program muzik

PERANCANGAN STRATEGIK AKADEMIK : PANITIA

Sekolah Kebangsaan Seri Medan, Batu Pahat, Johor.PANITIA MUZIK

NAMA SEKOLAH KOD SEKOLAH : LOKASI : GRED SEKOLAH : ALAMAT SEKOLAH

NO. TELEFON NO.FAX EMAIL

: :

: SK SERI MEDAN JBA 0074 PINGGIR BANDAR A : JALAN BESAR SERI MEDAN, 83400 BATU PAHAT, JOHOR. : 07-4850131 07-4850131 [email protected]

1



VISI SK SERI MEDAN SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENeRASI TERBILANG

2



MISI SK SERI MEDAN MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI ( MENGUASAI ASAS 3M )

3



VISI SK SERI MEDAN SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENARASI TERBILANG

4



MISI SK SERI MEDAN MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI

JAWATANKUASA PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

5



PENAUNG: MESRI BIN DAMIN

PENASIHAT : EN ISHAK BIN AWANG

PEN. PENASIHAT: PN RODZIAH ABAS

KETUA PANITIA : SHAHRUN RAZI TAWFEK AHMAD

JAWATANKUASA GURU

JAWATANKUASA GURU

BIDANG

6



1.

RINGKASAN EKSEKUTIF

Pendidikan muzik merupakan satu pengajaran yang dapat menjana pemikiran dan keupayaan murid dalam pelaksanaan menggunakan alat muzik peringkat sekolah rendah. Ia adalah sebagai sokongan dan menambah minat murid serta menghilangkan kebosanan murid dan memberi keselesaan murid dalam pengajaran dan pembelajaran..

2. 1. 2. 3. 4. 5.

OBJEKTIF Mencapai kelulusan 100% dan sekurang-kurangnya 90% pelajar mendapat A dalam pendidikan muzik. Pelajar mempunyai kefahaman dan penggunaan alat muzik samada teori atau praktikal dengan jaya. Menambah keupayaan murid dalam pendidikan kreatif dan inovatif. Meningkatkan pencapaian pelajar dalam pertandingan yang berkaitan muzik sehingga ke peringkat kebangsaan. Meningkatkan kepakaran guru dalam bidang muzik bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran dan menjadi rujukan guru-guru dari sekolah lain.

7


Sekolah Kebangsaan Seri Medan, Batu Pahat, Johor.PANITIA MUZIK ANALISA PERSEKITARAN : PENDIDIKAN MUZIK ANALISIS SWOT/SWOC ANALISIS DALAMAN KEKUATAN ( STRENGTHS S ) S1. 100% daripada pelajar berkeupayaan menggunakan alat-alat muzik dengan betul. S2. Para pelajaar boleh bermain alat muzik. S3. Kebanyakan guru muzik boleh mengendalikan pendidikan muzik walaupun bukan opsyen. S4. Terdapat bimbingan dan tunjuk ajar daripada guru-guru berpengalaman dan guru-guru yang menghadiri kursus . S5. Panitia muzik sering mengadakan aktiviti yang berkaitan dengan penggunaan alat-alat muzik. S6. Alat-alat muzik yang dapat membantu murid dan guru semasa pengajaran dan pembelajaran.

8



KELEMAHAN ( WEAKNESSES - W ) W1. Tahap keseragaman penggunaan alat muzik masih lagi kurang memuaskan. W2. Pencapaian muzik dalam teori dan praktikal masih belum memuaskan. W3. Pencapaian kemahiran profesionalisme pengajaran muzik kepada murid 85%. W4. Kadar penyertaan dan pencapaian murid di peringkat kebangsaan masih kurang memuaskan.

ANALISIS LUARAN PELUANG ( OPPORTUNITIES O ) O1. Sokongan daripada ibu bapa,rakan sebaya dan masyarakat setempat. O2. Mendapat sokongan sumber kewangan daripada Kementerian Pelajaran. O3. Pelajar-pelajar dijemput untuk menghadiri pertandingan berkaitan dengan muzik anjuran badan swasta dan kerajaan. O4. Sekolah mempunyai jaringan pintar institusi pengajian tinggi. O5. Jabatan Pelajaran Negeri banyak menganjurkan kursus-kursus Peningkatan Profesionalisme Guru yang boleh disertai untuk memantapkan P&P.

9



ANCAMAN / CABARAN ( THREATHS T / CHALLENGES C ) C1. Sekolah tidak mempunyai jaringan pintar dengan IPT. C2. Para pelajar lebih berminat dengan aktiviti lain selain muzik yang dianjurkan oleh sekolah. C3. Pelajar kurang berminat mengenal pasti nilai murni dan membina ulasan-ulasan pengajaran.

