รายละเอยดของรายวชา

แนวการสอน ภาคเรยนท 2/2556คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

๑. รหสและชอรายวชา (Course Number) CAA 2603 คอมพวเตอรกราฟกเพอการนำาเสนองานสถาปตยกรรม

(Computer Graphic Presentation for Architectural)

๒. จำานวนหนวยกต๓ (๓-๒-๕) บรรยาย-ปฏบต

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา วชาเฉพาะดาน

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อ.กนยพชร ธนกลวฒโรจน

๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท ๒ /๒๕๕๖ ชนปท ๒

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) -

มคอ. ๓

๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) -

๘. สถานทเรยน

หองเรยน หองคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

๙. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด ๑๕/๑๒/๒๕๕๖

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค๑. จดมงหมายของรายวชา วชาคอมพวเตอรกราฟกเพอการนำาเสนองานสถาปตยกรรม เปนรายวชาพนฐานของการศกษาเกยวกบการใชงานโปรแกรมสำาเรจรป ศกษาและปฏบตเกยวกบทฤษฎคอมพวเตอรกราฟก หลกการของกราฟกแบบ Vector และ Raster ประเภทและคณลกษณะของแฟมภาพกราฟก ความแตกตางของกราฟกแบบ 2 มต การใชโปรแกรมสรางภาพกราฟกแบบ Vector และ Raster การออกแบบและตกแตงภาพ การใชงานโปรแกรมประยกตในการตกแตงภาพ และการนำาเสนองานคอมพวเตอรในรปแบบของสอผสม

๒. วตถประสงคหมวดวชา ๑. เพอใหนกศกษามความรและเขาใจหลกการและกระบวนการออกแบบงานกราฟก ๒. เพอใหนกศกษาสามารถบรณาการการใชงานโปรแกรมสำาเรจรปตางๆไดเหมาะสมกบสอประเภทตางๆ

1

มคอ. ๓

๓. เพอใหนกศกษาไดเรยนรหนาทและความสำาคญของการออกแบบกราฟกในการนำาเสนองานสถาปตยกรรม

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ๑. คำาอธบายรายวชา หลกการและฝกปฏบตการใชโปรแกรมสำาเรจรปเพอชวยในการนำาเสนองานสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร ฝกปฏบตการสอความหมายดวยภาพและภาษา โดยเนนเทคนคการจดองคประกอบงาน เชน การจดภาพ การกำาหนดส การเลอกใชวสด การออกแบบกราฟก การนำาเสนอรปแบบทางสถาปตยกรรม ภาพถาย ภาพประกอบ ภาพทศนยภาพ ฯลฯ รวมทงการสอนำาเสนอแนวความคดในการออกแบบอยางมศลปะ

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝกปฏบต/

งานภาคสนาม/ การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

๓๐ - ๓๐ ๗๕

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

จดใหนสตพบอาจารยเพอขอคำาปรกษาและแนะนำาสปดาหละ 1 ชวโมง

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

2

มคอ. ๓

การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง ซงตองสอดคลองกบทระบไวในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทกำาหนดในรายละเอยดของหลกสตร โดยมาตรฐานการเรยนรแตละดาน ใหแสดงขอมลตอไปน

๑. คณธรรม จรยธรรม๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

๑.๑.๑ ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

๑.๑.๕ เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

๑.๑.๖มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ๑.๒ วธการสอน

๑.๒.๑ สอนแทรกคณธรรม จรยธรรมในชนเรยน ฝกใหมความเสยสละตอสวนรวม ใหมจตสาธารณะในการทำางานกลมรวมกบผอน ซอสตยตอวชาชพ ไมลอกงานผอนมาสง

๑.๒.๒ ปลกฝงใหนกศกษาเคารพตอเวลา ตรงตอเวลา โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา สงงานตามกำาหนด และเคารพเวลาของผอนในชวตประจำาวน

๑.๒.๓ สอดแทรกจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพใหกบนกศกษา โดยกำาหนดการเรยนเชงปฏบตการใชคอมพวเตอรกราฟกเพอการนำาเสนองานสถาปตยกรรม ทตองมจรรยาบรรณทางวชาการในการปฏบต การตดตอภาพ การใชขอมลไฟลภาพและคลปเสยง การอางองถงแหลงทมาของขอมลทนำามาสนบสนนในรายวชา

