Qué muestra este programa para el Qué muestra este programa para el encuentro de Bibliotic?encuentro de Bibliotic?

El programa que verán a continuación El programa que verán a continuación evidencia frente a los TIC’s:evidencia frente a los TIC’s:

1.1. Los programas basados en TIC’s son Los programas basados en TIC’s son herramientasherramientas para el desarrollo de para el desarrollo de iniciativas, no al contrarioiniciativas, no al contrario

2.2. De las TIC’s son tan importantes los procesos De las TIC’s son tan importantes los procesos como las personas, no solamente el softwarecomo las personas, no solamente el software

3.3. No se requiere de grandes sofisticaciones en No se requiere de grandes sofisticaciones en software para montar programassoftware para montar programas

Muchos jóvenes con talento (por Muchos jóvenes con talento (por condiciones físicas y/o habilidades) lo condiciones físicas y/o habilidades) lo

apuestan todo por el deporte.apuestan todo por el deporte.

Viendo su historial deportivo, mantienen Viendo su historial deportivo, mantienen marcas increíbles desde las categorías marcas increíbles desde las categorías más pequeñas hasta llegar a juveniles.más pequeñas hasta llegar a juveniles.

– Cuando llegan a mayores, donde el alto Cuando llegan a mayores, donde el alto rendimiento debe empezar a aparece, rendimiento debe empezar a aparece,

abandonan…abandonan…

La Razón:La Razón:

Se pone en juego su Se pone en juego su futurofuturo

Laboral, profesional, cual? :

Su propia supervivencia futura:

“De esto no puedo vivir…”

CICLO DE UN DEPORTISTACICLO DE UN DEPORTISTA

El ciclo de un deportista se divide en El ciclo de un deportista se divide en dos grandes etapas:dos grandes etapas:

– Su ciclo deportivoSu ciclo deportivoSe fundamenta, se perfecciona, por último Se fundamenta, se perfecciona, por último

se especializase especializa– De los 5 a los 35 años De los 5 a los 35 años

– Su ciclo post-deportivoSu ciclo post-deportivoDebe profesionalizarse en una labor fuera Debe profesionalizarse en una labor fuera

del rol de deportistadel rol de deportista– De los 35 en adelanteDe los 35 en adelante

Y ENTONCES…Y ENTONCES…

Para el primer ciclo debe tener la Para el primer ciclo debe tener la tranquilidad de poderse dedicar al tranquilidad de poderse dedicar al

deporte.deporte.

Y para el segundo ciclo?…Y para el segundo ciclo?…– El deporte mismo lo puede absorberEl deporte mismo lo puede absorber

El deporte requiere un buen número de profesionesEl deporte requiere un buen número de profesiones– Administradores, diseñadores, ingenieros, Administradores, diseñadores, ingenieros,

entrenadores, fisioterapistas, psicologos, historiadores, entrenadores, fisioterapistas, psicologos, historiadores, antropologos, médicos, etc, etc, etc; inclusive teologosantropologos, médicos, etc, etc, etc; inclusive teologos

A su vez, el deporte necesita profesionalizarse A su vez, el deporte necesita profesionalizarse (llenarse de profesionales en sus diferentes áreas)(llenarse de profesionales en sus diferentes áreas)

Bajo esta premisa, resulta Bajo esta premisa, resulta importante mostrarle al deportista importante mostrarle al deportista

que tiene un futuro dentro de lo que que tiene un futuro dentro de lo que es su pasión…es su pasión…

PROGRAMA DE PROGRAMA DE ASIGNACIÓN DE BECASASIGNACIÓN DE BECAS

Basado en el desempeño de Basado en el desempeño de diferentes CATEGORÍAS diferentes CATEGORÍAS

relacionadas con la formaciónrelacionadas con la formación

EN QUE CONSITE EL PROYECTOEN QUE CONSITE EL PROYECTO

El proyecto consiste en asignar un El proyecto consiste en asignar un porcentaje de beca basado en el porcentaje de beca basado en el logro de una serie de categoríaslogro de una serie de categorías

– Estas categorías están enfocadas Estas categorías están enfocadas buscando complementar su formación buscando complementar su formación

como persona como persona (mental y física)(mental y física) y profesional y profesional

