problemas actuales en niños y adolescentes
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Problemas actuales en niños y adolescentesTRANSCRIPT
Problema actuales en Adicciones de Niños y Adolescentes 1
Cielo Marbila Sandoval Araujo 2
4
CIDE, Centro de Innovación y Desarrollo Educativo. 5
CEJUS,Centro de Estudios Justo Sierra. 6
Surutato, Badiraguato, Sinaloa, Febrero 2009 7
Resumen 8
El consumo de sustancias que alteran la conciencia ha estado siempre presente en 9
las conductas humanas. Al problema del uso de inhalantes entre los menores, y de 10
mariguana entre los jóvenes, se suma un consumo cada vez mayor. El uso del alcohol entre 11
estudiantes ha dado lugar a las 1700 muertes estimadas y otros 600,000 traumas 12
relacionados con el alcohol cada año. Y Cuatro millones de muertes cada año debido a la 13
adicción a fumar. El objetivo de esta revisión es localizar que tendencias científicas existen 14
para el estudio de las adicciones. El método que se utilizo fue usando la base de datos 15
http://highwire.stanford.edu con las palabras clave; adicciones, niños y adolescentes, 16
recuperando solo los artículos libres sin límite de tiempo ni tipo de documento. De esta 17
información se utilizo la primera parte del texto que forma la introducción; identificando 18
en la literatura científica recuperada los problemas relacionados con las adicciones en 19
niños y adolescentes. Se llego a la conclusión que toda adicción depende principalmente de 20
la prevención que tengan los infantes y de su entorno. En cuanto al alcoholismo, la 21
información científica nos da a conocer la manera de prevenir esta enfermedad con la 22
identificación genética, estamos en tiempo de aplicar este método como medio de 23
prevención y con ello participar en la eliminación de parte de los numerosos problemas que 24
aquejan a la humanidad hoy en día. 25
26
Palabras Clave: adicciones, niños, adolescentes. 27
_______________________________________________________________________ 28
Introducción………………………………………………………..................................2 29
Fomento a la Salud………………………………………………..................................5 30
Adolescencia: Concepto….……………………………………………………………..8 31
Adicción: Concepto……………………………………………………………………..9 32
Uso de Drogas en Niños…………………………………………………………………9 33
Drogas Adictivas……………………………………….................................................10 34
Situación de Violencia en Niños……………………………………………………….11 35
2
Medios de Comunicación, ¿Favorable o adverso para la Juventud?................................. 11 36
Control del Tabaco en Adolescentes………………………………... ……………… ….12 37
¿Por qué los Niños y Adolescentes Usan el Tabaco?.…………………………………….13 38
Estrella Favorita, Efecto Fumar……………………………………...…………………….14 39
Formas de Vida Relativas a la Adolescencia……………………………………………...16 40
Padecimiento en Niños……………………………………………………………………17 41
Obesidad………………………………………………………………………………….18 42
Hiperactividad……………………………………………………….. ……………… …18 43
El Alcohol; Social y Legalmente Permitido………………………………………………19 44
El Alcoholismo; Ahora Prevención en Identificación Genética…….……………………20 45
Conclusiones……………………………………………………………………………....21 46
Referencias………………………………………………………………………………...22 47
________________________________________________________________________________ 48
49
INTRODUCCION 50
El consumo de sustancias que alteran la conciencia ha estado siempre presente en 51
las conductas humanas (12). En donde el consumo de drogas ha demostrado variaciones 52
importantes a partir de la década de los 70´s fecha en la que se realizan las primeras 53
encuestas y otros estudios de carácter epidemiológico y social con el interés de conocer la 54
distribución del consumo de drogas. Al problema del uso de inhalantes entre los menores, 55
y de mariguana entre los jóvenes y algunos grupos de la población adulta, se suma un 56
consumo cada vez mayor de cocaína que ha llegado hasta los niños y los sectores pobres de 57
la población (25).Y el uso del alcohol entre estudiantes universitarios ha dado lugar a las 58
3
1700 muertes estimadas y otros 600,000 traumas relacionados con el alcohol cada año 59
(20). Y Cuatro millones de muertes cada año se atribuyen a fumar, si las tendencias 60
actuales persisten. El número de muertos por fumar alcanzara 10 millones por año al 2030. 61
Siendo el resultado de los canceres del pulmón, esófago, páncreas, enfermedades 62
cardiovasculares, bronquitis, pulmonía, enfisema, síndrome de muerte infantil súbita, bajo 63
