Welcome Down To the Rabbit Hole & Take A Mad Break.

國立台北藝術大學戲劇廳指導老師潘世姬教授

YY 的午後音樂會YY的午後音樂會

Welcome Down To the Rabbit Hole & Take A Mad Break.

1. Sextet For the Innocent: Flute, English horn, Marimba, Piano, Viola and Cello

2. Woodwinds Quintet 為木管五重奏

3. Snow Queen/ 雪后: Mezzo-soprano, Percussion, Narrator and Piano

Intermission

4. 4 Little Pieces for Piano Unreturned Love/ 無法坦承面對你

5. The Dream/ 夢一場

Program Notes

1. 假使，我能維持孩提時代的童真，來面對長大後的種種挑戰與不順心，那該有多好 。被時間推著長大的同時，我想要保有那種天真。Rondo Sonata的曲式，有三個主題，分別帶有明顯不一樣的特徵，第一主題主要由三連音構成，愉快輕巧；第二主題主要由附點節奏組成，節奏感明確；第三主題是三個主題中唯一小調組成的歌唱性旋律。我用我所學的作曲手法將三主題展開與交織發展。

2. 三首短曲，分別有不一樣的性格與特徵。第一曲想要描寫悠閒的鄉村景色。第二曲有兩段截然不同的主題，第一主題充滿跳躍的感覺、活潑的，不規則出現的重音，配上一直變化的節奏。接著出現的第二主題，English horn獨奏承接第一曲中的田園風，加上長笛當主角的歌唱樂句。再次重現第一主題時，這次除了活潑，更要加入力度。Coda由兩個主題合併呈現。第三曲的特色是，複拍子與單拍子的變化，單拍子的旋律較緩、旋律性高；輕鬆愉快是複拍子段落的特色。

3. 用安徒生的故事雪后作為創作題材，歌者需要扮演不同角色，就像為孩子念睡前故事的爸媽一樣。旁白輔助交代劇情。歌詞如下。

系主任的祝福 每年的此刻所有即將踏出校園的你﹝妳﹞們，都必須經過畢製或學位考的舞台洗禮。展現自信，讓身處在耀眼舞台的你們，彷若天際閃爍的星星，繞樑的樂音點亮了沉寂蕭瑟的夜空，有如璀璨光芒的餘音搭起了一座橋樑，讓演奏者與聽眾之間的心靈暢通無阻。 古典音樂是一種人類智慧的結晶，它為愛樂者譜出有如戀人般的浪漫絮語，當人們開始打開聆聽的喜悅，那一首接一首的經典樂曲，將賦予人們永恆的故事篇章，讓剎那間化為永恆，成為大家腦海中永遠無法抹滅的深刻記憶！ 在北藝大的相識來自緣份；一段友情來自誠意；一份真誠來自惦記；一句祝福發自心底。給回憶永不退去的色彩；給思念自由飛翔的翅膀；給幸福永恆不朽的生命；給朋友一生一世的友誼。 舞台的燈光已亮起，讓你們的樂音化作一股暖流吹進所有聽眾的心窩裡，迴盪在音樂廳的琴音，早已使得花團錦簇的校園相形失色。掌聲響起的光榮時刻正等待著你們盡情去享受吧。 祝福大家！

音樂系所主任

2011、03、03

導師的祝福 恭喜各位即將邁入人生的另一個開始!當初懷抱著夢想及帶著興奮的心, 踏入這人人夢寐以求的校園. 四年來, 一切是否如您所願 ? 無論答案是甚麼 , 各位今後仍然得打起勁來, 面對更大、更多的挑戰 . 感謝上蒼讓我遇到如此優秀的各位 , 期待您時常回來與我們敘舊,分享各位的成就、喜悅 、 以及……一切的一切 . 最後祝福各位身體健康 前程似錦

