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El problema de las emociones El problema de las emociones en el contexto de los en el contexto de los denominados sistemas de denominados sistemas de telepatía tecnológica telepatía tecnológica Lic. Federico Gonzalez Lic. Federico Gonzalez Lic. Silvana Vattimo Lic. Silvana Vattimo 12° Jornadas Latinoamericanas de Neurociencia Cognitiva Noviembre 2010

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Proyecto presentado en 12º Jornadas Latinoamericanas de Neurociencias Cognitivas

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  • 1. El problema de las emociones en el contexto de los denominados sistemas de telepata tecnolgica Lic. Federico Gonzalez Lic. Silvana Vattimo 12 Jornadas Latinoamericanas de Neurociencia Cognitiva Noviembre 2010

2.

  • Alguna vez imagin la posibilidad de sumergirse en la mente del otro?
  • Quin no dese alguna vez conocer, aunque sea por un instante, lo que otra persona estaba pensando?
  • O comprender cmo se senta, o incluso si estaba mintiendo?
  • .

3. Supongamos una mquina capaz de leer el pensamiento de una persona.Una mquina totalmente precisa que permitiera no slo codificar las rfagas de pensamiento en tiempo real, sino tambin introducirnos en los recuerdos almacenados en memoria y verificar las conexiones asociativas.An as, la lectura no sera del todo completa si no pudiera representar las emociones experimentadas por el sujeto y relacionadas a determinado fluir del pensamiento. 4.

  • Tal invencin pareceraimposible hoy en da. Pero
  • A qu llamamos Imposibilidad?

Solo porque algo es imposible hoy, seguir sindolo dentro de unos siglos o millones de aos? Las filosofas de una poca se han convertido en los absurdos de la siguiente, y las locuras de ayer se han convertido en la sabidura del maana (Michio Kaku) 5. Lo imposible y sus diversos niveles

  • Imposibilidades de Clase I: Tecnologas hoy imposibles pero que no violan las leyes de la fsica conocidas. Podran ser posibles en este siglo oel prximo. Ejemplo: teletransporte, los motores de antimateria, ciertas formas de telepata, la psicoquinesia y la invisibilidad.
  • Imposibilidades de Clase II: Tecnologas situadas en el lmite de nuestra comprensin del mundo fsico. Si son posibles, podran hacerse realidad en una escala de tiempo de miles a millones de aos en el futuro. Ejemplo:mquinas del tiempo, la posibilidad del viaje en el hiperespacio y el viaje a travs de agujeros de gusano.
  • Imposibilidades de Clase III: Tecnologas que violan las leyes de la fsica conocidas. Si resultaran posibles, representaran un cambio fundamental en nuestra comprensin de la fsica.

6. Singularidad de las emociones

  • Cmo podemos capturarlas?
  • Qu indicadores dan cuenta de la presencia de una emocin?
  • En qu se distinguen las emociones de otros estados mentales?
  • Cmotransformar los estados emocionales en representaciones interpretables por un lector externo?
  • Cmoconvertir la materia prima pre-lingstica de las emociones en smbolos representables?

7. Expresividad y Representabilidad de los estados mentales Asimetras entre pensamiento y emocin En qu se diferencian las emociones de los pensamientos y qu tienen en comn? Observador Pensamiento Emocin Humano Menor expresividad Los pensamientos e imgenes mentales resultan casi inescrutables para un observador externo. Fuera de su expresiones lingsticas los estados representaciones resultan opacos e inexpresivos. Mayor expresividad El carcter expresivo y los concomitantes somticos con que se manifiestan las emociones le confieren un carcter de pistas que revelan algo de su naturaleza al observador externo. Lector artificial Mayor representabilidad Algunos tipos de representaciones tales como las visuales y las auditivas, en virtud de sus caractersticas estructurales, tendran un mayor grado de representabilidad y, por ende, resultaran ms traducibles en un lector artificial del pensamiento. Menor representabilidad El carcter no representacional y/o amorfo de las emociones las convierte en irrepresentables per se. Aunque podran sealarse a travs de diversos indicadores, stos no mostraran el carcter de la emocin sino quese limitaran a sealar una presencia cuya naturaleza debera recrear subjetivamente el observador externo . 8. Brentano y la Intencionalidad

  • En su distincin entre lo mental y lo fsico, propone que los estados mentales gozan de una propiedad de la que por entero carecen los fenmenos del mundo fsico: la intencionalidad. Para este autor, nuestros procesos mentales en su totalidad, se caracterizan por gozar de la propiedad de ser sobre, apuntar o versar acerca de objetos que ni siquiera existen.
  • El concepto de intencionalidad est ntimamente ligado al de representacin, en la medida en que toda representacin referira a algo.

