Texto 3: Principios para la Enseñanza de la

HistoriaPor: Joaquín Prats y Joan Santacana

PRINCIPIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

(Joaquim Prats y Joan Santacama)

• 1.- Fines educativos de la historia.

• 2.-Objetivos didácticos de la historia.

• 3.-La naturaleza de la Historia y su enseñanza.

Datos iconográficos de los autores

Joaquín Prats.

• Cuenta con más de ciento veinte publicaciones científicas o de divulgación académica sobre didáctica de la historia, análisis del sistema educativo e historia moderna. Ha pertenecido a diversos grupos de renovación pedagógica en el campo de la enseñanza de la historia.

Joan Santacana.• La revitalización de la

museografía clásica mediante recursos didácticos. Catedrático, arqueólogo y promotor de la preservación de yacimientos arqueológicos.

1.- Fines educativos de la historia.

• Facilitar la comprensión del presente.

• Preparar a los alumnos para la vida adulta.

• Despertar el interés por el pasado.

• Un sentido de identidad.

• Comprensión de sus propias raíces culturales.

• Conocimiento y comprensión de otros países.

• Desarrollar las facultades de la mente.

• Conocimiento y dominio de una metodología.

• Enriquecer otras áreas del curríulum.

Los objetivos didácticos de la Historia.

• 2.1- Comprender los hechos ocurridos en el pasado y saber

• Situarlos en su contexto.

2.2- Comprender que en el análisis del pasado hay muchos

puntos de vista diferentes.

2.3. Comprender que hay formas muy diversas de adquirir, obtener y evaluar informaciones sobre el pasado.

Extraer información a partir de una

fuente histórica seleccionada por el

profesor.

Aumentan destrezas.

Adquirir información

historia a través de fuentes diversas.Saber valorarla.

Reconocer qué tipos de fuentes

históricas podrían ser utilizadas para una línea concreta de investigación y

seleccionar.

Ser conscientes del carácter de las fuentes, de sus diversos usos y

limitaciones, así las circunstancias de

su creación.

Servirse de mas de un medio de expresión (mapas,

informes, dibujos,

diagramas, narraciones,

etc.)

Los objetivos:Relevante-omitiendo.

Seleccionar la información. Sintetizar.

Estructurar información

de forma analítica,

coherente y equilibrada.

Métodos más apropiados y demostrar

consciencia de enfoques alternativos.

2.4.Transmitir de forma organizada lo que sobre en el pasado se ha estudiado o se ha obtenido.

3. La naturaleza de la historia y su enseñanza.

La Historia no se reduce a saber los nombres,

fechas y acontecimientos.Es necesario una

comprensión.

Debe tenerse primero un marco de referencia en el que los

acontecimientos cobran sentido y buscar causas y consecuencias.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN