programa analítico vicerrectoría de educación...

6
Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 1 de6 División de Arte, arquitectura y diseño Departamento de Arte Periodo : Otoño 2009 Nombre del curso: INTRODUCCION A LA CONFECCION Clave: AA 3696 Seriación: NINGUNA Línea Curricular: Fundamentos de Dibujo y Diseño HTS: 2 HPS: 4 THS: Créditos: 6 HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA Idioma(s) en que se imparte el curso: Español Tipo(s) de Curso: Presencial Objetivo y/o competencias generales del curso : En esta materia se pretende que el alumno se familiarice con el uso de la maquinaria y aditamentos para la confeccion al igual que con la terminologia que se maneja en la industria. Descripción de contenidos y calendarización: TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES 2 Semanas 4 Semanas 1. Introducción a la confección. Conocer el alcance, los antecedentes y orígenes de la confección, reconociendo estilos y modas. 2. Elementos para la confección. Familiarización con la terminología, herramienta, equipo y maquinaria utilizada para la confección. ¿Qué es la confección? Alcances. Antecedentes y orígenes de la confección. 1.4 El estudio de la escuela. 2.1 Herramienta y accesorios: 2.1.1 Elementos de medición. 2.1.1 Aspectos básicos de medición: datos históricos, Examen de conocimiento sobre los orígenes de la confección. Práctica de identificación de modas correspondientes a diferentes épocas. Examen sobre los conocimientos adquiridos y terminología empleada en la confección de vestuario para diferentes géneros.

Upload: buidung

Post on 20-Sep-2018

250 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 1 de6

División de Arte, arquitectura y diseño Departamento de Arte Periodo : Otoño 2009 Nombre del curso: INTRODUCCION A LA CONFECCION Clave: AA 3696 Seriación:

NINGUNA Línea Curricular: Fundamentos de Dibujo y Diseño HTS: 2 HPS: 4 THS: Créditos: 6 HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA Idioma(s) en que se imparte el curso: Español Tipo(s) de Curso: Presencial Objetivo y/o competencias generales del curso : En esta materia se pretende que el alumno se familiarice con el uso de la maquinaria y aditamentos para la confeccion al igual que con la terminologia que se maneja en la industria. Descripción de contenidos y calendarización:

TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES 2 Semanas 4 Semanas

1. Introducción a la confección. Conocer el alcance, los antecedentes y orígenes de la confección, reconociendo estilos y modas. 2. Elementos para la confección. Familiarización con la terminología, herramienta, equipo y maquinaria utilizada para la confección.

¿Qué es la confección? Alcances. Antecedentes y orígenes de la confección.

1.4 El estudio de la escuela.

2.1 Herramienta y accesorios: 2.1.1 Elementos de medición. 2.1.1 Aspectos básicos de medición: datos históricos,

Examen de conocimiento

sobre los orígenes de la confección.

Práctica de identificación de

modas correspondientes a diferentes épocas.

Examen sobre los

conocimientos adquiridos y terminología empleada en la confección de vestuario para diferentes géneros.

Page 2: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 2 de6

medidas ideales, etc. 2.1.2 Elementos para el Marcado. 2.1.3 Elementos para el cortado De piezas. 2.1.4 Alfileres. 2.1.5 Agujas de mano y Máquina. 2.1.6 Hilos. 2.1.7 Dedal y cojín alfiletero. 2.1.8 Elementos comerciales y De mercería. 2.1.9 Utilización del figurín o Maniquí. 2.1.10 Equipo para planchar.

2.2 Terminología y glosario de términos empleados para la confección.

2.3 La Maquina de Coser, partes y componentes:

2.3.1 Placa cuadrada corrediza.

2.3.2 Pie. 2.3.3 Gancho pasa

hilo. 2.3.4 Tira hilo. 2.3.5 Botón regulador. 2.3.6 Presión del pie. 2.3.7 Guía pasa hilo. 2.3.8 Tapita del

automático. 2.3.9 Corta carretes. 2.3.10 Volante. 2.3.11 Devanador. 2.3.12 Palanca de

regulación de puntada.

2.3.13 Tensión del devanador.

2.3.14 Placa de aguja. 2.3.15 Palanca

regulador tamaño

Aplicación sobre la temática y conocimientos adquiridos para cada semana.

Evaluación de la aplicación y

del Dominio y manejo de los elementos y terminología manejada en la confección y elaboración de prendas en forma práctica.

Realización y confección de

una prenda para niño partiendo de patrones básicos. Dicha prenda deberá ser realizada para la evaluación de la práctica así como el dominio en el uso de equipo y maquinaria adecuados para la elaboración y cosido de la prenda.

Page 3: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 3 de6

zig -zag. 2.3.16 Palanca posición de la Aguja. 2.3.17 Tensión superior. 2.3.18 Mordaza aguja.

2.4 Reglas para asegurar el perfecto funcionamiento de la maquina. 2.4.1 Agujas e hilos recomendados según la Clase de tela y trabajo. 2.4.2 Colocación y enhebrado De la maquina. 2.4.3 Enhebrado de la aguja con El enhebrado automático. 2.4.4 Devanado de la canilla. 2.4.5 Extracción y colocación de La capsula. 2.4.6 Reglaje de las tensiones. 2.4.7 Regulación del tamaño de La puntada. 2.4.8 Para bajar el Transportador. 2.4.9 Para empezar a cocer. 2.4.10 Para quitar la labor de la Maquina. 2.4.11 Alumbrado y funcionamiento eléctrico De la maquina. 2.4.12 Mantenimiento y Reemplazo de piezas.

