prog. tics
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7/23/2019 Prog. TICs
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PROGRAMACIÓN DEL MODULO
1. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO MACUSANICARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E IN FORMÁTICASEMESTRE : 2012 - ISEMESTRE ACADEMICO : PRIMEROMÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL : GESTIÓN DE SOPORTE TÉCNICO, SEGURIDAD Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
DOCENTE : ING. ALT!ER FREDY SONCCO !UAMANUNIDAD DIDÁCTICA : INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. C"#$%&%'#( ")$ (*'+($)$%&)(/%')$, /*%*) *'+*/# "#$ *'*$%#*$ */(##).
TICs y su func!n"#$"$
C#"sfc"c%n $& #"s TICs
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Su' ss(&)" *+sc! ,-"$/"&0E"**/)$ &6$%')$D*&%%'%)*$, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$ /7'%'#$, */'.
Su'ss(&)" L%c! ,S!f(/"&0D*&%%'%8, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$, */'.
Su'ss(&)" $& C!)unc"c!n&s ,&2u3!s $& c!)unc"c%n0.C"#$%&%'#'%8.E"**/)$ $%')$ *')+%'#'%8.R**$ $)'%#"*$.
P!(&nc"# -u)"n!C"#$%&%'#'%8, T%3)$ *'"#$%&%'#'%8.
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CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N%>*"*$ < &+'%)*$ * "#O(9#%4#'%8 I&)(/%'#.
O"n4"c%n & n(&"c%n $&)&$!s.
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5. IDENTI*ICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
CAPACIDAD TERMINALUNIDADES
DIDACTICASCONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN -ORAS
1. C"#$%&%'#( ")$ (*'+($)$%&)(/%')$, /*%*) *'+*/# "#$ *'*$%#*$ */(##).
INTEGRACIÓNDE LASTECNOLOGÍASDEINFORMACIÓNYCOMUNICACIÓN
TICs y su func!n"#$"$
C#"sfc"c%n $& #"s TICs
P)( $+ +$),P)( *" /%3) * )(*#)( +/%"%4#) * *"$%$/*#,P)( "# #(5+%/*'/+(#, */'.
Su' ss(&)" *+sc! ,-"$/"&0E"**/)$ &6$%')$D*&%%'%)*$, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$ /7'%'#$, */'.
Su'ss(&)" L%c! ,S!f(/"&0D*&%%'%8, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$, */'.
Su'ss(&)" $& C!)unc"c!n&s ,&2u3!s $& c!)unc"c%n0.C"#$%&%'#'%8.E"**/)$ $%')$ * ')+%'#'%8.R**$ $)'%#"*$.
P!(&nc"# -u)"n!C"#$%&%'#'%8, T%3)$ * '"#$%&%'#'%8.N%>*"*$ < &+'%)*$ * "#O(9#%4#'%8 I&)(/%'#.
O"n4"c%n & n(&"c%n $&
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?2
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6. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICASUNIDAD DIDACTICA N7 85: INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.CAPACIDAD TERMINAL N91: C"#$%&%'#( ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$, /*%*) * '+*/# "#$ *'*$%#*$ * /(##).
ELEMENTOS DELA CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES DEAPRENDIZA;E
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
INDICADORES - O R A S
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDESR*'))'*( "#$ TICS< $+ &+'%)#"%#/)#) * '+*/#*" #(;#(* * "#)(9#%4#'%8 3#(# $+%#98$/%').
o R*'))'* < %&*(*'%#")$ (*'+($)$ *#(;#(*.
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TICs y su func!n"#$"$
C#"sfc"c%n $& #"s TICs
P)( $+ +$),P)( *" /%3) * )(*#)( +/%"%4#)* *" $%$/*#,P)( "# #(5+%/*'/+(#, */'.
Su'ss(&)" *+sc! ,-"$/"&0E"**/)$ &6$%')$D*&%%'%)*$, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$ /7'%'#$, */'.
D*+*$/(# $*9+(%# <(*$3)$#%"%#.
TICS <SUBSISTEMA
*=SICO
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o E"#)(# "#$#'/%>%#*$ 3#(# "#)3/%%4#'%8 * ")$(*'+($)$.
Su'ss(&)" L%c! ,S!f(/"&0D*&%%'%8, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$, */'.
T(### * *5+%3) ')'(*#/%>%#.
SUBSISTEMALÓGICO
P()3)* "#)3/%%4#'%8 *")$ (*'+($)$, *&+'%8 # "#$*'*$%#*$ */(##).