๑.๓ วธการประเมนผล

3

มคอ. ๓

๑.๓.๑ พฤตกรรมการเขาเรยน การตรงตอเวลาในการนดหมาย และสงผลงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา

๑.๓.๒ การเสนอความคดเหนในชนเรยน การรบฟงและเคารพความคดเหนและขอเสนอแนะของเพอนรวมชนเรยน

๑.๓.๓ มการอางองเอกสารทไดนำามาเปนตวอยางในการศกษาอยางถกตองและเหมาะสม

๑.๓.๔ การประเมนผลจากการนำาเสนอผลงานทไดรบมอบหมาย

๒. ความร

๒.๑ ความรทตองพฒนา ๒.๑.๒ สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการ

เทคโนโลยคอมพวเตอรเพองาน สถาปตยกรรม รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

๒.๑.๓ สามารถวเคราะห ออกแบบ ปรบปรงและ/หรอประเมน องคประกอบตางๆ ของการ เทคโนโลยคอมพวเตอรเพองานสถาปตยกรรม

๒.๑.๔ สามารถตดตามความกาวหนา และววฒนาการงานเทคโนโลยคอมพวเตอรเพองาน สถาปตยกรรมเทคโนโลยทนำามาใช รวมทงการนำาไปประยกต

๒.๑.๖ มความรในแนวกวางของสาขาวชาการเทคโนโลยคอมพวเตอรเพองานสถาปตยกรรมและเทคโนโลยในดานอนๆ เลงเหนการเปลยนแปลงและเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

๒.๒ วธการสอน ๒.๒.๑ ฝกทกษะใหนกศกษามความรความเขาใจหลกการทำางาน

ของโปรแกรมตางๆ ตลอดจน สามารถเปรยบเทยบขอดขอเสยในการนำามาใชทำางานแตละประเภทได

4

มคอ. ๓

๒.๒.๒ สอนทฤษฎ หลกการออกแบบ ความสามารถเขาใจกระบวนการคด การสอสารความหมายตางๆของแนวความคดทางสถาปตยกรรม ออกมาดวยภาพและภาษาทางกราฟก ตลอดจนองคประกอบตางๆในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสมและสวยงาม ๒.๒.๓ ฝกใหนกศกษารจกการบรณาการความรในการใชงานโปรแกรมตางๆ เขาดวยกนกบขนตอนการทำางานสถาปตยกรรมใหการทำางานสะดวกรวดเรวและลดขนตอนการทำางานทซำาซอน

๒.๓ วธการประเมนผล ๒.๓.๑ การนำาเสนอผลงานในชนเรยน การอธบายกระบวนการ

คด การสอความหมายของภาพและภาษาทางกราฟกได ๒.๓.๒ การบรณาการความรในการใชโปรแกรมตางๆ เขาดวย

กน เพอการผลตภาพกราฟกไดอยางสะดวกรวดเรวในชนเรยน และงานทไดรบมอบหมาย

๓. ทกษะทางปญญา๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

๓.๑.๒ สามารถสบคน ตความ และประเมนผล เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรคในเชงการออกแบบกราฟกดวยคอมพวเตอร

๓.๑.๓ สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ

๓.๑.๔ สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการออกแบบสถาปตยกรรม ไดอยางเหมาะสม

๓.๒ วธการสอน

5

มคอ. ๓

๓.๒.๑ ฝกใหนกศกษาใชทกษะทางปญญา ทเกดจากความเขาใจหลกการทำางานของโปรแกรมตางๆ และสามารถนำาไปใชไดอยางเหมาะสมกบประเภทของงาน

๓.๒.๒ ฝกใหนกศกษาใชทกษะทางปญญาทเกดจากการความเขาใจกระบวนการคดและสามารถการออกแบบการนำาเสนองานสถาปตยกรรม ทเหมาะสมได

