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Proceso de enfermería, Herramienta de gestión Enfermería Profesión y disciplina

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Page 1: Proceso d

Proceso de enfermería, Herramienta de gestión

Enfermería

Profesión y disciplina

Page 2: Proceso d

Objetivos de la clase

• Identificar el concepto de enfermería • Analizar las características del profesional

de enfermería • Identificar que es la disciplina de enfermería• Analizar las características de la disciplina

de enfermería • Identificar los conceptos de disciplina y

profesión

Page 3: Proceso d

Qué es Enfermería

Page 4: Proceso d

Definiciones

• Es la ciencia del cuidado del ser humano.

• Ciencia o disciplina que se encarga del estudio de las respuestas reales o potenciales de la persona familia o comunidad tanto sana como enferma

Page 5: Proceso d

Definiciones

• Profesión que se dedica al cuidado integral del individuo familia y comunidad en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo.

Page 6: Proceso d

Tema central de enfermería

• El cuidado tema central en Enfermería

• Ello implica, de un lado, un modo de ser mediante

el cual la persona sale de sí y se centra en el otro con desvelo y solicitud.

• De otro lado, tal como lo expresa Boff (1999) una preocupación y una inquietud por parte de la persona que provee el cuidado haciendo que ella se sienta envuelta y ligada al otro afectivamente.

Page 7: Proceso d

Énfasis en el otro

La Enfermería debe identificar, en los sujetos a quien cuida, aquellas prácticas y valores dignas de mantener

Ellas promueven el bienestar y condiciones de vida adecuadas para la conservación de la salud

La prioridad de la Enfermería es la atención al usuario

Mantiene su pericia clínica y un alto nivel de la práctica de Enfermería.

Page 8: Proceso d

Calidad de la atención

• Es en esta perspectiva, para alcanzar el nivel profesional deseado, donde el personal debe desarrollar unas relaciones respetuosas y comprensivas y emplear sistemas de resolución de problemas y procesos de toma de decisión basados en apreciaciones exactas, conocimiento apropiado y juicios sólidos.

Page 9: Proceso d

Trabajo de enfermería

• Campo reacción de dominio ecosistémico,

Los núcleos conceptuales de salud, trabajo ambiente se establecen una relación , el cual se centra en estudios y explicaciones interpretativas de los fenómenos

Page 10: Proceso d

Visión ambiental de la Enfermería.

• Dentro de su contenido, la enfermería supone que el conocimiento asociado a los fenómenos socio - históricos y ambientales, se constituyen en un instrumento tecnológico dentro del proceso de producción de trabajo en salud..

Page 12: Proceso d

Disciplina

La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y

perseverantemente para conseguir un bien.

Page 13: Proceso d

¿Disciplina?

• Campo de investigación marcado por Campo de investigación marcado por una perspectiva única, una manera una perspectiva única, una manera distinta de ver los fenómenos. Las distinta de ver los fenómenos. Las hay prácticas (enfermería, ciencias hay prácticas (enfermería, ciencias sociales, medicina, etc.) y teóricas sociales, medicina, etc.) y teóricas (filosofía, sociología, etc(filosofía, sociología, etc

Page 14: Proceso d

Objetivo de una disciplina

La disciplina profesional dirigen sus La disciplina profesional dirigen sus metas hacia el logro y utilidad metas hacia el logro y utilidad práctica, ejecutan la aplicación del práctica, ejecutan la aplicación del conocimiento con el fin de lograr conocimiento con el fin de lograr utilidad social.utilidad social.

Page 15: Proceso d

Características de una Características de una disciplinadisciplina

• Los miembros a una disciplina Los miembros a una disciplina comparten creencias fundamentales comparten creencias fundamentales en relación a su razón de ser.en relación a su razón de ser.

Page 16: Proceso d

Características de una Características de una disciplinadisciplina

• Posee base de conocimientos Posee base de conocimientos distintos a otras disciplinas, es decir:distintos a otras disciplinas, es decir:

- Un focoUn foco- Una razón de serUna razón de ser- Dominio de investigaciónDominio de investigación- Relevancia social Relevancia social

Page 17: Proceso d

ProfesiónProfesión

Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y por el que percibe una retribución.

