PRIMERO DE PRIMARIA

AYÚDAMOS A DETENER EL

CORONAVIRUS

INSTRUCCIONES PARA DETENER AL CORONAVIRUS

1 Lee todos los días por lo menos media hora. El coronavirus odia a los niños que leen mucho.

2 Haz tareas todos los días de varias asignaturas (lengua, mate, música, inglés...).Eso despistará al coronavirus.

3 Lávate las manos con agua y jabón antes y después de cada tarea.Al coronavirus no le gustan los niños con las manos limpias.

4 Es importante que no salgas de tu casa. Sólo así detendremos al coronavirus.

1º | Sonidos suaves y fuertes / largos y cortosCuchufleteCuchufleteCuchuflete

1uRodea de los sonidos que suenan , y de los que suenan color azul piano (suave) color rojo

forte (fuerte).

página

2uEscucha y rodea de , y de .color rojo los sonidos largos color azul los sonidos cortos

3

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

4uRepasa la palabra pentagrama y después cópiala debajo.

3uRepasa cuidadosamente con tu lapicero las cinco líneas de este pentagrama.

El pentagrama es el conjunto de cinco líneas y cuatro espacios, donde escribimos las notasy todos los demás signos musicales.

pentagrama

pentagrama

pentagrama pentagrama

5 líneas (5 dedos) 4 espacios (4 huecos)

página 4

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

5uCompleta los huecos fijándote en la definición de pentagrama de la página anterior.

El es el conjunto de líneas

y cuatro , donde escribimos las

y todos los demás musicales.

página 5

6uCompleta.

Las líneas del se numeran

desde hacia .

7uRepasa cuidadosamente con tu lapicero las cinco líneas de este pentagrama.

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

Las líneas y los espacios del pentagrama se numeran desde abajo hacia arriba, como los pisos de un edificio.

12

34

5

12

34

líneas espacios

8uEscribe dentro de cada círculo el número de la línea o del espacio donde está situado.

página 6

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

9uRepasa los círculos muy cuidadosamente con un lapicero. Después los que estén colorea de azulsituados y los que estén situados .sobre una línea colorea de rojo sobre un espacio

página 7

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

10uEscribe dentro de cada círculo el número que corresponde a la línea o al espacio donde está situado. Recuerda que , como los pisos de un edificio.debes empezar a contar desde abajo

página 8

1º | El pentagramaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

2ºespacio

2ªlínea

3ªlínea

1ªlínea

1ºespacio

4ªlínea

4ºespacio

3ºespacio

5ªlínea

11uRepasa la línea punteada o rellena con tu lápiz el espacio que se te indica.

5ªlínea

1ªlínea

3ºespacio

2ºespacio

4ºespacio

4ªlínea

página 9

1º | La clave de solCuchufleteCuchufleteCuchuflete

La clave de sol es un signo musical que se escribe al principio del pentagrama y sirve para indicarnos dónde está la nota sol.

La clave de sol se escribe siempre sobre la segunda línea. Por eso llamamos sol a la nota que está sobre la segunda línea.

12uRepasa estas espirales. Comienza siempre desde el punto que hay en la segunda línea.

& wsol

página 10

1º | La clave de solCuchufleteCuchufleteCuchuflete

13uRepasa estas claves de sol. Comienza siempre desde el punto que hay en la segunda línea.

página 11

1º | La clave de sol y el pentagrama (repaso)CuchufleteCuchufleteCuchuflete

14uCompleta.

La se escribe en la

línea del

y sirve para indicarnos dónde está la nota .

página

15uCompleta.

Las líneas del se numeran

desde hacia .

16uRepasa estas claves de sol. Recuerda que debes comenzar siempre desde la segunda línea.

12

1º | El pentagrama y la clave de sol (repaso)CuchufleteCuchufleteCuchuflete

2ºespacio

2ªlínea

3ªlínea

1ªlínea

1ºespacio

4ªlínea

4ºespacio

3ºespacio

5ªlínea

17uRepasa la línea punteada o colorea con tu lápiz el espacio que se te indica.

18uCompleta.

&La se escribe en la

línea del pentagrama, y sirve para

indicarnos dónde está la nota .

página 13

1º | La redonda y la blancaCuchufleteCuchufleteCuchuflete

19uRepasa y completa estas figuras redondas. Fíjate en el punto y la flecha que te indican cómo comenzar, y en que hay que dibujarlas un poco ovaladas.

página

20uRepasa y completa estas figuras blancas. Primero dibuja la cabeza, y después la plica.

1º

2º

14

1º | La negra y su silencioCuchufleteCuchufleteCuchufletepágina

21uRepasa y completa estas figuras negras. Primero dibuja la cabeza, después rellénala y por último dibuja la plica.

1º

3º

2º

22uRepasa estos silencios de negra. Recuerda dibujar primero la Z y después, seguido, la C.

23uAhora dibújalos tú sobre este pentagrama. Recuerda comenzar la "z" en el tercer espacio.

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