program pembangunan sukan
TRANSCRIPT
PROGRAM PEMBANGUNAN SUKAN
•Aspek perancangan,pengelolaan dan
pentadbiran•Pembangunan jurulatih
Disediakan oleh Ahmad Syarifuddin b
RamzanMohd Hafis b Jalani
Perancangan
Tujuan: membantu organisasi mencapai objektif dan bertindak balas terhadap perubahan dalam persekitaran yg bakal wujud
Kebaikan perancangan
1. Berorentasikan masa depan(Future oriented)
2. Memperkukuhkan pengkoordinasian keputusan
3. Menentukan objktif organisasi dapat dicapai
Antara perancangan sukan yang dilaksanakan
Penggubalan kurikulum persekolahan yang menggalakkan perkembangan aktiviti sukan dan pendidikan jasmani;
Penggubalan kurikulum latihan guru yang menggalakan perkembangan pendidikan jasmani dan kejurulatihan;
Perancangan dan pelaksanaan program mencungkil bakat dan potensi ke arah kecemerlangan sebagai sebahagian daripada rancangan pembangunan sukan negara;
Penubuhan "Pusat Cemerlang" bagi beberapa jenis sukan tertentu;
Persediaan menubuhkan "Sekolah Sukan"; dan
Penubuhan sebuah majlis sukan sekolah-sekolah bagi memperkemaskan pengurusan dan perlaksanaan program termasuk pertandingan di dalam dan di luar negeri.
PROSES PERANCANGAN
Tentukan objektif
Senaraikan alternatif
Bina premis / andaian
pilih alternatif
Bentuk rancangan
tindakan
Pengelolaan
Pengelolaan diartikan sebagai suatu rangkaian pekerjaan atau usaha yang dilakukan oleh sekelompok orang untuk melakukan serangkaian kerja dalam mencapai tujaan tertentu.
Ciri – Ciri Pengelolaan
Masa yang diperuntukkan Masa latihan, prapertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Jenis pertandingan Belanjawan yang diberi Menyenarai pegawai Kemudahan tersedia Kemudahan alatan yang tersedia
Skop Pengelolaan Pendidikan Jasmani Dan Sukan
Proses pengelolaan Pembentukan ahli jawatankuasa Ahli jawatankuasa boleh di bentuk
seperti berikut:1. Ahli jawatankuasa induk2. Ahli jawatankuasa kerja/kecil
Ahli jawatankuasa induk terdiri daripada: Pengerusi Timbalan pengerusi Setiausaha Penolong setiausaha Bendahari Ahli gabungan/majlis
Ahli jawatankuasa kerja/kecil terdiri daripada:
Negeri Daerah Individu Ahli Gabungan
Jawatankuasa Pengelola adalah berperanan didalam perkara-perkara berikut :
I. Bertanggungjawab sepenuhnya didalam pengelolaan kejohanan
II. Mengadakan mesyuarat-mesyuarat Jawatankuasa Pengelola dari semasa ke semasa
III. Menubuh dan melantik Jawatankuasa-jawatankuasa kecil dengan mempunyai bidang tugas khusus masing-masing dalam melaksanakan pengelolaan kejohanan
Pentadbiran
Menurut Haji Wan Azmi Ramli di dalam bukunya ‘Pengurusan Terkini’ – Pentadbiran adalah ‘pentadbiran ialah sesuatu yang ditadbirkan dan ini merangkumi bidang batasan yang amat luas seperti menelah (meramal), merancang, mengelola, mengawal, menasihat, menyelaras, menyelia, melatih dan kadangkala ,meniru dan menurut.
Mayo (1954) – mendefinisikan pentadbiran adalah satu fungsi untuk menetapkan, menentukan, dan memperjelaskan sesuatu, menggubal dasar dan peraturan serta memberikan kepercayaan kepada kakitangan untuk menyelesaikan penugasan terutama penugasan yang berprestij tinggi
Bagi Newman (1963) pula, beliau mentakrifkan pentadbiran sebagai satu garis panduan yang berpandukan gaya kepimpinan yang mampu menyelia dan mengawal segala usaha yang dijalankan bersama oleh individu di dalam sesebuah organisasi yang mempunyai matlamat yang sama
PEMBANGUNANJURULATIH
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
1) KEPERLUAN Persatuan sukan mesti menentukan
keperluan mereka dalam bidang sukan. Pemimpin sukan hendaklah
menetapkan bentuk & peringkat kepakaran yang diperlukan mereka.
Cth: sama ada melahirkan jurulatih di peringkat tempatan, kebangsaan @ antarabangsa
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
2) PERINGKAT Mempertimbangkan bilangan jurulatih
yang diperlukan di tiap-tiap peringkat itu dalam tempoh masa lima tahun akan datang.