๓.๒.๓ ฝกใหนกศกษาใชทกษะทางปญญาทเกดจากความเขาใจกระบวนการออกแบบทางสถาปตยกรรมตลอดจนแนวความคดทางสถาปตยกรรมและสามารถนำาไปบรณาการสการออกแบบดวยคอมพวเตอรกราฟกจนสามารถนำาเสนอดวยสอตางๆ อยางเหมาะสม

๓.๓ วธการประเมนผล๓.๓.๑ ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของ

นกศกษา เชน ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน เปนตน๓.๓.๒ การสงงานตามกำาหนด ความครบถวนของผลงานทได

รบมอบหมาย๓.๓.๓ การเขาหองเรยน

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ทกษะความความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตอง

พฒนา๔.๑.๑ สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถ

สนทนา ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ๔.๑.๒ สามารถใหความชวยเหลอ และอำานวยความสะดวกแก

การแกปญหาสถานการณตางๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

๔.๒ วธการสอน

6

มคอ. ๓

๔.๒.๑ มอบหมายงานเปนกลม แยกหนาทความรบผดชอบแตละคนและรวมกนทำางานแบบเปนทม

๔.๒.๒ ใหนกศกษาฝกคนควาและแลกเปลยนความรโดยใหงานเปนแบบเดยวและแบบกลม โดยสลบกนมาเสรมความรในแงตางๆ ทตนเองสนใจและคนความาเลาใหเพอนฟง

๔.๓ วธการประเมนผล๔.๓.๑ สงเกตการณความรวมมอทำางานกนเปนกลมของ

นกศกษา๔.๓.๒ การทำางานกลมของนกศกษาทไดรบมอบหมาย และ

ความรบผดชอบในหนาทรวมกน๔.๓.๓ ประเมนตามสภาพจรงของผลงานกลม

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

๕.๑.๑ มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางาน ทเกยวกบคอมพวเตอร และการใชคอมพวเตอรในงานสถาปตยกรรม

๕.๑.๒ สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหา โดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

๕.๑.๓ สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม

๕.๑.๔ สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

๕.๒ วธการสอน 7

มคอ. ๓

๕.๒.๑ ฝกใหนกศกษาการคำานวณสดสวนในการนำาเสนองานสถาปตยกรรมดวยสอตางๆใหมความเหมาะสม และความสวยงาม

๕.๒.๒ ใหนกศกษาออกแบบการนำาเสนองานสถาปตยกรรมดวยโปรแกรมกราฟกตางๆ และนำาเสนอใหผอนเขาใจโดย การเลอกใชเทคนคตางๆ ตามความเหมาะสม

๕.๓ วธการประเมนผล ๕.๓.๑ ใชการประเมนจากความรบผดชอบ การสงงานตรงเวลา ความตงใจในชนเรยน

๕.๓.๒ การวดความรความเขาใจหลกการของโปรแกรมทเกยวของกระบวนการออกแบบทางสถาปตยกรรม

๕.๓.๓ วดความสามารถในการวางแผนการทำางานดวยการบรณาการ ความรทงสองสวนเขาดวยกนไดอยางเหมาะสมในผลงาน

8

มคอ. ๓

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอเรอง/เนอหาวชา จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอการ

สอน

ผสอน

๑ แนะนำารายวชา ทำาความเขาใจในวชาชพและเนอหารายวชา

๔ บรรยาย ถาม-ตอบ/เอกสารรายวชา/นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๒ ประเภทของงานกราฟก -การออกแบบแผนพบ -การออกแบบโปสเตอร/ปายโฆษณา -การออกแบบแผนปลว -การออกแบบบตรเชญ -ยกตวอยางประเภทงานกราฟก

๔ บรรยาย ถาม-ตอบ -ยกตวอยางกรณศกษา -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๓ -คณสมบตและความสามารถของโปรแกรมกราฟก-ทฤษฎการจดวางองคประกอบสอสงพมพเพองานโฆษณา

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณศกษา -ใหนกศกษาวเคราะห และแสดงความคดเหน -ศกษาคนควารายบคคล

