RBBMacchu Picchu. The lost city of the Incas Cuzco-Perù Song: “One time only” Interpret: Raùl Garcìa Zàrate RBB

RBB

Colegio Odontològico

del PerùTV-COP Programaciòn

Acadèmica Anual

Prof. Ricardo Benza Bedoya

La problemática del Odontólogo Docente en el

Perú

RBB

Federaciòn Odontològica del Perù. Workshop del IV curso de Implantologìa Oral Bàsica de la Federaciòn Odontològica del Perù. Prof. Resp. Dr. Ricardo Benza Bedoya

RBB

Diplomado en Implantologìa Oral Bàsica del Colegio Odontològico Regional del Lima Prof. Resp. Dr. Ricardo Benza Bedoya

RBB

Federaciòn Odontològica del Perù– Pràctica Pre-Clìnica del I Curso de Post-Grado de Cirugìa Periodontal– Profesor Responsable: Ricardo Benza Bedoya

RBB

Federaciòn Odontològica del Perù– Conferencia: “Periodontitis Crònica Severa”. Programaciòn Acadèmica Anual. Profesor Dr. Ricardo Benza Bedoya

RBB

SLIDESHARE

RBB

YOUTUBECD Ricardo Benza Bedoya

Videos acadèmicos colgados en youtube

RBB

SLIDESHARE

RBB

Federaciòn Odontològica del Perù y Asociaciòn Peruana de Periodoncia y Oseointegraciòn. Presentaciòn del Texto Universitario: “Periodoncia” Autor: Prof. Dr. Ricardo Benza Bedoya

RBB

RBBDr. Marcelo Faveri (Brasil), Dr. Ricardo Benza (Perù) y Dra. Poliana Mèndez (Brasil) en la Clìnica de la Facultad de Odontologìa de la Universidad Nacional de Guarulhos. Sao Paulo-Brasil RBB

ObjetivoAnalizar la problemática laboral del odontólogo docente

RBB

Temario1. Marco contextual 2. Problemas laborales del

odontólogo docente3. Propuestas para mejorar status

laboral

RBB

“Royal Tomb of Lord of Sipan” discovered by the peruvian archeologist Walter. Alva. Lambayeque-Perù

“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los

temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.”

Vìctor Hugo (1802-1885)

RBB

PARTE IRBB

MARCO CONTEXTUAL

RBB

Problemàticalegislativa

Ley 23733

Ley 882

Otorga Autonomía con

“patente de Corso” a las

universidades

- Ha convertidola educación

Universitaria enNegocio

LEGISLACION

VETUSTA

Mixed media on canvas: “Danzaq del umbral ” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú) RBB

Acrìlico sobre lienzo:“Danzaq y killa” (1994)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Artículo 47º.- Los Profesores contratados lo son por el plazo máximo de tres años. Al término de este plazo tienen derecho de concursar, para los efectos de su admisión a la carrera docente, en condición de Profesores Ordinarios, de acuerdo al procedimiento establecido en el artículo anterior.En el caso de no efectuarse dicho concurso, el contrato puede ser renovado por una sola vez y por el mismo plazo máximo, previa evaluación del profesor

Ley 23733LEY UNIVERSITARIA

RBB

Artículo 54º.- Los profesores de las Universidades privadas se rigen por las disposiciones del Estatuto de la respectiva Universidad, el que establece las normas para su ingreso a la docencia, su evaluación y su promoción.

Les son aplicables además las normas del presente Capítulo con excepción del artículo 52º incisos "e" y "g", y 53º.La legislación laboral de la actividad privada determina los derechos y beneficios de dichos profesores.

Ley 23733 LEY UNIVERSITARIA

Acrylic on canvas: “Danzaq con máscara ” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

Artículo 52º.- De conformidad con el Estatuto de la Universidad, los Profesores Ordinarios tienen derecho a:e. El reconocimiento de cuatro años adicionales de abono al tiempo de servicios por concepto de formación académica o profesional, siempre que en ellos no se haya desempeñado cargo o función pública. Este beneficio se hace efectivo al cumplirse quince años de servicios docentesg. Los derechos y beneficios del servidor público y a la pensión de cesantía o jubilación conforme a ley.

