Escola Municipal Professora Ana Lúcia de Oliveira Batista Professor Leonardo Liziero

2º Bimestre 2013 Campo Grande/MS

ESTE PORTFÓLIO APRESENTA UM PLANO DE ENSINO COM A TEMÁTICA DANÇAS FOLCLÓRICAS, DESENVOLVIDO COM ALUNOS DOS 3º ANOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL PROFESSORA ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BATISTA (CAMPO GRANDE/MS) NO 2º BIMESTRE DE 2013.

▪ Metodologia da Problematização (BERBEL, 1995):

▪ Ponto de partida: realidade do aluno;

▪ Ponto de chegada: intervenção na realidade do aluno;

Observação da Realidade

Levantamento dos Pontos

Chave Teorização

Hipóteses para Solução do Problema

Aplicação à Realidade

Em nossas Festas Juninas observamos as danças de Quadrilha, com as crianças trajando roupas típicas. Mas, existem outras formas de comemorar/dançar essa festa folclórica? Como será a Festa do Boi Bumbá? Considerada uma das maiores manifestações folclóricas da Região Norte do país.

▪ Vivenciar danças folclóricas, destacando o Festival do Boi-Bumbá da Região Norte, compreendendo-o como parte da diversidade de manifestações culturais existentes no Brasil. aprimorando também conteúdos rítmicos como: esquema corporal, coordenação motora, ritmo e expressão corporal.

• Alunos realizaram um desenho com o tema: Festa Junina; • Foi solicitado que explicassem as razões das escolhas dos temas desenhados;

• As Festas Juninas são momentos de dançar Quadrilha; • São elementos da Festa Junina: Bandeirolas, Fogueira, Barracas de Comida, entre outros; • Não conhecemos outras formas de dançar na Festa Junina; • Não conhecemos a dança do Festival do Boi Bumbá; • Conhecemos um pouco da lenda do Boi Bumbá;

• Os alunos localizaram a Região Norte do País; • Assistiram aos seguintes vídeos:

• The Boi Bumba Festival • Meu Bumba Boi • Origem do Festival de Parintins

• Logo após deveriam identificar os elementos presentes na manifestação cultural, destacando principalmente os personagens da lenda:

• Boi • Pai Francisco • Mãe Catirina • Fazendeiro • Índios

• Explorando movimentos e possibilidades corporais: • Tendo por referência bonecos variados os alunos deveriam criar sequência de um ou dois movimentos; • Em pequenos grupos, os alunos deveriam compor uma sequência de movimentos a partir do movimento criado por cada integrante;

• Divisão dos alunos em grupos de acordo com os personagens da lenda do Boi Bumbá para criação de movimentos característicos; • Composição coreográfica a partir dessas criações;

Assista ao vídeo no site: www.professorleonardoef.com

• Apresentação da dança do Boi Bumbá de Parintins na Festa Junina da Escola:

Assista ao vídeo no site: www.professorleonardoef.com

• Apresentação da dança do Boi Bumbá de Parintins na Festa Junina da Escola:

• Os alunos vivenciaram uma manifestação folclórica de destaque nacional, compreendendo suas origens, os personagens envolvidos e suas manifestações, desenvolvendo ainda habilidades específicas para o seu repertório motor.

E. M. PROFESSORA ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BATISTA

DIREÇÃO

Rosângela das Graças Ruas Chelotti

Elaine Silva da Cruz Vieira

COORDENAÇÃO EF

Rosimeire da Conceição Pereira França

EQUIPE EDUCAÇÃO FÍSICA

Leonardo Liziero

Hilton Alves Silveira Junior

Moacir Pereira Castro

Roger Ventura Dutra

Rubens Silva Arguelho

www.professorleonardoef.com