peso de nacimiento (2). Este comportamiento aventurero es una adicción de salud 64
pediátrica seria que se iniciara típicamente en la niñez y la adolescencia (47). 65
Las exposiciones repetidas de la droga inducen las neuro adaptaciones que 66
aparecen alterar sensibilidad subsecuente en la droga. La teoría del apego dividido entre los 67
modelos que postulan neuro adaptaciones opuestos a la droga produciendo tolerancia o la 68
de sensibilización a la droga (7). 69
En lo referente a la enfermedad del alcoholismo (13), diferentes estudios 70
científicos han demostrado que existe una predisposición genética hacia el alcoholismo. 71
Esta predisposición genética hace a una persona sea extremadamente susceptible al alcohol 72
y condiciona su enorme necesidad de ingestión de bebidas alcohólicas para anestesiar su 73
sufrimiento (14). Los estudios anticipados han demostrado que los individuos con el nivel 74
de respuesta baja están en el riesgo creciente para desordenes de uso de alcohol. Siendo 75
hereditario con los genes indicando con el 40% al 60% de la variación. Así tenemos a un 76
enfermo de nacimiento que al llegar a la adolescencia, y muchas veces desde la infancia, e 77
encuentra no solo con el acceso al alcohol si no con el mensaje de que “hay que tomar”, 78
aprende esto mucho antes de recibir la información correcta o sospechar que está enfermo. 79
Ha crecido viendo beber, rodeado de la bebida y siendo invitado constantemente (13). Ejes 80
4
de factores de riesgo sociales: percepción y actitudes ante las drogas, estereotipos sociales 81
sobre las drogas, la presencia social y presencia de las drogas, condicionamiento del 82
ambiente social en el consumo de las drogas, modelos de ocupación del ocio y el tiempo 83
libre (el de riesgo), influencia de los modelos y valores culturales en las percepciones y 84
comportamientos ante las drogas, impacto de la publicidad sobre los discursos sociales y 85
los consumos de drogas legales, situación social (personal y familiar); educativa, 86
ocupacional, condiciones laborales, clase social (21). 87
El objetivo de esta revisión es localizar que tendencias científicas existen para el 88
estudio de las adicciones. El método que se utilizo fue usando la base de datos 89
http://highwire.stanford.edu con las palabras clave; adicciones, niños y adolescentes, 90
recuperando solo los artículos libres sin límite de tiempo ni tipo de documento, entre el 91
número de documentos científicos se encuentran artículos originales, review fueron un 92
total de ciento nueve como también se consultaron cuatro libros; tres en papel y uno 93
electrónico. De esta información se utilizo la primera parte del texto que forman la 94
introducción; en el caso de los libros se eligió el tema que enfocara el problema, realizando 95
una ficha de trabajo en papel y en electrónico por cada documento, identificando en la 96
literatura científica recuperada los problemas relacionados con las adicciones en niños y 97
adolescentes. 98
En base a los resultados que arroja esta información mencionando el gran problema 99
de las diciones en el tabaco, droga, alcohol y en conductas como el internet y la comida; en 100
base a ello se llega a la conclusión que toda adicción se origina de acuerdo al ambiente que 101
5
rodea a la persona desde su infancia y por ello depende principalmente de la prevención 102
que tengan los infantes de su entorno. 103
En cuanto al alcoholismo estamos hablando de una enfermedad para la cual no 104
existe cura conocida, sin embargo el padecimiento puede detenerse y controlarse, la 105
información científica nos dan a conocer la manera de prevenir esta enfermedad con la 106
identificación genética, estamos en tiempo de aplicar este método como medio de 107
prevención y con ello participar en la eliminación de parte de los numerosos problemas que 108
aquejan a nuestra humanidad hoy en día. 109
110
FOMENTO A LA SALUD 111
La universidad americana de medicina de deportes recomienda 30 minutos por día de actividad física de 112
lo moderado a intensidad preferente todos los días de la semana. Para los niños de 14-16 minutos por día 113
(Bess H. et al 2006) 114
Los régimen de riesgo conjuntamente con la promoción de la salud afectan comer 115
sano, ejercicio y la investigación preventiva del cuidado médico, reduce la cantidad de 116
licencia a corto plazo tomada por los empleados reduce los costos médicos y aumentan 117
