program semester · web view2011/09/05 · dan . matrik hubungan kompetensi . kelas iii. semester...

PROGRAM SEMESTER

PAGE

PROGRAM PEMBELAJARAN

DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1.Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

· Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar.

· mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.

· menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.

· membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa.

· menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa.

· menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar.

· membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.

· menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.

· Pola, pola dalam seni

· Symbol yang ada di sekitar kita.

· Symbol warna

6 X 35 menit

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

· siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi.

· siswa dapat menyebutkan makna symbol.

Sikap apresiatif, makna symbol.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP

…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

· Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

3 jp

2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

· Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :3.Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana

3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu

· Menyebutkan simbol bunyi sederhana

· Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.

· Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian

· Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan

-Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan

Simbol unsur musik dan bunyi

1 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana

4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

· Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

· Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

· Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi

· Menyanyikan melodi lagu anak-anak

· Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

· Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis

· Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Unsur musik dan per-paduannya

1 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :5. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan

· Membedakan gerak maknawi dan mumi

· Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

· Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

· Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

· Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis

Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :6.Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan

6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang

· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

· Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

· Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

· Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya

-Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan

Model benda bergerak oleh angin

2 JP

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

· Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya

-Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya

7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

· Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin

· Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


MATA PELAJARAN :SBK



SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

· Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Berbagai jenis dan makna simbol

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

· Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar

· Menggambar dan mewarnainya

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

2.1. Mengapre-aiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

· Membuat tulisan tentang perasa-annya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

· Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :3. Mengapresiasikarya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana

3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu

· Menyebutkan simbol bunyi sederhana

· Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.

· Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian

· Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan

· Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan

Simbol unsur musik dan bunyi

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK



SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana

4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

· Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

· Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

· Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi

· Menyanyikan melodi lagu anak-anak

· Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

· Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis

· Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Unsur musik dan perpaduannya

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK



SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan

· Membedakan gerak maknawi dan mumi

· Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

· Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

· Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

· Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis

Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

6.1 Menyiapkan penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan

6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang

· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

· Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

· Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.



MATA PELAJARAN :SBK



KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

· Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya

-Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin

Model benda bergerak oleh angin

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

· Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya

-Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya

7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

· Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin

· Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.


DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)


SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

· Membuat komposisi warna

· Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

· Membuat kolase bahan daur ulang

· Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi

· Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :10.Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

· Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

2 JP

10.2 Menjelaskan makna ansambel

· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder

· Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

· Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis

10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu

· Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan anggota kelas lain

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

· Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

· Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

2 JP

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

· Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari

· Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah

· Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan

· Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

· Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Karya tari/ sederhana dan propertinya

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

· Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

2 JP

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

· Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik

· Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER





KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

· Membuat perencanaan

· Membuat model mainan dari kertas

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

2 JP

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

· Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas


· membuat model mainan

-menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Kipas dari kain / bulu ayam

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.






SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

· Membuat komposisi warna

· Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

· Membuat kolase bahan daur ulang

· Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.





Standar Kompetensi :9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi

· Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.





Standar Kompetensi :10. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

· Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

10.2 Menjelaskan makna ansambel

· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder

· Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

· Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.






SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

· Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

· Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

· Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.





Standar Kompetensi :12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

12.1 Menghubungan gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari

· Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah

· Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan

· Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

· Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Karya tari/ sederhana dan propertinya

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.





Standar Kompetensi :13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

· Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

· Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik

· Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.






KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam

Rekreasi

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin


· Membuat model mainan dari kertas

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

· Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas


· membuat model mainan

-nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Kipas dari kain / bulu ayam

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.


KELAS IV

SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1Menjelaskan makna seni rupa terapan

-Menjelaskan pengertian seni rupa terapan

Seni rupa terapan

2 JP

1.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat

-Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)

-Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari

Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari

1.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan

-Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari

Fungsi karya seni terapan

1.4Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan

-Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan

Keartistikan karya seni rupa terapan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas

· Menggambar benda dan dipantai

· Menggambarkan benda dan darat

· Menggambarkan benda dan udara

Menggambar ilustrasi benda alam

2 JP

2.2Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas

· Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas

· Menggambar ilustri benda dan sekitar

Pameran karya seni ilustrasi

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :3.Mengapresiasi seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis

· Menyebutkan ragam lagu

· Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis

Ragam lagu dan alat musik ritmis

2 JP

3.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis

· Menyampaikan lagu anak-anak

· Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin

·

Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1Menyiapkan permainan alat musik ritmis

· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual

· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok

Permainan alat musik ritmis

2 JP

4.2Memainkan alat musik ritmis di depan penonton

· Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas

Memainkan alat musik ritmis

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :5.Mengpresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat

· Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)

· menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKI

Unsur gerak tari

Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara

4 JP

5.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat

· Memperagakan gerak tari yapong

· Menyebutkan property tari Yapong

Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat

· Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok

Peragaan tari nusantara

6.2Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton

· menari tari Nusantara diiringi musik

Peragaan tari dengan iringan musik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :7. Mengapresiasi karya kerajinan

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara

· Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara

· Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara

Karya kerajinan nusantara

7.2Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara

· Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara

Apresiasi karya kerajinan Nusantara

3 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 8.Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara

· Memproses rancangan karya kerajinan

· Membuat karya kerajinan dengan motif hias

Teknik dan motif hias

2 JP

8.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat

· Memproses rancangan benda bahan baku

Rancangan karya kerajinan

2 JP

8.3Merancang benda dengan teknik konstruksi

· Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi

Teknik Konstruksi

2 JP

8.4Membuat benda dengan teknik konstruksi

· Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana

Benda Konstruksi

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.


KELAS IV

SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)


SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

9.1Menjelaskan makna seni rupa murni

· Menjelaskan arti seni rupa murni

· Mengelompokan karya seni rupa murni

Makna seni rupa murni

2 JP

9.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat

· Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)

· Memilih karya –karya seni rupa murni

Jenis karya seni rupa murni

2 JP

9.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni

· Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa

· Menilai karya seni murni

· Membuat seni rupa murni

Karya seni rupa murni

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias

· Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias

· Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias

Relief dan plastisin dan motif hias

2 JP

10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas

· Melakukan pameran seni rupa untuk kelas

Pameran seni rupa

2 JP

10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas

· Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas

· Mampu menata pameran

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik

· Menjelaskan arti dinamika

· Menyebutkan tanda-tanda dinamika

Dinamika

11.2Mengidentifikasi perbedaan dinamika

· Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,f

Jenis dinaika

11.3Mengidentifikasi alat musik melodis

· Menyebut 5 contoh alat musik melodis

Melodi

11.4Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik

· Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika

Dinamika dalam seni musik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana

· Memainkan alat musik melodis secara individual

· Memainkan alat musik melodis secara berkelompok

Alat musik melodis

12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana

· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib

· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah

Lagu daerah dan lagu wajib

12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana

· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib

· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah

Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain

· Mempraktekan gerak tari Nusantara

· Menyebutkan properti tari Nusantara

· Keunikan gerak tari Nusantara

Gerak, busana dan perlengkapan tari

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain

· Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara

· Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan

· Properti tari gundul-gundul pacul

· Menyiapkan musik tari Nusantara

Tari anak-anak

14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton

· Melatih gerak tari Nusantara

· Meragakan gerak tari sesuai iringan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat

· Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara

· Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara

Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat

15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat

· Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun

Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara

· Menyebutkan motif-motif hias

· Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara

16.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri

· Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)

· Membuat kerajinan dari kertas (burung)

16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi

· Merancang konstruksi rumah

Benda dengan teknik konstruksi

16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi

· Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah

· Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah

· Membuat rumah dengan teknik konstruksi

Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.


KELAS V

SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1. Menjelaskan makna motif hias

1. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan

2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan)

2 JP

1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat

1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa

2. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa

Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias

2 JP

1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat

· Mengelompokkan model/bentuk topeng

· Membedakan karakter topeng

Tepeng

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara

1. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif

2. Merancang bentuk desainya

3. Mewarnai gambar

Menggambar sampul buku membuat slogan

2 JP

2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan

1. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari

2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik

3. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami

4. Mewarnai gambar

Menggambar

2 JP

2.3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain

1. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain

2. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain

Teknik celup ikat / jumputan

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

· Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan

· Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya

Beberapa lagu daerah Nusantara

2 JP

3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis

· Menyebutkan arti dari musik ansamble

· Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble

· Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble

Lagu Amelia

2 JP

3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara

· Menyebutkan jenis musik Nusantara

· Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / dimainkan

-Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan

Beberapa musik dan lagu daerah

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis

-Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis

-Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis

-Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik

Bermain rekorder atau pianika

2 JP

4.2. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa

-Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok

-menyanyikan lagu dengan diiringi musik

Pementasan musik tari dan bahasa

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

· Menunjukkan gerakan tari

· Menjelaskan maksud gerakan tari

· Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari

· Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari

· Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari

Tari anak-anak

2 JP

5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain

· Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara

· Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara.

