profesor guía: dr. gatica mandiola patricio tesistas: barra poblete isidoro fabián

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www.company.com Company LOGO www.company.com “Entrenamiento de fuerza resistencia, evaluación de composición corporal y consumo máximo de oxígeno en estudiantes de la Universidad Católica del Maule” Profesor guía: Dr. Gatica Mandiola Patricio Tesistas: Barra Poblete Isidoro Fabián Gallardo Araya Felipe Arturo Muñoz Sepúlveda Fernando Patricio Rojas Araya Luis Felipe TALCA, CHILE, 2010

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“Entrenamiento de fuerza resistencia, evaluación de composición corporal y consumo máximo de oxígeno en estudiantes de la Universidad Católica del Maule”. Profesor guía: Dr. Gatica Mandiola Patricio Tesistas: Barra Poblete Isidoro Fabián Gallardo Araya Felipe Arturo - PowerPoint PPT Presentation

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“Entrenamiento de fuerza resistencia, evaluación de composición corporal y consumo

máximo de oxígeno en estudiantes de la Universidad Católica del Maule”

Profesor guía:Dr. Gatica Mandiola Patricio Tesistas:Barra Poblete Isidoro FabiánGallardo Araya Felipe ArturoMuñoz Sepúlveda Fernando PatricioRojas Araya Luis Felipe

 TALCA, CHILE, 2010

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Company LOGO INTRODUCCIÓN

• Capacidad física.

• Composición corporal y consumo de oxígeno.

• Entrenamiento de fuerza resistencia con autocarga.

• La actividad física en estudiantes de la Universidad Católica del Maule.

Introducción

I.

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PROBLEMÁTICA

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Company LOGO PROBLEMÁTICA

El Problema

1.0

P. P.

• Planteamiento del Problema

• La escasa evidencia del impacto del

entrenamiento de fuerza resistencia con

autocarga sobre las variables de consumo de

oxígeno, composición corporal en personas

sedentarias.

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• Justificación del Problema

• Granado 2006 Estudio de la influencia del

entrenamiento de la fuerza resistencia para la mejora

de los niveles de resistencia en estudiantes de

educación física.

• Luci cols 2007 Hábitos de vida y uso del tiempo libre

los estudiantes de pregrado de la Universidad Católica

del Maule.

• Chiledeportes 2007 encuesta hábitos de actividad física

y deportes en la población adulta.

El Problema

1.1

J. P.

PROBLEMÁTICA

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OBJETIVOS E HIPÓTESIS

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Company LOGO OBJETIVOS

• Objetivo General

• Establecer el impacto en la composición

corporal y consumo máximo de oxígeno con

un programa de entrenamiento de fuerza

resistencia con autocarga en estudiantes de

la Universidad Católica del Maule.

Objetivos e Hipótesis

2.1

O. G.

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Company LOGO OBJETIVOS

Objetivos e Hipótesis

2.2

O. E.

• Objetivos Específicos

1.-Identificar las variaciones del VO2 máx. que

provoca un programa de entrenamiento de

fuerza resistencia con autocarga.

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Company LOGO OBJETIVOS

Objetivos e Hipótesis

2.2

O. E.

• Objetivos Específicos

2.- Comprobar si existe disminución significativa

del porcentaje de grasa corporal, tras la

aplicación de un programa de entrenamiento

de fuerza resistencia con autocarga.

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Company LOGO OBJETIVOS

• Objetivos Específicos

3.-Identificar variaciones en los perímetros

musculares, tras la aplicación de un

programa de entrenamiento de fuerza

resistencia con autocarga.

Objetivos e Hipótesis

2.2

O. E.

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Company LOGO HIPÓTESIS

Objetivos e Hipotesis

2.3

H. I.

• Hipótesis de Investigación

• Hi: Un programa de entrenamiento de

fuerza resistencia con autocarga, provoca

cambios estadísticamente significativos

sobre el consumo máximo de oxígeno y la

composición corporal en estudiantes de la

Universidad Católica del Maule.

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Company LOGO HIPÓTESIS

Objetivos e Hipotesis

2.3

H. I.

• Hipótesis de Investigación

• Ho: Un programa de entrenamiento de

fuerza resistencia con autocarga, no provoca

cambios estadísticamente significativos

sobre el consumo máximo de oxígeno y la

composición corporal en estudiantes de la

Universidad Católica del Maule.

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MARCO TEÓRICO

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• Consumo de Oxígeno.

• Parámetro fisiológico que expresa la cantidad de oxígeno que utiliza el organismo. (López Chicharro, 1998).

• Para que la energía química se transforme en mecánica se requiere oxígeno (Bowers, 1995).

• VO2máx.

• Carga, VO2 y frecuencia cardíaca son directamente proporcionales. (Wilmore y Costill, 2007)

• Se expresa por unidad de tiempo, relativo al peso, ml*kg-1*min-1 (López Chicharro, 1998).

• Medición.

MARCO TEÓRICO

Marco Teórico

1.31.31.33.1

C.O.

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• Entrenamiento.

• Forma fundamental de preparación.

• Sistemáticos.

• Organizado pedagógicamente.

• Evolución del deportista (Matveiev, 2001).

• Autocarga (Atila, 2005).

Marco Teórico

1.3

Ent.

1.31.33.2

MARCO TEÓRICO

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• Fuerza

• Aceleración

• Deformación

• Inmovilización

• Frenado (González-Badillo, 2002).

• Fuerza Resistencia.

• Mantener niveles de fuerza.

• Realizar gran cantidad de repeticiones.