Ley 23733 LEY UNIVERSITARIA

Acrylic on canvas: “Danzaq de las alturas ” (1996)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

Artículo 53º.- Las remuneraciones de los profesores de las Universidades públicas se homologan con las correspondientes a las de los Magistrados Judiciales.

Los profesores tienen derecho a percibir, además de sus sueldos básicos, las remuneraciones complementarias establecidas por la ley cualquiera sea su denominación.

La del Profesor Regular no puede ser inferior a la del Juez de Primera Instancia

Ley 23733LEY UNIVERSITARIA

Acrylic on canvas: “El sueño del Danzaq” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

RBB

Art° 2.- Toda persona natural o jurídica tiene el derecho a la libre iniciativa privada, para realizar actividades en la educación. Este derecho comprende los de fundar, promover, conducir y gestionar Instituciones Educativas Particulares, con o sin finalidad lucrativa.

Ley 882LEY DE PROMOCION DE LA INVERSION EN LA EDUCACION

Acrylic on canvas: “ Danzaq furioso” (2001)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

Art° 6.- El personal docente, bajo relación de dependencia, se rigen exclusivamente por las normas del régimen laboral de la actividad privada

Ley 882LEY DE PROMOCION DE LA INVERSION EN LA EDUCACION

Acrylic on canvas: “ Danzaq del camino escondido” (1994)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

RBB

Clientelismo

Democracia endeble o ausente

Ausencia de Organismos reguladores

Incumplimientode la ley

Lucro como finalidad principal y prioritaria

Acrylic on canvas: “ Danzaq mítico” (2002)Autor: Luis Arias Vera (Perú) RBB

FactoresContribuyentes –

Universidades

RBB

Conformismo

Miedo

Desconocimientoen temas

legislativos

Inacción

Falta de liderazgo

RBBAcrylic on canvas: “ WingedDancer-magic touch” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

FactoresContribuyentes –

Docente

RBB

MarcoLegislativo

FactoresContribuyentes –

Universidades

FactoresContribuyentes –

Docente

Problemática laboral del

Odontólogo Docente

Acrylic on canvas: “ Danzaq vespertino” (1991)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

“Maparaju Lake”. Caraz. Ancah- Perù

“La dicha de la vida consiste en tener siempre algo que

hacer, alguien a quien amar y alguna cosa que esperar.”

Thomas Chalmers

RBB

PARTE IIRBB

Problemas laborales del

Odontólogo docente

RBB

Ausencia demeritocracia

No existenconcursos docentes

Ambiente laboraldesfavorable

Ingreso a la docenciapor invitación o

designación

Cargos directivosasumidos por personas no

idóneas

RBB

Acrylic on canvas: “ El Danzaq y las 7 estrellas” (1995)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Docente comocliente interno

Estudiantes son la principal

prioridad

Se restringenbeneficiossociales

Recurso humanono prioritario

Maltratolaboral

RBB

Acrylic on canvas: “ MoonDancers” (1998)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Condicionesde los contratos

Contratos queevitan pagar

CTS

Se evita relaciónlaboral en losmeses de julio

y diciembre

No se entregacopia del contrato

Se obliga a la renuncia de derechos de propiedad intelectual

RBB

Acrylic on canvas: “ Afternoon in theEuropean sky” (1998)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Condicionesde los contratos

Se imponeresponsabilidades

de índoleadministrativo

Se obliga a asistir fuera de

horario

Se obliga a laexclusividad

laboral

No obliga a sueldos

fijos

RBB

Acrylic on canvas: “ Amaru mochica” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Otrascondiciones

laborales

Bajos sueldos

Escasasposibilidades

de asumirjefaturas

No hay concursospara nombramientos

No se invierteen capacitación

docente

RBB

Acrylic on canvas: “ El mito de lasemilla” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Inestabilidadlaboral