Page 18: Proceso d

CIENCIA

DISCIPLINA

PROFESIÓN

Grupo de conocimientos

Perspectiva de apreciación

Empleo del conocimiento, práctica

Page 19: Proceso d

Disciplina de EnfermeriaDisciplina de Enfermeria

• Su foco es el Su foco es el cuidadocuidado• Su razón de ser es Su razón de ser es la atención de la atención de

problemas reales o potencialesproblemas reales o potenciales• Su perspectiva Su perspectiva es la visión con que es la visión con que

ve al sujetove al sujeto

Page 20: Proceso d

¿ Por qué la Enfermería es ¿ Por qué la Enfermería es una disciplina?una disciplina?

• Porque se compone de:Porque se compone de:

- Fundamentos filosóficos, históricos Fundamentos filosóficos, históricos - Un cuerpo de conocimientos y teoriaUn cuerpo de conocimientos y teoria-

Page 21: Proceso d

Esto da como resultadoEsto da como resultado

- Entender el fenomeno de salud de Entender el fenomeno de salud de forma particular, es decir : Explicar, forma particular, es decir : Explicar, controlar, predecir un evento de controlar, predecir un evento de manera particular.manera particular.

Page 22: Proceso d

Disciplina de EnfermeríaDisciplina de Enfermería

• Emergen de la necesidad de la Emergen de la necesidad de la sociedadsociedad

• Es el resultado de un pensamiento Es el resultado de un pensamiento creativo relacionado con hechos creativo relacionado con hechos significativos.significativos.

• Se dirige hacia objetivos prácticos y Se dirige hacia objetivos prácticos y así genera teorías así genera teorías

Page 23: Proceso d

Disciplina de EnfermeriaDisciplina de Enfermeria

• Se relaciona con otras disciplinas para Se relaciona con otras disciplinas para mejorar las condiciones de desarrollo.mejorar las condiciones de desarrollo.

Ej:Ej:

PsicologíaPsicología

Medicina Medicina

SociologíaSociología

(concepto (concepto

holistico)holistico)

Page 24: Proceso d

Diagrama disciplina de Diagrama disciplina de enfermeríaenfermería

• Disciplina enfermería profesión enfermería

• Conocimiento enfermero practica enfermería

Page 25: Proceso d

La disciplina tiene materia propia

• Al cuidado • Su razón la atención a

problemas reales o potenciales

• Su perspectiva es la visión diferente a la que tiene el sujeto

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La disciplina y el cuerpo de conocimiento

• La investigación • Pericias clínicas • Aumento del dialogo de la práctica• Interacción en el proceso de

identificación de necesidades en los individuos , familia y comunidades

Page 27: Proceso d

Para consolidarse la disciplina de enfermería se debe

• Seguir fortaleciendo el cuerpo del conocimiento y su quehacer

• Hacer de la práctica algo con mas sentido y propósito

Page 28: Proceso d

Misión de enfermería

• Se conjugan el ser disciplinada (o) , profesión y práctica social cuya misión es el cuidado especializado del ser humano, individuos colectivos; en diferentes momentos del proceso vital

Page 29: Proceso d

Su acción esta orientada

Principios y fundamentosCientíficos

Humanistas y éticos

Del respeto a la vida y dignidad humana

Practica requiere de un pensamientoPractica requiere de un pensamiento interdisciplinario , multiprofesionalinterdisciplinario , multiprofesional

Page 30: Proceso d

Enfermería Debe • Dar respuesta a los problemas y

necesidades de salud actuales y futuras de la población

• Considerando • Principios de universalidad: equidad

, desarrollo local, la incorporación y desarrollo de la promoción de salud como base del modelo sanitario

• Poner en marcha el trabajo intersectorial

• Desarrollar y utilizar tecnologías apropiadas en cada nivel

Page 31: Proceso d

Enfermería tiene dos grandes dimensiones

• La profesional y la Disciplina • La profesión aborda el desempeño

de la práctica • La disciplina se preocupa del

desarrollo del conocimiento enriqueciendo la profesión