Todo fenmeno psquico contiene en s algo como objeto, aunque no siempre del mismo modo. En la presentacin hay algo que es presentado; en el juicio algo viene aceptado o rechazado; en el amor, amado; en el odio, odiado; en el deseo, deseado, etc. 9. Tres preguntas y dos tesis

  • SON ENTONCES INTENCIONALES LAS EMOCIONES?
  • QU ES LO QUE REPRESENTARAN EN TAL CASO?
  • QU IMPLICANCIAS SE DERIVAN DE QUE LAS EMOCIONES SEAN O NO ESTADOS INTENCIONALES?
  • DOS TESIS PRELIMINARES:
    • SI LAS EMOCIONES SON INTENCIONALES, ENTONCES SON REPRESENTABLES
    • SILAS EMOCIONES SON REPRESENTABLES, ENTONCESUN MECANISMO DE TRANSDUCCINRESULTA TEORICAMENTE POSIBLE

10. El lenguaje de las actitudes proposicionales y su sintaxis Presentan la siguiente forma: Actitud (proposicin) Creo () Deseo () Temo () Se postula que los estados mentales intencionales se componen de tipo de oraciones, formadas por al menos dos proposiciones, una de ellas subordinada a la otra y habitualmente conectadas entre si por la partcula que.Por medio de ellas, los sucesos mentales pueden concebirse como relaciones entre un acto mental y un contenido de referencia. O, en otros trminos,como diferentes modalidades psicolgicas de vincularse con objetos mentales. Ambito Ejemplo Actitud Proposicin Creencia Creo que llover Creer Estar lloviendo Deseo Deseo que llueva Deseo Est lloviendo Temor Temo que llueva Temor Est lloviendo 11. Un mismo contenido bajo tres modalidades psicolgicas diferentes CREER QUE LLUEVE DESEAR QUE LLUEVA TEMER QUE LLUEVA 12. Qu implicancia tendran las actitudes proposicionales en la representacin de las emociones? X ACTITUD LECTOR DECONTENIDOS LECTOR DEACTITUDES 13. Intencionalidad,Actitudes Proposicionales y Estados no Intencionales

  • JOSEF PERNER
  • El autor sostiene que la intencionalidad, se limita a aquellos estados expresables mediante actitudes proposicionales.
  • Estados que poseen intencionalidad, plausibles de ser expresados en actitudes proposicionales. son los deseos y las creencias. Sin embargo, algunas emociones, sentimientos y otros estados de nerviosismo careceran de esta clase de propiedad.

Ambosautores acuerdan con el carcter intencional de los estados mentales. No obstante, sostienen que no todos los estados mentales poseen intencionalidad. Algunos estados mentales, como por ejemplo, ciertos tipos de ansiedad o nerviosismo, no necesariamente son acerca de algo.

  • JOHN SEARLE
  • Rescata la distincin entre Contenido Proposicional y Fuerza Ilocucional propia de los actos del habla y la traslada a los estado intencionales, postulando que en ellos existe una diferencia entre el contenidoy el modo psicolgico (ya sea creencia, temor, esperanza o cualquier otro) en el que se tiene el mismo.
  • Simbolizaremos esto como , donde la E marca el modo psicolgico y r el contenido representacional.

14.

  • Podemos plantear que algunos estados emocionales seran intencionales, mientras que otros simplemente careceran de esta propiedad
  • En el intento de encontrar lo distintivo entre estados afectivos intencionales y no intencionales, aludimos a la diferencia atinente a emociones y estados de animo.