Docentes queReclaman

Justos derechosson separados

Reemplazode docentes por

otros afinesa los directivos

Despidos equivalena la no renovación

de contratos

Temas deracionalización

RBB

Acrylic on canvas: “ El mito de las alturas” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Otrasperlas

Jurado de tesisfuera de horario

de trabajo

Asistencia“obligatoria” a

actividadessociales

de la Facultad

Asesoría de Tesis no

remuneradas

Asistenciaobligatoria a actividadesacadémicas

de la Facultad

RBB

Acrylic on canvas: “ Sol yluna mochica” (1996)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

Ausencia demeritocracia

Docente comocliente interno

Condiciones de los contratos

Otrascondiciones

laborales

Problemática laboral

del Odontólogo Docente

Acrylic on canvas: “ Finger touchunder the moon” (2001)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB“Oasis of Huacachina” Ica-Perù

“El hombre de talento es naturalmente inclinado a la crítica, porque ve más cosas que los otros hombres y las ve mejor.”

Montesquieu

RBB

PARTE IIIRBBRBB

Propuestas para mejorar el status

laboral

RBB

RBB

Modificatorialegislativa

Objetivos

- Resguardar los derechos laborales del docente

- Garantizar la meritocracia

-Evitar la perennización en los cargos directivos

-Resguarde la propiedad Intelectual del docente

RBB

Acrylic on canvas: “ Warmi” (1993)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

Agremiación

Objetivos

- Afrontar en forma corporativa los problemas de maltrato laboral

- Disuadir aquellas directivas tendientes a perjudicar la actividad laboral del Odontólogo docente

- Mayores posibilidades de lograr mejoras del status laboral

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 1” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

FOP

Rol

-Liderar la defensa gremialDel Odontólogo Docente- Organizar la agremiación

- Asesoría legal

- Recepción y procesamiento dedenuncias

- Ejecución de acciones de defensa

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 2” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

RBB

ColegioOdontológico

Rol

- Apoyo a la defensa gremial

- Infraestructura

- Organización

-Vigilancia ética y deontológica

-Medios de difusión

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 3” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Poder legislativo

Objetivos

- Congresistas Odontólogos con funciones de representación gremial

- Impulsores de estrategias para mejora del status laboral del Odontólogo Docente

- Ejecuten labor fiscalizadora de los maltratos laborales

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the blue” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Poder ejecutivo

Objetivos

- Odontólogos con poder de decisión política.

- Impulsores de estrategias para mejora del status laboral del Odontólogo Docente

- Tomen decisiones para evitar los maltratos laborales

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the red” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

Poder judicial

Objetivos

-Sanciones ejemplarizadores porIncumplimiento de la ley

- Mandatos correctivos, de reposición, administración judicial

- Disuasión de medidas atentatorias

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the yellow” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

L Ministerio detrabajo

Objetivos

- Inspectoría

-Asesoría jurídica

- Mecanismos de sanción

RBB

Silk-screen on paper with collage: “ Silenceand cosmos-red” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)

- Conciliación

- Organización sindical

RBB

Modificatorialegislativa

Agremiación

FOPColegioOdontológico

Poder legislativo

Poder ejecutivo

Poder judicial

Ministerio de

trabajo

Problemática laboral

del Odontólogo Docente

LISTA 3

FederaciònOdontològica del Perù

CD Ricardo Benza Bedoya

Presidente

ELECCIONESGENERALES

2011

Junta Directiva:-CD Walter Huaynate P.-CD Jorge Alamo P.-CD Braulio Apaza C.-CD Edgar Gonzàles H.-CD Lida Garcìa V.-CD Elvira Pèrez H.-CD Yampol Bedriñana C.-CD Elmer Callupe A.-CD Julia Arce C.

RBBRBB

“El ignorante afirma, el sabio duda y

reflexiona” Aristòteles

“Zorritos Beach”. Department of Tumbes-Perù

Muchasgracias

RBB