generalmente comportamientos sanos en una revisión comprensiva de los programas 118
basados en la promoción de la salud y la enfermedad, Pellertier(1999) observo que los 119
programas más acertados utilizaron un modelo de salud pública de la investigación dirigida 120
hacia individuos de un riesgo más alto (42). El ser más notable que un sentido de control 121
durante nuestras vidas promueve bienestar más de gran alcance que un comando apropiado 122
6
sobre comportamientos tales como fumar, dieta, ejercicio, alcance de enfermedades de las 123
formas de vida, tales como enfermedades cardiacas, cáncer, disturbios gastrointestinales, 124
diabetes o depresión. La salud adulta se debe evaluar en el contexto de la vida de la familia 125
y de la comunidad, jerarquías socioeconómicas así como incidentes importantes en la niñez 126
y el desarrollo prenatal. Las investigaciones diversificadas de Whitehall acentuaron que 127
una situación social más baja dio menos oportunidad y entrenamiento a los ayuntamientos 128
de su influencia de vida (5). 129
Por más de cinco décadas, la literatura emergente ocupada de la construcción de la 130
resistencia ha examinado el desarrollo positivo en niños cuando está hecha frente con 131
adversidad (31). Los expertos combinan esfuerzos para prevenir abuso de la droga y de 132
alcohol, aunque con respecto al mejor acercamiento tiene todavía ser alcanzado. Sin 133
importar un elemento esencial de casi todos los programas de la prevención de la droga 134
diseñada para los niños tiene un comportamiento educativo que trasporta la información 135
sobre los efectos de drogas y del alcohol en el comportamiento y la salud. Se ha centrado 136
en como optimizar el aprendizaje de los niños de tal información (8). Pruebas al azar droga 137
en la orina ha sido puesto como método de la investigación y de la prevención para reducir 138
el uso de la sustancia por los estudiantes en programas de pruebas en escuelas basado en 139
drogas. Los autores sostienen que la prueba dará a estudiantes que no están todavía 140
implicados a la droga una razón “dicen no” y proporcionan una oportunidad drogadicta 141
implicada sea identificada a tiempo y recibir una remisión para apropiarse del tratamiento 142
(43). 143
7
La ansiedad es una condición natural. A nivel biológico, considerando como un 144
estado de súper alerta es un elemento clave para la supervivencia del individuo. En la vida 145
cotidiana puede ser un factor importante en el éxito o el fracaso, en la felicidad o 146
infelicidad del individuo. Hay muchas situaciones de ansiedad que unos mas y otros 147
menos, todos hemos experimentado en alguna ocasión. La ansiedad con sus características 148
orgánicas (temblor ligero, palpitaciones, manos frías, sudoración). Tenemos un rasgo de 149
carácter que se puede manipular químicamente. Tomemos un valium o equivalente y la 150
sensación de angustia o de ansiedad cambiara. Así que el carácter en cuanto ansiedad se 151
refiere, se encuentra en algún o algunos lugares (neuronas, moléculas) que pueden estar 152
directa o indirectamente bajo la influencia del valium… la ansiedad también puede llegar 153
hacer una respuesta patológica. A este nivel puede definirse como una actitud de 154
preocupación exagerada o sin fundamento ante circunstancias que podrían calificarse como 155
normales. Los ansiolíticos más eficaces son compuestos conocidos como benzodiacepinas, 156
estas sustancias fueron empleadas inicialmente en el manejo de animales peligrosos 157
(leones, tigres) y el excelente resultado que se obtuvo al moderar el comportamiento de 158
ansiedad de estos animales hiso pensar en su posible aplicación clínica en humanos. La 159
benzodiacepina son los medicamentos que más se presentan en estos tiempos, en 160
concordancia con la intensa carga de tensiones del mundo actual, sus nombres comerciales 161
seguramente le son familiares: librum (clordiazepoxido), valium (diazepam), mogodon 162
(niatrazepam). Además de su efecto ansiolítico son utilizadas también el control del sueño 163
y contribuye aunque indirectamente a disminuir la ansiedad. La falta de sueño es una causa 164
8
poderosa de ansiedad y que los problemas se agigantan durante de las horas del insomnio 165
(15). 166
167
168
ADOLESCENCIA 169
Concepto 170
Edad que sucede a la infancia: transcurre desde que aparecen los primeros indicios 171
de la pubertad hasta el desarrollo completo del cuerpo (33,34).El termino adolescencia 172
