proceso de enfermería 2017
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Mgtr. Angélica Soledad Vega Ramírez
Proceso de enfermerÍa
ENFERMERÍA EN SUS DIMENSIONESTEÓRICO PRÁCTICAS
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Define con sus propias palabras lo que es el Proceso de
Enfermería
Enumera por lo menos cuatro beneficios del uso del PE
Explica por qué es necesario entender los principios del
proceso de enfermería.
Explica la relación entre el proceso de enfermería y el
método científico
Desarrolla sistemáticamente cada uno de los pasos del PE.
Discute la aplicación del proceso de enfermería en
situaciones simuladas que tienen impacto en el
desenvolvimiento del pensamiento crítico.
Utiliza el PE como herramienta para un pensamiento crítico,
en las situaciones clínicas simuladas, en sala de aula.
2
OBJETIVOS
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PEModelos y
teorías
Herramienta
que facilita
los cuidados de calidad
Consistencia teórica
al PE
Cómo deben ser los
Cuidados enfermerosCómo deben organizarse
los cuidados enfermeros
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HistoriaPlanes de atención de enfermería
evolucionaron desde 1955 a 1974.
El Proceso de Enfermería tiene susorígenes cuando, por primera vez, fueconsiderado como un proceso. Estoocurrió con Hall (1955), Jhonson(1959), Orlando (1961) y Wiedenbach(1963) que lo consideraron un procesode tres etapas (valoración, planeacióny ejecución); Yura y Walsh (1967),establecieron cuatro (valoración,planificación, realización y evaluación);y Bloch (1974), Roy (1975), Aspinall(1976) y algunos autores más,establecieron las cinco actuales, alañadir la etapa diagnóstica. (Griffith yChristensen, 1986)
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¿Qué es el proceso de enfermería y porqué hay que aprenderlo?
Es la primera herramienta que se necesita para
“pensar como enfermero”.
Ofrece una manera organizada y sistemática
para pensar sobre el cuidado de enfermería.
El proceso enfermero consta de cinco pasos:
valoración, diagnóstico, planificación,
ejecución, y evaluación- es una forma
dinámica y sistematizada de brindar cuidados
enfermeros.
Eje de todos los abordajes enfermeros, el
proceso promueve unos cuidados
humanísticos, centrados en unos objetivos
(resultados).
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¿ QUE ES EL PROCESO DE ENFERMERIA ?
Es una forma sistematizada y dinámicade brindar cuidados enfermeros.
La ciencia de enfermería se basa en unsistema amplio de teorías.
El proceso de enfermería es el métodomediante el cual se aplica estesistema a la práctica de enfermería.
Se trata de un enfoque deliberativopara la resolución de problemas queexige habilidades cognitivas,técnicas e interpersonales y vadirigido a cubrir las necesidades delcliente o del sistema familiar.
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¿ QUE ES EL PROCESO DE ENFERMERIA ?
Es el sistema de la práctica de
la enfermería, es decir, es el
mecanismo por el que el
Profesional de enfermería
utiliza sus opiniones,
conocimientos y habilidades
para diagnosticar y tratar la
respuesta del cliente a los
problemas reales o
potenciales de la salud. 2
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Importancia y ventajas del PE:Como instrumento en la práctica del
profesional, puede asegurar la calidad de
los cuidados al individuo, familia o
comunidad. Además, proporciona la base
para el control operativo y el medio para
sistematizar y hacer investigación en
enfermería.(3)
• Asegura la atención individualiza, ofrece
ventajas para el profesional que presta la
atención y para quien la recibe y permite
evaluar el impacto de la intervención de
enfermería.
• El proceso de enfermería proporciona un
método lógico y racional para que el
profesional de enfermería organice la
información de tal manera que la atención
sea adecuada, eficiente y eficaz.
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Por otra parte, al profesional de enfermería
le facilita la comunicación; concede
flexibilidad en el cuidado; le genera
respuestas individuales y satisfacción en
su trabajo; le permite conocer objetivos
importantes para el sujeto de atención;
mejora la calidad de la atención; propicia
el crecimiento profesional y proporciona
información para la investigación.