- E"#)(# *" *$5+*#*" $+ $%$/*# "89%')') '(*#/%>%#.
-P()3)* "#$ #'/%>%#*$3#(# "# )3/%%4#'%8(*$3*/#) "# )3%%8 *$+$ ')3#*()$.
12
C"#$%&%'#( ")$(*'+($)$ %&)(/%')$* #'+*() # ")$*"**/)$ $%')$* ')+%'#'%8.
o D%&*(*'%# "#$'#(#'/*(6$/%'#$ * ")$(*'+($)$ %&)(/%')$3#(# $+ '"#$%&%'#'%8.
Su'ss(&)" $& C!)unc"c!n&s ,&2u3!s $& c!)unc"c%n0.C"#$%&%'#'%8.E"**/)$ $%')$ *')+%'#'%8.R**$ $)'%#"*$.
M+*$/(# %/*(7$ * *"*$#(()"") * "##'/%>%#. SUBSISTEMA
DECOMUNICACIONES
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12
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P!(&nc"# -u)"n!
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O"n4"c%n & n(&"c%n $&)&$!s.
P#(/%'%3# * *5+%3) ')
)*$/%# * %/*(7$.
POTENCIAL-UMANO <
INTEGRACIÓN DELOS MEDIOS
O(9#%4# "#%$/(%+'%8 *")$ (*'+($)$%&)(/%')$,$*9= "#$*'*$%#*$ *")$ +$+#(%)$..
-I*/%&%'# "#$
*'*$%#*$ * "#)(9#%4#'%8 ')%/*(7$.
- D%$/(%+<* ")$ (*'+($)$% &)(/ %')$ '))*$/%#.
20
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: TICS < SUBSISTEMA *=SICO
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
SECUENCIA RECURSOS
TIEMPO
MOTIACI
ÓN
Se les muestra imágenes de
diferentes tipos de computadorasTics y su funcionalidad.
>%*)$
PROPORCIONARINFORMACIÓN
Material de apoyo, textos,diapositivas
Manualdisplay
DESARROLLARPRÁCTIC ADIRIGIDA
El docente agrupa a los alumnos,entrega una separata de apoyo; através de la lectura y la práctica se
reconocen los tipo Es de hardwarede computadoras ue están encentro de c!mputo.
"ichas deresumen
RESOLUCIÓN DEPROBLEM AS YTRANSFERENCIA
"ormulaci!n de preguntas, practicas dirigidas.
#uestion
ario de preguntas
$o%as de practica
EALUACIÓN
&u'a de Estudio. (racticascalificadas
)ista"ichascuadernos
TOTAL *+
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO,S0 DE EVALUACIÓN D%#9)$/%'# *"&+'%)#%*/) * ")$ (*'+($)$ * #(;#(* * "# )(9#%4#'%8
*IC-AS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZA;E
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:R*'))'*( "#$ TICS < $+ &+'%)#"%# /)#) * '+*/# *"#(;#(* * "# )(9#%4#'%8 3#(# $+ %#98$/%').
MOTIACIÓN
Y E
ALU ACIÓN
LUGAR -ORAS
PEDAGÓGICASLABORATORIO TALLER CAMPO
AULA *+
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
o R*'))'* < %&*(*'%# ")$ (*'+($)$* #(;#(*.
o
A#"%4# *" &+'%)#%*/) * ")$(*'+($)$ * #(;#(*.
TICs y su func!n"#$"$
C#"sfc"c%n $& #"s TICs
P)( $+ +$),
P)( *" /%3) * )(*#)( +/%"%4#) **" $%$/*#,P)( "# #(5+%/*'/+(#, */'.
Su'ss(&)" *+sc! ,-"$/"&0E"**/)$ &6$%')$D*&%%'%)*$, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$ /7'%'#$, */'.
D*+*$/(# $*9+(%# < (*$3)$#%"%#.
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INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSC"#$%&%'# "#$ TIC < $+ &+'%)#"%# ')$*9+(%#.
D*/*(%# *" &+'%)#%*/) *" $+ $%$/*#&6$%') ') (*$3)$#%"%#.
Exposici!n
(ráctica dirigida
"ichas de o-servaci!n
(rue-a de preguntas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02: E) S/S0STEM1 )2&0#2
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
SECUENCIA RECURSOS
TIEMPO
MOTIACIÓN
S* "*$ +*$/(# %9**$ *%&*(*/*$ /%3)$ * S)&/;#(*
>%*)$
PROPORCIONARINFORMACIÓN
Material de apoyo, textos,diapositivas, separatas.
