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PROGETTO DI EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA L’educazione musicale tende a promuovere e realizzare una serie di attività motorie, d’ascolto, d’invenzione e interpretazione sonora che sviluppano nel bambino il senso dell’armonia , del ritmo e del timbro , avviandolo ad esperienze personali e di gruppo molto valide. Ascoltare, esprimersi, riprodurre la musica , conducono il bambino alla scoperta e alla costruzione di linguaggi, che lo aiutano ad orientarsi meglio con il proprio corpo, con le proprie sensazioni e con lo spazio che lo circonda. L'intento del progetto è quello di avvicinare i bambini al mondo dei suoni, formando in loro un primo livello di alfabetizzazione nel campo musicale e dando alcune competenze per avviarli ad una partecipazione diretta ed attiva.

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PROGETTO DI EDUCAZIONE MUSICALE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

L’educazione musicale tende a promuovere e realizzare una serie di attività motorie, d’ascolto, d’invenzione e interpretazione sonora che sviluppano nel bambino il senso dell’armonia , del ritmo e del timbro , avviandolo ad esperienze personali e di gruppo molto valide.

Ascoltare, esprimersi, riprodurre la musica , conducono il bambino alla scoperta e alla costruzione di linguaggi, che lo aiutano ad orientarsi meglio con il proprio corpo, con le proprie sensazioni e con lo spazio che lo circonda.

L' intento del progetto è quello di avvicinare i bambini al mondo dei suoni, formando in loro un primo livello di alfabetizzazione nel campo musicale e dando alcune competenze per avviarli ad una partecipazione diretta ed attiva.

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Gli obbiettivi: ê Distinzione tra suono, rumore, silenzio; rumori prodotti dalla natura,

dall’uomo e dalle tecnologie (utilizzo di cd e computer); ê Discriminazione di suoni in relazione alla loro intensità (piano/forte),

durata (lungo/breve), altezza (acuto/grave), timbro (voce/strumento); ê Memorizzazione di brevi sequenze di suoni; ê Utilizzo del corpo per produrre suoni (battere le mani, i piedi, strofinare,

etc); ê Esecuzione di canti (anche coordinando i movimenti del corpo). ê Espressione degli stati d’animo suscitati dall’ascolto di brani musicali di

carattere diverso (allegro, triste, divertente, spaventoso, etc); ê Conoscenza dei vari strumenti musicali nel formato e nel suono; ê Costruzione di strumenti musicali;

ê Rappresentazione grafica di suoni mediante linee, colori e simbologia

musicale; Il progetto musicale parte a ottobre 2018 fino a maggio 2019 con saggio finale.

L'insegnante Viviana Simone