導師 鄧吉龍

I. 旁白

從前從前，有個魔王住在遙遠國度，那是個春天足跡不曾到過的國度。魔王的鏡子是魔王的寶貝醜陋 邪惡 壞心腸照照鏡子 漂亮的花朵會枯萎照照鏡子 眨眼的星星會哭泣水會結冰 風會停止 世界改變 小惡魔也搶著玩鏡子 世界變糟 他們有得玩爭奪中鏡子摔破了小心小心 碎片落入眼睛 一顆心變成一塊冰 再熱情的心也凍成堅冰小心小心 醜陋 邪惡 壞心腸

II. Mezzo-soprano 小男孩+小女孩

男：她是歌達，我最好的朋友，全村最可愛的女孩。女：他是凱伊，我最好的朋友，全村最帥氣的男孩。男：沿著葡萄園旁，那條小石子路，經過五棵櫻桃樹，小船順流而下穿越胡桃森林，來到我們純樸的小村莊。女：來到樂樂村，兩間繽紛房屋最顯眼，風信子、茉莉、薔薇、薰衣草和太陽花，還有玫瑰連成線。男：玫瑰橋我家連到歌達家，小小花園歡樂無限。女：小小花園，歡樂無限。

III. Mezzo-soprano 小男孩+小女孩

女：窗邊玫瑰連成線，歌達凱伊手拉手。男：手拉著手，唱歌跳舞，我們是全世界最幸福的孩子。男：噢，好痛！女：凱伊怎麼了？讓我看看你的眼睛男：走開！離我遠點，我不認識妳女：凱伊，我最好的朋友怎麼不認得我？我是你親愛的歌達啊！(大哭)男：這是什麼花！看到就生氣！我不喜歡你們！女：凱伊變了，花兒全被拔光(哭)

IV. Mezzo-soprano 凱伊+雪后

男：我要離開這間熱烘烘的房子，我要離開這個太多顏色的村子SQ：我是白雪皇后，男孩你不屬於這裡，跟我走，我將帶你去一個酷寒之地。男：那是什麼地方？SQ：是我的國家，太陽不溫暖、花朵不綻放、鳥兒不鳴唱、沒有喜悅沒有歡笑的地方，一片白茫茫、白茫茫一片的國家。

雪國

SQ：現在我是你的主人，你要為我工作、持續工作、不停工作。男：遵命，我的主人。不停工作，用發紫的雙手；不停工作，用顫抖的身軀，工作工作，為榮耀皇后工作，工作工作，為皇后堆砌冰塊、打造冰宮。SQ：堅固冰宮需要華麗裝飾，為我打扮冰宮，用美麗冰雕點綴，完美作品，感動冰雪皇后完美作品，贏回男孩靈魂，感動冰雪皇后完美作品，男孩成為自己主人。男：工作工作，為榮耀皇后工作，工作工作，為皇后堆砌冰塊、打造冰宮、創造動人作品。

V. 旁白

雪后帶走的小男孩一去不返，小女孩焦急萬分，她不知道凱伊去了哪裡，村外的人們謠傳男孩被一片冰雪帶走，掉到河裡溺死了。女孩不相信，決心出發一探究竟。男孩不是河水帶走，女孩搭著小船順著河水來到老婆婆家。魔法老婆婆，想留住小女孩，她讓時間變慢，讓花園裡的玫瑰通通消失。勇敢小女孩，逃出魔法花園繼續辛苦旅程，在善良朋友幫助下，小女孩走過千山萬水，經過山丘平原，終於來到了酷寒之國。小女孩走進冰宮，但在冰宮的一百多個房間內，只有奴隸卻沒有凱伊身影。

VI. Mezzo-soprano 小男孩+小女孩

女：冰宮這麼大，凱伊到底在哪裡?女：那是什麼聲音？凱伊!(看見凱伊興奮大叫)女：凱伊我終於找到你，你還好嗎？男：妳是誰？我不認識妳女：凱伊，我是歌達呀，難道你還是不認得我？男：妳是誰？離我遠點，不要擋住我工作。

VII. 旁白

凱伊像個木頭人似的冷冷的看著歌達，他的冷淡傷透了歌達的心。歌達抱著凱伊放聲大哭，她的眼淚滴落在凱伊的胸膛，溫暖了凱伊的心，融化了魔鏡碎片，使他的心變得柔軟，終於認出了歌達，此時男孩哭了起來，魔鏡碎末隨著眼淚流走了。

Mezzo-soprano

男：歌達？歌達是妳嗎？妳為什麼哭？女：凱伊！凱伊你終於認出我！男：這裡是什麼地方？怎麼一點溫暖、一點色彩也沒有？女：這裡是冰宮，你被白雪女王帶來這替她工作。男：歌達妳怎麼在這裡？女：我到處找你，走了好遠的路，穿過千山萬水，經過山丘平原，終於來到酷寒之國，終於找到你！男：可憐的歌達，竟然為我吃這麼多苦。女：我們快離開這裡！男：我想起來了，如果我不能完成感動白雪皇后的作品，她不會放我走的。女：怎麼辦才好？男：我知道，看我的吧！

旁白

凱伊在地上拼出“永恆”，就在那一瞬間，凱伊自由了。

VIII. Mezzo-soprano 小男孩+小女孩

男：玫瑰橋從我家連到歌達家。女：窗邊玫瑰連成線，像我們手拉著手。男：手拉著手，攜手度過難關，我們是全世界最幸福的孩子。

4. 四首抒情小曲 。那不是真的悲傷，但是有話說不出來的感覺折磨著我。獻給無法坦承面對的你。4 lyric pieces for the one I have to hide my true feeling.

5. 曲中有一個反覆出現、優美的短短旋律由鋼琴演出（第一次出現是B-flat大調），代表最愛的、最美麗的東西，這旋律一再出現，隨著越來越大的變化，但這東西一直存在。夢，可能是美夢，可能是噩夢。夢中我哭，夢中我笑，夢中我最貪心，得不到的、冀望的，通通是我的。啊！回來了！唉，夢一場。The dream that never comes true is the one I am talking about here.

工作人員

蔣舒雅 二年級 前台彭詩雅 二年級 前台許育禎 二年級 後台蔡良秀 四年級 後台呂季贏 三年級 後台簡宇君 碩一 後台

演出人員

邵佩琳 一年級 大提琴王詩萱 二年級 豎笛聶羽萱 二年級 雙簧管/ 英國管黃莘茹 二年級 法國號陳芃蒨 二年級 鋼琴謝佩穎 二年級 打擊林如心 二年級 聲樂許嘉宇 三年級 低音管李亘 四年級 中提琴 陳宗漢 四年級 大提琴林晏馳 四年級 鋼琴林巧兒 碩一 長笛王乙先 交通大學音樂系碩士班一年級

楊臆佑

出生於彰化，畢業於曉明女中國高中部音樂班，師事洪億津老師。大學就讀台北藝術大學，師事潘世姬老師。心得感言： 音樂會總算到了，四年來的精華在眾多人的幫忙下，今天在各位眼前呈現。謝謝小潘老師又嚴格又寬容的因材施教，每週耐心聽我講心裡話，和我分享老師的人生觀。感謝緣份認識同組的五位同學，一起趕曲子趕報告，度過每一次覺得自己度不過的期末截稿日！謝謝今天在臺上的演出同學，儘管將大家的空閒時間兜在一起練習是件難上加難的任務，大家為了音樂會，還是給了我最大的幫忙！怎麼會有這麼好的同學呢！謝謝爸媽沒有反對過我走這條我自己也不確定的路，「你高興做什麼就認真去做」是爸媽最常講的話。能有這一切的幸運，都要感謝身旁各位的照顧與包容，能認識你們真的很好！楊臆佑，鞠躬下臺 。

感謝您今天的蒞臨，這樣的鼓勵與支持是我最大的禮物 Thousands of thanks for your coming and encouragement.