Apresentação do Programa

15.02.2005

OBJETIVO

O presente programa de estudo tem por objetivo analisar a “Lei de

Amor” tal qual a ensinou Jesus, relacionando a sua importância

com toda e qualquer contingência existencial humana.

JUSTIFICATIVA

“Amai-vos uns aos outros, eis toda a lei, lei divina, mediante a qual governa

Deus os mundos. O Amor é a lei de atração para os seres vivos e

organizados. A atração é a lei de Amor para a matéria inorgânica.” São

Vicente de Paulo - L.E. questão 888a.

MÓDULO 1

1. O aprendizado do Amor

O Espírito precisa ser cultivado, como um campo.

Toda a riqueza futura depende do labor atual, quevos granjeará muito mais do que bens terrenos: aelevação gloriosa. E então que, compreendendo alei de amor que liga todos os seres, buscareis nelaos gozos suavíssimos da alma, prelúdios das alegriascelestes. Lázaro. (Paris, 1862.) (ESE., cap. XI,item 8)

MÓDULO 1

1. O aprendizado do Amor

• O amor está dentro do homem, como fonte de forçapoderosa, mas, ainda desconhecida;

• O amor não surge concluído, em condições deesparzir suas vibrações em clima elevado deemoção;

• O treinamento do amor na conduta diária torna-seindispensável para que se desenvolva e alcanceníveis elevados de emoção;

• O conhecimento de si mesmo e o entendimento dasrealidades espíritas estão intimamente ligados aoaprendizado da sublime arte de amar.

MÓDULO 1

1. O aprendizado do Amor

• Sensações e sentimentos

• Razão e emoção

MÓDULO 2

2. Os objetos do Amor

"O Amor se encontra no coração dos homens,

porém, nem todos se dão conta, assemelhando-se adeterminado animal que carrega madeira de sândaloe jóias muito desejadas e de alto preço, mas, decujo valor não se apercebe.” Eros, A um passo daimortalidade, cap. 2.

MÓDULO 2

2. Os objetos do Amor

• O amor como comumente se entende a Terra, é umsentimento, um impulso do ser, que o leva para ooutro ser com o desejo de unir-se a ele. Mas, narealidade, o amor reveste formas infinitas, desde asmais vulgares até as mais sublimes;

• Esses variados matizes que são resultados darefração de um mesmo foco luminoso sobre asdiversas facetas dos sentimentos humanos.

MÓDULO 2

2. Os objetos do Amor

• Amor próprio

• Amor fraterno

• Amor erótico

• Amor materno

• Amor à Deus

MÓDULO 3

3. A prática do Amor

"Como Deus é Amor, não te esqueças, filho do

Amor, que gerado pelo bem, a tua é a fatalidade dopróprio Amor." Joanna de Ângelis, Otimismo,cap. 13.

MÓDULO 3

3. A prática do Amor

• Renovam-se, periodicamente, no mundo, osmétodos pedagógicos, em razão da conquista doconhecimento em variadas áreas, ensejando novastécnicas para a educação;

• Merece especial destaque o Relatório JacquesDelors, encomendado pela UNESCO eposteriormente a proposta do educador francêsAndré Morin, através dos expressivos QUATROPILARES DE UMA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULOXXI – Aprender a conhecer, Aprender a fazer,Aprender a conviver, Aprender a Ser”;

MÓDULO 3

3. A prática do Amor

• Em uma análise cuidadosa, descobre-se que essesvalores encontram-se na pedagogia de Jesus;

• A mensagem de Jesus lentamente, desperta-nospara um novo entendimento da vida e dos objetivosexistenciais, auxiliando-nos a descobrir a felicidade.

MÓDULO 3

3.A prática do Amor

• Aprendendo a conhecer o amor - No lar

• Aprendendo a fazer com amor - No trabalho

• Aprendendo a conviver com amor - Na sociedade

• Aprendendo a ser amor - Na Casa Espírita

MÓDULO 4

4. O Amor é tudo

"E tudo é Amor..." Amélia Rodrigues, Sementeira

da fraternidade, cap. 40.

Calendário 2005

Cronograma

de

Aulas

Calendário 2005

FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO

0101

Aula 0305

Aula 0803

Aula 1207

Aula 17

05Renúncia

I Parte – I a IV

08 CARNAVAL

08Aula 04

12Aula 09

10Aula 13

14Aula 18

12Renúncia

I Parte – V a VII

15 Apresentação

Programa

15Aula 05

19Aula 10

17Aula 14

21Aula 19

19Renúncia

II Parte – I a IV

22Aula 02

22Aula 06

26Aula 11

24Aula 15

28Aula 20

26Renúncia

II Parte – V a VII

29Aula 07

31Aula 16

No futuro, o ser humano descobrirá o amor, e pela

segunda vez, terá descoberto o fogo.

Theilhard de Chardin