Memikirkan sumber, kemudahan, peralatan & tenaga pengajar yang akan melatih mereka.
Mudah merancang latihan jika terdapat segala kemudahan yang diperlukan.
3) MENGENAL PASTI Persatuan sukan harus dapat mengenal
pasti jurulatih yang berkemahiran tinggi untuk : Memberi latihan yang teratur. Membantu merancang program latihan.
Jika tiada kemudahan, mereka perlu mencari altenatif lain, iaitu berhubung dengan badan-badan sukan yang lain untuk mengendalikan latihan.
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
4) MERANCANG Latihan jurulatih boleh dirancang untuk
mencapai matlamat latihan. Hal ini kerana latihan jurulatih
memerlukan latihan yang sistematik. Rancangan tersebut mesti mengikut
keperluan jurulatih yang sering berubah-ubah.
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
5) MEMIKIRKAN SUMBER Mengambil kira sumber-sumber yang ada di
persekitaran persatuan sukan itu. Latihan dapat dikendalikan oleh Kementerian
dan Jabatan Belia & Sukan. Majlis Sukan Negara dan Majlis Olimpik
Malaysia dapat membantu melatih jurulatih di peringkat pusat.
Tenaga kerja pensyarah dan guru boleh digunakan untuk mengadakan latihan jurulatih.
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
1) PERINGKAT Latihan jurulatih terdiri daripada empat
peringkat: Tahap asas: Jurulatih bertugas dalam
kalangan mereka yang baru melibatkan diri dalam sukan.
Tahap pertengahan: Melatih peserta di peringkat daerah.
Tahap lanjutan: Melatih peserta di peringkat negeri.
Tahap tinggi: Melatih peserta di peringkat kebangsaan.
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
2) BAHAGIAN KURSUS LATIHAN Bhg Pertama – Merupakan pengetahuan
teknik tertentu, seperti teknik sukan, strategi dan perancangan latihan.
Bhg Kedua – Teori kejurulatihan, seperti psikologi, psisiologi, biomekanik, prinsip latihan, kecederaan ahli sukan, pemakanan dll.
Bhg Ketiga – Pengalaman amali (bidang yang penting dalam kursus sukan).
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
3) PENSIJILAN Sangat penting menganugerahkan sijil
kepada ahli sukan yang berjaya mengikuti kursus pada setiap peringkat.
Sijil menjadi perangsang kepada mereka meneruskan latihan.
Latihan kejurulatihan menjadikan mereka lebih cekap mengendalikan kegiatan sukan.
SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN
1) KERJASAMA Kerjasama yang erat antara sumber-sumber
yang telah memberi latihan kejurulatihan.
2) KLINIK SUKAN Jurulatih yang berwibawa di peringkat
kebangsaan dan antarabangsa sering menjadi tenaga pengajar bagi kursus jurulatih peringkat perintis.
Perkhidmatan pakar-pakar klinik sukan boleh diperolehi daripada mereka.
SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN
3) KLINIK TEORI KEJURULATIHAN Meliputi psikologi sukan, biomekanik dan
teori latihan sukan. Perkhidmatan didapatkan daripada pusat
latihan sukan di peringkat institut perguruan, universiti, hospital tempatan dll.
4) PRAKTIKAL Dijalankan oleh guru PJK dan pensyarah
pusat IPT.
KRITERIA PEMILIHAN CALON JURULATIH
i. Memiliki kecerdasan & kematangan fikiran.ii. Mempunyai pengetahuan mengenai
pertumbuhan & perkembangan manusia.iii. Mempunyai motivasi yang tinggi dalam
bidang & perkembangan sukan.iv. Berminat untuk melibatkan diri dalam
kegiatan sukan jangka panjang.v. Mempunyai kemahiran mengajar dengan
menyeronokkan & berkesan.vi. Mempunyai hubungan manusia yang baik,
mesra, ceria & pandai bergaul.vii. Mempunyai banyak masa yang diperlukan
untuk melatih ahli-ahli sukan kelak.
PRINSIP KEJURULATIHAN
Individu yang pakar dan dapat membantu mengembangkan bakat.
Menyedari perbezaan individu. Bermatlamat untuk mencapai
kecemerlangan. Kepimpinan melalui teladan. Berketrampilan menarik. Sukan sebagai cabaran hidup.
BIDANG TUGAS DAN TANGUNGJAWAB JURULATIH SUKAN
Menetapkan P&P mengikut individu dan aktiviti.
Mewujudkan suasana persekitaran pembelajaran sukan.
Memberi bimbingan yang diperlukan. Menilai kejayaan individu mengikut
objektif yang telah ditetapkan.