2.5 Maquinas textiles.

Se evaluará la aplicación y desarrollo así como el dominio y manejo de los elementos y terminología manejada en la confección y elaboración de prendas en forma práctica.

Evaluación temática en

forma escrita. Investigación de usos y maquinaria aplicada en las maquiladoras industriales.

3. Términos de uso común y

Page 4: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 4 de6

2 Semanas 2 Semanas

prácticas para maquina de coser. Conocer el vocabulario empleado y ejercicios de confección básica. 4. Mediciones, tallas y trazos. Conocer en forma teórica las medidas básicas, el uso de las tallas y sus conversiones, y como éstas tienen relación directa en la creación y confección de prendas de vestir.

3.1 Términos de uso común. 3.1.1 Telas 3.1.2 Costuras auxiliares. permanentes, de ajuste y De adorno. 3.1.3 Puntadas, zurcidos y Remiendos. 3.1.4 Símbolos, líneas y trazos Empleados. 3.1.5 Partes de prendas.

.

4.1Medidas directas.

4.1.1 Busto. 4.1.2 Cintura. 4.1.3 Caderas. 4.1.4 Del hombro a la cintura. 4.1.5 Ancho de la espalda. 4.1.6 Largo de la espalda. 4.1.7 Brazo. 4.1.8 Muñeca. 4.1.9 Mano. 4.1.10 Medida desde la cintura Hasta el suelo.

Ejercicios de práctica de costuras, puntadas, bordados sobre diferentes tipos de telas.

Aplicación práctica dirigida

a la línea de blancos y/o uso con patrones básicos dados.

Examen escrito sobre los

conocimientos adquiridos. Práctica y ejercicios de

cosido en diferentes telas, empleando la aguja e hilo correcto.

Ejercicios de práctica de

costuras, puntadas, bordados y aplicaciones sobre telas de tejidos gruesos.

Ejercicios de práctica de costuras, puntadas, bordados y aplicaciones sobre telas de texturas diversas, tales como: plásticos y pieles. Ejercicio de medición de

tallas.

Examen de evaluación. 2 Semanas

5. Acabados de Confección. Reconocer y aplicar las diversas formas de acabados que pueden aplicarse en las prendas confeccionadas con la finalidad de que puedan ser aplicados en la práctica de diseño de modas y patrones

hilvanado a mano costura recta costura de remate costura francesa costura de jeans dobladillo a mano y a maquina de coser pinzas en falda

Examen de reconocimiento

de acabados. Práctica de acabados.

Page 5: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 5 de6

4 semanas

6. Muestrario

Costura de remate prensados y entre telados zippers invisibles sobrehilado costura esquinada barillas union de corte princesa en busto 6.1 desarrollo de un muestrario de practicas

Desarrollo de un muestrario con las practicas hechas en clase

Método Pedagógico empleado : El metodo que se empleara en esta materia es el de dar al alumno los conocimientos básicos y necesarios para adentrarlo a la confeccion.En esta materia se prentende explicar de una manera sencilla el como realizar puntadas, ejercicios de costura, asi mismo aprendera el como enhebrar de una manera más facil una máquina de coser industrial. Realizará a l finalizar el curso un ciclo de confección en donde podrá aplicar todo lo aprendido en clase. Recursos Didácticos Taller de textil y patronaje Fechas de exámenes: Primer parcial: Semana 5

Segundo Parcial: Semana 10

Tercer Parcial: Semana 17

Final: Semana 19

Políticas del curso El alumno debera de cumplir con la realización de muestrarios, asi como como de las tareas diarias indicadas por el profesor. El alumno debera de realizar su respectivos trabajos con los materiales que el profesor le indique, en caso de que el material llegase a ser algo costoso favor de comunicarselo siempre al profesor para su debido cambio. Los trabajos siempre deben de entregarse a tiempo en el horario acordado con el profesor, los trabajos que no sean entregados el dia requirido, no seran aceptados despues.

Page 6: Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superiordise.ciaa.udem.edu.mx/analiticos/profesional/aa/OT-09/AA3696.pdf · Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

Revisión No. 1 21/01/2005 Formato para Programas Analíticos Pag. 6 de6

El alumno tiene derecho a un cierto número de inasistencias favor de utilizarlas debidamente. Los criterios y ponderaciones para la evaluación de la materia se dará al inicio de clase para que esto sea visto y analizado junto con los estudiantes para que no exista ninguna duda. si el alumno se pasa del limite de faltas el ultimo examen(proyecto final) no tendra derecho a este y solo se le tomaran en cuentas lso tres primeros parciales. Políticas de Evaluación del curso: NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos de Evaluación de alumno de acuerdo al

nivel correspondiente, Profesional o Posgrado

Calificación Parcial Calificación Final Profesor Investigaciones

y/o tareas Prácticas y

exámenes rápidos Examen Parcial

Total (100%)

3 Parciales

Trabajo Final

Examen Final

Total (100%)

Lic. Ernesto Ramos T. 50 10 40 100 60 40 100 Datos Generales del(de los) Profesor(es):

Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría Lic. Ernesto Ramos T. 82 15 14 51 Edificio 5

Cubículo 5320 [email protected]

Bibliografía básica y complementaria : Couture Sewing Techniques (Paperback) by Claire B. Shaeffer (Author) Publisher: Taunton (February 1, 2001) Complete guide to sewing Readers digest 1985

Firma de autorización