prof. rimantas lau ž ackas 2007
DESCRIPTION
PROFESIJOS MOKYTOJ Ų RENGIMAS IR JŲ TĘSTINIS MOKYMASIS LIETUVOJE: KONCEPTUALUS POŽIŪRIS IR REALI SITUACIJA. Prof. Rimantas Lau ž ackas 2007. PROFESIJOS MOKYTOJAS – SAMPRATOS KAITA. Profesijos pedagogas : profesijos mokytojas, dėstytojas, treneris, instruktorius, mentorius ir kt. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJŲ RENGIMAS IR JŲ TĘSTINIS MOKYMASIS
LIETUVOJE: KONCEPTUALUS POŽIŪRIS IR
REALI SITUACIJA
Prof. Rimantas Laužackas
2007
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJAS – SAMPRATOS KAITA
• Profesijos pedagogas: profesijos mokytojas, dėstytojas, treneris, instruktorius, mentorius ir kt.
• Profesijos mokytojo rolės: – Mokymosi pagalbininkas ir plėtotojas– Mokymosi instruktorius ir plėtotojas– Mokymosi konsultantas– Karjeros konsultantas– Mokymo programų rengėjas ir
tobulintojas– Mokymo įstaigų veiklos tobulintojas
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJAI LIETUVOJE
PROFESIJOS MOKYTOJAI 2485
Neatestuoti 18,9 %
Profesijos mokytojai 22,9 %
Vyresnieji profesijos mokytojai 48,0 %
Profesijos mokytojai metodininkai
9,1%
Profesijos mokytojai ekspertai 1,1%
PROFESIJOS MOKYTOJŲ DALYKINĖS KVALIFIKACIJOS AUGIMAS
2000-2006 m.
9,2
42,6
0,4
46,2
0,5
14,417,9
28,3
0,07
1,5 0,5
36,1
0
510
1520
25
3035
4045
50
Vidurinis Aukštesnysis Bakalauras Dipl.spec. Magistras Daktaras
2000
2006
PROFESIJOS MOKYTOJŲ DIDAKTINĖS KVALIFIKACIJOS
AUGIMAS 2000-2006 m.
0,1
25,416,8
33,7
19,8
87,6
0,2
2,9 8,30,9
04,3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Jokio Aukštesnysis Bakalauras Dipl.spec. Magistras Kita
2000
2006
NUOMONĖS APIE PROFESIJOS MOKYTOJŲ
KVALIFIKACIJĄ
3722
41
74
24
2
0
20
40
60
80
100
120
Geras Blogas Nežinau
%
Profesijos mokytojai,PVPA tyrimas 2006
Darbdaviai, PVPAtyrimas, 2006
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJŲ RENGIMO KONCEPCIJA
Svarbiausi parametrai:• Profesijos mokytojo profesijos
standartas (kvalifikacijos aprašas)
• Nuoseklusis profesijos mokytojų rengimo modelis
• Standartu pagrįstas pirminio ir tęstinio profesijos mokytojų rengimo turinys (curriculum)
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJO PROFESIJOS STANDARTAS
(KVALIFIKACIJOS APRAŠAS)
• Asmenybinio ugdymosi kompetencijos
• Mokymo turinio planavimo, mokymo ir tobulinimo kompetencijos
• Profesinio rengimo programos projektavimo kompetencijos
• Mokyklos ir švietimo sistemos plėtojimo kompetencijos
• Dalykinio turinio plėtojimo kompetencijos
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJO PROFESIJOS STANDARTO MODELIS
NUOSEKLUSIS PROFESIJOS MOKYTOJŲ PIRMINIO RENGIMO MODELIS
PROFESIJOS MOKYTOJO ATRANKOS RIBA
3 – 6 m.
3 m.
1 m.
4-5 m.
2-3 m.
PROFESINĖ MOKYKLA
PRAKTINĖ VEIKLA PAGAL SPECIALYBĘ
DIDAKTINĖS STUDIJOS
AUKŠTOJIMOKYKLA
KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS
DOKTORANTŪRA
MAGISTRANTŪRA
Vytauto Didžiojo universitetas
STANDARTU PAGRĮSTAS PIRMINIO IR TĘSTINIO
RENGIMO TURINYS• Studijų moduliai pagrįsti
kompetencijomis
• Teorinių ir praktinių studijų derinimas (mentorystė)
• Atžvalga į mokytojų turimus pasiekimus (“portfolio” metodas)
• Aktyvus darbdavių ir kitų socialinių partnerių įtraukimas
PROFESIJOS MOKYTOJO TĘSTINIO RENGIMO MODELIS
PROFESINĖS VEIKLOS SISTEMA
VALSTYBĖMOKYKLA
VISUOMENĖ
Kitos (individualiosios) kompetencijos
Strateginės kompetencijos
MOKYTOJO ASMENYBĖ
Aukštesnių kvalifikacinių kategorijų kompetencijos
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJŲ RENGIMO RESURSAI
Projektai:• Leonardo pilotinis projektas (1999-
2000) – Hohenheimo u-tas (Vokietija), FONTYS (Olandija), DEL (Danija)
• Europos mokymo fondo (ETF) projektas (Latvija ir Lietuva)
• ESF projektas (partneriai VDU, VPU, ŠU, KU)
Vytauto Didžiojo universitetas
PROFESIJOS MOKYTOJŲ RENGĖJAI
• Universitetai, turintys specialiųjų profesinių studijų programas (VDU, VPU, ŠU, KU, LŽŪU)
• Universitetai, turintys magistrantūros programas
• Tęstinės studijos - universitetai, kolegijos, PMMC, PRC
• Teritoriniai švietimo centrai
• Profesinio mokymo įstaigos
• Darbdavių organizacijos (PPAR ir kt.)