problemáticas estudiantiles en electrónica

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implementación de temáticas de electrónica en medios escolares

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Enseanza de Electrnica en el LRAB.

MARCO TERICO.

El campo de la tecnologa es uno de los ms abiertos de todos los conocimientos que se pueden adquirir, e incluso puede ser mayor al de la ciencia.Para poder desarrollar bien este trabajo es necesario tener en claro la definicin de tecnologa, pero esta tiene demasiadas definiciones y cada una es diferente, pero para este caso tendremos el siguiente que a su vez es el ms generalizado; la tecnologa es el desarrollo y aplicacin de mecanismos que pueden ayudar al ser humano con los distintos problemas que este pueda presentar. De ah sobresale esta idea, la cual permite que los estudiantes de distintas instituciones o colegios y en especial en el Liceo Rodrigo Arenas Betancourt. Esto permite que los conocimientos de tecnologa y ciencia sean ms avanzados, y as el estudiante mejore su vida profesional a un futuro cercano.Esta temtica la cual es la tecnologa es un estudio que est ligado con distintas reas pero con la que primera la asocian es a la informtica o sistemas pero esta tiene una avance an mayor que la misma informtica, es por eso que esta incluso maneja una ciencia por llamarlo por alguna manera, as cambiando esta idea.Por lo general la ciencia que se aplica en la tecnologa es la de la fsica, y otros como la qumica en el encontrar elementos que ayuden a la buena creacin de aparatos tecnolgicos con una verdadera ayuda a la gente que est siempre con esto, o la matemtica la cual expone distintas formulas que proporciona la mejor comprensin de la tecnologa pero casi siempre est ligada con la fsica (Tippens,D.1992).La ingeniera es otro de los componentes importantes de tecnologa debido a que esta es una de las carreras que tiene el principal objetivo de investigar, educar, disear, consultar, construir, implementar, controlar, evaluar y seguir. Esto le permite que sea parte esencial de la tecnologa y a su vez de un aporte mayor que solo la creacin sino tambin dar conocimientos. Aunque la ingeniera es prcticamente una ciencia, al igual que la tecnologa debe tener unas bases las cuales son las mismas que la de la tecnologa como la fsica, qumica y matemticas pero algunos otros. La ingeniera no es uno de los temas a trabajar en esta tesis y por eso esta es solo la nica parte donde ser explicada, seria nombrada pero no estudiada.La tecnologa se tiene que valer del conocimiento humano, debido a que esto no sale de la nada, es as que con antecedentes o conocimientos pasados es como el hombre emplea su sabidura y que unido con otras ciencias puede llegar a crear distintas herramientas que solo tienen un propsito, el cual es de ayudar a mejorar la vida del ser humano, y crear cosas u objetos que nunca se hayan creado y si generar una satisfaccin en el que la cre.FISICA.Como ya se ha nombrado la fsica es una de las ciencias con las que la tecnologa va mayormente ligadas, es de all que este trabajo va desde el rea de la fsica. La tecnologa debe todo manejo y amplio conocimiento a la fsica debido a que esta al estar ligada a las matemticas prcticamente se encuentra en toda la naturaleza y los problemas del ser humano.Es de ah que es necesario dar una definicin exacta y concisa de fsica, sabiendo que ya es una ciencia, es necesario tomar esta definicin ms all, es necesario saber qu es lo que estudia, como se estudia o maneja, y sus distintos campos.Como ya dicho es la ciencia que estudia o investiga los conceptos fundamentales de materia, en cuanto a todo lo que se encuentra alrededor del hombre y sirve de base para la creacin de esos productos tecnolgicos. El estudio de la energa que ser parte primordial de este trabajo, estudiando sus componentes y similares, de ah la electrnica y la creacin de la monografa. De la misma forma tambin influye en el estudio del espacio y el tiempo, componentes que no sern de estudio en la tesis. La fsica adems de solo estudiar estas temticas tiende a explorar y estudiar la relacin que existe entre ellos mismos (Tippens,D. 1992). La fsica maneja una metodologa propia y que es comn en casi todas las reas de investigacin, el manejo del mtodo cientfico es el punto de partida de la fsica, la creacin de la hiptesis es fundamental en toda la formulacin de leyes y principios propios de la fsica, con este mtodo la fsica maneja la observacin del mundo natural y estudia los privilegios que puede conseguir de esta, analiza los componentes de la naturaleza, y su particularidades (Tippens,D. 1992)Esta ciencia a su vez maneja distintos campos de estudio debido a que abarca un gran nmero de reas, tantas que cada una maneja su propio estudio que se especifica en solo esa rama sea cual sea. Entre los distintos campos que maneja la fsica se pueden encontrar la fsica cuntica, la astronoma, la electrnica y mecnica que sern especificados en este trabajo. La fsica siendo la ciencia principal en la tecnologa es necesario tenerla en claro, para poder