prof dr hülya kayıhan - hacettepe Üniversitesi · prof dr hülya kayıhan kitap, sunu, ders...

Prof Dr Hülya Kayıhan


Hacettepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi

Prof Dr Sevil Gürgan Sorumlu Rektör Yardımcısı

Prof Dr Hülya Kayıhan Koordinatör


İşleyiş

– Engelli Öğrenci Birimi – Fakülte, yüksek okul, enstitü / dekan yardımcısı, müdür yardımcı– Öğrencinin akademik danışmanı

__________________________– Öğrenci işleri– Yapı işleri– Kütüphane– Bilgi işlem – Üniversite rehberlik servisi– Yurtlar– Üniversite güvenliği


EÖB temel işlevleri

– BilgilenmeÖğrencilerin gereksinimleri İlgili yasalar / öğrencilerin haklarıÖzürlülük raporlarıDers ve sınav uyarlamalarıFiziksel düzenlemelerErişilebilirlik

– YönlendirmeÜniversite birimlerinin bilgilendirilmesi ve yönlendirilmesi

– Her türlü düzenleme, uyarlama, değişiklik, yasal hak– Farkındalıkların artırılması

Öğretim üyelerinin bilgilendirilmesi ve yönlendirilmesi


– Bireysel destekÖğrencilerle görüşmeBireysel gereksinimleri belirleme

Gereksinimlerin karşılanması– Yurt– Öğretim– Sosyal– Maddi

Öğrencileri yönlendirme– İşbirliği

RektörlükÜniversitenin ilgili birimleriAkademik danışmanlarÖğrenciİlgili kurum, kuruluş ve birimler


Yeni öğrenciler için oryantasyon programları– Yaklaşık 150 kişi – Öğrenci işleri işbirliği

– Yurtlarda öncelikYurt odalarında düzenlemeler

– Burslar– Ulaşım– Ders araç gereç ve materyalinin temini– Ders seçimi


Öğrenci performansının doğru değerlendirilmesi– EÜB + dekan yardımcısı+ akademik danışman + Öğrenci

işleri

– Performansın artırılmasıAkademik destekYabancı dil öğrenimiAraç-gereç, materyalİşaret dili tercümanıNot tutucu

– SınavlarSınavların eşit koşullarda yapılması / performansın doğru ölçülmesiEk süre, ayrı sınav ortamı, alternatif sınav formatı, okuyucu, bilgisayar kullanımı,vb..

– Öğretim üyesinin bilgilendirilmesi– Öğrencinin öğretim üyesi ile iletişimi– Sınav düzenlemelerinin dönem / öğretim yılı başında yapılması

muafiyet


Üniversite içinde ulaşım– Servis /Özel araç– Belediyelerden destek– Özel park yerleri

Fiziksel düzenlemeler– Sınıfların yeri– Kütüphane, yemekhane ulaşım– Konferans salonları ulaşım– Kilit noktalara rampalar


Öğrencilerle iletişim– Öğrencilerle bireysel görüşmeler (Randevulu

çalışmak)

– Web sayfasında EÜB inde çalışan uzmanın telefonu, e posta adresi

– Öğrenciler için iletişim grubu kurmak?Projeler hazırlanması– Üniversitelerin BAP birimleri alt yapı projeleri– DPT projeleri– Avrupa birliği projeleri


Öğretim materyallerini uyarlamaÖğretimi uyarlamaDeğerlendirmenin uyarlanmasıFiziksel çevrenin uyarlanması


EÜB lerinin çalışmalarının kalıcılığının ve sürekliliğinin sağlanması

– Kurumsallaşma– İzleme– Öğrencilerden geri bildirimler– Bütçe


ÖÖğğretim materyallerini uyarlamaretim materyallerini uyarlamaDers içeriği ve işleyiş planı. Sınavlar, öğretim materyali ve öğretim stratejileriyle ilgili olarak öğrenciyle dönem başında bireysel görüşme.

Öğrenme güçlüğü olanlar için ders içeriğinin ayrıntılıhazırlanması, etkinliklerin zaman ve sırasının belirlenmesi.

