Progetto Enlacericerca azione sui fabbisogni

professionali in ambito culturale

Progetto Enlacericerca azione sui fabbisogni

professionali in ambito culturale

Provincia di Genova

Team Srl

Riunione gruppo di partnership 30 luglio 2003

Prestazioni richiestePrestazioni richieste

Scelta settori da analizzare

Identificazione profili significativi

Classificazione in emergenti, nuovi,

consolidati

Identificazione profili critici

Scelta strategie formative più opportune

Obiettivo dupliceObiettivo duplice

Coinvolgimento

Elaborazione strategia

Distinzione di approccio e metodologica

Distinzione di approccio e metodologica

1. Professioni emergenti

2. Professioni nuove

3. Professioni consolidate

Professioni emergentiProfessioni emergenti

La professione è definita in modo

approssimativo e in fieri, legato in parte alla

tecnologia e/o alle innovazioni organizzative

che la determinano (azioni push) e in parte

alle caratteristiche del mercato o dei

prodotti/servizi che la richiedono (azioni

pull)

Professioni nuoveProfessioni nuove

stabilizzazione della dinamica

domanda/offerta di mercato

istanze di economicità e di ripetibilità

delle prestazioni lavorative

spinta verso la creazione di figure

professionali facilmente riconoscibili

Professioni consolidateProfessioni consolidate

riconoscimento validità e autonomia skill

ruolo esercitato all’interno dell’organizzazione

legittimazione dello status

professionale

Ciclo di vita delle professioniCiclo di vita delle professioni

Strumenti utilizzatiStrumenti utilizzati

Per le professioni emergenti:

Indagine Delphi

Metodo Delphi

Obiettivo:

Previsione di fenomeni emergenti nel medio-lungo periodo

Metodo Delphi

Modalità:

Creazione di un panel di esperti

Interviste senza interazioni dirette e personali per ridurre le distorsioni psicologiche

Cicli di interviste (3-5)

Lavoro a distanza

http://www.elearn.it/claroline/index.php

Utilizzo del sito

Area di lavoro collaborativoArea di lavoro collaborativo

QuickTime™ e un decompressore TIFF (LZW) sono necessari per visualizzare quest'immagine.

Programma di lavoro (Delphi)Programma di lavoro (Delphi)

o Individuazione panel esperti agosto

o 1° ciclo interviste settembre

o 2° ciclo interviste ottobre

o 3° ciclo interviste ottobre

o Conclusioni novembre

Strumenti utilizzatiStrumenti utilizzati

Per le professioni nuove e

consolidate:

Indagine strutturata

Mappatura attività esistenti

nel settore dei beni culturali

Prima fase (luglio-settembre)

QuickTime™ e un decompressore TIFF (LZW) sono necessari per visualizzare quest'immagine.

Data base residente sul sito Enlace

(modificabile, implementabile)

Output della prima fase

Seconda fase (luglio-settembre)Seconda fase (luglio-settembre)

Analisi dei settori prescelti:- Teatro- Cinema- Musica- Arte e Musei

Seconda fase (luglio-settembre)Seconda fase (luglio-settembre)

settori trasversali:

- Stampa, comunicazione, editoria multimediale

- Associazionismo culturale

Metodologia di analisi a due livelli

QuickTime™ e un decompressore TIFF (LZW) sono necessari per visualizzare quest'immagine.

1° livello: analisi prodotto/processo

Metodologia di analisi a due livelli

2° livello: analisi professioni chiave

Esempio

1° livello:TeatroCompagnia teatraleService audio e luci….

2° livello:ScenografiCostumisti……

Analisi 2° livello sett.-novembre

Indagine sulle professioni chiave:

-10 interviste /settore base-10 interviste /settore trasversale

mediante questionario semistrutturato

Output seconda fase

Schede profili professionali chiave

(8-12 per settore)

Output seconda fase

profili professionali descritti per competenze:

•Base•Tecnico-professionali•Trasversali