pripremimo se za školu
DESCRIPTION
Pripremimo se za školu. LOGOPED Ivana Pečnik Ban. Karakteristike šestogodišnjaka i sedmogodišnjaka. Tjelesni razvoj - visina oko 120 cm za dječake i oko 117 za djevojčice, razvijeni osjetilni organi, uspostavljena kontrola fizioloških funkcija, u tijeku je izmjena mliječnih zubi - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Karakteristike šestogodišnjaka i sedmogodišnjaka Tjelesni razvoj -visina oko 120 cm za dječake i oko 117 za
djevojčice, razvijeni osjetilni organi, uspostavljena kontrola fizioloških funkcija, u tijeku je izmjena mliječnih zubi
Razvijena gruba motorika Razvijena fina motorika Primjerene intelektualne sposobnosti,
koncentracije i usmjerene pažnje Primjerene govorne sposobnosti Primjerenog emocionalno- socijalnog razvoja
Predčitačke vještine Uredan glasovno- govorno – jezični razvoj Razvijena slušna pažnja Razvijena fonološka svjesnost Glasovna analiza i sinteza Usvojeni prostorni odnosi Usvojeni vremenski odnosi Razvijena gruba motorika Razvijena fina motorika i grafomotorika, pravilan hvat
olovke Razvijena vizualna percepcija i koordinacija oka i ruke Slušno – govorno pamćenje od pet elemenata Usmjerenost pažnje
Predmatematičke vještine Razvrstavanje podataka i predmeta Uspoređivanje i ujednačavanje predmeta i
skupova Nizanje predmeta i održavanje zadanog
redoslijeda Slijeđenje niza uputa od više koraka Orijentiranje i organiziranje u prostoru Brojanje Vizualizacija ili stvaranje mentalnih slika Vizualno grupiranje elemenata ili osjećaj za
broj
Predmatematičke vještine koje se razvijaju učenjem matematike
Prepoznavanje i proširivanje obrazaca Procjenjivanje Procjenjivanje kao kontrola zadatka Deduktivno mišljenje- stvaranje zaključaka na
osnovi određenih podataka (razvija se oko 8. ili 9. godine)
Induktivno mišljenje- razumijevanje pojedinih činjenica
Igre važne za spontani razvoj matematičkih vještina Igre skrivača Čovječe, ne ljuti se Domino Memory Potapljanje brodova Igre traženja razlika Bingo Ručno računalo PC igre
Igre za razvoj slušne percepcije Medvjed i zdjelica s medom Vježbe istraživanja, razlikovanja, identifikacije
zvuka i lokalizacije zvuka Igra “Jura kaže...” Ritmički diktat- glazbeni kipovi, glazbene
stoliceVježba poboljšava slušnu pažnju, vještinu voljnog
upravljanja aktivnošću i sposobnost pamćenja slušno verbalnog ritma.
Fonološka svjesnost
Određivanje početnog glasa Određivanje završnog glasa Određivanje medijalnog glasa
Razvoj fonematske svjesnosti
Zadamo glas, a učenik nabraja što sve može imenovati tim početnim glasom Smišljanje rečenica zadanih početnim glasom Izmišljanje rima i izbacivanje uljeza Ladica- zadatak je spremiti stvari u ladicu prema zadanom kriteriju Određivanje medijalne pozicije glasova Trgovina Glasovna analiza i sinteza i razlikovanje akustički sličnih glasova
Složi riječ od glasova- glasovna sinteza Djetetu se predlaže složiti riječ od pojedinih slova bez
stanke i uz stanke Roditelj izgovara riječi, a dijete iz svake riječi izdvaja prvi
glas. Od dobivenih glasova slažu riječ
Primjer:Karta, olovka, naranča, autobus, cipela
KONAC
Razvoj jezika
Pogodi riječ- pantomimaPogodi predmet u vrećiUčenje prijedloga- “Gdje je pikula”Sastavljanje priča prema nizu slikaSmišljanje rime započetim
pjesmicamaPonovi zadanu riječ i nastavi priču
Pripremanje ruke za pisanje
Puzzle Šivanje oblika ili slova vezicama za cipele Igranje tijestom, glinom ili plastelinom Crtanje raznih oblika prstom po zraku,
štapićem po pijesku
Igre rukama Izrada loptica od plastelina Loptice se stisnu lijevom, zatim desnom rukom Naizmjence se pokazuje dlan lijeve ruke, šaka
desne Dlanovi su ispruženi, dijete opuštenim
pokretima dodiruju stol Prstići i šake su spojeni, zatim ispružimo
prstiće, baza dlana se ne odvaja Tako ispružene dlanove spajamo prstić po
prstić, počevši od malih Zatim opet stisnemo šake
Vježbe za razvoj fine motorike
Igra sviranja glasovira ili padanje kiše Bor Prstićima dodirujemo označene krugove na stolu Palac i srednjak šeću ručicu Palac prislonimo na stol, ostali prsti su sakupljeni u
šaku koja pleše vrteći se na palcu. Prstići se pozdravljaju sa palcem Tajna
Uvod u pisanje
Zapisivanje djetetova imena Izrezivanje slova svoga imena iz časopisa ili
novina ili papira u boji.
Predvježbe za pisanje
Počinju vježbama pravilnog sjedenja, držanja bilježnice u optimalnoj udaljenosti od oka, pravilnom držanju olovke
Ispunjavanje raznih oblika crtama s lijeva na desno ili odozgo prema dolje, tako da se od prvog oblika prema zadnjem smanjuje pritisak olovke na papir.
Bojanjem- pastele, flomasteri
Igre za prepoznavanje slova
Slova od najfinijeg brusnog papira Crtanje slova u pijesku ili brašnu Identificiranje slova- dotakni a, gdje je m, uzmi
n i sl. Traženje slova sakrivenih po kući
Slikanje slova kistom,masnom pastelom i vodenom bojom
U jednoj košarici su slova u drugoj slike pojmova Sakupljanje sličica predmeta koje započinju zadanim
slovom Izrezivanje iz reklamnih kataloga onih predmeta koji
započinju zadanim slovom Abecedni twister- skoči na A, stani na O Ime napisano ljepilom i posipano šljokicama ili sitnim
prahom Slaganje obitelji slova
Zaključimo
Prvašić polaskom u školu ne treba znati čitati Tijekom prvog polugodišta nema ocjenjivanja Dio gradiva prvog polugodišta odnosi se na
predčitačke i predmatematičke vještine Navedene predintelektualne funkcije temelj su
uspješnog ovladavanja čitanjem, pisanjem i računanjem