obtener los otros conocimientos de forma fcil y el entendimiento sea ms concreto y veraz. En ocasiones se vern distintas formulas que pueden que sean complicadas pero que por ser pocas no influyan mucho en el trabajo, el trabajo ser ms de conceptos que de practicas o ideas matemticas como distintas formulas que pueden llegar a ser muy avanzadas para estudiantes de un grado de educacin media (suelen ser de educacin universitaria).La fsica y tecnologa se relacionan de forma directa debido a que los conocimientos o principios de la fsica se aplican en cada rama de la tecnologa, por lo general la tecnologa se basa en leyes y principios comunes en la fsica, que en un puado de ellos conforman un elemento tecnolgico el cual puede utilizar desde un principio bsico hasta todas las leyes que hay en un libro de fsica esto dependiendo de la complejidad del invento tecnolgico.Por lo cual la fsica constituye la herramienta del cual parte toda la tecnologa que conocemos y se integra a cada una de nuestras necesidades humanas.CIENCIA, INGENIERIA Y TECNOLOGA.La diferente relacin que existe entre estas temticas se debe a que una se relaciona con otra y esa con otra, siendo as la ciencia la primera generando un estudio y unos conocimientos que los obtiene de la observacin y razonamiento del universo, dando ah al paso de la ingeniera que es la que se encarga de tomar estos conocimientos dados por la ciencia y aplicarlos entre un producto beneficioso, basndose en los propios conocimientos de la ingeniera. Tras la creacin de ese producto, la tecnologa toma la tarea de obtener ese producto y aplicarlo en alguna sociedad o algn grupo y de esa forma comprobar su efectividad (Insulza,J. 2004)La tecnologa se caracteriza por la principal tarea que esta tiene, que es ver y hacer la invencin de distintos productos basndose de los distintos conocimientos, procesos y principios cientficos.Con esto obtiene nievas estrategias e innovacin, y as la caracterstica singular de la tecnologa.Analizando lo anterior, sabemos que la tecnologa obtiene su distinguido valor gracias a estas dos temticas, y de esas forma las otras dos, la ciencia no sera ciencia sin la ingeniera y la tecnologa; la ingeniera no sera ingeniera sin la ciencia y la tecnologa; y por ltimo y ms importante la tecnologa no sera tecnologa sin la ciencia ni la ingeniera.Si faltase alguno de estos nada sera completo, debido a que cada uno de estos temas tiene un papel primordial, y esto facilita que las otras temticas sean de fcil manejo y de igual manera la elaboracin del producto se facilitara.USO DE LA TECNOLOGIA EN AMBIENTES ESCOLARESEn la enseanza de la tecnologa es el manejo amplio es un y el ms importante factor que influye en creacin de estrategias de estudio de esta temtica. La tecnologa al ser tan amplia, no genera una facilidad en cuanto a la enseanza, de hecho esto complicara el entendimiento de los estudiantes, a menos de que se ensee como una asignatura aparte de otras reas, pero en otros casos, la institucin no se encuentra de buena manera en cuanto a lo que se trata de tecnologa, de all es que se opta por introducir temticas de tecnologa en otras materias, ya sean en el rea de informtica como en el rea de fsica. Es de ah que la tecnologa no tendra un buen aspecto en cuanto a los conocimientos.Cuando se presentan estos casos, segn la temtica que se va a implantar en la institucin o colegio, debe ser centralizada en ese tema especifico ya que temas distintos pueden llegar a cambiar toda la organizacin ya establecida. El tema debe ser guiado de buena forma y tratado a profundidad sin dejar de lado otros temas que se estn trabajando sea cual sea.An estableciendo la temtica dentro de una materia que no sea tecnologa, debe seguir ciertos parmetros o cosas indispensables que ayuden a la mejora continua de este tipo de temas. Algunos de esas bases o parmetros no solo se pueden llegar a ser en cuanto los conocimientos o la sabidura que se encuentra en la deriva, otras de esas bases pueden ser de tipo fsico o material, estas fuentes o bases pueden llegar a ser:1. La necesidad de un entorno adecuado, para facilitar la comprensin de este tema.2. El colegio debe tener establecido unas condiciones que sean buenas en cuanto a lo fsico, humano, financiero y poltico, para que el trato entre los alumnos y los docentes sea de buena manera.As no solamente son estas las condiciones, tambin se presentan otras de tipo distinto como un apoyo especifico entre toda la comunidad educativa, es decir, las directivas, docentes, alumnos y padres de familia deben estar de acuerdo con todo lo especificado y que estos acepten la propuesta, los docentes deben estar capacitados en la materia o al menos en esa temtica especial, el tener en cuenta los criterios explcitos para la seleccin de contenidos y recursos curriculares son base esencial, debido a que con esto los medios que se trabajen pueden llagar a la mejora continua de la capacidad acadmica del estudiante (Gonzales,B. 2005).Y por supuesto la temtica debe ser lo principal ya que esto es lo que el estudiante requiere y es lo que debe obtener.