Manualdisplay
DESARROLLARPRÁCTICADIRIGIDA
El docente agrupa a los alumnos,entrega una separata de apoyo; através de la lectura y la práctica sereconocen los tipos de softwareue reuiere las computadoras ueestán en centro de c!mputo.
"ichas deresumen
RESOLUCIÓN DEPROBLEM AS YTRANSFERENCIA
"ormulaci!n de preguntas,
practicas dirigidas.
#uestionario de
preguntas$o%as de practica
*IC-AS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZA;E
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Ela-orar el plan de actividades para proponer los recursos
informáticos.
MOTIACIÓN
Y
E ALU ACIÓN
LUGAR -ORASPEDAGÓGICAS
LABORATORIO TALLER CAMPO
AULA 3* $rs
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDESo E$5+*#/%4# *" $+$%$/*#
"89%').o E"#)(# "#$ #'/%>%#*$ 3#(# "#
)3/%%4#'%8 * ")$ (*'+($)$.
Su'ss(&)" L%c! ,S!f(/"&0D*&%%'%8, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$, */'.
T(### * *5+%3) ') '(*#/%>%#
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EALUACIÓN &u'a de Estudio. (racticas calificadas)ista"ichas
cuadernos
TOTAL 3* horas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO,S0 DE EVALUACIÓN S*"*''%)# ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$, $*9= $+$ '#(#'/*(6$/%'#$.INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
E"#)(# *" *$5+*# *" $+ $%$/*# "89%') ')'(*#/%>%#.
P()3)* "#$ #'/%>%#*$ 3#(# "# )3/%%4#'%8(*$3*/#) "# )3%%8 * $+$ ')3#*()$.
Exposici!n
(ractica dirigida
"ichas de exposicion
(rue-a escrita
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03: SUBSISTEMA DE COMUNICACIONES.
444444444444
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
SECUENCIA RECURSOS
TIEMPO
MOTIACIÓN
S* "*$ +*$/(# %&*(*/*$#*(#$ * +/%"%4#( "#$*9+(%# %&)(/%'# * "# P'.
>%*)$
*IC-AS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZA;E
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:C"#$%&%'#( ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$ * #'+*() # ")$*"**/)$ $%')$ * ')+%'#'%8.MO
TIACIÓN
Y
E ALU ACIÓN
LUGAR -ORASPEDAGÓGICAS
LABORATORIO TALLER CAMPO
AULA 3* $rs.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDESo D%&*(*'%# "#$ '#(#'/*(6$/%'#$ * ")$
(*'+($)$ %&)(/%')$ 3#(# $+'"#$%&%'#'%8.
Su'ss(&)" $& C!)unc"c!n&s ,&2u3!s $& c!)unc"c%n0.C"#$%&%'#'%8.E"**/)$ $%')$ * ')+%'#'%8.R**$ $)'%#"*$.
M+*$/(# %/*(7$ * *" *$#(()"") * "##'/%>%#.
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PROPORCIONARINFORMACIÓN
Material de apoyo, textos, diapositivas Manualdisplay
DESARROLLARPRÁCTICADIRIGIDA
El docente agrupa a los alumnos, entrega una separatade apoyo; a través de la lectura y la práctica se
reconocen las diferentes maneras de proteger e utili5ar los software de seguridad informática y tam-ién elcuidado ue se de-e tener con los archivos ydocumentos existentes en las computadoras del centrode c!mputo.
"ichas de
resumen
RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS YTRANSFERENCI A
"ormulaci!n de preguntas, practicas dirigidas.
#uestionario de
preguntas$o%as de practica
EALUACIÓN &u'a de Estudio. (racticas calificadas)ista"ichascuadernos
TOTAL 3* horas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO,S0 DE EVALUACIÓN O(9#%4# "# %$/(%+'%8 * ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$, $*9= "#$
*'*$%#*$ * ")$ +$+#(%)$.INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS6iferencia los recursos informáticos deacuerdo a sus caracter'sticas con interés.
Ela-ora los recursos informáticos para lacomunicaci!n.
2-servaci!n
(ráctica 6irigida
"ichas de o-servaci!n
(rue-a escrita
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04: (2TE7#01) $M172 4 07TE&81#027 6E )2S ME602S
*IC-AS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZA;E
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:D%$/(%+%( ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$ /*%*) * '+*/# "#$*'*$%#*$ * "# )(9#%4#'%8.
