problemas de sumas llevando y restas sin llevar

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº 1 juntar quitar sumar restar - ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema - ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea). - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). - Vamos a hacer la cuenta: - Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Hay ______________ El pato Lucas tiene una bicicleta de dos ruedas, un patín de tres y un cochecito de cuatro. ¿Cuántas ruedas hay entre los tres juguetes?.

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Matemáticas

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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juntar quitar

sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Hay ______________

El pato Lucas tiene una bicicleta de dos ruedas, un patín de tres y un cochecito de cuatro. ¿Cuántas ruedas hay entre los tres juguetes?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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juntar quitar

sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

Jerry tenía en su despensa setenta y cinco trocitos de queso y se comió treinta y dos. ¿Cuántos trocitos de queso quedaron?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ______________

En la casa de Tarzán hay tres cocos, cuatro plátanos y cinco aguacates. ¿Cuántas piezas de fruta hay en total?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Han gastado ______________

Las Supernenas han ido a comprar a la tienda con cuarenta y cinco euros y han vuelto a casa con doce. ¿Cuánto han gastado?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Espiderman tiene en el cajón de la ropa nueve trajes. Cinco de éstos son azules y los demás son rojos. ¿Cuántos trajes rojos tiene?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedarán ______________

En un lago hay ochenta y cinco personas en barcas. ¿Cuántas personas quedarán dentro si salen treinta y cuatro?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

En el armario de Shin Chan hay seis camisas, tres pantalones y dos chaquetas. ¿Cuántas prendas Tiene en total?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le quedan ______________

Scooby Doo han comprado cinco juguetes en una tienda y cuatro en otra. Ha regalado a Shaggy dos por su cumpleaños. ¿Cuántos juguetes le quedan?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Han reciclado ______________

Timón y Pumba han reciclado, en un contenedor, una bolsa con seis botellas de plástico, cuatro cartones de leche; y cinco latas. ¿Cuántos envases han reciclado?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le quedan ______________

Un bebé tenía cuarenta y seis pañales y gastó veintitrés la semana pasada. ¿Cuántos pañales le quedan?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Han plantado ______________

Popeye ha plantado ochenta y dos árboles en un campo y en otro diez árboles en otro. ¿Cuántos árboles ha plantado más en el primero que en el segundo?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le quedan ______________

Un pastor tenía setenta y tres ovejas y vendió veintiuno. ¿Cuántas ovejas le quedaron?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ______________

En la tribu de Pocahontas hay treinta y seis guerreros y veintiocho ancianos. ¿Cuántos hombres hay entre la tribu de Pocahontas?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Quedaron ______________

En un circuito de patinetes hay cincuenta y cinco chicos patinando, se han caído doce. ¿Cuántos quedaron patinando?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Valen ______________

Los tomates de una cesta valen ochenta y cuatro céntimos y los de otra cincuenta y uno. ¿Cuánto valen más los tomates de la primera cesta que los de la segunda?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Ha cogido ______________

Del jardín he cogido Pepito Grillo veinticuatro flores por la mañana y treinta y siete por la tarde. ¿Cuántas flores ha cogido en todo el día?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le quedan ______________

Pinocho tenía ocho globos. Regaló dos a un niño y tres a una niña. ¿Cuántos globos le quedan a Pinocho?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ______________

A un lado de la calle de Pedro Picapiedra hay cuarenta y dos casas y al otro lado treinta y nueve. ¿Cuántas casas hay en total?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le faltan ______________

Pedro Picapiedra tiene veintiocho rocatebeos y Pablo dieciséis. ¿Cuántos rocatebeos le faltan para tener los mismos que Pedro?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

Un barco tiene sesenta y cuatro plazas y han subido cuarenta y tres pasajeros. ¿Cuántas plazas quedan libres?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

Hemos pescado sesenta y dos peces y se han escapado doce. ¿Cuántos peces nos quedan en el cesto?.

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Tiene que andar __________

Mulan tiene que recorrer veintisiete kilómetros de muralla y cuarenta y cinco kilómetros de montañas para llegar a su casa. ¿Cuántos kilómetros tiene que recorrer para llegar a su casa?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Valen ______________

Sulley ha mandado a Mike a la tienda con diez euros para com-prar unas tabletas de chocolate y le han devuelto siete euros. ¿Cuánto valen las tabletas de chocolate?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Valen ______________

María se ha comprado un disfraz que vale treinta y cinco céntimos y su hermana otro que vale cuarenta y siete. ¿Cuánto valen los dos juntos?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Patinó ______________

Junior ha patinado doce kilómetros hoy y ayer dieciocho kilómetros. ¿Cuántas kilómetros hizo el primer día más que el segundo?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

En un árbol había seis pájaros y acuden ocho más. Luego vuelan tres. ¿Cuántos pájaros quedan en el árbol?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Plantó ______________

Goofy ha plantado cuarenta y seis claveles en su jardín y treinta y cinco en su terraza. ¿Cuántos claveles plantó en total?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le faltan ______________

Miney tiene cuarenta y cuatro euros para comprar una pelota que vale cincuenta y cinco euros. ¿Cuánto le falta?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le quedan ______________

En la hucha del Tio Gilito había ochenta y cinco monedas y ha sacado catorce. ¿Cuántas monedas le quedaron en la hucha?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le faltan ______________

Stitch tiene leche para preparar ochenta y cuatro biberones. Si ya se ha bebido treinta biberones. ¿Cuántos biberones faltan por beber?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le faltan ______________

