program semester bahasa indonesia kelas xii semester 1 (1)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (SMK DWI WARNA)

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XII/1

Nama Guru : DHIAN CANDRA EKA, S.PdNIP/NIK : Sekolah : SMK DWI WARNA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : SMK DWI WARNAKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami informasi dari berbagai laporan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan

Mencatat pokok-pokok isi laporan

Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat)

Menentukan kalimat yang berupa fakta

Menentukan kalimat yang berupa opini

Laporan laporan

kegiatan OSIS

laporan kegiatan ekstrakuri-kuler

laporan perjalanan

4 JP X X

1.2 Mengo-mentari berbagai laporan lisan dengan memberi-kan kritik dan saran

Mengemukakan kritik isi laporan

Memberikan saran untuk perbaikan laporan

Laporan laporan

kegiatan OSIS

laporan kegiatan ekstrakuri-kuler

4 JP X X


2


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Warungkiara, Juli 2016

Kepala Sekolah SMK DWI WARNA Guru Kelas / Guru MP

Drs. Syamsul Azwar, MBA Dhian Candra Eka, S.PdNIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


3

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017Nama Sekolah : SMK DWI WARNAKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyam-paikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi

Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.

Mengemuka-kan persetujuan atau penolakan dengan alasan yang logis

Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan dengan menggunakan kata sambung dalam kalimat

Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung

Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show) ungkapan

persetujuan atau penolakan

penyambung antarkalimat: tambahan pula, di samping itu, lagi pula, dll.

4 JP X X


4


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

atau menentang pendapat pembicara

2.2 Menyam-paikan intisari buku nonfiksi dengan mengguna-kan bahasa yang efektif dalam diskusi

Buku nonfiksi intisari buku penggunaan

kalimat yang efektif dalam diskusi

hal-hal yang menarik dalam buku

memberikan komentar

Buku nonfiksi intisari buku penggunaan

kalimat yang efektif dalam diskusi

hal-hal yang menarik dalam buku

memberikan komentar

4 JP X X

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


5





6


Nama Sekolah : SMK DWI WARNAKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonIesia Kode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami artikel dan teks pidato


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menemu-kan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif

Membaca artikel

Menemukan ide pokok tiap paragraf

Merangkum isi seluruh artikel

Mencari permasalahan dalam artikel

Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat

Mengidentifikasi kalimat majemuk

Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet) ide

pokok Masalah

dalam artikel rangkum

an artikel kalimat

majemuk pola

kalimat

4 JP X X

3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat

Menandai bagian-bagian informasi penting dan bagian informasi

Naskah pidato Cara

membaca-kan naskah pidato

Cara

6 JP X X


7


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pendukung Membacakan

teks pidato dengan pemakaian intonasi dan ekspresi yang tepat

Menanggapi pembacaan teks pidato yang dilakukan teman

menanggapi pembacaan teks pidato

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Warungkiara, Juli 2016 Kepala Sekolah SMK DWI WARNA Guru Kelas / Guru MP

Drs. Syamsul Azwar, MBA Dhian Candra Eka, S.Pd

NIP.


8


Nama Sekolah : SMK DWI WARNAKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasar-kan unsur-unsur dan struktur

Mengidentifi-kasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan

Menyusun surat lamaran pekerjaan

Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, dan penggunaan EYD

Contoh surat lamaran unsur-unsur

surat lamaran pekerjaan

struktur surat lamaran pekerjaan

penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan

penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan

4 JP X X

4.2 Menulis surat dinas berdasar-kan isi, bahasa, dan format yang baku

Membaca contoh surat dinas

Mengidentifi-kasi struktur surat dinas (undangan rapat)