อ.กนยพชร

9

มคอ. ๓

-นำาเสนอ Power point

๔ โปรแกรม Adobe Photoshop -เทคนคปรบแตงภาพ -เทคนคการตดตอ

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณศกษา -ใหนกศกษาวเคราะห และแสดงความคดเหน -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๕ โปรแกรม Adobe Photoshop -ทศนธาต(ส) เทคนคการใชส องคประกอบหลกในการออกแบบ -Mode ส ในโปรแกรมกราฟก -ใหนกศกษาออกแบบนามบตรรายบคคล

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณศกษา -ใหนกศกษาวเคราะห และแสดงความคดเหน -ศกษาคนควาเปนรายบคคล -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๖ โปรแกรม Adobe Illustrator -การสรางภาพแบบ Vector -การดราฟทรป

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ใหนกศกษาวเคราะห และแสดงความคดเหน -ศกษาคนควาเปนงานกลม

อ.กนยพชร

10

มคอ. ๓

-นำาเสนอ Power point

๗ โปรแกรม Adobe Illustrator -การใชงาน Symbol สรางงานกราฟฟก -เทคนคการลงส

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณศกษา -ใหนกศกษาวเคราะหและแสดงความคดเหน -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๘ สปดาหสอบกลางภาคของสถาบนฯ(ระหวางวนท 16-20 มกราคม 2556)

- ไมมการเรยนการสอนและงดกจกรรมในชนเรยน

-

๙ -การออกแบบตวหนงสอ -การจดวางหนาหนงสอในงานสงพมพ -ใหนกศกษาปฏบตการออกแบบแผนพบ

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๑๐ นำาเสนอผลงานรายบคคล การออกแบบแผนพบ

๔ -ใหนกศกษาวเคราะห และแสดงความคดเหน -นำาเสนอแผนพบหนาชนเรยน

อ.กนยพชร

๑๑ -ดลยภาพ ดานการออกแบบกราฟก -ฝกปฏบตการออกแบบในชนเรยน (ออกแบบแผนปลว) งาน

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณ

อ.กนยพชร

11

มคอ. ๓

กลม ศกษา -ศกษาคนควาเปนงานกลม -นำาเสนอ Power point

๑๒ -การออกแบบโปสเตอร -การพาดหวขาว/หวเรอง/ชอปาย -เทคนคการกลบพนภาพ -การจดวางหนาโปสเตอร/ปายโฆษณา

๔ บรรยาย/สาธต/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -ยกตวอยางกรณศกษา -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๑๓ -นำาเสนอแบบรางแนวความคดการออกแบบโปสเตอร (แบบราง ครงท1) รายบคคล

๔ บรรยาย/ถาม-ตอบ -ฝกปฏบตงานในชนเรยน -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๑๔ -นำาเสนอผลงานขนสดทาย การออกแบบกราฟก โปสเตอรขนาด A2

๔ บรรยาย/ถาม-ตอบ -นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

๑๕ ผสอนพานกศกษาลงพนทวจยรวมกบบรการวชาการดานการออกแบบสอสรางสรรค (เลมคมอ) ดวยการประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรกราฟก ตลาดนำาบางนอย อ.บางคนท จ.สมทรสงคราม

๔ โครงการอบรมวธการใชและจดทำาคมอแนวทางการใชพนททาง

สถาปตยกรรมรมนำาดวยเทคโนโลยคอมพวเตอรกราฟกสำาหรบชมชนตลาดนำา

บางนอย อำาเภอ บางคนท จงหวด

สมทรสงคราม- นกศกษาลงพนท

ภาคสนาม เกบขอมล

อ.กนยพชร

12

มคอ. ๓

๑๖ เวรกชอปออกแบบสอสรางสรรครวมกนภายในหองเรยน ระหวางอาจารยกบนกศกษา

๔ - ออกแบบสอสรางสรรค (เลมคมอ) ดวยเทคโนโลยคอมพวเตอรกราฟก

อ.กนยพชร

๑๗ - นำาเสนอผลงาน และอภปรายรวมกนในชนเรยน

- นกศกษาสงงานทไดรบมอบหมาย

๔ - อภปรายรวมกนในชนเรยน

- บรรยาย/ถาม-ตอบ- นำาเสนอ Power point

อ.กนยพชร

รวม ๖๔การสอบประจำาภาค (Final Exam)

