Nivel Licenciatura

Clave 113118

Unidad de enseñanza-aprendizaje

Laboratorio de Ingeniería Eléctrica

Horas teoría 0.0

Horas práctica 3.0

Seriación C113141

Créditos 3

Departamento de Energía

Fecha de aprobación: 7 enero 2011

PROGRAMA ANALÍTICO

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L I i n c g e e n n c i i e a r t í u a r a

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A m b i e n t a I

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C o m P u t a c i ó n

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M e c á n i c a

M e t a I ú r 9 i c a

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OBLIGATORIA Tronco General

Tronco Básico Profesional

Área de Concentración

X

OPTATIVA General

de Área de Concentración

Otros

TRIMESTRE

Observaciones

OBJETIVOS:

Aplicar los conocimientos teóricos sobre los principios de operación de los motores y generadores de corriente directa y corriente alterna a la determinación de características de operación. Diseñar para circuitos de prueba de máquinas rotatorias.

CONTENIDO SINTÉTICO:

1. Determinación de características de operación de:

a. Alternador y motor síncrono trifásico. b. Motores de inducción de rotor devanado y jaula de ardilla. c. Motores monofásicos de fase bipartida, polo sombreado y capacitor; de motores y generadores de corriente directa.

Prácticas sobre arranque, operación y control de motores eléctricos.

TEMA 1. Seguridad en los trabajos con decl

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conocer los riesgos que existen al no manejar

adecuadamente la electricidad, las reglas básicas de seguridad en el laboratorio y los primeros auxilios en caso de un accidente eléctrico.

CONTENIDO:

1.1 Efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano.

1.2 Reglas de seguridad en el laboratorio. 1.3 Primeros auxilios si sucede un accidente eléctrico.

REFERENCIAS:

1,2

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 2. Circuitos básicos de corriente alterna (CA)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Analizar experimentalmente el comportamiento en estado estable de cargas resistivas, inductivas y capacitivas, conectadas en serie y en paralelo en circuitos monofásicos de CA. Conceptos de potencia activa, reactiva, aparente y de factor de potencia.

CONTENIDO :

2.1 Circuitos serie RLC. 2.3 Circuitos paralelos RLC. 2.3 Corrección de factor de potencia.

REFERENCIAS:

1,2,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 3. Circuitos trifásicos de CA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Analizar experimentalmente el comportamiento

en estado estable de circuitos trifásicos conectados en estrella y en delta en estado permanente de cargas resistivas, inductivas y capacitivas. Conceptos de potencia trifásica. Método de los dos wáttmetros.

CONTENIDO:

3.1 Cargas equilibradas conectadas en estrella. 3.2 Cargas desequilibradas conectadas en estrella. 3.3 Cargas equilibradas conectadas en delta. 3.4 Cargas desequilibradas conectadas en delta.

REFERENC I A S:

1,2,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

/01■11WM..

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 4. El transformador eléctrico

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Analizar experimentalmente al transformador eléctrico, su relación de transformación, el efecto de la saturación del núcleo y la regulación de voltaje con cargas resistiva, inductiva y capacitiva.

CONTENIDO:

4.1 Relación de voltajes. 4.2 Relación de corrientes. 4.3 Efecto de la saturación en el núcleo en la corriente de excitación. 4.4 Comportamiento del transformador con cargas R, L, C.

TEMA 5. El motor de inducción

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento con carga de los motores trifásicos de inducción de rotor devanado y de rotor jaula de ardilla.

CONTENIDO:

5.1 Estudio por inspección de los motores de inducción. 5.2 Características de operación del motor de rotor devanado. 5.3 Características de operación del motor de rotor jaula de

ardilla. 5.4 Características de operación del generador de

inducción.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

o

TEMA 6. El generador síncrono

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento de la máquina síncrona operando como generador, con cargas resistivas, inductivas, capacitivas y su regulación de voltaje.

CONTENIDO:

6.1 Estudio por inspección de la máquina síncrona. 6.2 Efectos de las cargas resistivas, inductivas y capacitivas en el generador síncrono. 6.3 Determinación de la regulación de voltaje.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 7. El motor síncrono

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento con carga del motor síncrono.

CONTENIDO:

7.1 Conexión del motor síncrono. 7.2 El motor síncrono con carga. 7.3 El condensador síncrono.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 8. El generador de corriente directa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento de la máquina de corriente directa operando como generador.

CONTENIDO:

8.1 El generador con excitación en derivación. 8.2 El generador con excitación serie. 8.3 El generador con excitación compuesta.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 9. El motor de corriente directa I OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento de la máquina de corriente directa operando como motor.

CONTENIDO:

9.1 El motor con excitación en derivación. 9.2 El motor con excitación serie. 9.3 El motor compuesto.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

TEMA 10. Motores monofásicos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

• Analizar experimentalmente las características de construcción y el comportamiento de motores monofásicos.

CONTENIDO:

10.1 El motor eléctrico de fase bipartida. 10.2 El motor eléctrico de polo sombreado. 10.3 El motor eléctrico con capacitor.

REFERENCIAS:

3,4,5,6

HORAS DE CLASE:

3.0

OBSERVACIONES:

Sesión experimental

MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Exposición teórico-práctica y desarrollo de reportes de las sesiones experimentales.

INFORMACIÓN ADICIONAL

MODALIDADES DE EVALUACIÓN

La calificación final del curso estará constituida por: 70% Evaluación de reportes de las prácticas. 30% Examen Final.

INFORMACIÓN ADICIONAL

BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE

Sugerida por el profesor

BIBLIOGRAFÍA AIMOD\ AL,

1. W. Hayt, J.Kemmerly. R. Martín. "Análisis de Circuitos de Ingeniería". Ed. 41c Graw - Hill, México 2001.

2. R. Boylestad. "Análisis Introductorio de Circuitos". Ed. Trillas, México 1995.

3. S.J. Chapman. " Máquinas Eléctricas". Ed. Mc Graw-Hill, México 1998.

4. A. Fitzgerald, Ch. Kingsley y S.D. Umans. "Máquinas Eléctricas Ed. Mc Graw-Hill, México 2000.

5. J. Mc Pherson. "Introducción a las Máquinas Eléctricas y Transformadores Ed. Limusa, México 1987.

6. G. Seguier, F.Notelet. "Electrotechnique Industrielle" Ed. Technique et Documentation, Paris 1992.

Este programa analítico fue elaborado por una comisión académica del Departamento de Energía integrada por los profesores Ahmed Zekkour Zekour, Daniel Becerril Albarrán, lrvin López García, Jaime Jasso López, Horacio Buitrón Sánchez. José Antonio Castillo Jiménez.

Visto bueno

..,/~~41■ Jefe dt iepartamen o Director de División

Dr. Rafael Escarela Pérez Dr. Emilio Sordo Zabay