proviene del latín adoleceré que quiere decir crecer aceleradamente debe distinguirse de la 173
pubertad, que se refiere al crecimiento físico de maduración y que se encuentra muy ligado 174
a los cambios hormonales que provocan la aparición de los caracteres sexuales secundarios 175
y de otras transformaciones somáticas (corporales). La adolescencia designa más bien los 176
aspectos psicológicos y sociales, también de maduración que se inician con y por la 177
pubertad, es pues un proceso de hacerse adulto. La adolescencia representa una posibilidad 178
enorme: es la última oportunidad de superar las actitudes infantiles, de adquirir conciencia 179
de los verdaderos valores humanísticos de conducirse, de manera ya definida hacia la 180
individuación total. El niño se rige por el principio del placer “todo lo que me satisface es 181
bueno”, carece del sentimiento de identidad, no es autónomo ni responsable y considera a 182
los demás como sus satis factores, permaneciendo pasivo dependiente (37). Durante el 183
periodo de desarrollo que atraviesa de 10 a15 años de edad, los considerables cambios 184
9
ocurren en procesos biológicos, cognoscitivos, emocionales y sociales, así como contextos 185
físicos y sociales (32). 186
187
ADICCION 188
Concepto 189
(Del lat. Addictĭo, -õnis).Sumisión del individuo a un producto o a una conducta de 190
la que no puede o no es capaz de liberarse (33,34). 191
192
USO DE DROGAS EN NIÑOS 193
El consumo de drogas ha demostrado variaciones importantes a partir de la década 194
de los 70´s fecha en la que se realizan las primeras encuestas y otros estudios de carácter 195
epidemiológico y social con el interés de conocer la distribución del consumo de drogas en 196
el país. Al problema del uso de inhalantes entre los menores, y de mariguana entre los 197
jóvenes y algunos grupos de la población adulta, se suma un consumo cada vez mayor de 198
cocaína que ha llegado hasta los niños y los sectores pobres de la población; aparecen 199
nuevas drogas como las metanfetaminas y el inicio del consumo se ubica en edades cada 200
vez más tempranas, de ahí que sea de interés estudiar al sector más joven de la población y 201
dilucidar cuales son los factores que los llevan al uso de drogas y eventualmente, el uso 202
problemático (25). Y estudios de la adicción sugiere que la valoración genética influencie 203
el riesgo de abuso y de dependencia del alcohol y de la nicotina, y los estudios de la 204
10
tendencia ilícita de drogas y la dependencia también sugiere la contribución genética y 205
familiar importante al riesgo para el desarrollo de desordenes del uso de la droga (30). Los 206
programas acreditados examinados de la psiquiatría del niño y del adolescente de Stey y 207
otros indicaron que había una carencia del énfasis del entrenamiento del abuso de sustancia 208
(35). Las evidencias sugieren que los hijos de los abusadores de droga producen estar en el 209
riesgo elevado para el desequilibrio y los comportamientos de problemas incluyendo el uso 210
de sustancias… en donde el uso parental de la droga tiene un impacto desfavorable en el 211
niño (11). 212
213
DROGAS ADICTIVAS 214
Muchas drogas de abuso aumentan los niveles directos. De la dopamina, la cocaína 215
o directamente, nicotina y la heroína un aumento neurofarmacologico conducido en 216
dopamina no es el único efecto en estas drogas ni esta probablemente a ser la única razón 217
que el abuso de las drogas son adictivas (1). Las dosis repetidas de las drogas adictivas, 218
cocaína, anfetamina, causan dependencia al retiro de la droga. Estos síndromes del 219
comportamiento resultan de la adopción del sistema nervioso. Los mecanismos 220
moleculares que son la base de estas adicciones apenas están comenzando a ser entendidos 221
(45).El modelo Redish representan un avance significativo en la teoría de la dopamina del 222
apego a la cocaína. El modelo explica la opción irracional de la droga como una falta de las 223
neuronas de la dopamina de predecir correctamente variaciones en recompensas de la 224
droga (43). 225
11
La nicotina es una sustancia de gran enlace adictiva (19). Han divulgado la 226
evidencia de la dependencia de la nicotina entre los adolescentes que quieren parar y no 227
pueden hacerlo por que experimentan los síntomas de retiros similares a esos divulgados 228
por adultos, estos y el otro estadístico han incitado un esfuerzo nacional para prevenir y 229
