prof. vitor nunes rosa1 filosofia da educaÇÃo tendÊncias pedagÓgicas da educaÇÃo brasileira

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Prof. Vitor Nunes Rosa 1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BRASILEIRA

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Prof. Vitor Nunes Rosa 1

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAEDUCAÇÃO BRASILEIRA

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Prof. Vitor Nunes Rosa 2

LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública:a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Loyola, 1990.

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃOFILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS

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Prof. Vitor Nunes Rosa 4

PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL

DOUTRINA LIBERAL JUSTIFICAÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA

DEFESA DA LIBERDADE E DOS INTERESSES

INDIVIDUAIS

PROPRIEDADE PRIVADA

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PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL

EDUCAÇÃO BRASILEIRA

TENDÊNCIAS LIBERAIS

CONSERVADORAS RENOVADAS

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Prof. Vitor Nunes Rosa 6

PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL

ESCOLA

PREPARAR OS INDIVÍDUOS PARA DESEMPENHAREM PAPÉIS SOCIAIS

ÊNFASE NAS APTIDÕES

INDIVIDUAIS

ADAPTAÇÃO AOS VALORES VIGENTES

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Prof. Vitor Nunes Rosa 7

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

PAPEL DA ESCOLA

PREPARAÇÃO INTELECTUAL E MORAL DOS ALUNOS PARA ASSUMIR SUA

POSIÇÃO SOCIAL

SEPARAÇÃO ENTRE OS ESTUDOS E OS PROBLEMAS SOCIAIS

HOMOGENEIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

MECANISMO DE ASCENSÃO SOCIAL

ÊNFASE NO ESFORÇO INDIVIDUAL

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Prof. Vitor Nunes Rosa 8

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

CONTEÚDOS DE ENSINO

CONHECIMENTOS E VALORES SOCIAIS ACUMULADOS PELAS GERAÇÕES ADULTAS E REPASSADOS AO ALUNO COMO VERDADES.

CONTEÚDOS SEPARADOS DA REALIDADE SOCIAL E DA EXPERIÊNCIA DO ALUNO.

CARÁTER ENCICLOPÉDICO E ERUDITO.

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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

CONTEÚDOS

SABER ACUMULADO

ESTUDO DAS

OBRAS PRIMAS

DISTANCIAMENTO DA REALIDADE

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Prof. Vitor Nunes Rosa 10

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

MÉTODOS

BASEADOS NA EXPOSIÇÃO VERBAL DA MATÉRIA

ÊNFASE NOS EXERCÍCIOS (REPETIÇÃO) VISANDO A

MEMORIZAÇÃO (DISCIPLINAR A MENTE)

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Prof. Vitor Nunes Rosa 11

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALRELACIONAMENTO

PROFESSOR - ALUNO

O PROFESSOR DIRIGE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

PREDOMÍNIO DA AUTORIDADE DO PROFESSOR.

O PROFESSOR TRANSMITE VERDADES.

ATITUDE PASSIVA DOS ALUNOS.

IMPOSIÇÃO DA DISCIPLINA.

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Prof. Vitor Nunes Rosa 12

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

RELACIONAMENTO PROFESSOR - ALUNO

VERTICALIZADO

O ALUNO É O RECEPTOR DOS CONTEÚDOS.

HIERARQUIA RÍGIDA

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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

ENSINAR É REPASSAR CONTEÚDOS

PROGRESSÃO LÓGICA

CRIANÇA = ADULTO EM MINIATURA

APRENDIZAGEM MECÂNICA

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Prof. Vitor Nunes Rosa 14

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

APRENDIZAGEM É SINÔNIMO DE RETENÇÃO DO MATERIAL

ENSINADO.

ÊNFASE NO TREINO (REPETIÇÃO DE EXERCÍCIOS SISTEMÁTICOS E

RECAPITULAÇÃO DA MATÉRIA)

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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

AVALIAÇÃO

ÊNFASE NOS ASPECTOS COGNITIVOS

MEMORIZAÇÃO

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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

INTERROGATÓRIOS PROVAS ESCRITAS EXERCÍCIOS

ÊNFASE NA PUNIÇÃO E NA CLASSIFICAÇÃO

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MAS, HOJE...

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MAS, HOJE...

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