professor - agente de transformação social
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PROFESSORPROFESSOR
Agente de Transformação SocialAgente de Transformação Social
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““Presta atenção... Presta atenção...
Não nas minhas palavras, Não nas minhas palavras,
mas no torvelinho que alevanta em ti, mas no torvelinho que alevanta em ti,
enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”(Aristóteles)(Aristóteles)
““Presta atenção... Presta atenção...
Não nas minhas palavras, Não nas minhas palavras,
mas no torvelinho que alevanta em ti, mas no torvelinho que alevanta em ti,
enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”(Aristóteles)(Aristóteles)
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PONTO DE PARTIDADEFINIÇÃO E/OU
REFORMULAÇÃO DO CONCEITO
DE EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO “Processo de desenvolvimento
do ser humano”
processo que ocorre em um determinado ambiente ESPAÇO PEDAGÓGICO (Escola)
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A Escola é um ambiente diverso, no qual concorrem variados agentes
ATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICA
é preciso construir uma atmosfera pedagógica positiva
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A ESCOLAA ESCOLA
Instituição Mantenedora
Comunidade
Relações familiares
PROFESSORESEquipe Diretiva
Equipe Administrativa
Alunos
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A ESCOLAA ESCOLA
Instituição Mantenedora
Comunidade
Relações familiares
PROFESSORESEquipe Diretiva
Equipe Administrativa
Alunos
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CONSTRUIR UMA ATMOSFERA PEDAGÓGICA POSITIVA
SONHOSONHO
“Sonhar, mas um sonho impossível...”
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SONHOSONHO
“As minhas realizações são conquistas do que, a princípio, parecia improvável...”
(Charles Chaplin)
O sonho é o combustível das realizações
O sonho é o caminho de se tornar concreta a idealização.
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Sonho: algo pensado, elaborado, a partir do qual se chega às
inovações.
• Qual o objetivo? Onde se quer chegar?
• Como ele é alcançado?
• O que se faz com ele?
PLANEJAMENTOPLANEJAMENTO
SONHOSONHO
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_ Gatinho de Cheshire, disse Alice, poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar para sair daqui?
_ Isso depende bastante de onde você quer chegar, disse o Gato.
_ O lugar não me importa muito..., disse Alice.
_ Então não importa que caminho você vai tomar, disse o Gato.
(Alice no País das Maravilhas, Lewis Carroll)
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A raiz do planejamento do Educador está
no binômio ENSINO / APRENDIZAGEM
Ensino âmbito dos domínios técnicos do professor
Aprendizagem âmbito dos referenciais polissêmicos
do aluno
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É responsabilidade do professor
tornar a aprendizagem significativa
e desenvolver a autonomia
intelectual
TRANSFORMAÇÃO SOCIALTRANSFORMAÇÃO SOCIAL
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PROFESSOR – AGENTE DE PROFESSOR – AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIALTRANSFORMAÇÃO SOCIAL
AQUELE QUE AGE
AQUELE QUE RECEBE A AÇÃO
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Retomando o conceito de Educação, o desenvolvimento é uma via de mão dupla
O PROFESSOR TAMBÉM SE DESENVOLVE
CICLO CONSTANTE (vida!)
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