หมายเหต : แผนการสอนนอาจเปลยนแปลงไดโดยอาจารยผสอนจะแจงใหทราบลวงหนา

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนการประเมน

๑ ๑.๑.๑, ๑.๑.๒, ๑.๑.๕, ๑.๑.๖

ความสนใจในการศกษา และการเขาชนเรยน

๑ ถง ๑๕ ๑๐%

๒ ๑.๑.๒, ๒.๑.๒, ๒.๑.๓, ๒.๑.๔, ๒.๑.๖, ๓.๑.๒,

งานทไดรบมอบหมายรายบคคล

๓,๕ และ ๑๐ ๕๐%

13

มคอ. ๓

๓.๑.๓, ๓.๑.๔๓ ๑.๑.๒,

๒.๑.๒, ๒.๑.๓, ๒.๑.๔,

๒.๑.๖, ๔.๑.๑, ๔.๑.๒, ๕.๑.๑, ๕.๑.๒, ๕.๑.๓,

๕.๑.๔

งานทไดรบมอบหมายงานกลม

๑๑ ๑๐%

๔ ๑.๑.๒, ๒.๑.๒, ๒.๑.๓, ๒.๑.๔,

๒.๑.๖, ๕.๑.๑, ๕.๑.๒, ๕.๑.๓,

๕.๑.๔

สอบปลายภาค อภปราย นำาเสนอผลงาน

๑๗ ๓๐%

๑๐๐%

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

เอกสารประกอบการคนควา- รศ.ดร. ทพยสดา ปทมานนท. ปรากฏการณศาสตรใน

สถาปตยกรรม.กรงเทพฯ:โรงพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย;2547. - ผศ.วรพงศ วรชาตอดมพงษ . ออกแบบกราฟก .กรงเทพฯ :โสภณการ

พมพ;2540.

14

มคอ. ๓

- ปาพจน หนนภกด . หลกการและกระบวนการออกแบบงานกราฟกดไซน . นนทบร ; ไอดซฯ ; 2553.

- วงศประชา จนทรสมวงศ/ 2551/ คมอ Photoshop CS3 / กรงเทพมหานคร / โปรวชน

- วสนต พงพลผล / 2552 / คมอ Illustrator CS4 / นนทบร / ไอดซฯ- ประภาพร ชางไม / 2551 / มอใหมสรางเวปไซต Photoshop +

Dreamweaver / กรงเทพมหานคร / ไอดซฯ- กนยพชร ธนกลวฒโรจน. (2556). การประยกตใชเทคโนโลย

คอมพวเตอรกราฟกกบการออกแบบสอการเรยนรศพทคอมพวเตอรเบองตน สำาหรบเยาวชนระดบมธยมศกษาตอนตน : กรณศกษา นกเรยนระดบ

มธยมศกษาชนปท 2 อำาเภอบางคนท จงหวดสมทรสงคราม. งานวจยมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ใหนกศกษาประเมนสทธผลของรายวชา ไดแก การสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน อปกรณสนบสนนการเรยนการสอนทมผลการเรยนร๒. กลยทธการประเมนการสอน

ประเมนโดยคณะฯแตงตงคณะกรรมการประเมน มการสงเกตการสอนจากอาจารยหวหนาสาขาวชา และ การประเมนจากนกศกษา ๓. การปรบปรงการสอน ไมม๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

สาขาวชามการประเมนขอสอบและพจารณาเกณฑการใหคะแนนรวมถงผลคะแนนของนกศกษาในแตละเทอม

15

มคอ. ๓

๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา สาขาวชามระบบทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา และจากคณะกรรมการของคณะ ฯ การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเนอหาทสอนและกลยทธทใชสอน และนำาเสนอ แนวทางในการปรบปรงและพฒนา เสนอตอคณะกรรมการประจำาหลกสตรพจารณา ใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนาปรบปรง พรอมนำาเสนอภาควชาและคณะฯ เพอใชในการสอนครงตอไป

16