El Jorobado de Notre Dame tiene que limpiar sesenta y tres gárgolas. Ha limpiado ya veintiuna. ¿Cuántas gárgolas le faltan por limpiar?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Ha tardado ______________

Sindrome ha empleado una semana y cuatro días para preparar su última malvada idea. ¿Cuántos días ha tardado en prepararlo?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

En un bosque había sesenta y cinco animales y se marcharon quince. ¿Cuántos animales quedan?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Hércules recibe cuarenta y dos euros por un trabajo y los guardó con otros veintinueve euros que ya tenía. ¿Cuántos euros tiene?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le quedan ______________

Garfield tenía en el cuenco ochenta y nueve gramos de palomitas y se ha comido veinte cinco gramos. ¿Cuántos gramos le quedaron?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Ahora hay ______________

En el palacio del Emperador hay sesenta y tres llamas y han llegado dieciocho más. ¿Cuántas llamas hay ahora en el palacio?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le ha sobrado ______________

Dumbo ha ganado en el circo noventa y seis euros y con este dinero ha comprado una bañera por setenta y cinco euros. ¿Cuánto dinero le ha sobrado?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Doraimon colecciona monedas antiguas y tiene veinticinco. De estas monedas le da cuatro a Nobita y el a cambio le da siete. ¿Cuántas monedas tiene ahora?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Quedaron ______________

En una manada había sesenta y cuatro huevos de dinosaurios, si nacieron veintidós. ¿Cuántos huevos de dinosaurios quedan?.

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Pinocho tenía treinta y dos euros y Gepeto le da cuarenta y seis. ¿Cuántos euros tendrá ahora?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Quedan ______________

Un tractor cargó veintinueve sacos de trigo de un almacén. Dejó cinco en un molino y tres en otro. ¿Cuántos sacos quedan en el tractor?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ______________

En un oasis hay veinticinco camellos, en otro cuarenta y tres, y en otro veintisiete. ¿Cuántos camellos hay entre los tres oasis?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Vale ____________

Un lápiz vale sesenta y dos céntimos y un bolígrafo noventa y cuatro céntimos. ¿Cuánto vale más el bolígrafo que el lápiz?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedaron ______________

De un saco que contenía seis pelotas Bob Esponja sacó tres para jugar y dos para regalar. ¿Cuántas pelotas quedaron en el saco?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: En la hoya hay ____________

En una hoya la bruja metió manzanas podridas dos clases. Cinco eran rojas y once son verdes. ¿Cuántas manzanas hay en la hoya?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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sumar restar

- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Reúnen ______________

La hormiga Ana recoge veinticuatro granos de trigo, Anz treinta y cinco y Burt veinticinco. ¿Cuántos granos reúnen entre los tres?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Le quedan ______________

Bella ha cogido veinticinco cerezas y Bestia treinta y dos. Si se comen veinticinco, ¿cuántas cerezas les quedan?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Tienen ______________

Elena tiene trece cromos, Ana catorce y Teresa doce. ¿Cuántos cromos reúnen entre las tres mellizas?.

Page 49: Problemas de sumas llevando y restas sin llevar

Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

49

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Vale ______________

Un helado y un pastel valen juntos cuatro euros. El pastel vale tres euros. ¿Cuánto vale el helado?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Quedaron ______________

En Atlantis había dieciséis submarinos y once mininaves. Se hundieron cinco. ¿Cuántos vehículos quedaron sin hundirse?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ___________

En una granja hay treinta y ocho cerdos y cincuenta y cuatro vacas. ¿Cuántos animales hay en la granja?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

52

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Se salieron ______________

En una piscina saltaron desde el trampolín catorce nadadores, si tres se quedaron dentro del agua. ¿Cuántos nadadores se salieron?.

Page 53: Problemas de sumas llevando y restas sin llevar

Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tenemos ______________

En una estantería había veinticinco libros y en otra trece. Si cogemos ocho libros. ¿Cuántos quedarán en las dos estanterías?.

Page 54: Problemas de sumas llevando y restas sin llevar

Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Yago tiene cuarenta y siete perlas y necesita treinta y dos más para hacer un collar. ¿Cuántas perlas tendrá el collar?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tenía ______________

Después de cortar tres troncos a un leñador le quedan cinco. ¿Cuántos troncos tenía al principio?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le quedan ______________

Nani debe repartir noventa y ocho tazones de comida. A unos dálmatas les deja cincuenta y tres tazones. ¿Cuántos tazones le quedan por repartir?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay _____________

La leona del circo ha tenido tres cachorros y la pantera ha tenido dos. ¿Cuántos animales se juntarán entre las madres y las crías?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tiene ______________

Tarzán le ha hecho un ramo de flores con quince margaritas y y diez rosas a Jane. ¿Cuántas flores tiene el ramo?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Le quedan ______________

Woody lleva en una bandeja ocho vasos y nueve tazas. Tropieza con su caballo y se le rompen tres vasos y dos tazas ¿Cuántos vasos y cuántas tazas le quedan?.

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Problemas de sumas llevando y restas sin llevar Ejercicio nº

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- ¿ De qué nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿ Qué nos pide que hagamos ?: (Tacha lo que no sea).

- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea).

- Vamos a hacer la cuenta:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Quedan ______________

En la nevera había siete huevos y hemos cogido cuatro para hacer una tortilla. ¿Cuántos huevos quedarán en la nevera?.