Karya seni tari Nusantara

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi :6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

· Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan

· Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

· Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce

· Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce

· Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce

Ronce bahan sedotan

2 JP

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce

· Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce

· Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce

Rencana hiasan pintu dan jendela

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1 Merancang karya kerajinan meronce

· Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce

· Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce

Ronce dari bahan sedotan

2 JP

8.2 Membuat karya kerajinan meronce

· Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai

· Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai

· Merancang benda dengan teknik meronce

· Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce

Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik

2 JP

8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali

· Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

· Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali

· Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali

· Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali

2 JP

8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

3. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi

Ragam Model benda yang digunakan dengan tali

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.


KELAS V

SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :9. Mengapresiasi seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat

· Menunjukkan ciri-ciri kain batik

· Membandingkan bahan-bahan kain batik

Kain batik

2 JP

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat

· Menyediakan bahan

· Menyebutkan bahan yang digunakan

-Menilai hasil karya anyaman

Motif anyaman

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI RUPA

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan

· Membuat rancangan gambar topeng kreatif

· Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik

Topeng

2 JP

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

· Menyebutkan peristiwa yang dialami

· Merancang gambar

· Menggambar

· Mewarnai

Menggambar suasana persembahyangan

2 JP

10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas

· Menyediakan hasil karya

· Memilih karya

· Pameran

Pameran karya seni rupa

2 JP

10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah

· Merancang

· Menata

· Membuat laporan tertulis

Pameran karya seni rupa

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara

· Menyanyikan lagu daerah setempat

· Menjelaskan makna lagu daerah setempat

Lagu daerah setempat

2 JP

11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan

· Mengelompokkan alat musik sederhana

· Membedakan bunyi alat musik

Alat musik sederhana

2 JP

11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

3. Menyebutkan judul lagu

4. Membedakan irama musik

Musik dan lagu

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan

· Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana

· Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana

Musik / lagu

2 JP

12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah

· Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis

· Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok

· Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik

· Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik

Pementasan seni musik

2 JP

12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah

· Menyanyikan lagu daerah

-Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana

Pementasan karya seni musik

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain

· Menyebutkan ciri-ciri gerak tari

· Menyebutkan ciri-ciri busana tari

Karya seni tari daerah setempat

2 JP

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain

· Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat

Karya seni tari daerah setempat

2 JP

13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain

· Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat

· Menyebutkan keunikan tata rias dan busana

-Menyebutkan instrumen yang dipergunakan sebagai iringan tari

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan

· Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara

· Memilih/ menata aspek-aspek pendukung peragaan tari Nusantara

Tari daerah

2 JP

14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

· Memperagakan karya seni tari dengan iringan

· Menirukan gerakan tari Nusantara

Tari daerah

2 JP

14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari

-Memperagakan

-Mempertunjukkan

Pementasan

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK



KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame

· Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame

· Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame

Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci

2 JP

15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame

· Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame

-Membuat gantungan pot

Gantungan

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


…………………………..……………………………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :SBK


Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

16.1 Merancang karya kerajinan makrame

· Membuat rancangan karya kerajinan

· Menentukan langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan makrame

Ikat pinggang

2 JP

16.2 Membuat karya kerajinan makrame

· Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame

· Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame

Ikat pinggang

2 JP

16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali

· Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

· Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali

· Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali

· Merancang gambar model benda digerakkan tali

· Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali

Wayang/ Boneka

2 JP

16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

· Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali

-Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali

-Menghias model benda yang dibuatnya

Wayang / Boneka

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas /

program semester · web view2011/09/05 · dan . matrik hubungan kompetensi . kelas iii. semester...

Documents