LUGAR -ORASPEDAGÓGICAS
LABORATORIO TALLER CAMPO
AULA *9 $ra
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SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS SECUENCIA RECURSOS TIEMPOMOTIACIÓN S* "*$ +*$/(# %9**$ * %&*(*/*$ #*(#$
')) )(9#%4#( +# *)( %$/#"#'%8 * "#')3+/#)(#
>%*)$
PROPORCIONARINFORMACIÓN
Material de apoyo, textos, diapositivas Manualdisplay
DESARROLLARPRÁCTICADIRIGIDA
El docente agrupa a los alumnos, entrega una separatade apoyo; a través de la lectura y la práctica se
reconocen las nuevas tecnolog'as de informaci!n ycomunicaci!n de las computadoras e informática,dentro y fuera del centro de c!mputo.
"ichas de
resumen
RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS YTRANSFERENCI A
"ormulaci!n de preguntas, practicas dirigidas. #uestionario de preguntas$o%as de practica
EALUACIÓN &u'a de Estudio. (racticas calificadas)ista"ichascuadernos
TOTAL *9 horas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO,S0 DE EVALUACIÓN P()3)* "# )3/%%4#'%8 * ")$ (*'+($)$, * &+'%8 # "#$ *'*$%#*$ *
/(##). INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSI*/%&%'# "#$ *'*$%#*$ * "# )(9#%4#'%8') %/*(7$.
D%$/(%+<* ")$ (*'+($)$ %&)(/%')$ '))*$/%#.
2-servaci!n
(ráctica 6irigida
"ichas de o-servaci!n
(rue-a de preguntas
MOTIACIÓN
Y E
ALU ACIÓN
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDESo D*$'(%* ")$ #%*/*$
>%(/+#"*$ * #3(*%4#*< $+ +/%"%4#'%8.* "#$+*>#$ /*')")96#$.
P!(&nc"# -u)"n!C"#$%&%'#'%8, T%3)$ * '"#$%&%'#'%8.N%>*"*$ < &+'%)*$ * "# O(9#%4#'%8 I&)(/%'#.N*'*$%#*$ * ")$ +$+#(%)$ * )<
O"n4"c%n & n(&"c%n $& )&$!s.
o P#(/%'%3# * *5+%3)') )*$/%# * %/*(7$.
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608E##0:7 8E&0271) 6E E6.#1#0:7 (.72
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIORTECNOLOGICO PÚBLICO MACUSANI
SÍLABO
INFORMACIÓN GENERALCarrera Profesional : Computación e InformáticaM!"lo : Gestión de soporte técnico seguridad y tecnologías de
la información y comunicación.Uni!a! Di!#$%i$a : INTEGRACIN !E "A# TECN$"$GIA# !E IN%$R&ACIN
' C$&(NICACIN.Cr&!i%os : )*Se'es%re : +),+ - ISe'es%re A$a!&'i$o : rimeroN( !e )oras Se'anales : )/ 0oras #emanales N( !e )oras Se'es%rales: 1+ 0oras #emestrales
Do$en%e : Ing. 2alt3er %redy #oncco 0uamane*'ail : 4ilner5+))673otmail.com
I+ COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
lani8car9 implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información yComunicaciones de una organi:ación9 a partir del análisis de sus re;uerimientos9teniendo en cuenta los criterios de calidad9 seguridad y ética profesionalpropiciando el tra<a=o en e;uipo.
II+ UNIDAD DE COMPETENCIA
!ise>ar9 desarrollar9 administrar9 gestionar e implementar productos multimedia yaplicaciones para Internet9 teniendo en cuenta los re;uerimientos del cliente.
III+ CAPACIDAD TERMINAL , CRITERIOS DE E-ALUACIÓN
Ca.a$i!a! %er'inal: Cri%erios !e E/al"a$in
#lasificar los recursos informáticos,teniendo en cuenta las necesidades detra-a%o.
6iagnostica el funcionamiento de los
recursos de hardware y software de laorgani5aci!n.
(ropone la optimi5aci!n de los recursos,
en funci!n a las necesidades de tra-a%o.
Selecciona los recursos informáticos,
segn sus caracter'sticas funcionales.
2rgani5a la distri-uci!n de los recursosinformáticos, segn las necesidades de
los usuarios.