para tratar el uso del tabaco en jóvenes (47). 230
231
SITUACION DE VIOLENCIA EN NIÑOS 232
La violencia es una de las causas que conducen a la muerte entre adolescentes en 233
estados unidos y alrededor del mundo. Entre victimas y autores de la violencia. El 234
homicidio es la quinta causa principal de la muerte para los jóvenes de 10 a 14 años de 235
edad y la segunda causa principal de muerte para la juventud de 15 a 19 años de edad (17). 236
En los Estados Unidos se estima entre 3.3 y 10 millones de niños socio íntimo de la 237
violencia. Mucho más niños que residan en los hogares por conflictos y la agresión es 238
afectada en manera directa por un camino multi causal que liga a un ambiente aventurero 239
de la familia al hogar (29). 240
241
MEDIOS DE COMUNICACION, ¿Favorable o Adverso a la Juventud? 242
En la última década una variedad de tecnologías de comunicación ha abierto varios 243
nuevos canales de comunicaciones interpersonales entre los niños, las tecnologías de 244
comunicación permiten la comunicación fácil y rápida y los intercambios sociales que se 245
12
establecerán entre la gente y los grupos. Los teléfonos móviles también facilitan una clase 246
más nómada de comunicación que puede desafiar patrones sociales. Sugieren que los 247
adolescentes prefieran el acceso individualizado exclusivo que los teléfonos móviles 248
facilitan. Comparado con los teléfonos de casa porque provee de ellos una mayor libertad 249
arbitraria para actuar y nuevas posibilidades de la intervención otra investigación que 250
sugiere que los teléfonos móviles están debilitando la supervisión parentales de los niños 251
(6). Como también la utilización de internet sea difundido entre los jóvenes. Sin embargo 252
su uso excesivo puede acarrear problemas personales y sociales así como su asociación con 253
otras patologías y trastornos emocionales como depresión e impulsividad por su uso 254
excesivo o adicción (46). 255
256
CONTROL DEL TABACO EN ADOLESCENTES 257
Un factor de riesgo del adolescente es el factor visible…(Reiner Hanewinkel and James D. 2008). 258
El fumar es la causa de muerte de 4 millones de personas por todo el mundo cada 259
año (2,22,38). Y sigue siendo la causa de muerte evitable más común en el mundo y se está 260
convirtiendo en una causa rápida de muerte (19). Si las tendencias actuales persisten. El 261
número de muertos por fumar alcanzara 10 millones por año al 2030. Siendo el resultado 262
de los canceres del pulmón, esófago, páncreas, enfermedades cardiovasculares, bronquitis, 263
pulmonía, enfisema, síndrome de muerte infantil súbdito, (2)… Los fumadores 264
adolescentes experimentan índices más lentos de crecimiento del pulmón y función 265
reducida, obstrucción de vía aérea, producción creciente de la flema, brevedad de la 266
13
respiración creciente, índices más altos de tos y otros síntomas respiratorios comparados 267
con no fumadores (47). 268
Aun que el límite superior de escala de edades usadas para definir la iniciación 269
temprana de fumar ha variado a través de estudios. Allí es con censo que el fumar en la 270
juventud en la edad de 12 años son iniciadores tempranos. Una comparación de las 271
estimaciones del predominio a través de estudios indica que cerca del 10% de niños de 8 272
años (3 grado), del 18 al 24% de niños de 10 años (5 año), y del 35 al 40% de niños de 12 273
años han intentado fumar (10). En donde alrededor del mundo entre 82000 y 99000 274
personas jóvenes al día empiezan fumando. Si esta tendencia persiste 200 millones de 275
personas jóvenes bajo la edad de 20 años se morirá prematuramente por causa de fumar 276
(2). 277
278
POR QUE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES USAN EL TABACO? 279
La adicción del tabaco inicia típicamente durante la niñez (22). La investigación de 280
laboratorio ha demostrado que la entrada visual gobierna el desarrollo refractivo de 281
polluelos y mamíferos que la retina desempeña un papel dominante en controlar el 282
desarrollo refractivo y que los sistemas de receptor identificables parecen implicados en el 283
proceso. Los autores estudiaron si las refracciones de los niños que fueron expuestos 284
pasivos al humo del cigarrillo por sus padres diferenciaron de los niños no expuestos (39). 285
14
El fumar es una conducta social adquirida estilizada. La teoría postula que los 286
niños adoptan las conductas en parte a través de la observación. Las influencias se refieren 287