Estas definiciones nos permitiran conjeturar que las emociones al ser dirigidas a un objeto gozaran de intencionalidad, mientras que los estados de nimo serian no intencionales y mas problemticos de representar. EMOCIONES ESTADOS DE ANIMO Las emociones tienen que ver con la forma en que respondemos a los sucesos.Se tratan de afectos mas intensos y breves, reacciones centradas en un objeto que involucran respuestas fisiolgicas y manifestaciones expresivas y conductuales Se definen como fenmenos afectivos de naturaleza cotidiana, generalizados de intensidad media y sin objeto especifico . Ejercen una influencia continua, y en ocasiones imperceptible, sobre los fenmenos no afectivos y enmarcan las conductas desde las cuales realizamos nuestras acciones. 15. Una taxonoma de los estados mentales Dentro de los fenmenos afectivos encontraramos estados mentales que comparten con lo cognitivo la propiedad de ser intencionales, estar dirigidos a un contenido y ser plausibles de representarse mediante actitudes proposicionales. Pero as tambin, encontraramos otros estados afectivos no intencionales, que se diferenciaran mejor de los fenmenos cognitivos.El concepto de intencionalidad no nos permitira dirimir plenamente la frontera entre lo cognitivo y lo afectivo. Tipo bsico Intencional No intencional Cognitivo Representaciones Afectivo Emociones Estados de nimo 16. Representacin y afecto, segn Freud

  • Representacin y Afecto como entidades irreductibles la una a la otra y plausibles de unirse o desligarse.
  • Para Freud, una determinada representacin o idea puede estar unida a un afecto que le brinda su tinte y significado. Ese afecto es el que hace que una misma representacin pueda ser considerada de manera diversa por distintos sujetos o, incluso, por un mismo sujeto en diferentes momentos o estadios de su vida.

17.

  • Formulemos un simple ejemplo: la representacin perro labrador no tendr la misma configuracin en una persona amante de los perros que en un sujeto que les tiene temor. Asimismo, si este ltimo sujeto logra vencer el temor a los perros, tendr una mirada distinta de aquel labrador que mencionamos inicialmente?
  • En este caso, la representacin es la misma (perro labrador). Sin embargo, el tinte afectivo que tie dicha representacin le da una configuracin nica a cada una de las percepciones de modo tal que pareciera tratarse de objetos diferentes.

18. Afecto y representacin :Una metfora Si el afecto es amorfo, solo perceptible al encontrarse en relacin a una representacin,Cmo entonces podramos dar cuenta del mismo en una mquina lectora del pensamiento?MATERIA FORMA REPRESEN TACION EMOCION Necesita de (--) para manifestarse La materia es a la forma como la emocin es a la representacin.La materia es indeterminada y es la forma la que permite sacarla a la luz. Sin una forma que la determine, la materia no seria perceptible ni cognoscible. Del mismo modo, el afecto es lo que dara personalidad y subjetividad a la representacin a la que se adosa. Pero el afecto, desprendido de la representacin no sera completamente inteligible. 19. Lectura de las Emociones

  • Mtodos Indirectos:
    • Concomitantes internos
    • Concomitantes externos, observables.
  • Mtodos Directos:
    • Viaje Mental
    • Dispositivo reproductor
    • de emociones

20. Mtodos Indirectos: Cuatro pistas en busca de la emocin

  • Indicadores somticos
  • Indicadores bioqumicos
  • Indicadores externos: expresiones faciales, postura y movimiento corporal, tono de voz, mirada.
  • Escaneo de la actividad cerebral

21. 1.Indicadores Somticos

  • Las emociones se acompaan de reacciones somticas variadas, reguladas por el sistema nervioso autnomo simptico y parasimptico. Tales respuestas fisiolgicas pueden indicarnos estados emocionales diversos, como euforia, temor, ansiedad, relajacin, etc.
  • El registro del ritmo cardaco, sudoracin, presin arterial y activacin simptica fue la metodologa ms empleada durante mucho tiempo a la hora de inferir la presencia de ciertos estados emocionales, principalmente el miedo y la mentira. No obstante, existen algunaslimitaciones:
    • Pueden ser engaados por socipatas que no muestran remordimiento por sus acciones.
    • Muchas respuestas fisiolgicas pueden activarse ante distintos estados emocionales, incluso ante la ansiedad generada por la situacin de evaluacin.
    • La Corteza Cerebral puede ejercer una gran influencia inhibitoria de las reacciones fisiolgicas.