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-+ ORGANI0ACIÓN DE ACTI-IDADES , CONTENIDOS BASICOS
Semanas
/fecha
Elemen!s "e
ca#ac$"a"
Ac$%$"a"es "e
a#&en"$'a(e
C!nen$"!s )*s$c!s Ta&eas #&e%$as
?,1@)/@+),+
A"*)@)6@,+
Reconoce laclasi8cación delos TICs.!e8ne loselementos físicosdel 3ard4are9
TICS SUBSISTEMA FÍSICO
TICs y su func!n"#$"$C#"sfc"c%n $& #"s TICsP)( $+ +$),P)( *" /%3) * )(*#)( +/%"%4#) **" $%$/*#,P)( "# #(5+%/*'/+(#, */'.Su'ss(&)" *+sc! ,-"$/"&0E"**/)$ &6$%')$D*&%%'%)*$, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$ /7'%'#$, */'.
"ectura<i<liográ8ca einestigaciónen Internet.
+)6@)B@,+
A",*@)B@,+
Conoce y descri<eel su<sistemalógico
#(#I#TE&A"$GIC$
Su'ss(&)" L%c! ,S!f(/"&0D*&%%'%8, &+'%)#"%#, /%3)$,'#(#'/*(6$/%'#$, */'.
"ectura<i<liográ8ca einestigaciónen Internet.
6,D@)B@,+
A",?@)1@,+
Conoce eidenti8ca losdiersossu<sistemas decomunicación.
#(#I#TE&A !EC$&(NICACI$NE#
Su'ss(&)" $& C!)unc"c!n&s ,&2u3!s $& c!)unc"c%n0.C"#$%&%'#'%8.E"**/)$ $%')$ *')+%'#'%8.R**$ $)'%#"*$.
"ectura<i<liográ8ca einestigaciónen Internet."ógica deprogramación.
*+/@)1@,+
A")?@)?@,+
Comprende laimportancia delpotencial3umano9 y lasnecesidades delos usuarios.
POTENCIAL!UMANO INTEGRACIÓN DELOS MEDIOS
P!(&nc"# -u)"n!C"#$%&%'#'%8, T%3)$ * '"#$%&%'#'%8.N%>*"*$ < &+'%)*$ * "#O(9#%4#'%8 I&)(/%'#.N*'*$%#*$ * ")$ +$+#(%)$ * )<
O"n4"c%n & n(&"c%n $&)&$!s.
"ectura<i<liográ8ca einestigaciónen Internet.&ane=o de "a2E.
VI+ PR,-RA.ACI,N DE AS CAPACIDADES TER.INAES0042012 "echa de 0nicio1002012 "echa de Termino
-II+ METODOLOGÍAESTRATEGIA METODOLÓGICA
M&%o!os T&$ni$as M"l%i'e!iosarticipatio9 inductio ydeductio9 epositio9lluia de ideas.
Epositio9 inestigación9estudio dirigido9 de<ate9mapas conceptuales9
dinámica de grupos9practica.
E;uipo de cómputo9 datadisplay9 tetos9 separatas9pi:arra acrílica9 plumones9
C!-R$&9 li<ros9 ideotutoriales9 instaladores9 etc.
-III+ RECURSOS BIBLIOGR1FICOS 2BIBLIOGRAFÍAI)3&s!s
• R#<) M'L*), H(. S%$/*#$ * I&)(#'%8 G*(*'%#" E%/)(%#" P(*/%'* !#"" !%$3#)#*(%'##, S. A. M7%'). 2000.
• **/ C. L#+) < H#* P. L#+). S%$/*#$ * I&)(#'%8 G*(*'%#" E%/)(%#" P(*/%'* !#""!%$3#)#*(%'##, S. A. M7%'). 2000.
• L#((< L)9. JI/()+''%8 # "#$ C)3+/#)(#$ < #" P()'*$#%*/) * "# I&)(#'%8K E%/)(%#" P(*/%'*!#"" !%$3#)#*(%'##, S. A. M7%'). '+#(/# E%'%8.
•
G#" +%()4. I&)(/%'# < A+%/)(6#. E%/)(%#" UNAB. 200• I$/%/+/) N#'%)#" * E$/#6$/%'# * I&)(/%'#. A*#4#$ * I/*(*/. L%#. 2000.
7/23/2019 Prog. TICs
http://slidepdf.com/reader/full/prog-tics 12/12
555555555555555555555 555555555555555555555 55555555555555555555555 !irector General !ocente#ecretarioAcadémico