programa actualizado de la asignatura · sociologia juridica no. de créditos: no. de horas...

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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA ACTUALIZADO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA JURIDICA PRESENTACIÓN El arte de definir es asunto difícil, encontrar las palabras justas para que otros entiendan un objeto o un concepto no resulta algo baladí u obvio. Dentro de esta dificultad general, definir un objeto es más sencillo que definir un concepto. Un objeto tiene unas dimensiones, una función, un origen y un autor; un concepto abstracto es mucho más complicado, sencillamente porque sus límites y dimensiones, sus funciones, orígenes y autores son más difíciles en generalde delimitar y describir y, sobre todo, más sujetos a discusión pública. Cuando se define una ciencia o una disciplina académica se encuentra el “definidor” con el segundo tipo de definiciones, los conceptos, y claro al no estar claros sus límites y propiedades y estar sujetos a debateexiste toda una literatura al respecto con múltiples acuerdos, disensiones y especulaciones. La sociología nace como ciencia en un momento convulso, en una época de rápidos y bruscos cambios sociales, en la sociedad resultante de la Revolución Industrial a mediados del siglo XIX. Esta revolución, en opinión de muchos autores, representó el cambio social más importante desde el paso de una sociedad cazadora, recolectora, nómada a una sociedad agrícola, sedentaria. Esto ocurrió allá por el neolítico hace unos 10.000 años. Estos grandes cambios sociales motivaron una mayor preocupación sobre las características de la sociedad, sobre la estructura social y sobre cómo se pasa de una estructura social a otra diferente por medio de los cambios sociales. A esta preocupación por la sociedad se le unió el hecho de la popularización, entre los pensadores, del método científico. De la fusión de ambos fenómenos surgió la sociología como ciencia independiente. La sociología, por tanto, supuso un intento de aplicar los esquemas del análisis científico a la realidad social humana. Con una característica principal, lo que caracteriza a la sociología en el contexto de las ciencias sociales es su alto nivel de generalidad, es decir, se ocupa de la investigación de la estructura y de los procesos de la sociedad en general. De ahí que sea normal leer una definición de la sociología como la que sigue: ciencia que se ocupa del estudio de las sociedades de modo completo. Aunque esto no resulte del todo cierto, la sociología también se ocupa de ámbitos más reducidos en una sociedad, si nos permite una definición general que se corresponde en alto grado con la realidad.

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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA ACTUALIZADO DE LA ASIGNATURA

SOCIOLOGÍA JURIDICA

PRESENTACIÓN

El arte de definir es asunto difícil, encontrar las palabras justas para que otros entiendan un objeto o un concepto no resulta algo baladí u obvio. Dentro de esta dificultad general, definir un objeto es más sencillo que definir un concepto. Un objeto tiene unas dimensiones, una función, un origen y un autor; un concepto abstracto es mucho más complicado, sencillamente porque sus límites y dimensiones, sus funciones, orígenes y autores son más difíciles –en general– de delimitar y describir y, sobre todo, más sujetos a discusión pública. Cuando se define una ciencia o una disciplina académica se encuentra el “definidor” con el segundo tipo de definiciones, los conceptos, y claro –al no estar claros sus límites y propiedades y estar sujetos a debate– existe toda una literatura al respecto con múltiples acuerdos, disensiones y especulaciones. La sociología nace como ciencia en un momento convulso, en una época de rápidos y bruscos cambios sociales, en la sociedad resultante de la Revolución Industrial a mediados del siglo XIX. Esta revolución, en opinión de muchos autores, representó el cambio social más importante desde el paso de una sociedad cazadora, recolectora, nómada a una sociedad agrícola, sedentaria. Esto ocurrió allá por el neolítico hace unos 10.000 años. Estos grandes cambios sociales motivaron una mayor preocupación sobre las características de la sociedad, sobre la estructura social y sobre cómo se pasa de una estructura social a otra diferente por medio de los cambios sociales. A esta preocupación por la sociedad se le unió el hecho de la popularización, entre los pensadores, del método científico. De la fusión de ambos fenómenos surgió la sociología como ciencia independiente. La sociología, por tanto, supuso un intento de aplicar los esquemas del análisis científico a la realidad social humana. Con una característica principal, lo que caracteriza a la sociología en el contexto de las ciencias sociales es su alto nivel de generalidad, es decir, se ocupa de la investigación de la estructura y de los procesos de la sociedad en general. De ahí que sea normal leer una definición de la sociología como la que sigue: ciencia que se ocupa del estudio de las sociedades de modo completo. Aunque esto no resulte del todo cierto, la sociología también se ocupa de ámbitos más reducidos en una sociedad, si nos permite una definición general que se corresponde en alto grado con la realidad.