MARCO TEÓRICO

Marco Teórico

1.31.31.33.3

Fuerza

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• Composición Corporal

• Relación morfológica entre tejido óseo, muscular y adiposo (Duncan, 1995).

• La antropometría.

• Mediciones comparativas de las proporciones del cuerpo humano.

• Determinar cantidad de grasa corporal a través de grasa subcutánea.

• Pliegues Cutáneos.• Calibres.

MARCO TEÓRICO

Marco Teórico

1.3

C.C.

1.31.33.4

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MARCO METODOLÓGICO

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• Tipo de investigación• Paradigma cuantitativo (RPA)

• Tipo descriptivo (San Martín, 2007).

• Diseño de investigación• “Diseño de preprueba-posprueba con un solo

grupo”. (Sampieri, 2003)

Marco Metodológico

3.0

M. M.

G 01 X 02

MARCO METODOLÓGICO

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• Universo

• Estudiantes mujeres de la Universidad Católica del Maule, tanto en Talca como en Curicó. Con un total de 3127. (DARA, 2009).

• La Población (aleatoria)

• Ped. Inglés 176

• Ed. Parvularia 221

• Trabajo social 252

• Total 649 estudiantes femeninas

• La Muestra

Marco Metodológico

4.1

M. M.

MARCO METODOLÓGICO

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Marco Metodológico

4.2

M. M.

Tabla 1 características de la muestra

MARCO METODOLÓGICO

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• Instrumentos estadísticos

• Paquete estadístico computacional INSTAT-1 del Doctor, D. Pette Universidad de Konstanz, Alemania.

• “t” de student.MediaDesviación estándarn, tamaño de la muestra

Marco Metodológico

4.3

I. E.

MARCO METODOLÓGICO

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• Instrumentos de Evaluación

• Toma de repeticiones máximas. (Atila, 2005); (Platonov, 1995).

Marco Metodológico

4.4

I. E.

MARCO METODOLÓGICO

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• Instrumentos de Evaluación

• Step Test o Prueba del escalón de Astrand y Ryhming (Aragón y cols., 1995).

• Evaluaciones antropométricas (Salas-Salvadó, J. y cols., 2008)

Marco Metodológico

4.4

I. E.

MARCO METODOLÓGICO

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• Plan de Entrenamiento• Periodos

• 1 Semana Pre-Test

• 2 Semanas Periodo de Adaptación

• 4 Semanas Periodo de Desarrollo

• 1 Semana Post-Test

Marco Metodológico

4.5

I. E.

25%

25%

50%

Pre-Post-Test Adaptación Desarrollo

MARCO METODOLÓGICO

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Marco Metodológico

4.7

I. E.

•Intensidades basadas en los estudios de Platonov 1995 y Atila 2000.

MARCO METODOLÓGICO

10

20

30

40

50

60

70

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Series

Inte

nsid

ades

Intensidades

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Marco Metodológico

4.8

I. E.

•Series y números de Ejercicios

MARCO METODOLÓGICO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Sesiones de Entrenamiento

Núm

ero

de s

erie

s y

ejer

cios

Series Ejercicios

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Company LOGO MARCO METODOLÓGICO

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Marco Metodológico

4.8

I. E.

•Ejemplo de sesión de entrenamiento

MARCO METODOLÓGICO

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

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• Análisis consumo de oxígeno máximo

Promedios de VO2 máx. de pre y post test, de la muestra.

Gráfico 1 Comparación de promedios de la variable de consumo de oxígeno máximo en pre y post test de la muestra.

Análisis de resultados

5.0VO2 máx.

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

Promedios

ml/k

g/m

in Inicio

Final

ANÁLISIS DE RESULTADOS

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• Análisis porcentaje de grasa

Promedios de porcentaje de grasa de pre y post test, de la muestra.

Gráfico 2 Comparación de promedios de la variable de porcentaje de grasa en pre y post test de la muestra.

Análisis de resultados

5.1% grasa corporal

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

Promedios

%Inicio

Final

ANÁLISIS DE RESULTADOS

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Análisis de resultados

5.3Resumen variables

Promedio de las Variables Pre y Pos Entrenamiento

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

110,0

Variables

Fact

ores Promed. I

Promed. F.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

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DISCUSIÓN

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Discusiones 6.0VO2 máx.

Aumento de Volumen muscular

Aumento de carga de trabajo

Diferencia arterio - venosa

Aumento gasto cardíaco

VO2= Q x D(a-v) O2

DISCUSIÓN

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• Bowers (1995).

• Malagón de García (2004).

• Wilmore y Costill (2007).

• (López, 1998).

Análisis de resultados

6.1VO2 máx.

DISCUSIÓN

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CONCLUSIÓN

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• Se presentó una variación significativa en el VO2 y porcentaje de grasa.

• No se presentaron variaciones significativas en los perímetros.

• Se acepta la hipótesis de investigación.

Análisis de resultados

7.0VO2 máx.

CONCLUSIÓN

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SUGERENCIAS

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• Aplicar un entrenamiento de fuerza resistencia con autocarga en otros grupos poblacionales, para comparar y generalizar los resultados.

• Realizar un estudio comparativo, de entrenamiento orientado a otros tipos de fuerza.

Análisis de resultados

8.0VO2 máx.

SUGERENCIAS

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BIBLIOGRAFÍA

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• 41 libros.• 3 nacionales.

• 38 internacionales.

• 10 referencias de internet.

Bibliografía 9.0

BIBLIOGRAFÍA

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Gracias por la atención