RENDAHNYA KUALITAS

PENDIDIKAN DI INDONESIA

Oleh Kelompok 5

NAMA ANGGOTA :NAMA ANGGOTA :1) IKHWAN LISTIYANTO

2) MEI ARUM

3) RISA KUMALA ASRI

4) NIDYA NURHAIDA

5) ELY KUSUMA

6) TRIS SANTIKA

7) WINARSO

8) DODI FIRMANSYAH

9) YUNI

Sila kemanusiaan sebagi dasar fundamental dalam kehidupan

kenegaraan, kebangsaan dan kemasyarakatan. Nilai kemanusiaan ini

bersumber pada dasar filosofis antropologis bahwa hakikat manusia

adalah susunan kodrat jiwa dam raga,sifat kodrat individu dan

mahluk sosial,kedudukan kodrat mahluk pribadi berdiri sendiri dan

sebagai mahluk Tuhan YME. Dalam sila kemanusiaan terkandung

nilai nilai bahwa negara harus menjunjung tinggi harkat dan

martabat manusia sebagai mahluk yang beradab. Kemanusiaan yang

adil dan beradab mengandung nilai suatu kesadaran sikap moral dan

tingkah laku manusia yang di dasarkan pada potensi budi nurani

manusia dalam hubungan dengan norma norma dan kebudayaan pada

umunya baik terhadap diri sendiri, terhadap sesama manusia

maupun terhadap lingkungannya. Nilai kemanusiaan yang beradap

adalah perwujudan nilai kemanusiaan sebagai mahluk yang

berbudaya, bermoral dan beragama.

Rendahnya Kualitas Pendidikan di Rendahnya Kualitas Pendidikan di IndonesiaIndonesia

Kualitas pendidikan di Indonesia masih sangat

memprihatinkan. Pendidikan memang telah menjadi

penopang dalam meningkatkan sumber daya manusia

untuk membangun bangsa. Yang kita rasakan sekarang

adalah adanya ketertinggalan di dalam mutu pendidikan.

Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia antara

lain adalah masalah efektifitas, efesiensi dan standarisasi

pengajaran. Hal tersebut masih menjadi masalah

pendidikan di Indonesia pada umumya.

Permasalahan apa saja yang terdapat di dalam dunia pendidikan ?

1. Rendahnya kualitas sarana fisik

2. Rendahnya kesejahteraan guru / pendidik

3. Rendahnya prestasi siswa / pelajar

4. Kurangnya pemerataan kesempatan pendidikan

5. Rendahnya relevansi pendidikan dengan

kebutuhan

6. Mahalnya biaya pendidikan

1. Rendahnya kualitas sarana fisikBanyak sekolah dan perguruan tinggi yang dilihat dari kualitas

sarana fisiknya masih rendah, antara lain:

Kerusakan gedung

Kepemilikan dan penggunaan media belajar rendah

Buku perpustakaan tidak lengkap

Laboratorim tidak standar

Pemakaian teknologi informasi tidak memadai

2. Rendahnya kesejahteraan guruKebanyakan guru belum memiliki profesionalisme yang memadai untuk

menjalankan tugasnya bahkan ada juga yang dinyatakan bahwa tidak layak

mengajar. Kelayakan mengajar sangat berhubungan dengan tingkat

pendidikan guru itu sendiri. Kualitas guru dan pengajar yang rendah juga

dipengaruhi oleh tingkat kesejahteraan guru . Walaupun guru dan pengajar

bukan satu-satunya faktor penentu keberhasilan pendidikan, tetapi

pengajaran merupakan titik sentral pendidikan dan kualifikasi sebagai cermin

kualitas.

3. Rendahnya prestasi siswaDengan keadaan rendahnya kualitas sarana fisik, kualitas guru, dan

kesejahteraan guru maka memberikan pengaruh yang nampak jelas karena

pencapaian prestasi siswa pun menjadi tidak memuaskan.

4. Kurangnya pemerataan kesempatan

pendidikanKesempatan memperoleh pendidikan khususnya pendidikan usia dini dan

sekolah dasar masih sangat terbatas. Kegagalan pembinaan dalam usia dini ini

akan menghambat dalam pengembangan sumber daya manusia secara

keseluruhan.

5. Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhanHal ini dapat dilihat dari banyaknya lulusan yag menganggur. Adanya

ketidakserasian antara hasil pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja ini

disebabkan oleh kurikulum yang materinya kurang fungsional terhadap

keterampilan yang dibutuhkan ketika peserta didik memasuki dunia kerja.

6. Mahalnya biaya pendidikanMahalnya biaya pendidikan dari Taman Kanak-kanak (TK) sampai dengan

Perguruan Tinggi (PT), membuat masyarakat kurang mampu memiliki

pilihan lain kecuali tidak melanjutkan sekolah.

KesimpulanKesimpulan

Oleh karena itu, peran pemerintah dalam

mengatasi rendahnya kualitas pendidikan,

khususnya di Indonesia sangat dibutuhkan,

sehingga kita dapat meningkatkan sumber daya

manusia Indonesia yang tidak kalah saing

dengan sumber daya manusia yang ada di

negara-negara lain.