2.IndicadoresBioqumicos Numerosas sustancias qumicas segregadas por el propio organismo, poseen influencia sobre los estados afectivos o se ven incrementadas al experimentar una emocin. 22. 3. Indicadores observables: Expresiones faciales, postura y movimiento corporal, tono de voz, mirada

  • Electromiografia Facial
  • FACS / EMFACS
  • Registro de la postura corporal
  • Estudio de las cualidades de la voz
  • Analisis del movimiento ocular ante el avistaje de caras

23. Ekman y Friesen: Lasexpresiones faciales

  • Los autores disearon un Sistema de Codificacin de la Accin Facial, identificado bajo las siglas FACS, que pretende medir todo movimiento facial discernible, en un sistema comprehensivo anatmicamente basado.
  • FACS describe todas las actividades faciales visualmente distinguibles sobre la base de 44 unidades de accin nicas (AUs), as como distintas categoras de cabeza, posicin de ojos y movimientos.
  • Mediante la deteccin y medicin de los msculos intervinientes en una expresin a partir de las unidades de accin facial, un observador entrenado podra inferir la emocin bsica que un sujeto experimenta en determinado momento o si esa persona est mintiendo o diciendo la verdad.

24. Estado AfectivoRasgos EspecficosSorprendido

  • - Cejas levantadas (curva y arriba).
  • - Piel debajo de las cejas estirada.
  • - Arrugas horizontales a travs de las cejas.
  • - Prpados abiertos.
  • - Parte blanca del ojo ms visible.
  • - La quijada se abre o se estira la boca.

Miedoso

  • - Cejas levantadas.
  • - Arrugas de las cejas dibujadas al centro.
  • - Prpado superior se levanta y se elabora un prpado ms bajo.
  • - Boca abierta.
  • - Labios levemente tensos o estirados y hacia atrs.

Feliz

  • - Esquinas de labios se dibuja detrs.
  • - La boca puede o no dividirse con los dientes expuestos o no.
  • - Una arruga funciona debajo de la nariz al borde externo ms all de las esquinas del labio.
  • - Las mejillas se levantan.
  • - Arrugas debajo del prpado, se puede levantar sin tensarse.
  • - Arrugas hacia fuera de las esquinas externas de los ojos.

Enojado

  • - Las cejas se bajan y dibujan juntas.
  • - Las lneas verticales aparecen entre las cejas.
  • - Un prpado se tensa y puede o no puede ser levantada, puede o no puede subir dependiendo de la accin de la ceja.
  • - Los ojos tienen una mirada fija dura y pueden tener un aspecto que se bombea.
  • - Los labios se presionan firmemente junto con las esquinas del lado derecho o en la parte de abajo se abre de modo tenso.
  • - Los orificios de la nariz se pueden dilatar (tambin puede ocurrir en tristeza).

25. CORRECTO

  • FELICIDAD
  • TRISTEZA
  • SORPRESA
  • ENOJO
  • MIEDO
  • DISGUSTO

INCORRECTO 26. 4. Scanner de la actividad cerebral

  • Numerosos estudios se han realizado en el intento de detectar las reas del cerebro comprometidas en la emocin.
  • La configuracin de actividad cerebral provocada por un estado emocional es la que nos permite fantasear con la posibilidad de inferir qu emocin est experimentando una persona con solo observar el funcionamiento de las redes neuronales y qu reas del cerebro se veran involucradas.

27. Localizaciones cerebrales o integracin ?

  • Las regiones de la amgdala, la corteza insular y el hipotlamo han sido fuertemente asociadas a respuestas emocionalesy estudiadas por medio de tcnicas de mapeo cerebral (fMRI, EEG) en sujetos que realizaban una tarea o experimentaban situaciones disparadoras de emociones. Se han detectado reas ms asociadas a las experiencias de miedo y temor, se han estudiado circuitos especficos para el odio y el amor, e incluso se han localizado zonas especficas para el sentimiento de arrepentimiento.
  • Luis Pessoa (2008)sostiene que no existiran reales
  • sistemas separados para emocin y cognicin dado que el
  • complejo comportamiento cognitivo-emocional emerge de las
  • ricas y dinmicas interaccionesentre redes neuronales. De
  • hecho, propone que emocin y cognicin no solo
  • interactuaran en el cerebro sino que se encontraran
  • integradas a fin de contribuir al comportamiento.