• Al sujeto de atención permite participar
en su propio cuidado; garantiza la
respuesta a sus problemas reales y
potenciales, y ofrece atención
individualizada continua y de calidad, de
acuerdo con la priorización de sus
problemas.
Importancia y ventajas del PE:
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Proceso de enfermería vs Método científico
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Proceso de enfermería
• Abordaje amplio y holístico queinvestiga el cuerpo, mente y espíritu;busca maximizar las capacidades delas personas para realizar lasactividades que son importantes paraella.
• Considera principalmente como laspersonas son afectadas por losproblemas originados en elfuncionamiento de sus órganos
• Enfoca al máximo el funcionamientode su independencia
• Controla los problemas clínicos bajolas prescripciones y protocolosestablecidos por intermedio delcuidado de enfermería proactivo
Proceso médico
• Abordaje comparativamente mas limitado que enfoca la anatomía, fisiología y fisiopatología
• Considera principalmente, problemas de funcionamiento de órganos y sistemas
• Enfoca el tratamiento de las enfermedades y los traumatismos
• Controla los problemas clínicos independiente
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Datos médicos:
• ( CENTRADOS EN LA ENFERMEDAD)
Sra. García tiene dolor einflamación en todaslas articulaciones.
• Los estudios diagnósticosindican que sufreartritis reumatoide.
• Se inicia tratamiento conantiinflamatorio.
Datos del enfermero:• ( ENFOQUE HOLÍSTICO, CONSIDERANDO
TANTO LOS PROBLEMAS COMO SUSEFECTOS SOBRE LA CAPACIDAD DE LAPERSONA PARA FUNCIONAR DE MODOINDEPENDIENTE).
• La Sra. García tiene dolore inflamación en todaslas articulaciones, lo que ledificulta comer y vestirse.
• Manifiesta que es difícilsentir que su vida es valiosacuando ni siquiera escapaz de alimentarse sola.
EJEMPLO
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Establecer una base de datossobre el paciente.
Identificar las necesidades decuidado.
Determinar las prioridades delos cuidados, los objetivos ylos resultados esperados.
Establecer un plan decuidado y poner en practicalas actuaciones deEnfermería.
Determinar la eficacia de loscuidados
Los objetivos del Proceso de Enfermería4
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Beneficios del proceso de enfermería:Agiliza el diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud reales y
potenciales.
Desarrolla un plan eficaz y eficiente, tanto en términos de sufrimiento
humano como de gasto económico.
Evita que se pierda de vista el factor humano.
Promueve la flexibilidad y el pensamiento independiente.
Adapta las intervenciones al individuo (no únicamente a la enfermedad)
Ayuda a que: los usuarios y sus familiares se den cuenta de que su
aportación es importante y de que sus puntos fuertes son recursos y
permite que las enfermeras tengan la satisfacción de obtener resultados.
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Beneficios del proceso de enfermería:Impulsa a los enfermeros a
examinar continuamente lo que hacen y
a plantearse cómo pueden mejorarlo.
El proceso enfermero complementa a
otras disciplinas al centrarse no
sólo en las cuestiones médicas, sino
también en las respuestas humanas.
Tiene requerimientos de
documentación precisos: Mejora la
comunicación y previene errores,
omisiones y repeticiones innecesarias.
Deja un “rastro de papel” que puede
seguirse posteriormente para evaluar
los cuidados del usuario y para realizar
estudios que permitan el avance de la
enfermería y mejoren la eficacia y
eficiencia de los cuidados de salud.
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NovicioPersonal de enfermería que no ha tenido experiencia en las situaciones en las que se espera que tenga que actuar y que necesita un análisis detallado para la resolución de problemas.
Principian
te iniciado
Personal de enfermería que puede demostrar un rendimiento dudosamente aceptable, tiene alguna experiencia pero necesita apoyo en las decisiones clínicas.