Okuma materyallerinin listesinin dönem başında verilmesi.

İletişim ve hareket için yardımcı cihazların, teknolojinin (odyo-teyp, hesap makinası, ses kartları, harfleri büyüten program vb.) kullanımı.


Kitap, sunu, ders notları gibi tüm ders materyallerinin öğrencilerin gereksinimlerine göre farklı formatlarda sunulması.

• Görme engelliler için yazılı ders materyallerinin (kitap, ders notu vb.) elektronik ortam, Braille, odyo-teyp, büyük puntolu materyal gibi alternatif formatlarda sunulması . Sorunlar ( kütüphane, ders notu )

• İşitme engelliler için derste gerekebilecek işitsel materyallere yönelik görsel bir format düşünülmesi.


ÖÖğğretimi uyarlamaretimi uyarlama

Derse devam etme ölçütleri her öğrenci için aynıdır.

Engelli öğrencinin dersin gerekliliklerini yerine getirmede diğer öğrencilere göre bir ayrıcalığıolmamalıdır.

Ders anlatımında engelli öğrenciler için yapılabilecek düzenlemeler

• Not tutma için yardımcı• İşitme engelli öğrenciler için derste işaret dili bilen

çevirmen


• Öğretim sırasında işitme engelli öğrenciler için görsel, görme engelliler için ise işitsel materyalden yararlanmak.

- İşitme engelliler için görsel materyallerin kullanımı, yazılı anlatımların bulunması, duyuruların tahtaya yazılması, tekrara yer verilmesi.

- Görme engelliler için görsel materyallerin (resim, tablo vb.)sesli olarak betimlenmesi.

• Dersin teybe kaydı


• Fiziksel engelliler için okuma, çalışma, cevaplama vb. için ek süre

• Öğrenme güçlüğü olanlar için uygun hız, yapılandırılmış ve açık sunum, tekrar

Verilen ödevlerde bazı uyarlama ve değişiklikler yapılması. Ödevin tamamlanması için daha fazla zaman gerekebilir. Engelli öğrencinin ödevleri diğer öğrencilerden daha önce öğrenmesinin sağlanması.


DeDeğğerlendirmenin uyarlanmaserlendirmenin uyarlanmasııAlternatif sınav formatları kişinin engel türüne ve engelinin düzeyine göre farklılık gösterebilir.

-

Okuyucu yardımı- Yazıcı yardımı- Teyp kaydı, bilgisayar, hesap makinası kullanımı- Braille formatı- Sınav kağıdının daha büyük puntoda sunulması- Sözlü sınav


Ek süre

Ayrı odada sınava alma

Sınavda ara verme

Sınav sorularının gerektiğinde aynı bilgiyi ölçen eşdeğer başka sorular ile değiştirilmesi.


Fiziksel Fiziksel ççevrenin uyarlanmasevrenin uyarlanmasııHerkes için ulaşılabilir kampus. Yurt, yemekhane, kütüphane, sınıf vb. üniversite içinde yer alan her bina ile ilgili düzenlemelerin yapılması.

Kampuste her binanın yeri ile ilgili haritalar olması. Görme engelliler için dokunsal olabilir. Kampus içindeki tüm tabelaların, yönlendirmelerin ve sınıfları yerini gösteren planların Braille alfabesiyle hazırlanması.

Fiziksel engelliler için merdivenlerde, kaldırımda rampa olması.


Kampus içi ulaşım hizmetleri

Fiziksel engelliler, görme engelliler için ulaşılabilir sınıflar, gerektiğinde sınıfın ulaşılabilir bir sınıfla değiştirilmesi

Oturma yeri

Asansörler

Tuvaletler


Danışmanlardan beklentiler

Farkındalık yaratılmasına katkıSınavların düzenlenmesiBireysel isteklerin birime aktarılmasıDers materyalleri ve çevresel engeller konusunda eksiklikleri hatırlatmalarıEngelli öğrencilerin birimle iletişimlerine katkı

prof dr hülya kayıhan - hacettepe Üniversitesi · prof dr hülya kayıhan kitap, sunu, ders...

Documents