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ITINERARIO DE FORMACIÓN SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS. FORMACIÓN INICIAL
BLOQUE 1. ORIGEN EUROPEO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIAGNÓSTICO INICIALACTIVIDAD 1: Diagnóstico inicial
RECURSO 1.1. Registro de las acciones en el aula y su relación con las competencias básicas1. Competencia en comunicación lingüística2. Competencia matemática3. Competencia interacción con el medio físico4. Competencia tratamiento de la información i digital
5. Competencia social y ciudadana6. Competencia cultural y artística7. Competencia aprender a aprender8. Competencia autonomía e iniciativa personal
Curso/Ciclo: 4º ESO (2º ciclo) – SESIÓN 1-ÁREA: Educación Plástica y Visual
Fecha: 02/12/13
Tiempo Descripción de las actividades realizadas Relación CCBB TiposEjercicio/
Actividad/Tarea
5’ Mientras los alumnos se sientan y sacan el material, paso lista. x x
20’ - Explico de Diseño Industrial con el apoyo de un power point. X X X X X X
10’ - Planteo la tarea: “DISEÑAR UN PERFUME”. X X X X X Tarea
10’
- Explico los deberes de los deberes para el próximo día.
Fase de investigación: “¿A qué tipo de consumidor/a va dirigido?”.(Búsqueda de información e imágenes sobre otras colonias en internet y revistas).
X X X X X XActividad y
ejercicio
Curso/Ciclo: 4º ESO (2º ciclo) - SESIÓN 2 –ÁREA: Educación Plástica y Visual
Fecha: 02/12/13
ITINERARIO DE FORMACIÓN SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS. FORMACIÓN INICIAL
BLOQUE 1. ORIGEN EUROPEO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIAGNÓSTICO INICIALACTIVIDAD 1: Diagnóstico inicial
Tiempo Descripción de las actividades realizadas Relación CCBBTipos
Ejercicio/Actividad/Tarea
5’ Mientras los alumnos se sientan y sacan el material, paso lista. x x
20’
- Puesta en común de la información recogida en la fase de investigación.
- Recordamos las características generales del Diseño Industrial.
X X X X X X
20’
Fase de análisis: “Realizar un estudio de formas, colores y nombre.”
1. Realizar bocetos tanto del frasco como del packaging o envase con lápiz de grafito. (En clase)
2. Realizar dos dibujos a color del diseño elegido:- Uno del frasco- Otro del envase o packaging. (Deberes para casa).
X X X X XActividad y ejercicios.