ofrecidos de un modo entretenido.
- A la entrega de los materiales se desarrollan sesiones de capacitación y sensibilización a docentes para el desarrollo de un plan de educación al patrimonio.
3. Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo. Implementación de programas de educación para el patrimonio para la puesta en valor de la riqueza cultural 1. ¿Dónde está ubicada …………? 2. ¿Qué significa ser una ciudad Patrimonio Mundial? 3. ¿Cuál es el centro histórico de ……….? 4. ¿Cuáles son los principales centros de interés del centro histórico de
…………..? 5. ¿Y cuáles son los platos de comida más representativos de ……………….? 6. ¿Cuáles son las costumbres principales de …………………? 7. ¿Quienes son los principales personajes de ………………..? 8. ¿Qué otros datos de interés debemos conocer sobre …………….? 9. ¿ Cómo protejo mi patrimonio y mi ciudad?
3. Contribuir a la puesta en valor del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo social inclusivo. • Generación de espacios de visibilidad para la diversidad de las
expresiones culturales - Planificación de eventos de promoción de la diversidad de expresiones
culturales
- Inventario y promoción de patrimonio cultural inmaterial
• Producción y circulación de conocimiento sobre las ciudades patrimoniales e históricas
UNESCO propone generar un sistema de alianzas académicas para desarrollar e implementar una línea de investigación específica para la creación de conocimientos arqueológicos, históricos y contemporáneos.
Patrimonio cultural potenciado como
estrategia de desarrollo inclusivo.
Implementación de programas de educación
para el patrimonio para la puesta en valor de la
riqueza cultural
Desarrollo de material educativo
dirigido a estudiantes de EBR para educación a riqueza cultural local / regional
Eventos públicos de promoción de
las artes tradicionales y festivales de
folklore.
Generación de espacios de visibilidad para la
diversidad de las expresiones culturales.
Producción y circulación de conocimiento sobre
las ciudades patrimoniales e históricas
Creación de sistema de
investigación y publicación sobre
patrimonio arqueológico, históricos y
contemporáneo
Creación de material y
capacitación a docentes de
EBR
UNESCO DREL Santillana
CIOFF