a factores medioambientales que les dan un cuadro a los niños como a fumar. Los niños 288
imitan las conductas de los padres, sobre todo aquellos con que ellos se identifican o 289
admiren. Los medios de comunicación también se han identificado como un factor de 290
aprendizaje social importante como influencia negativa. Además de los factores de 291
aprendizaje sociales, algunos niños nacen con las características de personalidad que es el 292
riego más alto para fumar. El pesimismo, la actuación escolar pobre (3). Incluye 293
tradiciones culturales, tabaco, fácil acceso, promociones de compañías de tabaco, además 294
del humo de segunda mano, la exposición es un problema sustancial (2). 295
296
ESTRELLA FAVORITA EFECTO FUMAR 297
…es particularmente aventurero el fumar para los niños y los adolescentes… (Vid L. and Les lee 298
Throckmorton 2006). 299
En la mayoría de los países, los niños se sumergen en un mar con la promoción del 300
tabaco; en los EEUU durante el 2003 fue de 15.15 mil millones. La industria del tabaco 301
demanda que sus actividades promocionales no tienen ningún impacto adverso en niños 302
(22). La industria del tabaco ha reconocido mucho tiempo el valor de fumar en películas 303
para promover los cigarros. Se prohibió la publicidad del cigarro directa e indirectamente a 304
la juventud, a pesar de estos acuerdos por la industria del tabaco, la cantidad de fumar en 305
las películas aumento (4). 306
15
Más de dos décadas de investigación sobre la iniciación de fumar han demostrado 307
que imágenes de los adolescentes de fumadores tienen un impacto importante en sus 308
decisiones a fumar. Los estudios tempranos en esta área demostraron que los adolescentes 309
tiene imágenes claras del tipo de persona que fume y que la favorabilidad de estas 310
imágenes producen fumar subsecuentemente esta investigación temprana fue basada en la 311
asunción que estas imágenes representan un tipo de estado de meta para los adolescentes. 312
Por ejemplo Loventhal y Cleary sugirieron que los aspectos de la imagen del tipo fumador 313
adolescente (resistente, sofisticado, independiente), sean emocionantes y características 314
deseadas (28). 315
El fumar en pantalla las estrellas preferidas de los adolescentes es otra manera de 316
medir la exposición a fumar en las películas. Los adolescentes no fumadores que 317
nombraron una estrella preferida por los fumadores eran más probables ser susceptibles a 318
fumar .A pesar de algunas diferencias en métodos, los resultados eran constantes:( 16 a 17 319
años) adolescentes más jóvenes (12 a 13 años) y más viejas aceptaron imágenes que 320
fumaban como reflexión de la vida cotidiana, el fumar percibido como manera común 321
aceptable de revelar la tensión, expresada una actitud indiferente sobre la presencia de 322
fumar en películas y vida real (3).por ello Apuntan a reducir el impacto de la publicidad. El 323
fumar en películas es la relación fuerte que se ha demostrado entre la exposición de fumar 324
en películas y la adopción de fumar entre adolescentes (38). 325
326
327
16
FORMAS DE VIDA RELATIVA A LA SALUD EN LA ADOLESCENCIA 328
Una manera de vida que implica los riesgos para la mala salud es en general más 329
común entre la gente en clases sociales más bajas o esas con una educación más pobre. 330
Estos comportamientos incluyen por ejemplo fumar, consumo excesivo de alcohol, 331
carencia de la actividad física malos patrones al dormir, hábitos desfavorables de alimentos 332
(un producto de alto grado en grasas), café y enganchando a las actividades de riesgo 333
elevado y a las prácticas sexuales (24). Donde los elementos de riesgo son: “ En mi 334
familia hay muchos problemas y todos nos llevamos mal, no tengo con quien hablar de mis 335
problemas, en mi hogar se consume frecuentemente el alcohol y a veces otras drogas, de 336
plano no la hago en nada, no sé por qué no he alcanzado mis metas en la vida, en mis ratos 337
libres no encuentro nada interesante que hacer, yo no consumo drogas ilegales pero tengo 338
amigos que si lo hacen y llegan a ofrecérmelas, yo creo que las drogas no hacen daño, en 339
mi casa no se habla de temas como el sexo, las drogas y los problemas familiares, nunca 340
estoy conforme con lo que hago o digo, no practico ningún deporte, soy muy arriesgado y 341
le entro a todo” (37). 342
Puestos que estos comportamientos se asocian a la salud y a la clase social pueden 343