LAS CATEGORIASLAS CATEGORIAS– Las Categorias son: Las Categorias son:

1.1. Desempeño deportivoDesempeño deportivo

2.2. Desempeño académicoDesempeño académico

3.3. Desempeño físicoDesempeño físico

4.4. Desempeño humano Desempeño humano

(evidencias de su formación integral)(evidencias de su formación integral)

5. Asistencia a entrenamientos5. Asistencia a entrenamientos

COMO FUNCIONA EL PROYECTOCOMO FUNCIONA EL PROYECTO

LA PREMISA ES DESARROLLAR UNA LA PREMISA ES DESARROLLAR UNA PERSONAPERSONA

EXCELENTEEXCELENTE

Eso quiere decir que se le Eso quiere decir que se le entregará una beca hasta entregará una beca hasta del 100% sí logra ser esa del 100% sí logra ser esa persona excelente que se persona excelente que se

pretendepretende

LA PLATAFORMA DE LA PLATAFORMA DE OPERACIONOPERACION

El programa opera con 2 partesEl programa opera con 2 partes::

1.1. El porcentaje de beca que se le asigna El porcentaje de beca que se le asigna dependiendo de su calificación total dependiendo de su calificación total

lograda en las categoríaslograda en las categorías

2.2. Los puntos obtenidos para cada Los puntos obtenidos para cada categoría categoría (deporte, académica, física, humana y asistencia) (deporte, académica, física, humana y asistencia)

CLASIFICACIÓN DE LAS BECASCLASIFICACIÓN DE LAS BECAS

Las becas están clasificadas bajo los Las becas están clasificadas bajo los nombres:nombres:

CONSTANTECONSTANTE

CALIFICADOCALIFICADO

BUENOBUENO

SOBRESALIENTESOBRESALIENTE

EXCELENTEEXCELENTE

20%

40%

60%

80%

100%

ASIGNA UN PORCENTAJE DE BECA DE:

CLASIFICACIÓN DE LAS BECASCLASIFICACIÓN DE LAS BECAS

CONSTANTECONSTANTE

CALIFICADOCALIFICADO

BUENOBUENO

SOBRESALIENTESOBRESALIENTE

EXCELENTEEXCELENTE

20%

40%

60%

80%

100%

ASIGNA UN PORCENTAJE DE BECA DE:

Entre AAA y BBB

Entre CCC y DDD

Entre EEE y FFF

Entre GGG y HHH

Mas de III

PUNTOS A OBTENER

¿CÓMO SE OBTIENE EL ¿CÓMO SE OBTIENE EL PUNTAJE?PUNTAJE?

LAS CATEGORIASLAS CATEGORIAS– Las Categorías son: Las Categorías son:

1.1. Desempeño deportivoDesempeño deportivo

2.2. Desempeño académicoDesempeño académico

3.3. Desempeño físicoDesempeño físico

4.4. Desempeño humano Desempeño humano

(evidencias de su formación integral)(evidencias de su formación integral)

5. Asistencia a entrenamientos5. Asistencia a entrenamientos

SU OPERACIÓNSU OPERACIÓNCada categoría cuenta con tres columnas:Cada categoría cuenta con tres columnas:

PUNTOS CALIFICATIVO INDICADOR

DESCRIPCION DE LOS PUNTOSDESCRIPCION DE LOS PUNTOS

CATEGORÍA:CATEGORÍA:

ASISTENCIAASISTENCIAPUNTOSPUNTOS CALIFICATIVOCALIFICATIVO NIVEL ASISTENCIA A NIVEL ASISTENCIA A

ENTRENAMIENTOSENTRENAMIENTOS

AAA CONSTANTE Entre 50% y 54%

BBB CALIFICADO Entre 55% y 73%

CCC BUENO Entre 74% y 84%

DDD SOBRESALIENTE Entre 85 y 89%

EEE EXCELENTE Más del 90%

MEDICIÓN DE LAS CATEGORÍASMEDICIÓN DE LAS CATEGORÍAS

ASISTENCIAASISTENCIA

D. FÍSICOD. FÍSICO

D. ACADEMICOD. ACADEMICO

D. HUMANOD. HUMANO

D. DEPORTIVOD. DEPORTIVO

% de asistencia – min. 50%

Definido por cada deporte

Promedio semestral–min 3.0

Evaluación de Formación Int

Desempeño deportivo

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LOS PUNTOSDESCRIPCIÓN DE LOS PUNTOS