Menentukan

Contoh surat dinas unsur-unsur

surat dinas struktur surat

dinas penggunaan

bahasa dalam surat dinas

4 JP X X


9


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

komponen-komponen surat undangan rapat

Menulis surat undangan rapat kedinasan

Menyunting surat undangan rapat dengan memperhatikan penggunaan EYD, diksi, dan bahasa

penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan

4.3 Menulis laporan diskusi dengan melampir-kan notulen dan daftar hadir

Membaca contoh laporan diskusi

Mengidentifi-kasi unsur-unsur yang terdapat dalam laporan hasil diskusi

Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar)

Melengkapi laporan dengan lampiran (notulen, dan daftar hadir peserta)

Mendiskusikan

Contoh laporan diskusi unsur-

unsur laporan diskusi

2 JP X X


10


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

laporan diskusi

4.4 Menulis resensi buku pengetahuan berdasar-kan format baku

Membaca buku (yang dimiliki sekolah atau siswa itu sendiri ) yang akan diresensi dan menulis intinya (di rumah)

Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi antara lain:

identitas buku

isi yang penting/menarik

bahasa pengarang

keunggu-lan kelemahan kesimpulan Mendis-

Resensi buku pengetahuan

unsur-unsur resensi antara lain: identitas

buku isi yang

penting/menarik

bahasa pengarang

keunggulan kelemahan kesimpulan

4 JP X X


11


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kusikan kelengka-pan unsur-

unsur resensi yang ditulis teman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



Drs. Syamsul Azwar, MBA Dhian Candra Eka, S.PdNIP. NIP


Nama Sekolah : SMK DWI WARNABimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (SMK DWI WARNA)

12

Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pembacaan novel


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghaya-tan

Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan

Penggalan novel

penangapan segi vokal

intonasi penghayatan

4 JP X X

5.2Menjelas-kan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel

Menjelaskan unsur-unsur –unsur intrinsik dalam penggalan novel yang dibacakan teman

Penggalan novel 4 JP X X

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Warungkiara, Juli 2016Kepala Sekolah SMK DWI WARNA Guru Kelas / Guru MP


13



Nama Sekolah : SMK DWI WARNA Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (SMK DWI WARNA)

14

Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 6. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Mendeklama-sikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai

Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari

puisi lama (pantun)

penangga-pan pembacaan puisi dari segi: lafal intonasi ekspresi

4 JP X

6.2Mengomen-tari pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi

Mendeklama-sikan/

membacakan puisi baru di depan teman-teman dengan lafal, intonasi,

Puisi baru Mengom

en-tari pembacaan puisi dari segi lafal

4 JP X


15


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang tepat dan ekspresi yang sesuai

Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

intonasi ekspresi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP





Nama Sekolah : SMK DWI WARNA


16

Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 7. MembacaStandar Kompetensi : Memahami wacana sastra puisi dan cerpen


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai

Menandai jeda puisi karya sendiri

Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan :

lafal dan intonasi

penghayatan mimik/ gerak

dan ekspresi yang sesuai

Menentukan makna puisi karya teman

Mengomentari puisi karya teman

Puisi karya sendiri : tema

bebas (disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat)

cara pembacaan puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi

makna puisi

4 JP X

7.2Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

Menceritakan kembali isi cerpen

Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

Mencerita-kan kembali isi cerpen

Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

4 JP X


17


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Warungkiara, Juli 2016Kepala Sekolah SMK DWI WARNA Guru Kelas / Guru MP


NIP. NIP.



18

Nama Sekolah : SMK DWI WARNAKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 8. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 58.1Menulis

resensi buku kumpulan cerpen berdasar-kan unsur-unsur resensi

Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kriteria penulisan resensi

Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan cerpen

buku kumpulan cerpen

unsur-unsur resensi

identitas buku kepengarang-

an kekurangan

dan kelebihan isi buku

bahasa pengarang, dll

4 JP X

8.2Menulis cerpen berdasar-kan kehidupan orang lain (pelaku, peristiwa, latar)

Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)

Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen

Menangga

topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)

unsur-unsur cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa)

4 JP X


19


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5pi cerpen yang ditulis teman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




NIP. NIP.


20

program semester bahasa indonesia kelas xii semester 1 (1)

Documents