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Para no dejar cabos sueltos y definir esa parte oscura que queda en la definición anterior vamos a observar a la sociología desde distintos ámbitos que he denominado ejes de definición. Por ello el abogado, el postulante a Licenciado en derecho o el estudiante

interdisciplinario debe existir una clara distinción entre Sociología General y las

Sociologías Especiales. La Sociología del Derecho pertenece a éstas últimas y tiene

una creciente importancia desde su aparición a fines del Siglo XIX. En el presente

ensayo se incluye una variedad de temas que tienen que ver con el derecho desde

una perspectiva sociológica. El objetivo es generar la comprensión del objeto de

estudio y de su importancia actual como ámbito específico del conocimiento y en la

investigación científica por una parte, y suscitar el sentido crítico y el debate por otra.

Cometido que entendemos válido tanto para los estudiantes de Sociología, como

para los Científicos del Derecho ó de la Teoría General de la disciplina, los cientistas

políticos, como para abogados, magistrados judiciales y auxiliares de la Justicia

como poder del Estado.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Nombre de la asignatura:

SOCIOLOGIA JURIDICA No. De créditos:

No. de horas semanales:

3 HORAS No. de horas en el ciclo: 84 Hrs.

Asignaturas con las que sé

interrelaciona:

TEORIA GENERAL DEL ESTADO, INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO CIENCIA POLITICA, HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Objetivos : En base a los conocimientos que se le brinden al alumno, éste podrá comprender

el desarrollo de la Sociología General como ciencia, su importancia, relación y

diferencia con otras ciencias en especial con el Derecho; y resaltar el surgimiento

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de la Sociología Jurídica y su función de ciencia auxiliar y hermana del Derecho de primer orden.

Objetivos Formativos: Intelectual: analizará, explicará y expondrá en forma oral o por escrito,

alternativas de solución vía el Derecho y otros medios, a la problemática social. Humano: valorará la importancia de la honestidad, el sentido de responsabilidad. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Valor civil, el sentido de justicia y la búsqueda continúa de la verdad al investigar

y realizar trabajos sobre la conflictiva social. Social: valorará la importancia de la convivencia armónica con diferentes grupos y

tipos de personas, aprenderá a trabajar en equipo; y a desarrollar un alto espíritu de colaboración y participación social mediante la realización de tareas sobre los principales problemas sociales que se observe e investigue.

Profesional: comprenderá el valor social y el desempeño ético de la profesión de

abogado; de éste en cuanto juzgador, legislador, político o como funcionario público. De tal manera que se conduzca con integridad: creativa e inventiva.

Cultural: Donde el estudiante de derecho aprenderá los valores multiculturales de

las diversas sociedades donde va a aplicar las diversas variantes del derecho.

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA GENERAL.

1.1 Definición

1.2 Objeto de estudio de la Sociología General

1.3 Dimensión Científica de la Sociología General.

1.4 Ramas de la Sociología General.

1.5 Características de la Sociología en cuanto a ciencia.

2. UBICACIÓN DE LA SOCIOLOGÍA DEL DERECHO DENTRO DEL CAMPO DE LAS

CIENCIAS SOCIALES.

2.1 Definición de Sociología del Derecho.

2.2 Objeto de estudio de la Sociología del Derecho.

2.3 Dimensión científica de la Sociología del Derecho.

3. RELACIÓN Y DIFERENCIA DE LA SOCIOLOGÍA DEL DERECHO Y OTRAS

CIENCIAS.

3.1 Ciencia jurídico dogmática o técnica.

3.2 Filosofía del Derecho.

3.3 Historia del Derecho.

3.4 Psicosociología

3.5 Psicología Jurídica.

3.6 Sociología Criminal.

4. ESCUELAS Y CORRIENTES SOCIOLÓGICAS.

4.1 Positivismo sociológico de Augusto Comte.

4.2 Teorías Evolucionistas.

4.3 Concepción sociológica de Hegel

4.4 Determinismo económico de Carlos Marx.

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4.5 Neopositivismo y Conductismo.

4.6 Estructuralismo y Funcionalismo.

4.7 Teoría del obrar social de Max Weber

4.8 Ecología Humana y Sociometría.

4.9 Sociología Histórica.

5. PRECURSORES Y FUNDADORES DE LA SOCIOLOGÍA JURÍDICA

5.1 Precursores: Aristóteles, Hobbes, Spinoza y Montesquieu.

5.2 Fundadores: Durkheim, Duguit, Levy, Houreau, Max Weber y Eugenio Erlch.

6. FUNCIONES PRÁCTICAS DE LA SOCIOLOGÍA JURÍDICA PARA EL ABOGADO.

6.1 La interpretación Sociológica Legislativa.

6.2 La Sociología aplicada a la Jurisdicción.

7. CONFIGURACIÓN SOCIAL DEL DERECHO.

7.1 La magia, religión, moral y costumbres.

7.2 Desarrollo del Derecho paterno al materno

8. FACTORES Y PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DEL

DERECHO.

