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PROFESORA: FABIOLA GARAY ROMERO.
PSICOPEDAGOGA
COMPRENSIÓN LECTORA
La comprensión lectora es la capacidad de
entender lo que se lee, tanto en referencia al
significado de las palabras que forman un texto
como con respecto a la comprensión global en un
escrito.
Al momento de leer cualquier tipo de texto, existen ciertas estrategias o destrezas que ayudan a comprender lo leído con mayor profundidad, si logras entender y aplicarlas en tus lecturas, tendrás una mayor capacidad de comprender y te ayudaran en todas las áreas del aprendizaje.
Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata.
La idea mas importante es la idea principal porque se refiere a aquello de lo que trata un texto.
la idea principal se forma al enunciar el tema y señalar la información mas importante acerca de ese tema.
I.P: IDEA PRINCIPAL
La idea principal se encuentra, generalmente, en la primera oración de un texto o de un párrafo.
La I.P ,a veces, se halla en la última oración de un texto o de un párrafo.
Cuando un texto se compone de varios párrafos, puedes encontrar en cada párrafo una idea importante, llamada idea secundaria la función de esta idea es apoyar la principal.
Puedes hallar los hechos y detalles de un texto si piensas en la idea principal. Una vez que conoces la idea principal, puedes hallar los detalles que dicen más sobre la idea principal.
Los hechos y detalles explican el quién – qué –
cuándo – dónde- por qué y cómo de la idea principal.
Al leer busca oraciones que:
•Describan una persona, lugar o cosa.
•Cuenten el orden en que ocurren las cosas.
•Expliquen cómo hacer algo.
Recuerda: Los hechos y detalles explican la idea principal. - Busca oraciones que digan más sobre la idea principal. - Busca oraciones que respondan a quién, qué dónde, cuándo y por qué de la idea principal.
¿Qué es causa y
efecto?
Existe una razón
para todo lo que
ocurre. Lo que
ocurre se llama
efecto. Y el por
qué ocurre se
llama causa.
¿Cómo hallar la causa y el efecto?
No todos los textos especifican la causa y el efecto.
Puedes hallar la causa y el efecto si piensas en lo que pasa
en el texto y por qué pasa.
Lo que ocurre se llama efecto. ¿Qué ocurrió?
El por qué ocurre es la causa. ¿Por qué ocurrió?
Cuando pones atención en el parecido de dos o mas situaciones objetos o personas estas comparando. Cuando te fijas en las diferencias estas contrastando.
Probablemente a diario tu realizas comparaciones y estableces las diferencias entre las distintas cosas que ves o que te ocurren, sobre todo cuando debes tomar decisiones.
En síntesis, comparar
y contrastar es
buscar semejanzas y
diferencias entre dos
o mas elementos.
Busca palabras clave que indiquen una
comparación, como ambos, iguales, semejanzas,
parecidos, similar.
Busca palabras clave que indiquen un contraste ,
como , pero, a diferencia, diferentes, sin
embargo, mientras que y en lugar de.
Cuando no hay palabras clave, piensa en las
características que son parecidas y en las que
son diferentes.
Busca metáforas, los escritores las usan para
establecer semejanzas en dos cosas diferentes.
Hallar en que se parecen dos o mas cosas es comparar y contrastar .
Una comparación dice en que se parecen las cosas, personas, lugares o sucesos.
Un contraste dice en que se diferencian las cosas, personas, lugares o sucesos.
Todos los acontecimientos que suceden en una historia de ficción o en un evento de la realidad tiene un orden. En las cosas que haces a diario también hay un orden, puesto que realizas las acciones una después de otra. Esta continuidad se llama SECUENCIA.
La secuencia es el orden en el que van sucediendo los acontecimientos. En narrativa , en relatos, y en películas o investigaciones hay un comienzo, una parte que corresponde a la mitad y un final.
En síntesis , la secuencia es la
disposición en orden de los
acontecimientos.
Las palabras clave como primero, a continuación,luego , finalmente, antes y después, sugieren la idea de orden o secuencia.
Las horas, fechas o etapas que se señalan en un texto también son pistas de orden, pues funcionan como marcas temporales que nos ayudan a establecer la secuencia.
Las palabras clave como primero, a continuación , luego , finalmente,
antes y después, sugieren la idea de orden o secuencia.
Las horas, fechas o etapas que se señalan en un texto también son pistas
de orden, pues funcionan como marcas temporales que nos ayudan a
establecer la secuencia.
Resumen: Se trata de
un escrito en que se
reduce el texto
principal a solo sus
ideas principales. No se
agrega nada, solo se
quita contenido que
puede parecer extra o
no necesario para la
comprensión del texto.
Síntesis: Es un escrito donde se
exponen las ideas principales de
un texto tras su análisis y
comprensión. Estas ideas
corresponden con la opinión del
autor y ayuda a una mejor
comprensión del mismo para
facilitar su entendimiento, por lo
que son expresadas con las
palabras de la persona que
redacta la síntesis.
• La introducción es la parte inicial de un texto, ya sea en un ensayo, un libro o un artículo de investigación, es una idea resumida de aquellos temas que aparecerán desarrolladas en el trabajo, servirá como guía y motivará al lector.
La conclusión es la última impresión de tu trabajo de investigación que retiene al lector y esto requiere que se expongan ideas con mayor claridad. Estas deben presentarse mediante una redacción fluida y no como una lista de simples conceptos.
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