CATEGORÍA:CATEGORÍA:

DESEMPEÑO DESEMPEÑO HUMANOHUMANO

ACATAMIENTO DE LAS INSTRUCCIONESACATAMIENTO DE LAS INSTRUCCIONES

ENTREGA-COMPROMISO (SENTIR LA ENTREGA-COMPROMISO (SENTIR LA

CAMISETA)CAMISETA)

CUMPLIMIENTO DE LAS NORMASCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS

PUNTUALIDAD (LLEGAR A TIEMPO)PUNTUALIDAD (LLEGAR A TIEMPO)

RESPETO COMPAÑEROSRESPETO COMPAÑEROS

RESPETO CONTRARIOSRESPETO CONTRARIOS

HUMILDAD (SABER GANAR- SABER HUMILDAD (SABER GANAR- SABER

PERDER)PERDER)

MADUREZ ANTE LOS RETOSMADUREZ ANTE LOS RETOS

DINAMISMODINAMISMO

CONTINUIDAD EN SU PREPARACIÓNCONTINUIDAD EN SU PREPARACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LOS PUNTOSDESCRIPCIÓN DE LOS PUNTOS

CATEGORÍA:CATEGORÍA:

DESEMPEÑO DESEMPEÑO DEPORTIVODEPORTIVO

DESEMPEÑO INDIVIDUALDESEMPEÑO INDIVIDUAL

DESEMPEÑO DE SU EQUIPODESEMPEÑO DE SU EQUIPO

DESEMPEÑO INSTITUCIONAL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL (VARIOS EQUIPOS)(VARIOS EQUIPOS)

SE PUEDE CLASIFICAR POR TORNEOS SE PUEDE CLASIFICAR POR TORNEOS

(PRINCIPAL Y DE FOGUEO)(PRINCIPAL Y DE FOGUEO)

SE PUEDE CLASIFICAR POR DIMENSIÓN DEL SE PUEDE CLASIFICAR POR DIMENSIÓN DEL

TORNEO TORNEO (REGIONAL, NACIONAL, INTERNACIONAL)(REGIONAL, NACIONAL, INTERNACIONAL)

SIN IMPORTAR SI ES DEPORTE DE CONJUNTO SIN IMPORTAR SI ES DEPORTE DE CONJUNTO

O INDIVIDUALO INDIVIDUAL

PERMITE DARLE UN SEMESTRE AL PERMITE DARLE UN SEMESTRE AL

DEPORTISTA PARA QUE SE RECUPERE EN DEPORTISTA PARA QUE SE RECUPERE EN

CASO DE LESIÓNCASO DE LESIÓN

RETOS DE TRABAJORETOS DE TRABAJO

La creación de un fondo que financie La creación de un fondo que financie las becaslas becas

Volver más amigable el softwareVolver más amigable el software

Tener una comunidad de Tener una comunidad de estudiantes-deportistas que atenderestudiantes-deportistas que atender

POSIBLES ALIANZAS A POSIBLES ALIANZAS A DESARROLLARDESARROLLAR

Con Empresas u ONG’s que atiendan a Con Empresas u ONG’s que atiendan a jóvenes escolares o universitariosjóvenes escolares o universitarios

Empresas que deseen enfocar iniciativas Empresas que deseen enfocar iniciativas hacia el futuro deportivo de Colombia o hacia el futuro deportivo de Colombia o una regiónuna región

Universidades, colegios o entidades que Universidades, colegios o entidades que suministren becas o apoyos a estudiantes suministren becas o apoyos a estudiantes deportistasdeportistas

CONTACTOCONTACTO

ANDRES CARDENAS POLANIAANDRES CARDENAS POLANIA

– proyectos.consultor@gmail.comproyectos.consultor@gmail.com

– Celular: 312 4321014Celular: 312 4321014