presumir como factor, produciendo diferencias socioeconómicas de la salud (24). Los 344
cambios en la estructura en la familia durante las tres décadas pasadas pudieron haber 345
hecho efectos deletéreos en el bien estar de los niños en diversas etapas de desarrollo en los 346
estudios numerosos de la niñez. Haber examinado las consecuencias del divorcio parental 347
en el funcionamiento escolástico de niños, el ajuste psicológico, la conducta la capacidad 348
17
social, y elaciones con sus parientes, que estos estudios han encontrado que los niños de 349
los familiares divorciados experimentan niveles del bienestar a través de sus dominios de 350
la familia en los niños. El desarrollo incluye riesgos más altos, exterioriza desordenes, 351
abuso de sustancias y la consumición del alcohol en adolescentes (9). 352
353
PADECIMIENTO EN NIÑOS 354
Numerosas fuentes han confirmado los resultados de los efectos más grandes sobre 355
la salud del individuo y de la comunidad resultan de la degradación ambiental y del 356
funcionamiento social de la injusticia. La carencia del control durante su vida sinergiza la 357
dinámica dañosa de la marginación, de la enajenación del sentimiento, de la depresión y de 358
la deterioración ambiental (16). El trabajo del niño es explorar su ambiente. Los 359
comportamientos exploratorios de la niñez son las maneras principales que los niños 360
aprenden. El desarrollo del comportamiento normal de un niño también influenciara sus 361
exposiciones ambientales. Los niños son naturalmente curiosos y activos. Los niños 362
aprenden sobre objetos articulándolos, aventurando fuera de puertas y probando su valor 363
físico. Mientras que los niños se hacen adolescentes ganan cada vez más la libertad de la 364
autoridad parental, aprenden intentando nuevas cosas (fumando). Muchos factores 365
influencian en la salud del niño estos factores incluyen el fondo genético, fisiológico, 366
nutrición, edad, forma de vida (18). 367
368
18
Obesidad 369
Para los propósitos médicos, obesidad se refiere a la grasa en exceso en el cuerpo, 370
sin embargo el exacto de exceso no se ha definido. La obesidad se considera más a menudo 371
como un porcentaje de exceso del peso del cuerpo que es gordo, pero ninguna definición 372
de diagnostico es ampliamente aceptada, para una comprensión de los modelos de 373
desarrollo (36). La obesidad amenaza la salud en niños de hoy, hasta tal punto que puede 374
por primera vez en la historia de los Estados Unidos tener una vida útil más corta que sus 375
parientes. Los considerables desafíos se tratan a la obesidad a través del ciclo vital para 376
haber llevado al interés cada vez mayor en la prevención de obesidad en conjunto (27). 377
Hiperactividad 378
El desorden de atención del déficit de la hiperactividad es el trastorno mental mas 379
común de la niñez y clínicos de la atención primaria provee de un componente importante 380
del cuidado para los niños. Para mejorar el cuidado de esos niños la academia americana de 381
prácticas desarrollada de pediatría para diagnosis y el tratamiento de hiperactividad entre 382
niños de 6 a 12 años de edad que son evaluados por la atención primaria sin embargo 383
debido a evidencias disponibles limitadas las pautas no incluyo a adolescentes y adultos 384
jóvenes… se ha puesto de manifiesto que en la mayoría de los casos no se resuelve una vez 385
que los niños se incorporan a la pubertad tanto como 65% de la diagnosis persiste en la 386
adolescencia (4). 387
388
19
EL ALCOHOL, SOCIAL Y LEGALMENTE PERMITIDO 389
El uso erróneo de sustancias se ha descrito como mal real grande, aunque el alcohol 390
disfrute de un estado especial en nuestra sociedad. Como la única droga psicoactiva que 391
esta socialmente aceptada y legalmente disponible para los adultos sin la prescripción. Es 392
también la causa de problemas sociales y medico enormes (40).Los investigadores han 393
prestado substancial de los niños, a la aplicación del uso de alcohol en estudiantes 394
universitarios. Se autoriza tal atención por que más del 40% de estudiantes universitarios 395
que participaban en varios estudios nacionales divulgaron el acoplamiento a la 396
consumición episódica pesada en el último año. Tal uso pesado de alcohol se asocia a una 397
gama de problemas con los síntomas físicos suaves que son la mayoría del campo común. 398
Sin embargo el final más serio del problema, es el uso del alcohol entre estudiantes 399