28. Limitaciones de estas tcnicas

  • Subjetividad de la emocin
  • Mezcla emocional
  • Componentes Cualitativos / Cuantitativos
  • Distincin Cualidades Primarias / Cualidades Secundarias
  • Relacin no univoca indicador-emocin.
  • Accesibilidad directa a las emociones, sin desvirtuar su naturaleza

29. Mtodos Directos: 1. Viaje Mental

  • Podramos postular una tcnica de lectura de las emociones consistente en una especie de viaje al interior de la mente logrando la capacidad de convertirnos en experimentadores del estado afectivo, en lugar de meros observadores.
  • Una idea semejante pareciera
  • sumergirnos en la ms futurista
  • de las pelculas de ciencia ficcin,
  • en donde el contacto corporal
  • permitiera adentrarnos en la mente
  • del otro y experimentar sus
  • sensaciones, sentimientos
  • y pensamientos.

30. Mtodos Directos: 2. Dispositivo reproductor de emociones

  • Dispositivo que permitira reproducir en el operador, el mismobackground emocional del sujeto evaluado, para cada instante de la lectura.

31. Un modelo de lector de emociones

  • Imaginemos nuestro lector universal del pensamiento, capaz de escanear los pensamientos en tiempo real (en smbolos, palabras e imgenes), los recuerdos almacenados en memoria y permitir la reconstruccin de la gnesis de pensamientos e intenciones que han emergido de la mente conciente, mostrando el conjunto de procesos de carcter inconsciente que le dieron origen.Cmo podran visualizarse las emociones de la persona a lo largo de dicho curso del pensamiento?

32. Estrategias de representacin de las emociones

  • Modelo de estados afectivos de Lang
  • Modelo de Russell
  • Emoticones
  • Colores
  • Nube de tags emocionales
  • Display de emociones
  • bsicas

33. 1. Modelo de estados afectivos de Lang (1995) 34. 2. Modelo de Russell (1989) 35. 3. Emoticones

  • Secuencias de caracteresASCIIinicialmente creados para representar caras humanas y sus correspondientes emociones dentro de las redes virtuales.
  • Con el desarrollo de la tecnologa, fueron desarrollndose, principalmente, para imitar las expresiones faciales y emociones y para vencer las limitaciones de tener que comunicarse slo en forma de texto.

36. 4. Colores

  • Cada estado emocional estara asociado a un color caracterstico, que por medio de distintos niveles de intensidad, indicara la pureza y primaca de cada emocin.

Amor Tristeza Felicidad 37. 5. Nubes de tags emocionales alegra tristeza euforia amor tranquilidadnostalgia optimismo placeri nquietud envidiarabia disgusto paz rtensinpaz xtasisfelicidadmiedo Las distintas emociones presentes en determinado momento serian detalladas con sus respectivos nombres en forma encadenada. Cada escritura de la emocin seria representada con distintos tamaos dependiendo de su intensidad al momento de la evaluacin. 38. 6.Display de Emociones Bsicas

  • Muestra valores continuos (no-discretos)en distintas escalas pre-establecidas de emociones bsicas para que un operador pueda interpretarlos.

Amor Felicidad Miedo Tristeza Odio 4.59 1.24 17.0 8.93 2.51 39. Esto me recuerda a la NASA Habr seres extraterrestres con tecnologas como estas? Como era el tema? 40. Puntos sin resolver

  • Las expresiones emocionales poseen la misma arquitectura en todas las personas o en todas las sociedades?
  • Pueden ocultarse o neutralizarse?
  • Pueden existir sesgos en la lectura de las emociones al saberse el sujeto evaluado?
  • Son resistentes estas tcnicas a la posible simulacin por parte del sujeto?
  • Que limitaciones ticas se nos presentan?

El problema ha sido solo esbozado. Sin duda, son muchos los temas por estudiar y que requerirn de un apartado especial. 41. Muchas gracias por su atencin 42. Asimetra entre representacin y emocin Modalidad mental Impacto sobre la mente Formato de representacin exteriorizacin Visual Necesario Pantalla Auditiva Necesario Audio Olfatoria Necesario Codificador olfatorio Gustativa Necesario Biochip gustativo Tctil Necesario Guante de realidad virtual Emocional Contingente

  • Indirectas
  • indicadores varios
  • Directas:
  • Codificador de emociones
  • Viaje mental