8.1 Las necesidades sociales.

8.2 El deseo de certeza y seguridad.

8.3 Las fuerzas conservadoras y reformadoras.

8.4 Fuerzas sociales que actúan sobre la legislación.

8.5 El desarrollo económico.

8.6 Las transformaciones sociales

8.7 Los avances tecnológicos.

8.8 Las reformas del orden legal.

8.9 La influencia de la opinión pública

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8.10 Los grupos organizados.

8.11 Las clases sociales.

8.12 La división de los sexos/ Equidad de géneros.

8.13 Las ideologías.

8.14 El Derecho como obstáculo al cambio y factor de desarrollo del cambio social.

9. EL CONTROL SOCIAL Y EL DERECHO.

9.1 Concepto de Control social. Sus principales niveles y formas.

9.2 Supuestos de los controles sobre la vida humana.

9.3 Principales medios y formas de control social.

9.4 Aumento y nuevas peculiaridades de las presiones colectivas.

10. VALIDEZ EFICACIA Y JUSTIFICACIÓN DEL DERECHO.

10.1 Formalismo Jurídico.

10.2 Sociologismo Jurídico.

10.3 Iusnaturalismo.

10.4 Factores para lograr la eficacia.

10.5 La eficacia del orden normativo en la medida en que se consigue sus fines y valores.

11. POSITIVISMO SOCIOLÓGICO.

11.1 Tesis del positivismo Sociológico.

11.2 Rodolfo Won Jhering.

11.3 Jeremy Bentham.

11.4 John Austin.

11.5 Crítica al Positivismo Sociológico.

12. LOS CAMBIOS SOCIALES Y EVOLUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES JURÍDICAS.

12.1 El Derecho de Propiedad.

12.1.1 El derecho de propiedad en la sociedad industrial, las sociedades anónimas,

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los tiempos compartidos, el derecho de autor.

12.1.2 Restricciones al Derecho de Propiedad.

12.2 El Contrato.

12.2.1 Sus características en la época clásica, su evolución.

12.2.2 Causas sociales de la regulación del contrato.

12.2.3 El comercio electrónico y su regulación.

12.3 El Derecho Penal.

12.3.1 Evolución del Derecho Penal.

12.3.2 La responsabilidad y el derecho de la víctima.

12.3.3 Naturaleza de la pena y su evolución.

13. EL NUEVO ORDEN SOCIAL Y EL DERECHO.

13.1 El sistema liberal –burgués / liberalismo y globalización.

13.2 El Nuevo Orden Socia.

13.3 El Derecho en una sociedad en transformación

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Cada maestro puede, con base en su libertad de cátedra, optar por colocar la carga porcentual en otro orden. Los exámenes parciales y los exámenes final, extraordinario y de regularización, se rigen por la normativa vigente de la UMSNH.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS

BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE QUE REALIZARÁ EL ALUMNO DE

MANERA INDEPENDIENTE - Exposición Oral - Control de Lecturas - Actividades extractase - Observación participante y activa en encuentros académicos y sociales.

- Trabajos de investigación. - Asistencia a conferencias. - Lecturas diversas. - Análisis de documentos y películas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Anotar los porcentajes para cada opción:

Examen Parcial ( 3 ) = 40 %

Exposición Oral ( 4 ) = 20 %

Trabajos en Clase

( 10) = 20 %

Otros ( 30) = 20 %

Total = 100 %

MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO

Audiovisuales: ( X ) Videos ( X ) Sonoramas ( X ) Otros (s)

Descripción:

Visuales:

( ) Rotafolio ( ) Acetatos ( X ) Diapositivas

( ) Otros

Descripción:

Auditivas

( X ) Grabaciones

( X ) Radio ( X ) Otro (s)

Descripción:

Recursos de apoyo:

( X ) Laboratorio (s)

( X ) Taller (es)

( X ) Otro (s)

( X ) Recursos Electrónicos (Publicaciones en línea, e-manuales, bases de datos)

Descripción: Apoyo del Laboratorio de Computación / Introducción al uso de Internet para la Investigación

Otro (s):

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BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

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Morelia, Michoacán, Julio 2009.