PELAN TAKTIKAL

10



Bidang Visi sekolah Misi sekolah Objektif

: KURIKULUM ( PENDIDIKAN MUZIK) : Sekolah Unggul Penjana Genarasi Terbilang : Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti : 1. Mencapai kelulusan 100% dan murid menguasai pengajaran muzik. 2. Pelajar mencapai tahap penguasaan penggunaan alat muzik dalam Pendidikan muzik yang amat penting dalam bidang seni muzik. 3. Memantapkan ketrampilan dan keyakinan pelajar dalam mengutarakan pendapat dengan bernas dan mengemukakan pendapat dengan baik. 4. Meningkatkan pencapaian pelajar dalam pertandingan yang berkaitan dengan Muzik 5. Meningkatkan kepakaran guru dalam bidang muzik bagi memantapkan P&P dan menjadi rujukan guru-guru lain.

PENJANAAN ISU-ISU STRATEGIK BIDANG : PENDIDIKAN MUZIK

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK : Daripada analisis persekitaran SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah : 1. 2. 3. 4.

Tahap pencapaian dalam penggunaan alat muzik masih lagi kurang memuaskan. Teori dan praktikal termasuk penggunaan rekoder masih belum mencapai sasaran. Pencapaian kemahiran profesionalisme para guru Muzik pada kadar 75%. Kadar penyertaan dan pencapaian murid di peringkat mssd dan seterusnya masih kurang memuaskan.

PERANCANGAN TAKTIKAL

11



PENDIDIKAN MUZIKISU STRATEGIK 1 : BIDANG KURIKULUM ISU STRATEGIK 1.1 :

Tahap pencapaian dalam bidang teori dan praktikal masih lagi kurang memuaskan.MATLAMAT STRATEGIK :

Meningkatkan tahap pencapaian dalam penggunaan alat-alat muzik.PROGRAM MENGGUNAKAN ALAT-ALAT MUZIK ( kerincing, kastenit, kayu tiktok,loceng) BIL PROGRAM / PROJEK GURU PENYELARAS TEMPOH OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1

Program Tayangan Videopenggunaan alat muzik Pertandingan Kumpulan Penggunaan alat muzik sedia ada

En. Shahrun Razi Tawfek Ahmad

Januari hingga November 2011

Peningkatan pengukuhan penggunaan alat muzik Peningkatan prestasi penggunaan alat muzik

Murid dapat berfokus penggunaan alat muzik berkumpulan

Mewujudkan jadual khas untuk pelajar.

2

En Ayof Ahmad

Mei- Sept 2011

Pertandingan

12


Sekolah Kebangsaan Seri Medan, Batu Pahat, Johor.PANITIA MUZIKISU STRATEGIK 1. 2 :

Pencapaian dalam pengajaran rekoder masih belum mencapai sasaranMATLAMAT STRATEGIK :

Meningkatkan pengetahuan murid dalam penggunaan rekoder.PROGRAM PENGGUNAAN REKODER GURU PENYELARAS En Shahrun Razi PELAN KONTIGENSI Perbengkelan pendidikan muzik

BILL 1

PROGRAM / PROJEK Tayangan slide berkaitan dengan rekoder atau internet

TEMPOH Jun hingga September 2011

OUTPUT (HASIL) Peningkatan prestasi penggunaan rekoder.

KPI Murid dapat melihat persembahan sekolah lain.

2

Pertandingan Rekoder secara kumpulan dan individu

Puan

Januari hingga November 2011

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran muzik

Murid mempamirkan bakat mereka

. pertandingan

13



CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM TAHUN 2011Bidang : AKADEMIK

MATA PELAJARANBIL 1 2 3 4 5 6 9

: PENDIDIKAN MUZIKJAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

NAMA PROJEK Program Penggunaan Alatan Program Rekoder Program Mencari bakat Bengkel Alat Muzik Program Interaktif Penggunaan vokal/suara Pertandingan alat muzik

10 Pertandingan Rekoder

14



BORANG PENILAIAN DAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI KEY PERFORMANCE INDICATORS (KPI) LAG LEAD SASARAN PRESTASI PRESTASI SEBENAR

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF

INISIATIF / TINDAKAN

2011

2012

2013

2011

2012

ULASAN :

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH PENGETUA/GURUBESAR : COP SEKOLAH:

15



16

program muzik

Documents