universitarios da lugar a las 1700 muertes estimadas y otros 600,000 traumas relacionadas 400
con el alcohol cada año (20). Si bien el consumo de sustancias que alteran la conciencia ha 401
estado siempre presente en las conductas humanas. Los intentos por detener y controlar la 402
temida extensión del tráfico y consumo de las drogas (barbitúricos, estupefacientes, 403
opiáceos, estimulantes, etc.) y la criminalización asociada a hecho olvidar en gran medida 404
a los gestores públicos e incluso a los profesionales sanitarios que el principal problema 405
adicto en el llamado “mundo civilizado” es el relacionado con el abuso y dependencia con 406
el alcohol. Donde las enfermedades totalmente atribuidas al alcohol son: psicosis 407
alcohólica, síndrome dependencia alcohol, cardiomiopatía alcohólica, gastritis alcohólica, 408
hígado graso, hepatitis alcohólica aguda, cirrosis alcohólica, daño hepático alcohólico, 409
20
intoxicación alcohólica aguda, efecto toxico del alcohol, poli neuropatía alcohólica, daño 410
fetal por el alcohol, síndrome alcohólico fetal (12). 411
412
EL ALCOHOLISMO; AHORA PREVENCION EN IDENTIFICACION 413
GENETICA 414
El alcohólico nace no se hace. El alcohólico es un enfermo no tiene más alternativa 415
respecto a su padecimiento que la que puede tener un diabético o un paciente con cáncer. 416
Estamos hablando de una enfermedad para la cual no existe cura conocida, sin embargo el 417
padecimiento puede detenerse y controlarse. La ciencia médica ha reconocido 418
universalmente que el método más efectivo para tratar a un alcohólico en recuperación y la 419
mejor esperanza para mantener su sobriedad es a través del contacto con otros alcohólicos 420
en recuperación...Nadie piensa que un niño puede ser alcohólico y mucho menos los 421
propios hijos, sin embargo partiendo del conocimiento de que es una enfermedad con la 422
que se nace es responsabilidad de los padres detectarla a tiempo. En un estudio realizado 423
en 1973, Donald W. Goodwin encontró que los hijos de padres alcohólicos están en 424
propensión tres veces mayor a volverse alcohólicos(a una edad más temprana que los hijos 425
de padres no alcohólicos) (13). 426
El alcoholismo es claramente un desorden multifactorial, una contribución genética, 427
cuatro grandes estudios publicados en los años 90’s también verifican la conclusión que el 428
alcoholismo es 50% hereditario y que la heredabilidad para el alcoholismo en hembras y 429
varones es similar (23). Los estudios anticipados han demostrado que los individuos con 430
21
nivel de respuesta baja están en riesgo creciente para el desorden del uso de alcohol, se ha 431
considerado un endofenotipo del desorden del uso de alcohol por que su influencia es 432
genética en animales y seres humanos. Demostrando que un solo lugar geométrico 433
genético está asociado a la dependencia y al nivel de respuesta de alcohol, la importancia 434
como marcador de riesgo para el desorden del uso de alcohol se consolida e indica que este 435
endofenotipo es un blanco conveniente para los estudios genéticos (14).El uso del 436
problema del alcohol a la vez que los niños desarrollan los problemas del comportamiento 437
no específicos al alcohol, adquieren conocimiento sobre la existencia del alcohol como 438
objeto en el ambiente social. El aprendizaje sobre el alcohol incluye creencias que se 439
convierte sobre el alcohol en base de un conocimiento de sus características específicas 440
como droga (41). 441
442
CONCLUSIONES 443
En base a los resultados que arrojan esta información mencionando el gran 444
problema de las adiciones en el tabaco, droga, alcohol y en conductas como el internet y 445
la comida se llega a la conclusión que toda adicción se origina de acuerdo al ambiente que 446
rodea a la persona desde su infancia y por ello depende principalmente de la prevención 447
que tengan los infantes y de su entorno. 448
En cuanto al alcoholismo estamos hablando de una enfermedad para la cual no 449
existe cura conocida, sin embargo el padecimiento puede detenerse y controlarse, la 450
información científica nos dan a conocer la manera de prevenir esta enfermedad solo con 451
22
la identificación genética, estamos en tiempo de aplicar este método como medio de 452
prevención y con ello participar en la eliminación de parte de los numerosos problemas que 453
aquejan a nuestra humanidad hoy en día. 454
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