Competen
te
Personal de enfermería que puede dominar, afrontar y manejar las numerosas incidencias de la enfermería clínica, aunque puede carecer de velocidad y flexibilidad.
DiestroPersonal de enfermería que percibe una situación clínica en conjunto, incluyendo sus consecuencias para la planificación y modificación a largo plazo.
ExpertoPersonal de enfermería con la suficiente experiencia como para poseer una visión intuitiva de las situaciones clínicas sin necesidad de basarse en el análisis para la resolución de problemas habitual.
Niveles de Competencia en aplicación del PE
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En el PE se conjuga :Las teorías y
modelos de la
enfermería
Valoración de las
necesidades
Pensamiento
crítico y toma de
decisiones
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Propiedades del PE: ¿Qué es el pensamiento crítico?oSupone un pensamientodeliberado, dirigido al logro de unobjetivo.oSe orienta al paciente, a la
familia y a las necesidades de lacomunidad.oSe basa en los principios delproceso enfermero y del métodocientífico.oConstantemente está
reevaluándose,autocorrigiéndose yesforzándose por mejorar.oRequiere conocimientos,habilidades y experiencia.oRequiere estrategias para
desarrollar al máximo elpotencial humano.
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Características de los pensadores Críticos:
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CARACTERISTICAS DEL PE1.- Intencionado
2.- Sistemático
3.- Dinámico
4.- Humanístico
5.- Centrado en losobjetivos ( resultados)
6.- Interactivo
7.-Flexible
8.- Tiene una baseteórica.
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• Porque va dirigidoa un objetivo, esdecir, utiliza elproceso para ofreceruna atención decalidad centrada enel cliente
Intencionado
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implica partir de unplanteamiento organizadopara alcanzar un objetivo.
Enfoque organizado decinco etapas, en las que sellevan a cabo una seriede acciones deliberadaspara extremar laeficiencia y obtenerresultados beneficiosos.
Sistemático
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Responde a un cambio
continuo de la respuesta
del paciente.
Las respuestas del
cliente son cambiantes
durante su evolución.
Dinámico
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Considerar losintereses valores ydeseos específicos delusuario.
Debemos considerar lamente, el cuerpo yespíritu.
Humanístico
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• Diseñado para centrarla atención en si lapersona que demandalos cuidados de saludobtiene losmejores resultados dela manera máseficiente.
Centrado en los objetivos
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Porque se establecen
relaciones recíprocas
entre el enfermer@ y
el cliente, la familia y
otros profesionales de
la salud. Este componentegarantiza la individualidadde los cuidados delpaciente.
Interactivo
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• Se puedeadaptar acualquier área deespecializaciónque trate conindividuos,grupos ocomunidad.
Flexible
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• Se ha ideado a partir deuna amplia base deconocimientos,incluyendo ciencias yhumanidades.
• Se recomienda lautilización de unaperspectiva teórica alimplementar el métodoenfermero, ya que la teoríaguía y orienta la prácticaprofesional de enfermería
Base teórica
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FASES DEL PAE
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En grupos formados
previamente,
analizar los casos
presentados por la
docente y presentar
para debate el
resultado de su
trabajo en la
aplicación de cada
una de las fases del
Proceso de
Enfermería.
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1.- Alfaro-LeFevre, R. Aplicación del proceso enfermero.Barcelona : Wolters Kluwer Health, 2014
2.- Martínez R, J. Manual práctico de enfermeríacomunitaria. Barcelona: Elsevier, 2014
3.-Moorhead, S. Clasificación de resultados de enfermería(NOC). Barcelona: Elsevier, 2014
4.-Téllez Ortiz, Sara Esther: Modelos de cuidados enenfermería, NANDA, NIC y NOC / Sara Esther Téllez Ortiz, MarthaGarcía Flores. México, D.F. : McGraw-Hill, 2012
5.-Potter, A; Griffin, A. Fundamentos de enfermería: teoría ypráctica Madrid: Harcourt, 1996.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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